《山东省普通高校招生考试政策百问百答（2022版）》针对考生们关心的100个高招问题进行了解答，考生对照目录中的问题编号即可在文章中寻找相应的解答~ 

　　山东省普通高校招生考试政策百问百答

　　.cn/）查询。满足报名条件的考生，需通过教育部“阳光高考”平台于4月25日前完成网上报名。审核通过获得相应高校报考资格的考生，需在我省普通类特殊类型批填报取得资格的高校及专业志愿，考生若同时获得多所高校的资格，仅能选择其中1所进行填报。

　　74.地方专项计划的招生高校有哪些？如何进行报名、填报志愿？

　　答：地方专项计划招生是我省面向农村和原贫困地区实施的招生类型，均为本科层次，招生高校主要为我省省属重点高校。高考成绩公布后，考生须于6月30日前到所在县（市、区）教育（教体）局资格审核承办部门进行资格审核，具体报名条件要求，请登录山东省教育厅官网查看《关于做好2022年面向农村和脱贫地区学生招生专项计划工作的通知》。获得我省地方专项资格的考生需在普通类常规批填报地方专项计划志愿。

　　75.高职院校专项计划的招生高校有哪些？如何进行报名、填报志愿？

　　答：高职院校专项计划招生是面向我省建档立卡脱贫享受政策户和防返贫监测帮扶对象家庭（脱贫不稳定户、边缘易致贫户和严重困难户）学生实施的招生类型，均为高职（专科）层次，招生高校主要为我省重点高职院校。具体报名条件要求，请届时关注山东省教育厅官网。获得我省高职院校专项资格的考生需在普通类常规批志愿填报时填报高职院校专项计划。

　　76.公费生、委培师范生有哪几种类型？报考条件有哪些？

　　答：我省公费生包括公费师范生、公费医学生、公费农科生三种类型。其中公费师范生、公费农科生招生层次为本科，公费医学生招生层次包括本科和专科。市级政府委托高等院校培养师范生简称委培师范生，招生层次为本科。

　　2021年报考条件：符合以下条件的山东高中阶段学校学籍毕业生均可报名参加公费生、委培师范生招生：①热爱所报考专业及将来从事职业，品行良好，遵纪守法。②通过山东省普通高等学校招生报名且夏季高考成绩不低于我省规定的最低录取控制线。③自愿承诺签订并履行公费生协议。④身体健康，报考公费师范生、医学生、委培师范生要具备认定教师资格或医师资格的身体条件等。⑤报考委培师范生还须经过委托培养市有关部门面试，且面试结论为“通过”。

　　2022年报考政策规定，请届时关注山东省教育厅官网最新通知。

　　77.公费生、委培师范生可享受的优惠政策有哪些？

　　答：公费生在校学习期间免除学费、住宿费，并给予一定的生活补助。所需经费由省财政按每生每年10000元的标准拨付高校。其中生活补助经费标准为每生每年4000元，学校按每人每月（共10个月，寒暑假除外）400元标准足额发放。我省将根据经济发展水平和财力状况，逐步提高经费拨付标准和生活补助标准。公费生应按协议就业，由相关部门根据协议规定落实工作岗位，有编有岗，违约者需承担相应责任并缴纳违约金。

　　委培师范生顺利毕业并取得教师资格证的，由委托培养市安排工作，有编有岗。

　　公费生、委培师范生相关政策若有变化，以省教育厅最新文件为准。

　　78.哪些考生具有保送资格？通过什么方式可以获得保送入学资格？

　　答：（1）中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、济南外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等4类人员具有保送资格。

　　（2）中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员，经所报考高校测试后决定是否具有保送资格。

　　济南外国语学校推荐的优秀学生可以保送，保送人数不得超过教育部规定的名额，所推荐的学生只可保送高校的外国语言文学类专业。

　　符合教育部、国家体育总局等印发的《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》和《体育总局科教司关于做好2022年优秀运动员免试进入高等学校学习有关事宜的通知》规定的运动员，经体育总局资格审核并报教育部备案后，可免试进入高校学习。

　　符合公安部、教育部《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》有关条款的公安英烈子女，可保送入学。

　　根据《教育部办公厅关于做好有关高校保送录取世界技能大赛获奖选手工作的通知》，作为中国国家代表队选手在世界技能组织主办的“世界技能大赛”中获奖的我省高校应届中职毕业生，具备保送至高校相应的高职或本科专业深造的资格。

　　79.2022年普通高校招生录取中哪些群体可以享受加分照顾？

　　答：下列考生在录取时可以享受在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档照顾：①烈士子女，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校审查决定是否录取。②自主就业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档，由高校审查决定是否录取。③在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校审查决定是否录取。④归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档，由高校审查决定是否录取。

　　80.若考生同时满足多项加分政策，加分分值如何计算？

　　答：同一考生若符合上述多项增加分数要求投档条件的，只能取其中最高一项分值加分，不可重复计算。

　　81.高考加分照顾政策是否适用于所有的院校和招生类型？

　　答：根据教育部规定，所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目。

　　82.除加分照顾外，2022年普通高校招生还有哪些照顾政策？

　　答：第一类：考生参加全国统考录取并达到有关高校投档线的，在与其他考生同等条件下，高校应优先录取。包含下列考生：①退出部队现役的考生，残疾人民警察。②平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女。③驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年军人的子女。④经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的。

　　第二类：公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女报考高校，按照公安部、教育部《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（公政治〔2018〕27号）的有关规定执行。国家综合性消防救援队伍人员及其子女报考高校，按照应急管理部、教育部《关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》（应急〔2019〕37号）的有关规定执行。司法行政机关人民警察英烈和因公牺牲伤残人民警察子女报考高校，按照司法部、教育部《关于参照公安机关实行司法行政机关人民警察英烈和因公牺牲伤残人民警察子女教育优待的通知》（司办通〔2020〕32号）有关规定执行。

