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是加mx的方,不是加mx
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分析 由已知直接利用函数的性质求解.
点评 本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
18.如果有理数m可以表示成2x2-6xy+5y2(其中x、y是任意有理数)的形式,我们就称m为“世博数”.
(1)两个“世博数”a、b之积也是“世博数”吗?为什么?
(2)证明:两个“世博数”a、b(b≠0)之商也是“世博数”.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
15.某城市要在占地3250亩的荒山上建造森林公园,2014年春季开始植树100亩,以后每年春季比上一年多植树50亩,求到哪一年春季才能将荒山全部绿化?
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
12.已知x∈R,用A(x)表示不小于x的最小整数,如A($\sqrt{3}$)=2,A(-1.2)=-1,若A(2x+1)=3,则x的取值范围是( )
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
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是加mx的方,不是加mx
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