三国演义中哪个人物你最喜爱三国演义中哪个人物你最喜爱虎说霸道百家号三国演义中有那么多的英雄人物，各位读者们你最爱哪个？下面小编就举出几个英雄，看看哪个合您胃口：1 诸葛亮诸葛亮是中国历史上杰出的政治家和军事家，集忠、孝、义、谋于一身，可以说是公认的中国历史上的智慧神的最杰出化身。历代朝野都对诸葛亮有很高的评价，“鞠躬尽瘁、死而后已”也成了无数仁人志士的座右铭。2 关羽关羽字云长（原为长生），河东解良（今山西运城）人，汉末三国时期名将。刘备起兵时，关羽跟随刘备，忠心不二，深受刘备信任。3 赵云　赵云字子龙，常山真定（今河北省正定）人。身长八尺，姿颜雄伟，蜀汉五虎上将之一。小编最喜欢的就是这3个人，仁者见仁智者见智大家都有自己的建议可以讨论一下。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。虎说霸道百家号最近更新：简介:和大家分享一下自己对历史的研究作者最新文章相关文章各位最喜欢哪个女角色【三国志13吧】_百度贴吧
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各位最喜欢哪个女角色
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赵贞娘，胸大
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三国在历史上是非常出名的一段时期，曹氏的魏国，刘氏的蜀国和孙氏的吴国三国鼎立，故而，称为三国时期。这段时期群雄争霸，狼烟四起，卧龙，雏凤挥斥方遒，指点江山，喜欢...
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三国群英会
三国聊天室
在读三国的过程中，同学们可能会遇到一些困难，也可能会有读不下去的时候，你们有没有什么建议给同学。
同学们，《三国演义》有很多的版本，下面的这位老师和他的学生在阅读之前是这样选择适合版本的，你们是怎样做的呢？
以下是老师从南山书城选出的比较好的《三国演义》的版本，供不同阅读层次和阅读兴趣的同学选择。（周日中午老师将在书城和大家一起选择适合你的版本）
难度等级：一级
位置：书城三楼中国四大名著区
长春出版社
原版，但配有导读、注音、解字、释词
定价：25元
&（建议对三国感兴趣对三国故事有一些了解的同学买这本。）
难度等级：二级
位置：书城五楼中国古典名著区
中国少年儿童出版社
虽是白话文，但语言有味道，内容全面，没注释，分上下两卷
定价：56元
难度等级：三级
位置：书城五楼中国古典名著区
云南教育出版社
白话文，有注释，较容易读
定价：39.8元
难度等级：四级
位置：书城五楼中国古典名著区
外语教学与研究出版社
白话文，有注释
定价：15元
网络在线阅读：
本书的阅读，前几章读清楚特别重要，你要边读边把你的困惑发到班级博客上，
和老师、同学、家长交流。如：桃园三结义为什么被传为佳话？乱世局面是怎样形成的？董卓之死？曹操、袁绍、刘备、孙坚等走进战争的原因是什么？……
阅读到精彩的故事，写一个内容梗概，夹在这一章节的首页。&&&&
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放技术指导：人物卡制作，思维导图的使用。
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活动建议：
这样一本巨著，想读得很透彻是很不容易的，没关系，将来你的阅读能力更强时，老师还希望你再捧起它，那时一定会有很多不一样的阅读体验。当然，在读的过程中容易混乱的话，也可以通过一些活动来梳理。前面我们不是做过人物卡吗？下面是老师推荐的几个小游戏，不妨和同学们玩一玩。
人物卡的玩法我发明：
人物对对碰：小组内四人同时出卡。出到的人物是一伙的就握握手，同是一个名字就击掌，不是一个队的就背手表示独立。
比一比：每人出一张名字卡，按人物的官爵和武力比大小。