　　83.高等学校高水平艺术团的招生条件是什么？

　　答：高等学校高水平艺术团招生是高校为了活跃校园文化，提升学生艺术素质水平，通过高考招收的有艺术特长的考生。考生须符合普通高校报名的基本条件和各项要求，具有一定的艺术特长，在参加招生高校高水平艺术团招生专业测试合格并在教育部“阳光高考”平台公示后，方具备报考高水平艺术团资格。

　　84.高水平艺术团需要参加我省艺术专业测试吗？

　　答：高水平艺术团不需要参加我省艺术专业测试，仅需参加报考高校的专业测试。

　　85.高水平艺术团如何填报志愿？

　　答：取得招生高校高水平艺术团招生资格的考生须参加2022年夏季高考，并在普通类特殊类型批填报志愿，考生成绩必须达到我省普通类特殊类型招生控制线。录取时根据教育部“阳光高考”平台公示的合格名单和考生填报的志愿向招生高校投放档案，由招生高校审查决定是否录取。

　　86.高水平运动队的招生条件是什么？

　　答：高等学校高水平运动队招生是指经过教育部批准的招生高校根据本校高水平运动队项目的建设需要，从参加全国统考的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。

　　符合下列条件之一者，可报名参加高水平运动员考试：

　　（1）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；

　　（2）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者，或近三年内在全国（或国际）集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

　　*凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生院校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。

　　*试点高校根据教育部要求确定本校报名条件，考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与报考高校的运动项目一致。

　　*2021年开始，在满足报考条件的同时，高水平运动队的招生对象不限年龄。

　　87.高水平运动员如何填报志愿？

　　答：高水平运动员在普通类提前批单设志愿，设1个高校志愿。考生只能填报取得教育部“阳光高考”平台公示合格资格的高校，同时取得多个高校资格的也只能填报1个高校志愿。参加招生院校文化单独考试且经教育部“阳光高考”平台公示合格的高水平运动员考生单独办理录取手续，不需要再填报高水平运动员志愿。

　　88.高水平运动队招生与体育类招生的区别体现在哪些方面？

　　答：（1）报考条件不同

　　报考高水平运动队，对考生取得运动员等级证书的时间、级别以及体育比赛的等级和获奖名次都有要求。

　　体育类考生的报考条件为：符合普通高校招生报考条件，具有一定体育专长者，参加山东省体育类专业统一考试合格。

　　（2）专业考试内容、时间和形式不同

　　在考试内容方面，高水平运动队着重考查考生体育专项能力；体育专业统考则兼顾考生的身体基本素质和体育专项素质的考查。

　　高水平运动队的测试时间和形式为：根据教育部规定，专项测试采取全国统考、高校联考和高校校考相结合的组织方式。

　　体育类考生须参加体育专业省级统一考试，考试时间安排在2022年5月3日—15日。

　　（3）录取科类不同

　　高水平运动队考生科类为普通类，考生录取到高校后就读于普通类专业，在学习本专业的同时利用业余时间参加学校的体育训练。体育类考生的报考专业类别为体育类专业，录取到高校后就读于体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育等体育类专业。

　　（4）录取政策不同

　　高水平运动队的录取政策为：①试点高校面向一级运动员等组织的部分运动员单独招生工作，文化课考试与运动训练专业单独招生文化课考试统一组织。高校录取此类考生的文化课最低线不得低于运动训练专业统一划定的文化课最低线。拟录取考生名单经教育部和省教育招生考试院审核、公示无异议后办理录取手续。

　　②不作为试点高校单独招收运动员的考生须选报夏季高考普通类，并按科目要求参加夏季高考和高中学业水平等级考试。高校录取此类考生文化统考成绩达到一段线或一段线的65%。文化成绩达到教育部“阳光高考”平台公示的志愿高校优惠合格分数线，根据考生志愿全部投档，由高校审核录取。

　　体育类考生的录取政策为：在专业成绩合格生源范围内按综合分数划线。综合分数按照专业成绩占70%、文化成绩占30%的办法计算。根据考生综合成绩进行录取。

　　89.春季高考统一考试招生考试科目有哪些？总成绩如何组成？

　　答：春季高考统一考试包括“知识”和“技能”两部分，考试科目和分值如下表：

　　90.春季高考招生计划和专业类别是如何划分的？

　　答：根据《山东省教育厅关于公布2022年春季高考统一考试招生专业类别的通知》（鲁教职函〔2021〕5号）规定，2022年春季高考统一考试招生分为38个专业类别，分别是现代农艺、食品加工、畜牧养殖、水产养殖、建筑施工、建筑设计与管理、机械制造、设备维修、自动控制、机电技术、电气技术、电子技术、化工技术、环境保护、服装工程、纺织工程、服装展演、车辆维修、水上运输、运输管理、数字媒体、网络技术、软件与应用技术、医学技术、药学、护理、财税、金融、市场营销、物流管理、国际商务、电子商务、烹饪与营养、旅游管理、酒店管理、公共服务与管理、学前教育、艺术设计。

　　91.春季高考统一考试招生技能测试部分如何组织？

　　答：技能测试分大类进行，共38个大类，安排在33个高校考点进行测试。省教育招生考试院分大类统一制定考试方案，统一组织命题。各大类的考试试题或考试范围由主考学校分别提前公布，便于考生了解及适应。各大类考试形式不尽相同，采用笔试、机考、实际操作等形式或笔试与实际操作相结合的方式进行。考试成绩由主考学校公布。

　　92.春季高考分哪几个批次进行志愿填报和录取？

　　答：2022年春季高考录取工作分三个批次进行，依次为本科提前批、本科批、专科批。

　　93.春季高考统一考试招生录取分数线如何划定？

　　答：本科批。分两次划定文化录取控制分数线，第一次根据招生计划数与考生成绩，分专业类别按招生计划1:1.1的比例划定；第二次在考生填报第二次征集志愿之后，在有效生源范围内（含服从调剂考生），根据征集计划数与考生成绩，分专业类别按招生计划1:1的比例划定。

