五年级数学《小数乘法复习》教学设计

　　1．通过复习使学生进一步掌握小数乘法的计算方法，能熟练地进行计算。

　　2．使学生能按照要求正确地取积的近似值。

　　小数乘法的计算方法。

　　一、回顾本单元的主要知识点――学生课前整理。

　　1．小组交流：本单元我们学了哪些内容？

　　2.小组汇报，结合汇报引导复习本单元主要知识

　　（1）说一说小数乘法的计算方法，计算时要注意什么？

　　（2）如何简算？举例说明

　　（3）怎么求积的近似数

　　2．列竖式计算下面各题并按要求取近似值。

　　0.25×3.94（积保留一位小数） 17.6×22.92（得数保留两位小数）

　　1.06×2.7（积精确到百分位） 0.74×0.21（积精确到十分位）

　　（一）基础知识填空

　　1．小数乘法的计算先按整数乘法算出（ ），在给（ ）点上（ ）。看因数中一共有几位（ ），就从积的.右边起数出（ ），点上（ ）。乘得的积的小数位数不够，要在前面用（ ）补足，再点小数点。

　　2．积的近似数可以根据需要，按（ ）法保留一定的小数位数。

　　3．0.367保留两位小数的近似数是（ ），5.999保留一位小数的近似数是（ ）。

　　（二）列竖式计算下面各题，带*号的要保留两位小数。

　　（三）用简便方法计算下面各题。

　　这节课，你有哪些收获？

【五年级数学《小数乘法复习》教学设计】相关文章：

《小数乘法列竖式计算(9月份计算)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小数乘法列竖式计算(9月份计算)（23页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。