我来描述你来猜：把小组四人的名字卡放一起，大家轮流抽。抽到一个人物，不马上说出人名。而是先来描述再让对方猜。
打牌：把大家手中的名字卡放一起，每人分几张，打牌，实力大的管实力小的。
我的阵营最强大：把大家的名字卡汇到一起，每人抽五张卡，组成一个阵营，尽量说出自己阵营的长处，比一比谁的阵营最强大。
制作游戏棋
1.全班同学，每人针对《三国演义》这本书的内容出30道客观题。
2.全班分成若干学习小组，每组4名同学，共有120道题，从中筛选出30道，要求涵盖面广，既有难题又有简单题，难题和简单题的分布要均匀。
3.以小组为单位，合作制作一份游戏棋。老师先讲清要求：有图，有题，能玩得起来。小组之间要分工明确、合作紧凑，组长负责分工。
4．各小组自行制作，老师个别辅导。
1.设置三个奖项：最佳制作奖（比精美）、最佳创意奖（比设计）、最受欢迎奖（比效果）
2.每个小组上台展示自己的游戏棋，说明分工，由一人介绍棋的玩法、特点等。
3.小组申报奖项，其他同学评奖，先评选出最佳制作奖和最佳创意奖，因为这个是最快能判断的。
4.每个小组先玩一玩自己的游戏棋，接着，小组之间交换玩。
5.评一评最受欢迎奖，说明理由。
走进星光大道
欢迎三国人物走进星光大道，本次三国星光比赛共分三个赛次，分别是武星荟萃评选勇武过人星，智星荟萃评选聪慧过人星，帅星荟萃评选盖世领袖星。
活动准备：学习识人
刘玄德携民渡江
赵子龙单骑救主
——选自《三国演义》第四十二回
赵云听了，连忙追寻。只见一个人家，被火烧坏土墙，糜夫人抱着阿斗，坐于墙下枯井之傍啼哭。云急下马伏地而拜。夫人曰：“妾得见将军，阿斗有命矣。望将军可怜他父亲飘荡半世，只有这点骨血。将军可护持此子，教他得见父面，妾死无恨！”云曰：“夫人受难，云之罪也。不必多言，请夫人上马。云自步行死战，保夫人透出重围。”糜夫人曰：“不可！将军岂可无马！此子全赖将军保护。妾已重伤，死何足惜！望将军速抱此子前去，勿以妾为累也。”云曰：“喊声将近，追兵已至，请夫人速速上马。”糜夫人曰：“妾身委实难去。休得两误。”乃将阿斗递与赵云曰：“此子性命全在将军身上！”赵云三回五次请夫人上马，夫人只不肯上马。四边喊声又起。云厉声曰：“夫人不听吾言，追军若至，为之奈何？”糜夫人乃弃阿斗于地，翻身投入枯井中而死。后人有诗赞之曰：“战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拚将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫。”赵云见夫人已死，恐曹军盗尸，便将土墙推倒，掩盖枯井。掩讫，解开勒甲绦，放下掩心镜，将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战赵云。不三合，被赵云一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路。正走间，前面又一枝军马拦路。当先一员大将，旗号分明，大书“河间张”。云更不答话，挺枪便战。约十余合，云不敢恋战，夺路而走。背后张赶来，云加鞭而行，不想一声，连马和人，颠入土坑之内。张挺枪来刺，忽然一道红光，从土坑中滚起，那匹马平空一跃，跳出坑外。后人有诗曰：“红光罩体困龙飞，征马冲开长坂围。四十二年真命主，将军因得显神威。”张见了，大惊而退。赵云纵马正走，背后忽有二将大叫：“赵云休走！”前面又有二将，使两般军器，截住去路：后面赶的是马延、张，前面阻的是焦触、张南，都是袁绍手下降将。赵云力战四将，曹军一齐拥至。云乃拔青剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。却说曹操在景山顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马下山大叫曰：“军中战将可留姓名！”云应声曰：“吾乃常山赵子龙也！”曹洪回报曹操。操曰：“真虎将也！吾当生致之。”遂令飞马传报各处：“如赵云到，不许放冷箭，只要捉活的。”因此赵云得脱此难；此亦阿斗之福所致也。这一场杀：赵云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。后人有诗曰：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”