　　专科批。根据招生计划数与考生成绩，在有效生源范围内，分专业类别按招生计划1:1.3的比例一次性划定；高职院校专项计划根据招生计划、生源情况及考生成绩，单独划定文化录取分数线；未达到本科线的技能拔尖人才考生，可填报专科志愿并录取。

　　94.高职（专科）单独考试招生如何组织？

　　答：高职（专科）单独考试招生包括“文化素质+专业技能”两部分（退役士兵考生除外）。其中，“文化素质”考试满分200分，由招生高校自主组织；“专业技能”测试是指春季高考统一考试招生技能测试，由省教育招生考试院统一组织管理，委托我省部分高校负责组织实施，满分230分。两项成绩均以原始成绩计入总分，招生院校依据考生“文化素质+专业技能”考试综合成绩分专业择优录取。

　　95.高职（专科）综合评价招生如何组织？

　　答：高职（专科）综合评价招生由招生院校自主组织，采用“综合素质评价+素质测试或面试”的方式进行，招生院校在规定时间内从指定平台下载考生高中阶段综合素质档案并组织专家进行综合素质评价，同时对考生开展素质测试或面试，重点考察考生的综合能力及职业潜质。招生院校依据综合素质评价成绩与素质测试或面试成绩构成的综合成绩分专业择优录取。

　　96.考生被高职（专科）单独招生和综合评价招生录取后还能参加春季高考统一考试和夏季高考吗？

　　答：凡被高职（专科）单独考试招生、综合评价招生录取的考生（含运动专长考生和退役军人考生），不再参加春季、夏季普通高校招生统一考试及录取。

　　97.此前已被录取的考生，还有机会参加后续的院校专业录取吗？

　　答：已被录取的考生，不再参加后续志愿投档和录取。未录取的考生不影响后续志愿投档和录取。

　　98.填报志愿结束后，考生是否可以修改、放弃填报的志愿？

　　答：为确保公平公正，志愿填报时间结束后，不允许修改、放弃已填报的志愿，也不允许高校以考生放弃志愿或录取资格等理由退档。因此，请考生慎重选择志愿进行填报。

　　99.考生在高考中有违规行为会受到什么处理？有什么严重后果？

　　答：在国家教育考试中有违纪作弊行为的考生，将按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》所确定的程序和规定，给予严肃处理，视情节轻重给予其“取消该科考试成绩”“报名所参加考试的各阶段、各科考试成绩无效”“1-3年内暂停参加各类国家教育考试”等相应处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。

　　对在高考中违反考试规定作弊的考生，省教育招生考试院将按规定上报作弊考生信息，记入国家教育考试诚信档案和公共信用平台。如果考生具有“为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的”“为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的”“代替他人或者让他人代替自己参加考试的”等情形，除受到教育行政部门或教育考试机构给予的相应处理外，还将追究其刑事责任。

　　广大考生应知晓并自觉遵守有关考试纪律和考试规则要求，清楚认识考试违规所产生的严重后果和危害，做到诚信应考，拒绝和抵制考试违规作弊行为。

　　100.考生在综合评价招生、艺术、体育专业测试等类型考试中有违规行为会受到什么处理？

　　答：对在高考（包括教育部授权省级招生考试机构和高校组织自主招生考核，艺术、体育等专业测试，保送生综合考核，高职专业分类考试等）中违反考试规定认定为考试作弊的考生，将给予其“报名所参加考试的各阶段、各科考试成绩无效”处理。这意味着艺术类统考、艺术类校考、体育类专业测试中作弊考生，不仅该项测试成绩无效，其高考文化课成绩也全部无效，考生将无法参与高考投档录取。

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　　一、什么是工作总结

Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划――实践――总结――再计划――再实践――再总结。

　　二、疫情期间个人工作总结（通用30篇）

　　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的疫情期间个人工作总结（通用30篇），希望能够帮助到大家。

　　疫情期间个人工作总结1

　　20xx年初，一场疫情防控战役在全国打响。在这个老师居家上课、学生宅家学习的特殊时期，师生之间似乎远隔千里，却又守护相望，情满屏幕。作为班主任，我是学校与学生、家长之间的桥梁，是联系学生和家长的最密切的教育工作者，是维护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力学生的成长呢，我觉得需要脚踏实地的工作和坚持不懈的陪伴管理。

　　一、加强常规管理。

　　晨温汇报、六科上课笔记检查、六科作业检查、上课听讲检查一个都不能少。我每天利用钉钉群和微信群，及时统计和通报学生们的各项信息，做到全员到位，全员了解，督促学生们的自我管理。

　　二、以诚相待，加强与家长的沟通。

　　(一)每两个星期，根据学生们的近期表现和家长反馈的信息，我会发给家长一封建议信，呼吁家长正确引导、教育孩子;多倾听孩子们的心声，做他们的益友。

　　(二)通过微信群和钉钉群与家长时时互动。

　　有时，我会邀请一些孩子表现优秀的家长在群里现身说法，传授育人之道;有时，我会找到一个孩子们关心的问题，让家长们私聊我发表意见，提出建议;有时，我会在钉钉的班级圈发布问题，让家长们群体回答，以此保留做永久的美好纪念。无论哪种形式，家长们都会积极踊跃地参与话题讨论，这也增加了家长和老师之间的亲密度。

　　(三)与家长私聊，有效解决问题。

　　遇到单个孩子出现了一些问题，我会积极地和家长沟通思想，及时解决问题。如果是平时表现优秀，偶尔和父母闹意见的孩子，我会通过赞美的方式来消除家长的疑虑，让他们相信自己孩子只是一时之过;如果是不爱写作业，但比较听话的孩子，我会告知家长提醒孩子即可;如果是“戏精”，我会把孩子的听课数据发给家长(因为之前这位家长一直不相信自己孩子的学习只是装腔作势)，然后再一起商量如何让孩子端正学习态度;如果是沉迷于游戏的孩子，我会和家长耐心长谈，并加强学生的心理疏导，慢慢地让学生转变思想。

