问题补充： 七年级上册数学练习题,关于初一上学期有理数和正负数的练习题

七年级上册数学有理数精选练习题
　　第一章典型试题练习
　　　　1.1正数和负数
　　　　1、下列说法正确的是（ ）
　　　　A、零是正数不是负数 B、零既不是正数也不是负数
　　　　C、零既是正数也是负数 D、不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数
　　　　2、向东行进-30米表示的意义是（ ）
　　　　A、向东行进30米 B、向东行进-30米
　　　　C、向西行进30米 D、向西行进-30米
　　　　3、某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在＿＿℃~＿＿℃范围内保存才合适。
　　　　4、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为：+10，-5，0，+8，-3，又知道记为0的成绩表示90分，正数表示超过90分，则五名同学的平均成绩为多少分？
　　　　1.2.1有理数分类
　　　　1、下列说法正确的是（ ）
　　　　A、正数、0、负数统称为有理数 B、分数和整数统称为有理数
　　　　C、正有理数、负有理数统称为有理数 D、以上都不对
　　　　2、-a一定是（ ）
　　　　A、正数 B、负数 C、正数或负数 D、正数或零或负数
　　　　3、下列说法中，错误的有（ ）
　　　　①是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④整数和分数统称为有理数；⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数。
　　　　A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
　　　　4、把下列各数分别填入相应的大括号内：
　　　　自然数集合｛ …｝；
　　　　整数集合｛ …｝；
　　　　正分数集合｛ …｝；
　　　　非正数集合｛ …｝；
　　　　有理数集合｛ …｝；
　　　　（1）-1和0之间还有负数吗？如有，请列举。
　　　　（2）-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？
　　　　（3）有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？
　　　　（4）写出三个大于-105小于-100的有理数。
　　　　1、数轴上与原点距离是5的点有＿＿＿个，表示的数是＿＿＿。
　　　　2、已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有＿＿＿＿＿＿。
　　　　3、在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是＿＿＿。
　　　　4、数轴上的点A表示-3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是＿＿＿.
　　　　1.2.3相反数
　　　　1、-（-3）的相反数是＿＿＿。
　　　　2、已知数轴上A、B表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点A在点B的左边，则点A、B表示的数分别是＿＿＿。
　　　　3、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=-6,则a=＿＿＿。
　　　　4、一个数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小关系是a＿＿＿0.
　　　　5、数轴上A点表示-3，B、C两点表示的数互为相反数，且点B到点A的距离是2，则点C表示的数应该是＿＿＿。
　　　　6、下列结论正确的有（ ）
　　　　①任何数都不等于它的相反数；②符号相反的数互为相反数；③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；④若有理数a,b互为相反数，那么a+b=0；⑤若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。
　　　　7、如果a=-a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？
　　　　1.2.4绝对值
　　　　＿＿＿；＿＿＿；＿＿＿。
　　　　2、比较下列各对数的大小：
　　　　-（-1）＿＿＿-（+2）；＿＿＿； ＿＿＿； ＿＿＿-（-2）。
　　　　3、①若，则a与0的大小关系是a＿＿＿0;
　　　　②若，则a与0的大小关系是a＿＿＿0。
　　　　4、下列结论中，正确的有（ ）
　　　　①符号相反且绝对值相等的数互为相反数；②一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远；③两个负数，绝对值大的它本身反而小；④正数大于一切负数；⑤在数轴上，右边的数总大于左边的数。
　　　　A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
　　　　5、在数轴上点A在原点的左侧，点A表示有理数a,求点A到原点的距离。
　　　　6、求有理数a和的绝对值。
　　　　1.3.1有理数加法
　　　　1、（1）绝对值小于4的所有整数的和是________；
　　　　（2）绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是________。
　　　　3、已知且a＞b＞c，求a＋b＋c的值。
　　　　4、若1＜a＜3，求的值。
　　　　5、10袋大米，以每袋50千克为准：超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：＋0.5，＋0.3，0，－0.2，－0.3，＋1.1，－0.7，－0.2，＋0.6，＋0.7.
　　　　10袋大米共超重或不足多少千克？总重量是多少千克？
　　　　1.3有理数的加减法
　　　　1、下列各式可以写成a－b＋c的是（ ）
　　　　（1） （2）
　　　　4、若x＜0，则等于（ ）
　　　　5、下列结论不正确的是（ ）
　　　　A、若a＞0，b＜0，则a－b＞0 B、若a＜0，b＞0，则a－b＜0
　　　　C、若a＜0，b＜0，则a－(－b)＞0 D、若a＜0，b＜0，且，则a－b＞0.
　　　　6、红星队在4场足球赛中的成绩是：第一场3：1胜，第二场2：3负，第三场0：0平，第四场2：5负。红星队在4场比赛中总的净胜球数是多少？
　　　　1.4.1有理数的乘法
　　　　1、的倒数的相反数是＿＿＿。
　　　　2、已知两个有理数a,b，如果ab＜0，且a+b＜0，那么（ ）
　　　　A、a＞0，b＞0 B、a＜0，b＞0 C、a,b异号 D、a,b异号，且负数的绝对值较大
　　　　（1） （2）
　　　　（3）； （4）
　　　　6、已知求的值。
　　　　7、若a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值是1，求的值。
　　　　1.4.2有理数的除法
　　　　（1）；（6）.
　　　　2、如果（的商是负数，那么（ ）
　　　　A、异号 B、同为正数 C、同为负数 D、同号

【七年级上册】 数学复习提纲
　　1.1 正数与负数
　　在以前学过的0以外的数前面加上负号“―”的数叫负数(negative number)。
　　与负数具有相反意义，即以前学过的0以外的数叫做正数(positive number)（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）。
　　正整数、0、负整数统称整数(integer)，正分数和负分数统称分数(fraction)。
　　通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴(number axis)。
　　数轴三要素：原点、正方向、单位长度。
　　在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点(origin)。
　　只有符号不同的两个数叫做互为相反数(opposite number)。（例：2的相反数是-2；0的相反数是0）
　　数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute value),记作|a|。
　　一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。两个负数，绝对值大的反而小。
　　1.3 有理数的加减法
　　1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
　　2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。
　　3.一个数同0相加，仍得这个数。
　　有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。
　　1.4 有理数的乘除法
　　有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。
　　乘积是1的两个数互为倒数。
　　有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
　　两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。 mì
　　求n个相同因数的积的运算，叫乘方，乘方的结果叫幂（power）。在a的n次方中，a叫做底数(base number)，n叫做指数（exponent）。
　　负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。
　　把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式，使用的就是科学计数法。
　　从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，所有数字都是这个数的有效数字(significant digit)。