交流平台：
（从语言、行为中识人）画出体现赵云勇武的词句，并批注赏析。
(从他人的评价中识人)画出曹操说的话，从曹操“要捉活的”中，你读出了什么？
（纵观人物生平识人）再读读其他章节，了解赵云的生平。说说除了勇猛，赵云还有什么让你敬佩的地方？
有很多戏曲里有关于赵云的故事，找一找都有哪些关地赵云的戏曲故事，你知道是什么让赵云这样深入人心吗？
如果让你把蜀国这一阵营中的人物排排位，你会把赵云排在第几位，看看小组内的其它同学是怎样排的，一起交流一下各自的排位理由。
在《三国演义》中，还有很多像赵云一样勇猛过人的武将，找出来读一读，也说说他们的勇武之处。
用奇谋孔明借箭
——选自《三国演义》第四十六回
次日，聚众将于帐下，教请孔明议事。孔明欣然而至。坐定，瑜问孔明曰：“即日将与曹军交战，水路交兵，当以何兵器为先？”孔明曰：“大江之上，以弓箭为先。”瑜曰：“先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。”孔明曰：“都督见委，自当效劳。敢问十万枝箭，何时要用？”瑜曰：“十日之内，可完办否？”孔明曰：“操军即日将至，若候十日，必误大事。”瑜曰：“先生料几日可完办？”孔明曰：“只消三日，便可拜纳十万枝箭。”瑜曰：“军中无戏言。”孔明曰：“怎敢戏都督！愿纳军令状：三日不办，甘当重罚。”瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰：“待军事毕后，自有酬劳。”孔明曰：“今日已不及，来日造起。至第三日，可差五百小军到江边搬箭。”饮了数杯，辞去。鲁肃曰：“此人莫非诈乎？”瑜曰：“他自送死，非我逼他。今明白对众要了文书，他便两胁生翅，也飞不去。我只分付军匠人等，教他故意迟延，凡应用物件，都不与齐备。如此，必然误了日期。那时定罪，有何理说？公今可去探他虚实，却来回报。
肃领命来见孔明。孔明曰：“吾曾告子敬，休对公瑾说，他必要害我。不想子敬不肯为我隐讳，今日果然又弄出事来。三日内如何造得十万箭？子敬只得救我！”肃曰：“公自取其祸，我如何救得你？”孔明曰：“望子敬借我二十只船，每船要军士三十人，船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。吾别有妙用。第三日包管有十万枝箭。只不可又教公瑾得知，若彼知之，吾计败矣。”肃允诺，却不解其意，回报周瑜，果然不提起借船之事，只言：“孔明并不用箭竹、翎毛、胶漆等物，自有道理。”瑜大疑曰：“且看他三日后如何回覆我！”却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候孔明调用。第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。肃问曰：“公召我来何意？”孔明曰：“特请子敬同往取箭。”肃曰：“何处去取？”孔明曰：“子敬休问，前去便见。”遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾！
&&&&当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。