　　三、召开班干部视频会议，共谋班级建设。

　　一个优秀的班集体，少不了一群优秀的班干部。班委成员是班集体的核心和中坚力量，是班主任工作得以顺利进行的得力助手。所以我们班定期召开班干部视频会议，共同谋划班级建设，为建立和保持良好的班风而努力。

　　四、开展各种各样的激励活动，让孩子们永葆学习斗志。

　　(一)开展班会活动，由我和团书轮流主持。

　　每周的主题班会，以国家、感恩、学习和责任为话题，教育引导学生要心系祖国、感恩父母、静心学习、勇担使命。教育学生学习体会疫情中那些闪耀的故事、了不起的英雄和永不磨灭的中国精神，领悟人生，成就更加优秀的自己。

　　(二)通过微信和钉钉了解学生们的现状，给他们写自律信，与他们进行心灵交流，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效果。

　　(三)开展男女生学习对抗赛。激发学生们的好胜心，提高集体荣誉感，营造良好的学习氛围。

　　(四)每天发一个励志小视频。学生们每天接受正能量，耳濡目染，自然充满朝气，活力满满。

　　五、感恩教育不停歇。

　　感恩是增进家长与学生之间感情融洽和睦的助长剂，学生懂得感恩，能化解心中的苦闷与烦恼,亲情也在感恩中更加深厚牢固。我经常把学生的心里话发到家长群，让家长们感受孩子们对他们深深的依恋和爱意。

　　六、锻炼身体，抗击疫情。

　　除了要求学生们安安静静地“宅”在家中，为疫情的防控贡献自己的一份力的同时，我还要求体委牵头，每天带着同学们锻炼身体，增强体质。

　　七、全班一起做公益。

　　钉钉群里种下了班级树，不仅起名字，还种下希望。每天浇水后，它肉眼可见的成长总能让学生们欢呼雀跃一番。孩子们在见证它长大的同时，自己也长大了。

　　疫情期，学生们有过无人监督的欣喜，有过视频卡顿的烦躁，有过对老师同学的浓浓思念，更有过开学的热烈期盼。但随着时间的推移，一切都变得井然有序。是的，我们不过一屏之隔，关爱陪伴从未减少。

　　疫情期间个人工作总结2

　　转眼已经走过20xx年。这一年是我人生旅途中的重要一程，通过过去的一年在领导的帮助、同事们的关心、配合下，xx实验室的这一块工作取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为xx实验室的实验员来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使实验紧密结合，不断提高了自己诸多方面的素质。现将本年度实验室工作总结如下。

　　一、工作质量成绩、效益和贡献

　　在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为实验中心的工作做出了应有的贡献。

　　二、思想政治表现、品德素质修养及职业道德

　　能够遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

　　三、专业知识、工作能力和具体工作

　　在实验室工作期间，实验工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。提高了工作能力，在具体的工作中锻炼成了一个熟练的实验员，能够熟练圆满地完成实验工作，受到了领导职工的好评。

　　在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，虚心学习，勤于实际操作，深刻学习国标，理论接合实践，能熟练操做所有实验项目并报证结果的准确性。协助实验室主管做好了各类文件资料的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便，收到了很好的效果协助实验室主管做好关于实验室认证的相关工作。认真、按时、高效率地做好各级领导交办的其它工作。同时，我还积极配合其他同事做好工作，并在其他同事有事时能够顶岗。

　　四、工作态度和勤奋敬业方面

　　热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，没有请假缺岗现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活。

　　总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。以后在实验中心，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，xx现在正在建设中，新的起点意味着新的机遇新的挑战，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。

　　我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为xx的发展做出更大的贡献。一定努力打开一个工作新局面！

　　疫情期间个人工作总结3

　　20xx年是新世纪的第一年，是全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了20xx年护理计划xx%以上，现将工作情况总结如下：

　　一、认真落实各项规章制度

　　严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。

　　1。护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。

　　2。坚持了查对制度：

　　（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1―2次，并有记录。

　　（2）护理操作时要求三查七对。

　　（3）坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。

　　3。认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。

　　4。坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。

　　二、提高护士长管理水平

　　1。坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。

　　2。坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。

　　3。每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。

　　4。组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：_月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。

　　三、加强护理人员医德医风建设

　　1。继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语xx句。

　　2。分别于_月份、xx月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。

　　3。继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，（定期或不定期测评）满意度调查结果均在xx%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最佳护士。

　　4。每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。

　　5。对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。

　　疫情期间个人工作总结4

　　一场萨锐疫情让大家期盼的过年变成了煎熬。疫情突然来临，有人因职业所系，责任所在，勇往直前，逆天而行，誓与天挣。

　　疫情一旦蔓延，谁都不能独善其身，置身事外。所以作为我们能做的就是要团结起来，严格听从号召，严遵防控要求，落实防控措施，不感染疫情。

　　我作为平一自动化的一员积极响应公司的号召，不给社会添乱，在家里也不松懈学习的劲头，保证自己的工作积极性，保证上班，可以立即全身心投入工作。

　　2月3日透镜治具板学习，这张图是黄工在的时候编辑的，这次我自己编辑的目的是怎么样减少断刀。减少下刀深度，降低加工速度，可以有效的防止问题发生。

　　2月4日达亚131治具板学习，如何减少加工误差。优化加工路径后，使用新刀具，可以有效加工。

　　2月5日大川治具板学习，主要目的如何走刀到位，减少加工误差。通过边界线的缩小，使刀具在加工范围内走刀，减少误加工发生。

　　2月6日信维治具板学习，如何减少加工断刀。区域粗加工先使用0.8MM平底刀开粗，减少加工余量，再使用0.5MM球刀精光，可以很好的减少断刀，提高加工效率。

　　2月7日信维治具板学习，如何减少圆角的加工误差。使用新刀具，加工边界线缩小，使刀具能在加工区域合理走刀。

　　2月8日长销治具板学习，如何加工倒直角，使治具板与翻转板配合好。添加圆孔，保证圆孔的直径大小，防止产品入错到圆孔，使治具板和翻转板更好的配合。

　　2月9日领益治具板学习，如何防止误加工，提高加工效率。通过缩减加工边界线，和分割加工，使走刀更合理，更好提高加工效率。

　　春节在老家过年时，邻居哥哥想让我和他一起设计一下他的新房格局，正好可以练习二维编辑，在假期期间和哥哥通过微信交流，画出了两套新房格局图，准备在疫情过后，再次进行交流。

