角的大小与什么有关

  • 在教过《角的初步认识》后,几乎大多老师都有同感:教学角的大小是这节课最不容易突破的难点。其原因,可能与之抽象化有关吧。因而,每位老师在教学角的大小时,总是想尽一切办法把比较角的大小这一环节演绎的更加形象、直观,以便于低年级学生更好的理解。不同的时期,人的思想也会发生不同的变化,在突破这一难点上我几经...

  • 在教过《角的初步认识》后,几乎大多老师都有同感:教学角的大小是这节课最不容易突破的难点。其原因,可能与之抽象化有关吧。因而,每位老师在教学角的大小时,总是想尽一切办法把比较角的大小这一环节演绎的更加形象、直观,以便于低年级学生更好的理解。不同的时期,人的思想也会发生不同的变化,在突破这一难点上我几经...

  • 有关豆角的歇后语歇后语是汉语语汇的重要组成部分,它以独特的结构、生动活泼的表现形式和妙趣横生的表达效果而为群众所喜闻乐见。它一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,象谜面,后半截是解释、说明,象谜底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以称...

  • 走进校园就与微风撞了个满怀,风中含露水和茶香,早晨好清爽啊!不带书包,也不带什么礼物,就带着几个好朋友和满怀的好心情一起去访问我们的朋友。那些不计其数的茶叶就是我们第一个拜访的朋友,啊,翠绿的茶叶,你如一位亭亭玉立的大姑娘,在这校园站立了几百年了把?你让多少人尝到你的芬芳清香,你那翡翠般的身影,让校...

  • 今天,天气格外晴朗,万里无云。我们怀着愉快的心情到公园去玩。进了公园的大门,这里的人可真多,男女老少,川流不息。我们顺着弯弯曲曲的甬道来到了公园的一角。这里游人稀少,显得很宁静。远处,连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中,显得更加青翠。这时,一阵微风吹来,刚才水平如镜的湖面,立刻泛起了鱼鳞般的波纹,在阳...

  • 教学目标1.使学生认识量角器,会用量角器量出角的度数.2.认识直角、平角、钝角、锐角和周角.3.提高学生动手操作能力.教学重点建立各种角的概念.教学难点正确地用量角器度量角的大小.教学过程一、导入.1.演示课件“角的度量”.提问:这些角你能按照从大到小的顺序给他们排一下队吗?教师指出左端两...

  • 由于工作繁忙或是学习紧张,我们变得很少去运动,长期坐着就容易产生腹部和腿部的赘肉,特别是女生,所以一到夏天很多人就很烦恼该穿什么衣服不会显得自己的腿很粗呢,由此也产生了很多会穿衣搭配的人给我们提供了一些穿衣显瘦的方法。没错,衣能遮体但骗不了我们自己,最实际的办法还是要学会甩掉这些赘肉,以下我们就来看...

  • 角的运算班级____ 学号____ 姓名____ 得分____单选题刚踏进教室时,杂乱无章的课桌,嘻嘻嚷嚷的嘈杂,断断续续的报告让谁望着都觉得窝心。上了大半节课,心酸的事情还是发生了------作文网 他吊儿郎地坐在位子上,两只腿“缠绵”着,身子也不自觉地向后面倾了倾,眺望着窗外的视线,随着一...

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