&却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。却说孔明回船谓鲁肃曰：“每船上箭约五六千矣。不费江东半分之力，已得十万余箭。明日即将来射曹军，却不甚便！”肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。亮于三日前已算定今日有大雾，因此敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。船到岸时，周瑜已差五百军在江边等候搬箭。孔明教于船上取之，可得十余万枝，都搬入中军帐交纳。鲁肃人见周瑜，备说孔明取箭之事。瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”后人有诗赞曰：“一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。”少顷，孔明入寨见周瑜。瑜下帐迎之，称羡曰：“先生神算，使人敬服。”孔明曰：“诡谲小计，何足为奇。”
1. （找依据识人）在《三国演义》中诸葛亮被称为智绝，读读本文，说说你从哪些地方可以看出诸葛亮的智慧？
2.找出你觉得特别精彩的句段，可以是精彩场面，也可以是精彩对话等，你觉得精彩在哪里？
3.听听孔明舌战群儒的评书，欣赏欣赏他的语言机智。
4.（换个角度来识人）了解一下《三国志》中的诸葛亮和周瑜，你觉得有什么不一样？
5.再看看电影《赤壁》中的立军令状的部分，将电影和本文进行比较，你觉得哪个更好，为什么？
写作平台：
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前
点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里 变金木土爻神卦，水上偏能用火攻。
这幅对联概括了诸葛亮一生的丰功伟绩，读一读，找找对联中涉及到的具体事件，
《三国演义》中像诸葛亮这样充满智慧的谋士还有好多，从书中找找你最喜欢的一位谋士的故事，写写他的智慧过人之处。
第一期 评选勇武过人星
参赛人员：武将
本期活动方式：以小组为单位研究一个武将，代表他来闯关，共计三关。其他小组做评委，进行点评打分，最高五颗星。
自述武功，
请自我描述武功如何，可引用事例或他人评价等作为佐证。
如果从你的经历中选择一个场面进行拍摄用以说明自己的勇武，你会选择哪段经历？请描述。
全班同学都是评委，如果你是三国时期的一个统帅，你要招纳贤才于帐下，从上述应招者中，你会选择哪一个，并陈述理由。
注：将参选姓名板书于黑板，被选择到一次加一分。
第二期 评选聪慧过人星
参赛人员：谋士
活动过程：
1、评委讨论评分标准
你心中最具智慧的人是什么样的？
2、参赛选手准备参赛演说
以小组为单位准备，可以从以下几方面演说：概述、举例、用自己对智者的理解小结。
评委评选：
每组听众都是评委，以举牌方式评比，每组评委手中有1、2、3分三张牌，演说结束亮牌，统计员统计。
演说者挑选三名评委点评。
第三期 评选盖世领袖星 &
参赛人员：统帅
评选方式：大众评选
评选过程：
准备阶段：
可以与同学一起交流以下几个话题：
1.你喜欢哪个统帅？
2.从文中你能看出作者罗贯中最喜欢哪个统帅吗？
3.你最欣赏什么样的统帅？
4.想一想，《三国演义》中各统帅争霸的原因是什么？
活动过程：
选择一个三国中，你最欣赏的统帅，对他进行简单的分析。
网上回帖：如果你是三国时期的一个人（根据自己的特点分析自己可能是什么样的角色），你愿意选谁做你的统帅，并说明理由。
评委评选：以支持率计结果
军情观察室
三国，这是一个动荡不安的时代，烽火连天，战事频频，用鲁迅先生的一句话，就是“梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗”。这期间，发生了大大小小不下三百余场的战役，面对这些战役，有人为它的超凡谋略而拍案称奇，有人为它的惨痛连连叹息，走进军情观察室的你，会从这些战役中读出什么呢？
1、经典战役提炼
罗贯中描述战况时，往往以斗智为主，斗力为辅。他只用较少的笔墨渲染战场上的厮杀，而更注意展示战争的前因后果和准备过程。包括情报的刺探与分析，战斗任务的分配，战略战术的运用，不同意见的争论等等。这样一来，连绵不断的大小战役，在小说中就显得千姿百态，毫不雷同。请挑选你认为比较经典的几场战役，小组内合作完成表格。