　　在假期期间，我觉得医务工作者是最辛苦、可敬的人。医务工作者放弃了与家人团聚的机会，带着亲人的牵挂，冒着不可预知的风险战斗在防控第一线，誓要打赢这场没有硝烟的战争。

　　他们也是父母捧在手心殷殷呵护的娇儿，也是相濡以沫之人深深挂念的另一半，更是嗷嗷待哺的稚子们全心依赖的父亲、母亲。

　　可是面对病灾，面对疫情，夜以继日，不顾风险的忙碌，只为了我们心中的目标赶快实现。

　　我真心希望疫情早日控制，希望遮挡了疾病的口罩早日摘下，来一场毫无阻碍的呼吸，让大家来一次畅通无阻、不受特殊对待的旅行和工作。

　　作为平一自动化的一员愿公司在新的一年里业务顺利开展，更好的为我们的用户服务。

　　希望大家尽快上班，投入到公司正常业务中，为实现自己的价值和目标，而努力奋斗!扫描下方二维码获得更多正能量资讯。

　　疫情期间个人工作总结5

　　今年是孩子们在幼儿园得最后一学期，但是年初因为疫情得影响，我们居家课程上了两个月，后来疫情解除后，通过审核，立马开园。也感谢各位家长得支持，疫情一过，就把孩子们送到幼儿园。大家也都知道，今年是孩子们最重要的一年，我们老师也快速开展了本学期最后两个月的计划。不知不觉，本学期也已临近尾声。

　　当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼……从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工作做如下总结：

　　一、常规管理常抓不懈

　　俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：

　　1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。

　　2、增设学习性的活动区域，“识字区~“古诗墙~棋类区~图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。

　　3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。

　　4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。

　　二、幼小衔接丰富多彩

　　本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。

　　结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室。活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备,我经常布置一些简单的家庭作业培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包比赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课,是幼儿提前体验小学的学习，效果非常好。

　　大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

　　1、张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减这算都能基本掌握。

　　2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义。只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶。幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。

　　三、保教工作踏踏实实

　　在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。

　　开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质、提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾、出汗时基在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

　　本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。

　　四、班级活动精彩纷呈

　　本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步……大家积极参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。

　　五、家长工作扎实有效

　　本学期更加注重了和家长的沟通、及时全面地了解每位幼儿的发展变化。也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

　　家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆"六一”才艺展示、业典礼"中表现出色，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、营养食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。

　　一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，]作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自己一定会做得更好。

　　疫情期间个人工作总结6

　　20XX年的春节尤为特殊，因为疫情的原因打乱了所有人原本的计划，当部分人在家里等待复工的时候，我们一线教师们却意外成为了“网络主播”，根据学校“停课不停学”的指导思想，我们五年级数学教研组的老师们每天都在思考：面对当前的疫情，面对每一个鲜活的生命可以做些什么呢？

　　我们一边思考，一边实践，打响了我们的战“疫”。五年级的学生正处于能力上升期，结合学科特点和学生的心理需求，数学教研团队以“数学与生活”为主线精心设计了多种学习资源：复习巩固、能力提升、数学文化、数学故事、数学游戏和数学绘本各具特色。受到了学生和家长的一致认可。

　　此刻，我想用六个字概括我们的战“疫”――初心、坚持、祈盼。

　　说起教育的初心，赵岩主任担当在前，既要完成行政任务还要统领数学组整体工作，2月3日连夜写出了数学学科学习指导总方案，经常工作到深夜还在审批我们上交的各种学习资源，她总让我们早点儿休息，可她几点休息我们没人知晓。沙永电主任一身兼多职甘于奉献，承担着起向上级汇报汇总各类成百上千的数据的任务，虽然任务繁重但依旧心系学生的实际获得。2月10日，小教研组召开了第一次网络教研会，结合学校的工作计划和数学大组行动方案制定了小教研组备课计划，临近退休的梁梅老师，思想上永不懈怠，始终动力十足，一直参与备课工作并不断创新。沙蓬老师从没有一句怨言，收到任务总是当天完成，通话中对我说的最多的一句话：你放心吧，交给我可以的！我想这就是教育工作者的初心和使命，年轻的我也一直努力着。

　　每周发布学习任务之前我们都会提前两周做工作计划，布置备课任务，大家毫无怨言都在自己的岗位上努力着，赵岩主任身先示范，备课伊始我们真是没有思路，正当苦恼之际收到了第一周备课方案样张，我踏实极了，在赵主任的引领下，后续工作也慢慢有了思路。沙老师只要用眼过度，眼睛就会出血，但无论多晚他总是当天把备课任务发给我，还总附上一句：辛苦你了，有问题跟我说我再修改，一句简单的话语，令我暖暖的。梁老师家中电脑坏了，但为了不影响大家的工作进度，赶快修好电脑投入工作之中，为了让学生清晰理解解题步骤，总是手写解题过程，常对我说：有事儿就安排我，别总你一个人弄。朴实的话语，实在令我感动。我们都在岗位上坚持着，为了设计更好地学习资源，我也总是工作到深夜，把三岁的女儿哄睡再爬起来工作，夜深人静才能安静思考！

　　让每个学生健康、顺利、学有所获的渡过这个特殊时期，正是体现于校长提出的“自主教育，本真文化”的时机，“停课不停学”是对学生五年来自主学习能力的检验，学生健康快乐的成长不仅关乎到一个家庭的幸福，更是教育工作者的殷切祈盼。