此战可以说是三国历史上经典的以少胜多的战例。张辽在极端不利的形势下，冷静分析情况，做出正确决策，并且身先士卒，勇猛作战，使己方最终挫败强敌，获得胜利，确实体现了“智勇双全”的名将风范。而孙权在己方实力占优的情况下，产生轻敌思想，对于对方的突袭缺乏正确的应对方法，在指挥上又犯严重失误，可以得出结论：孙权并不擅长军事。本文做一个资料给，分析新战役，从哪些地方分析
交流平台：
1、你觉得本文对合肥之战的分析思路清楚吗？简要概述一下行文思路。
2、如果是你做战事观察员，你会怎样分析本次战役呢？请以批注的形式逐个版块写上你的观点。
3、要想向别人介绍这场战役，你觉得还需要补充些什么内容，尝试着补进去。
3、赤壁之战
初战失利，曹操很恼火，忙把荆州的降将蔡瑁、张允叫到主帅船上责问：“我有这么多的军队，为什么败在周瑜的手里！”蔡瑁低着头回答说：“荆州的水军好久没有操练了，青州和徐州的将士本来不习惯于水战，所以战斗力都不怎么样。末将愿意加紧训练，并且使北方的士兵也学会水战，请丞相放心。”曹操说：“你们两个是水军的将领，可一定要抓紧操练，不得有误！”两个将领唯唯诺诺地退了出来。　　接着，蔡瑁、张允在大江中安上水寨。大船停在外围。好像筑起一座水城似的。小船在里面，来往接应。到了晚上，战船上点上灯火，水面被照得通火，岸上的旱寨更是灯火相连，一眼望不到头。可是，北方士兵的训练效果不佳。一碰到刮风，江上起了波浪，就有不少人晕船，呕吐不止，睡不安，吃不下，体力大降。岸上旱寨里的士兵，虽没受晕船之苦，可是情况也很不妙。那年正赶上冬瘟，病倒的不少。这些，急得曹操一面叫人收集草药，一面召集谋士们商议对策。有人献计说：“用铁链把战船一只一只连起来，再在上面铺上木板，搞成‘连环船’。
这样，风浪再大，船也不会摇晃，士兵就不会晕船了。”众人思之再三，觉得这办法不错，纷纷表示赞同。曹操也就同意先试试再说。一试之下，果然灵验，战般连在一起，甚是平稳，人在上面好像在平地上一般，连战马也可以上船下船，不用人来吆喝了。于是，曹操下令叫军中铁工连夜打造铁链、铁环、大钉，作为战船连合之用。　　谋士们当中，也有不赞同这种做法的。程昱考虑了好久，终于对曹操说：“这样不行，几只大船连在一起。行动不便，万一敌人用火攻，只要一只船起火，跟着就都烧起来，逃都逃不掉，那还了得！”有人附和道：“此话有理，赶快把战船拆散开吧！”曹操听了，笑道：“这倒用不着担心。”谋士许攸着急了，劝道：“火攻不能不防啊！丞相为什么发笑？”曹操说：“你们只知其一，不知其二。我早就料到这一点了，要不怎么同意搞连环船呐。眼下正是严冬腊月，不刮风也就罢了，一刮起风来，十有八九是西北风。咱们在北岸，他们在南岸，他们要是用火攻，不是自己烧自己吗？”众人听了，这才放下心来，都钦佩曹操计高一筹。有了连环船，曹操得意极了。那天正是11月15日，风平浪静，曹操在水寨中心的主帅大船上宴请众将，喝酒赏月。一眼望去，沿江灯火辉煌，江面上的倒影，闪闪发光。　　看着江上那跳跃的银光，江南那迷蒙的山影，曹操心底涌出万千种喜悦。喜的是那大好江山即将归于己有，只要扫平东吴，统一全国就指日可待了。　　曹操举着酒怀，站立船头，不由诗兴大发。他抬头一看，一轮明月，高悬空中，似乎正瞧着他哩。曹操喝得已有六七分醉了。在醉意朦胧中，他放下酒杯，接过身旁士兵手中的长矛，舞弄了一番。这时，不知哪来的乌鸦“哇哇”叫着向南飞去。曹操望着月亮，听着乌鸦的叫声，不无感慨地对左右说：“我拿着这支长矛，破黄巾，擒吕布，灭袁术，除袁绍，深入塞北，击退乌桓。今年已经五十四岁了，如果这次能够打下江南，统一中原，就不算虚度此生了”。说着，当场作了一首歌，哼了起来：月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝（周），无枝可依。　　在场的人听了，都有所感触，谁都不说话，还是曹操哈哈大笑起来。笑声打破了沉寂，他招招手说：“吟诗作赋，情之所至，请谋位别介意。还是进去，再喝几杯吧。”他们刚进船舱坐下，有个军官进来报告：“东吴有人送信来！”曹操召他进来。一见，是个渔夫模样的老人。他呈上书信，原来这信是东吴的大将黄盖派人送来的。信上写着：我黄盖受孙氏三世厚恩，官位升到将帅，这种待遇可以说是不薄了。然而从天下大势来看，江东如果要用几万兵力，来抗拒您的百万大军，实在是众寡悬殊。江东文武，不论是谁，都不愿意与您的大军交战，只有浅薄、鲁莽的周瑜和鲁肃。硬要以卵击石。我受了点气，倒是小事，今天归顺朝廷，这是大义。打败周瑜的军队不难，等两军交锋时，我愿意利用担任先锋的有利条件，寻找机会，为您效劳。　　曹操看着信，眉头皱起又舒展：他知道黄盖为人忠诚，因而对他叛逆的举动不无怀疑；但是，他想到自己在政治上、军事上的“绝对优势”，足以使江东文武百官丧失斗志。因此，他认为孙氏政权内部发生分化，也是有可能的。于是他笑着对送信的老人说：“黄盖如果真心归顺，我一定重用他！”当即打发使者连夜返回江南，要他转告黄盖约定时日，率军渡江来降。
程昱等谋士并非不存戒心，可曹操已被胜利冲昏头脑，且又在兴头儿上，谁还愿多嘴呢？这一晚上，真是酒兴诗情，尽欢而散。　　然而，浑然不知的曹操正面临着潜伏的危险。江南大堂中黄盖向孙权所献的计策，正在悄然实施着……这黄盖，相貌刚毅尊严，向以勇敢、爱民著称。他幼年丧父，家境贫寒，倍受艰辛。可他少有大志，一边砍柴卖草，一边读书习武，终于成长为有勇有谋的将军。早年随孙坚（孙权父）战黄巾，讨董卓，屡立战功；后来跟孙策（孙权兄）下江东，建基业，身居要职。孙权继任以后，对这位老将军倍加尊重，将其封为武锋中郎将。这次作战中，他侦察到了曹操采用连环船的办法防止士兵晕船，便对周瑜说：“目前敌众我寡，不宜打持久战。现在曹军把战船用铁索连起来，我看可以用火攻来烧毁他们的连环船。”周瑜说：“我正打算这样做，可是要有人去假投降才行呀？”黄盖说：“这事儿可以交给我去干。”周瑜又说：“不受苦楚，曹操怎么肯信？”黄盖说：“从破虏将军（指孙坚）起，我一直被孙家重用到今，莫说吃苦，就是肝脑涂地，我也心甘情愿！”周瑜感动得热泪盈眶，趴在地上磕着头说：“您若肯行此计，乃江东之万幸也！”黄盖连忙将周瑜扶起，说：“能为将军和江东父老尽微薄之力，我死而无怨！”第二天，周瑜召集将领们开会，说：“曹军的旱营水寨十分坚固，非一日可破，请谋位将军各自预备三个月粮食……”话未说完，黄盖就站出来阻止：“备三个月粮，破敌也无望！敌众我寡，没有别的路可走，只有投降！”周瑜勃然大怒，说：“我奉讨虏将军（指孙权）的命令破曹，筹划已定，你竟敢说出这种话来，扰乱军心，不把你办罪，那还了得！”黄盖也惹了火儿，骂道：“你接受了讨虏将军的命令，就这么狂妄自大，我黄盖跟着破虏将军（指孙坚），讨逆将军（指孙策）在东南一带打了多少次仗，立了多少次功，你这小子算老几？也敢在老前辈跟前摆什么威风！”周瑜气得暴跳如雷，吆喝着说：“推出去砍了！”将士们苦苦央求，请周瑜从宽处罚。周瑜不好过于使性，就吩咐左右将黄盖责打五十军棍。武士们当场把黄盖剥去衣服，拖翻在地，噼噼啪啪地打得黄盖皮破肉绽，鲜血迸流，昏了过去。　　黄盖给曹操的信上说：“我吃点苦没事”，指的就是被周瑜痛打这件事。　　送信的老人在回答曹操的盘问时，也是抓住这句话竭力辩白：“黄老将军因为反对周瑜，挨了一顿毒打。他是真心诚意地归顺丞相，一则为国效劳，二则也为自己报仇雪恨，丞相用不着怀疑。”曹操为了防备周瑜和黄盖耍“苦肉计”，在送信人走了以后，也派出探子到江南去探听过。可探子回来汇报说，东吴的确内部不和，还有声有色地讲黄盖劝降和周瑜痛打黄盖的经过情形。探子还说，周瑜打黄盖这件事，谁都知道。东吴有不少人都替黄盖打抱不平，可是听说黄盖已经认了错，服了。　　这会儿正在养伤。曹操和谋士们听了探子的情况报告，就眼巴巴地等着黄盖来投降了。