　　疫情期间个人工作总结7

　　一、具体工作教学流程

　　1.上课时首先要求同学们坐姿端正，把学习用品准备好，铅笔橡皮和昨天所做的作业打开，提前5分钟等候。

　　2.今天学习的内容是讲解课本练习四，正好也是我自己录的这节课，具体教学流程如下：准备：课本、作业、练习本、文具盒。提前5分钟点名。拿出昨天的作业，把错误打×，不明白的地方把题号圈起来。开始观看视频，观看过程中有不明白的在题号的右边标五星。补充两道题的讲解，讲解之前会提问同学。8点以前提交作业。

　　3.下午数学在线时间我们还是进行数学线上习题交流，首先对昨天作业进行批改反馈，让孩子们做了几个题，然后拍图发在群内，重点进行了错题的讲解。对优秀同学进行了展评与表扬。

　　1.个别同学群内点名，不能及时反馈，家长监管不到位。

　　2.还有极个别同学错题更正不及时，或者讲评后还能再做错。

　　1.微信、电话、语音单独联系家长通知询问孩子不能及时回答问题的原因，了解具体情况，具体原因具体分析。

　　2.出现问题较多的题型群内讲解，多次讲解。个别学生的错题，单独联系家长，让家长再重点辅导。

　　四、良好的方法与措施需要及时强化。

　　1.多表扬，鼓励学生。老师的一朵小红花、一个微笑的表情、一个点赞的大拇指都激励着孩子学习的兴趣，让孩子们积极的参与到学习中去。

　　2.及时有效地提问与学生积极互动，调动学生线上参与数字学习的兴趣。

　　疫情期间个人工作总结8

　　我做实验工作已有xx年之余。在其工作中，紧紧围绕公司的中心任务，立足实验室工作岗位，认真履行职责，兢兢业业、任劳任怨，工作在这个平凡的岗位上。勤学苦练，努力工作，是我的工作原则。为此，掌握了一手过关的实验技术。并在领导和同事们的关心和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得一定的成绩和进步，现已成为车间的技术老手和操作能手。现将我的工作情况总结如下：

　　一、时刻加强自身学习，强化个人能力提高业务素质

　　实验室工作是生产装置的命脉，可靠的数据提供是销售部门说话的依据。因此，做好实验室工作非常重要。我做为一名实验老职员，要想干好实验室的工作，就必须要强化学习，不断提高个人技能和业务水平。在实际工作中，必须拥有持之以恒的韧劲和精益求精的钻劲，边干边学，勤思考，多积累。受到了很好的学习效果。

　　系统学习了实验方面的专业知识。通过在购买、向同事借阅、网上下载和对实验室过去数据资料的摘录等多形式，认真学习掌握实验知识和方法，努力提高自己的实际操作和理论水平。通过学习，掌握了各项实验的理论依据、工作原理和相关的操作流程。学习熟记相关的管理制度，诸如实验室检验工作的管理，质量监督工作的管理，实验室药品的管理，实验室仪器、设备的管理，以及实验室环境的管理等。以实验室为切入点融入质量管理工作。积极参加集团公司组织的实验员考试和技术比武活动，增长了见识，丰富了阅历，以此提高业务能力，提高工作质量，并以较好的成绩考取了实验员高级工资格证。

　　二、认真实干、客观严谨

　　我作为一名实验员，始终以高度的责任心，在实际工作过程中，本着客观、严谨、细致的原则，在日常的分析工作中做到实事求是、细心审核、勇于负责，严格执行实验室规章制度、仪器操作规程和相关的质量标准。对不真实、不合理的数据严格进行复查审核，坚决执行三级检查工作，确保数据正确不出问题再进行上报。

　　三、加强安全教育，提高安全意识

　　在实验室工作安全意识和环保意识相当重要。在实际工作中：严格执行公司各个安全规定，以xx原则来约束自己，时时把安全放在第一位，积极参加公司组织的各项安全活动，坚持抓安全毫不放松，深探更安全的途径，真正把安全落实到实处。上岗之前，要求自身工作必须投入，做到“上岗一分钟，尽职六十秒”。认真对待每一项工作，熟记各项安全措施，神查身边安全隐患，做到遇事不慌，及时回报，做好记录，坚守岗位。

　　环保也是相当重要，做到每种化学试剂和需要处理的废气、油样品，集中分类处理，不随意乱倒。这些对环境都很有影响。如在刷洗瓶子时，不随便倒沾有油的污水。同时注意到实验室的通风和各种化学试剂及油样的管理问题，做到通畅、整齐等。

　　四、工作态度与勤奋敬业

　　我热爱自己的这一份工作，正确认真对待每一项工作，在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时完成各项工作任务。热心服务好各个生产装置，只要有需要，我都会积极认真地去为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时完成工作任务。

　　在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。回顾多年来的工作经验和成绩，也算有目共睹。但在一些方面还存在着不足和缺憾。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善。在今后的工作中，一定要继续努力，加以改进，不断学习各项新业务新技术，并严格遵守各项规章制度，使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，新台阶。

　　今后的工作可以预料将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高自身文化素质和各种工作技能，以适应更高更新的实验各个工作岗位需要，以全新的净胜面貌迎接新一年的到来，为明年的安全生产打下坚实的基础。

　　疫情期间个人工作总结9

　　在全体防控人员的共同努力下，疫情防控形势逐渐好转，在社会危机事件中，孩子心理防线通常比成人更脆弱，受到的影响更大。尤其在经历了超出认知和经验范围的应激事件后，容易出现身体、心理和社会关系的多重不适，如不及时在身心健康领域对他们进行恰当引导，有可能会影响他们的健康成长。

　　疫情过后，我们需关注幼儿“乐观积极”的情绪状态，降低幼儿心理恐惧。另一方面，还应该帮助孩子借此养成健康良好的卫生习惯，提升幼儿身体素质和自我保护的能力。我从事幼教工作十几年来，一直担任幼儿园的班长工作，相对于中小学的班主任，我这个幼儿园的老班长体会到了更多的琐碎、责任和酸甜，同时也深知要当好一个班长必须处理好与幼儿、共班教师、家长这三者的关系，充分调动他们参与游戏、学习、共教的积极性，形成教育的合力，这样才能尽善尽美地完成好班务工作。