　黄盖为了“投降”，积极准备着船只：十只大船，船上装满了干柴、芦苇，灌满了膏油，上面盖上油布，船头插着青龙旗。每只大船后边系着轻便小船。　　一切布置停当，请周瑜检查。那天正刮着风，江面上波浪翻腾，水花直打到岸上来，船上的旗帜扑噜噜地飘得欢。周瑜看着大小船只，想起了一桩心事，霎时间头晕眼花，差点倒了下去。待随从将他扶回营里，连忙让他睡下。鲁肃慌了手脚，要给他请医诊治。周瑜却说：“用不着请大夫，还是请孔明（诸葛亮，字孔明）先生过来说说话吧。”好在樊口离赤壁不远，鲁肃很快就找到了诸葛亮。两个人边走边说着周瑜突然得病的情况，诸葛亮问道：“您对此有何看法？”鲁肃回答说：“此乃曹操之福，江东之祸呀！”诸葛亮笑道：“公瑾的病，我能医好，不必忧虑。”两人说着，不觉已来到周瑜房里。周瑜待手下的人都退出去后，对诸葛亮说：“不瞒您说，我这头疼病是风给闹出来的。”诸葛亮笑道：“我知道。给你试着开个方子，怎么样？”周瑜愣了一下，说：“请先生指教。”诸葛亮拿起笔来，在纸上写了十六个字：欲破曹操宜用火攻万事俱备只欠东风。周瑜看罢，脱口而出：“是呀！可怎么办呢？”诸葛亮沉思片刻，说：“虽说天有不测风云，可是风云也得顺从季节。”　　目前严冬腊月，刮的是西北风。后天是冬至了。到了冬至，气温开始回升，到时候，会来东南风的。”周瑜给他这么一说，病不治而愈。送走了诸葛亮，立刻叫黄盖抓紧准备。　　果然，到了冬至那天，刮起东南风来了。黄盖连忙派人送信给曹操。信上的话不多，但却十分重要：今晚率领粮船来降，船头牙形青龙旗就是标志。　　曹操接到黄盖的信，晚饭一吃，换上黄袍，就兴高采烈地来到了水寨主帅船上。这时，星光闪闪，江面上还望得见船只移动。　　瞭望哨从船顶报告说：“江上有一船队顺风而来。”曹操捻着胡子微笑。　　一会又报：“大船上插着牙形青龙旗，另一面大旗上，有‘先锋黄盖’五个大字。”曹操仰面笑着说：“连黄盖都抛弃孙氏投降我，何愁东吴不平呀！”站在一旁的贾羽，看着楼船上的旗帜朝着西北飘荡，而且风势挺猛，担心地说：“今天起了东南风，我们得防着点呀！”盯住来船看着的程昱，忽然皱起眉头说道：“丞相你看，要是粮船，应该吃水深，可来船却又轻又快，怕不是粮船呀！”曹操一听，慌了，连忙下令：“巡逻船快迎上去，命令来船在江心停住，等待检查！”南来的十只大船离曹军水寨只有二里之遥，黄盖哪里肯听曹军巡逻船的阻止，毅然挥刀下令：“放火！”顿时，十只大船上烈火熊熊。火借风势，风助火威，十只火船犹如十条火龙，直向曹营水寨窜去。曹操的连环船着火后，立即蔓延开来，火焰冲天，江面上一片火光。被吓得魂不附体的曹军士兵，夺路跳水逃命，踩死、淹死、烧死的不计其数。　　十只火船后面小船上的士兵们砍断绳索，待船驶近旱寨施放火箭，旱寨也燃烧了起来。浓烟升腾犹如乌云翻滚，被熏黑的天际简直要坍塌了下来。
江南周瑜的大队战船趁势驶过江来，喊杀声惊天动地，摇河撼山。　　黄盖紧盯着曹操的帅船而去。只见一个穿绛红战袍的人向一条小船逃去，他料定那是曹操，就举刀高喊：“曹操，哪里逃，黄盖来了！”曹操头也不回地钻进船舱。小船上的士兵拉弓搭箭，“嗖”地射中黄盖肩膀。老将军“呀”地一声，栽进江中。待部下跳入水中将他救起，曹操乘的那条小船却不知逃到哪里去了。　　曹操逃了一阵，上了岸。将士们陆续赶来，也只不过几千人了。　　残兵败将们跟在曹操后面，由华容（今湖北潜江西南）小道向江陵撤退。　　一路上，寒风凛冽，道路泥泞，寸步难行。曹操命令士兵找来树枝杂草铺路。　　骑兵可以过去了，但士兵却被战马踏死踩伤不少。周瑜，刘备的军队水陆并进，一直把曹操赶到南郡（郡城在江陵）。曹操留下亲信大将曹仁镇守江陵，自己引军北还。不久，江陵也被周瑜攻陷。　　赤壁之战以后，全国的政治局势发生了一个新的变化。曹操经过这场挫败，势力局限在北部，再也没有力量南下了。公元220年，曹操病死，他的儿子曹丕在同年废除汉献帝，自己做了皇帝（文帝），国号魏，建都洛阳。　　孙权经过这次战争，巩固了在江东的统治，接着又以建业（今南京市）为中心，向南扩张地盘，发展成为后来的吴国。刘备在战后乘机南下，攻占荆州的武陵、长沙、桂阳、零陵等四郡；不久又向孙权借得南荆，从此有了一块根据地。公元214年刘备夺得益州，逐渐发展成为后来的蜀国。赤壁之战对于魏、蜀、吴三国鼎立局面的形成，起了决定性的作用。