　　一、用爱心温暖每一个幼儿，让他们走进你的心中

　　教师的情感对幼儿有感染作用，因此，教师良好的情感品质是其职业的首要要求。

　　学前幼儿知识经验少，是非观念差，独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的细心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护，尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师的身边，从熟悉的家庭来到一个陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园象他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理。俗话说：“亲其师，信其道”，教师只有关心、爱护儿童，才能得到孩子对他的信任，才能取得良好的教育效果。

　　因此，每当我接手一个新班。我都要求自己在尽可能短的时间内熟悉每一个幼儿的家庭背景情况，幼儿的个性特征，身体状况等等。并建立幼儿个人档案，以方便随时与家长联系，同时用真诚的爱心温暖每一个幼儿，恰当地运用表情、动作、语言去感染幼儿，与幼儿融为一体，以保证教育过程的有效性。当然，作为教师对幼儿表达爱的方式应在小、中、大三个层次略有不同，比如说对于小班幼儿，教师应多运用肢体语言(如抚摸、拥抱、牵手等)来传达爱意，以消除幼儿对一个陌生环境的恐惧感，尽快摆脱对父母的过度依恋，早日适应集体生活，随着幼儿年龄的增长，到了中班、大班、教师应多用声音语言、表情语言去感染孩子，在日常活动的不经意间，一句发自内心赞美的话语，一个亲切鼓励的眼神，一个甜蜜会心的微笑，都会使幼儿感到浓浓的爱心，纯纯的情意，从而不自觉地让每一个孩子走进你的心中。

　　总之，教师对孩子的'爱应是发自内心的，是一种建立在理智基础上的爱。教师既应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对他们提出合理而严格的要求，只有这样，才能真正成为儿童知识，智慧的启蒙者，更是幼儿情感、意志、个性的塑造者。从而保证了幼儿身心的健康成长。

　　二、用爱心取信于每位家长，让他们成为班务工作的合作者

　　家长工作是幼儿园教育中的一个重要组成部分。幼儿从单纯的家庭生活迈向集体生活，教师就好象从家长手中接过了孩子成长的“接力棒”，那么，教师与家长之间的沟通就显得尤为重要，作为一个班长，如何让本班幼儿在三年的幼儿园生活中能积极愉快地参与游戏学习，我的感受就是：采取多种形式让家长积极参与教育的全过程，成为班务工作的合作者，形成教育的合力.

　　每学期召开一至二次全班性的家长会，向家长介绍本班的基本情况、教育内容、培养目标以及园领导在本期工作的一些活动安排，并真实地向家长反映孩子在园的表现，家长也可以结合家教经验，谈自己的想法，并对班务工作提出合理化的建议，使家园共教达到理念上的一致化，从而相得益彰

　　针对幼儿存在的个性差异，以及一些问题儿童的产生。家访工作可以更全面，更深入地了解幼儿的个性特征、饮食喜好、成长环境，也可以通过家园联系本的方式加强家园之间的沟通，互相及时反馈幼儿在园在家的表现，以便教师在教育实践活动中更好地因材施教。

　　3、开展多种形式的宣传活动

　　为了使家长更全面地了解孩子的在园情况，同时获取更多的育儿经验，我在教室门口开辟了一个“家园联系栏”，及时地向家长介绍孩子在园的学习内容，需要家长共同参与配合教育的培养目标，如一些良好行为习惯的养成，一些认识社会的实践活动等。另外，摘抄一些好的教学方面的经验文章向家长推荐阅读，大大提高了家长参与共教的意识。同时，这种互动式的学习为孩子营造了良好的学习氛围。例如：每次给孩子讲述的故事或是看图讲述，我都要求幼儿回家口述给父母听，然后由家长用笔记录下来，再反馈给老师看。教给幼儿的英语单词或是短句，让家长听磁带配合进行口语练习，接送孩子时引导幼儿用英语同老师打招呼、问好等。在我所带的班级中，曾经就有很多家长有感于孩子的教育。平时坚持写教学日记，并经常与我交流，我非常欣赏他们的这种做法，我认为，这一本本记录孩子成长过程中的点点滴滴的欢乐足迹、育儿经验无疑是给孩子留下的一笔珍贵的财富。

　　另外，每学期还对家长实行开放日活动，让家长参与幼儿的一日活动，了解幼儿园的一日常规，亲身感受孩子在园的快乐生活，从而更全面地了解班务工作的方方面面，成为老师的得力助教。

　　三、用爱心感染共班教师，同心协力，齐抓共管好班务工作

　　作为班长，无疑是一个班级的主心骨，除了要具备较强的专业基本功素质外，还应有一颗热爱幼教事业的责任心，用爱心感染共班教师，在完成好本班应尽的保教任务之外，还要在园领导和教师之间起着上传下达的作用，如何把园务安排的活动计划能真正落实到班务工作的实践中来，班长可谓是煞费苦心。每学期之初，我都认真按照园教研组的计划制定出详细的教学安排，以《幼儿园教育指导纲要》作为理论依据，根据本班的实际情况，孩子的个性特征等客观因素，与共班教师共同商讨教学目标的落实，活动的实施方案。在教学理念上，三位老师要达成共识，群策群力，班务工作要形成齐抓共管的局面。

　　幼儿园的班务工作既琐碎又繁杂，且老师之间的配合能力较之中小学有更高的要求，这与幼儿园的教学特点密切相关，幼儿的一日活动不是单纯地靠几节课来完成的，它需要保教人员共同配合，用真诚的爱心形影不离地给予他们无微不至的关爱，幼儿的一日活动始终在保教人员的视线之内完成。作为班长，既要关心爱护幼儿的成长，同时也要给予共班老师更多的关爱，如老师有身体不适，班长应义不容辞地多分担一些工作，让老师能始终体会到集体的温暖，同事的关爱。