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用上文《合肥之战》的方式分析本次战役，也可以用以下思路，还可以自已设计思路。
赤壁之战军情观察
一、战争起因
二、双方局面：
三、战情发展描述（以少胜多是怎么一步步推进的）
四、结果和影响
五、观察员分析与评价
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继续分析另外几次战役吧！
面对这些战役，你欣赏的是什么？不欣赏的是什么呢？
跳出战争看战争
王粲
蒿 里 行 曹操关东有义士，兴兵讨群凶。 初期会盟津，乃心在咸阳。 军合力不齐，踌躇而雁行。 势利使人争，嗣还自相戕。 淮南弟称号，刻玺于北方。 铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。
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读读这两首诗，你眼前出现了什么画面？
从这两首诗中，你读出了什么样的心情与感受呢？
曹操身经百战，读了他的诗，你有什么感受，你能读懂他的心声吗？
我们在赞叹战争的精彩、谋略的巧妙之时，让我们拉开战争的帷幕，走进战争的背后看看百姓的生活吧！
《三国演义》中的战争，给人们带来的深重灾难，再现当时“出门无所见，白骨蔽于野”的悲惨图景。历史上不止一次出现过野蛮的大倒退，董卓迁都长安而焚洛阳，就是非常典型的一次。
“火焰冲天，黑烟铺地，二三百里，并无鸡犬人烟。”这把火比起秦末那位项羽在阿房宫放一把火，烧了三个月也不灭的气势，可能略差一点点，但其残暴程度，则是有过之而无不及的。董卓杀富豪，徙贫民，富者或死于非罪，贫者庾毙于徙途，即或幸免于难，也难逃蹂躏践踏的虎狼之军。于是，洛阳一片焦土，赤县千里，夷为平地，数屡不覆。哪怕是局部的短期倒退，也是一场灾难。(《三国演义》:第6回
三国演义 》 第四回写道:董卓“尝引军出城，行到阳城地方，时当二月，村民社赛，男女皆集。卓命军士围住，尽皆杀之，掠妇女财物，装载车上，悬头千余颗于车下，连轸还都，扬言杀贼大胜而回；于城门外焚烧人头，以妇女财物分散众军。”又如第十回写曹操为报父仇，悉起大军，洗荡徐州，“大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓。”。
&《三国演义
》 第74回中写道：“于禁所领七军，皆死于水中。其会水者料无去路，亦皆投降。”及第九十回“火烧藤甲军”：“忽见前面大小车辆，装载干柴，尽皆火起。兀突骨忙教退兵，只闻后军发喊，报说谷口已被干柴垒断，车中原来皆是火药，一齐烧着。兀突骨见无草木，心尚不慌，令寻路而走。只见山上两边乱丢火把，火把到处，地中药线皆着，就地飞起铁炮。满谷中火光乱舞，但逢藤甲，无有不着。将兀突骨并三万藤甲军，烧得互相拥抱，死于盘蛇谷中。”“只见蛮兵被火烧的伸拳舒腿，大半被铁炮打的头脸粉碎，皆死于谷中，臭不可闻。”这些描写集中反映了战争的残酷性一面，反映了作者朴素的反战思想。
阅读以上片段，你读到了战争背后的什么？
写作练习：
一个是亲历战争的诗人，一个是叱咤风云的将军，面对战争发出的无奈的悲叹，孩子们，处在和平时期的我们，面对这堪称艺术的战争与谋略，又有些什么想法呢？把你的想法写出来与大家一起分享吧！七擒孟获，用不同的镜头对准不同的人，来分析，对于曹操结果，对于将士，对于百姓，对于历史来说，怎么来看待。
拓展阅读：
1、《三国演义》中的人物在历史上是什么样的呢？选择一两个到《三国志》中了解一下，比较两本书里有什么不一样。你喜欢这样的变化吗？如果人物就按原型来写，不加任何改变，你觉得《三国演义》还会那么受欢迎吗？
2、你也可以读读《易中天品三国》《青梅煮酒论三国》《话说三国》《三国手册》，看看别人怎样分析《三国演义》。
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