　　总之，班长既要有组织幼儿一日活动的能力，如能否合理地制订教育工作计划，学地安排幼儿日常各项活动，充分调动幼儿活动的主动性、创造性，最大限度地促进幼儿的发展。此外，还应具备对儿童科学教育评价的能力，与社会沟通的能力等，这些能力均可在学习和实际工作中有意识地进行锻炼而逐步提高的。

　　疫情期间个人工作总结10

　　已经是草长莺飞，阳光明媚，由于受疫情的影响，今年的“寒假”就是这么长时间。看着窗外越来越红润的柳絮和飞舞的燕子，渐渐想念那群天真可爱的孩子。如日中天的日子过去了，他们一定已经变了模样，身为六年级的孩子，他们的焦虑，父母的焦虑，还有老师的焦虑，在今年的小升初里，融合了不同的情绪和味道。但是即便不能在教室里学习，不能亲眼看到孩子求知若渴的样子，学习，是无法停止的！多个网络平台的投入与支持，让孩子们在这样的特殊时期有了别样的学习方式与学习成果。下面总结一下我在疫情期间的工作方法和思考。

　　特别的时代，特别的待遇，工作方法也需要改变，需要创新。为确保孩子学习进度的一致性，提高学习质量，我主要采取以下措施：

　　根据所学情况进行合理分组。

　　我们班一共有XX个学生，根据孩子们不同的性别性格，特点特长，学习程度等，我把XX个同学分成7个学习小组，做到了差异互补，共同提高。

　　组长负责，考勤打卡。

　　班级7个学习小组，每组选出一位声望较高、协调管理能力强、成绩突出的同学为组长，负责每天在微信群中的考勤和学习打卡，做好日常记录，留存资料，开学时上交，作为每位学生期末考核评定的依据。

　　教师综合素质，计划学习。

　　基于学生的学习进度，我制定了每日学习计划及内容。例如做好听课记录，抄写、听写、默写生字词、古诗和古诗，背诵经典诵读及小学生必背古诗，每天阅读并记好读书笔记，完成教材相关教辅材料。达到合理的、适当的、合理的、数量适当的、适度的难易度。

　　家长监督，形成工作合力。

　　以特殊时期的特殊学习形式为基础，家长的监督尤为重要，根据本人制定的学习计划，学生每天完成作业后，由家长批改，学生修改，上传相关的背诵视频，听写，默写照片，以及相关教学辅助资料的修改，做到事事做好，日日完成。诚然，特殊时期的特殊学习方式也必然会有一些普通不常见的问题发生和出现，现就我所发现的相关问题和现象与大家交流。

　　学生的自觉性和自制力有待提高；

　　在线学习伊始，每一个孩子的学习兴趣和热情都因为不同于常规的教学形式带来的无限的新奇而高涨。可是，慢慢的，这种热情消退了，随之而来的是懈怠、漠视，甚至是投机取巧，打着网络学习的幌子，光明正大地玩手机游戏、听音乐、微信聊天、刷语音、浏览网页等等，都造成了学习质量的下降，影响了学习效果。

　　家长的监督作用日益弱化，效果也不明显。

　　暴发初期，隔离措施较为严格，自我防护意识较强，无论大人还是小孩都要在家进行自我隔离和防护，因此，家长和孩子朝夕相处，有足够的时间督促孩子学习，批改孩子的作业，学习质量和效果不断提高。但是随着疾病暴发好转，复工复产逐渐放开，保护意识也逐渐淡薄，大人复工复产后，或保护意识淡薄之后，家长离家“放纵”，往往留下孩子自己在家，好一些的有老人陪伴，但我们深知，这两种情况下孩子的学习是没有保障的。家中只剩下孩子们自己，孩子们已经放飞自我，即使有老人陪伴，他们的作用也微乎其微。这样，孩子的学习质量和效果就一落千丈了。

　　硬件设施不完善，措施不到位；

　　对我们班上的一些同学来说，放寒假他们会回老家，这些地方以农村为主，这就导致了学习没有适当的学习工具，比如手机不够用，电脑电视不够用等，不能正常的进行学习。

　　网络信号及质量不佳，影响网上学习。

　　刚刚说到，很多同学寒假回到农村老家，除了手机、电脑、电视等学习工具的问题外，网络信号也成了致命的问题。比如老家没有网络，或者是网络信号不好，导致学习网课不能顺利进行。在暴发期间，一些家长为了孩子的学习而联系相关公司入网，但是工作人员却因为暴发而不能正常工作，所以一些家长无奈，只好使用手机流量观看网课，导致手机费用迅速飙升。由此可以看出，网络信号的覆盖率和网络质量也会对儿童的学习产生一定的影响。

　　亲爱的小伙伴们，以上就是我在疫情期间的相关工作和思考，其中肯定有很多不足，但是我相信，只要是为了孩子而努力，我一定会做得更好，谢谢大家。

　　疫情期间个人工作总结11

　　为有效防控疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。根据上级通知，结合学校实际，于2月1日开启了“居家隔离，延期不延教、停课不停学”线上教育教学活动。现将这段时间工作总结如下：

　　一、加强组织领导，强化检查落实。

　　成立以谢仁畅校长为组长的高三毕业班领导小组，落实班主任科任教师分人抓的分层管理，将学生分解至相关科任教师结对，层层抓好落实。针对特殊条件下的复习，落实每一天、每一科、每一位同学的线上学习和线下复习的具体办法，力求做到“作息合理、复习科学、详略得当、内容充实、练习精选、反馈及时、家校配合、效果显著”，确保学生停课不停学。

　　二、精细管理、团结协作，齐抓共管

　　1、结合市直播时间，年段制定学生老师上课时间安排表。

　　2、对学生进行分解到科任教师，督促每天的学习和作业完成情况及思想动态。结对帮扶，落实“一生一策”、“一科一策”的希望学生结对帮扶，采取“人盯人、科帮科”的战术，强化特殊时期的复习备考。

　　3、各位教师根据自己的学科复习进度结合市直播制定高考一、二轮复习计划。

　　4、班主任利用腾讯视频召开主题班会