一个人的成功并不是天生注定的，而是要靠后天的努力，没有谁能够随随便便地成功。下面是小编给大家带来的语文中考努力作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!下面是小编给大家带来的备战中考之公式大全，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

初中物理公式：运动公式汇总

平均速度V平=s/t（定义式）

实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间（T）内位移之差｝

主要物理量及单位：初速度（Vo）=m/s；加速度（a）=m/s2；末速度（Vt）=m/s；速度单位换算：1m/s=3.6km/h。

水平方向速度：Vx=Vo

竖直方向速度：Vy=gt

水平方向位移：x=Vot

竖直方向位移：y=gt方/2

水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay=g

周期与频率：T=1/f

角速度与线速度的关系：V=ωr

角速度与转速的关系ω=2πn（此处频率与转速意义相同）

中考物理复习资料：初中物理公式汇总

火车过桥(洞)时通过的路程s=L桥+L车

声音在空气中的传播速度为340m/s

光在空气中的传播速度为3×108m/s

冰与水之间状态发生变化时m水=m冰 ρ水>ρ冰 v水

同一个容器装满不同的液体时，不同液体的体积相等，密度大的质量大

空心球空心部分体积V空=V总-V实

八、液体压强公式P=ρgh

规则物体(正方体、长方体、圆柱体)公式通用

(4)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排(排水法)

4、炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料

5、热平衡方程：Q放=Q吸

7.燃料燃烧放热公式Q吸=mq 或Q吸=Vq(适用于天然气等)

(1)需要吸热条件的有(熔化、汽化、升华)，需要放热条件的有(凝固、液化、凝华)。

(2)晶体熔化条件：温度达到熔点;继续吸热。 晶体熔液凝固条件：温度达到凝固点;继续放热。同种物质的熔点和凝固点相同。

蒸发(能在任何温度下发生;蒸发快慢跟液体的温度的高低、表面积的大小、液面上空气流动快慢有关)。

沸腾 (温度达到沸点，继续吸热才能发生; 沸腾过程继续吸热，温度保持不变。

沸点随气压的减小而降低、随气压的增大而升高。)

(4)液化 (气体液化的方法：降低气体的温度;压缩气体的体积)

(1)物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能(也叫热能)

(2)物体温度升高时，分子无规则运动的速度增大，内能增加;物体内能的大小跟物体的温度高低和质量大小有关。

(3)物体内部大量分子的无规则运动叫热运动。 (4)一切物体都具有内能

4.改变物体内能的方法：做功和热传递。

5.比热容和热值:是物质的一种特性，不随质量、温度等其它因素的改变而改变。

6.热机：把燃料燃烧时释放的内能变为机械能的装置。常见：内燃机(汽油机、柴油机)

四冲程内燃机包括：吸气、压缩、做功和排气冲程。

其中做功冲程把内能转化为机械能，压缩冲程把机械能转化为内能。

1. 六个基本物理量:

a.电阻反映了导体的导电性能,只与本身的材料、长度、横截面积及导体的温度有关，与其他因素无关。

b.额定电压与额定功率是用电器正常工作时的电压和功率。

U实=U额时，P 实=P额，I实=I额 用电器正常工作;

若不考虑温度对电阻的影响：R将保持不变。

串联电路：首尾相连 并联电路：首首相连、尾尾相连

5.电功率公式：P=UI; 电功率与欧姆定律相结合有如下公式：

6.家庭电路中电流过大的原因：

(2)同时工作的用电器的总功率过大。

7.磁性：能够吸引铁、钴镍等物质的性质。具有磁性的物体叫磁体，磁体还具有指向性(指南北方向)

磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，每个磁体都有两个磁极，是不可分割的。

磁极间的相互作用是：同名磁极相互排斥。异名磁极相互吸引。

磁场：在磁体和通电导体周围存在着磁场。

磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力作用。

磁场方向:跟该点小磁针静止时北极所指的方向、北极所受的磁力方向，以及该点的磁感应线方向一致的。

8.电流的磁场方向:跟电流方向有关，电流方向改变了，磁场方向也改变。

通电螺线管两端的磁极的极性:跟电流方向的关系，用安培定则判定。

电磁铁的磁性强弱: 跟电流的大小及线圈匝数有关。

(1)通过通断电控制磁性的有无;

(2) 通过改变电流的大小和线圈的匝数改变磁极的极性;

(3)通过改变电流方向，改变两端磁极的极性。

9.磁场对电流的的作用力的方向:跟电流方向和磁场方向有关。电流方向改变或磁场方向改变，受到力的方向改变

10.产生感应电流的条件：

(2)一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。

九年级物理《运动和力》知识点总结

一、参照物：为研究物体的运动时，被作为标准的假定不动的物体叫做参照物。

1、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物。

2、选择不同的参照物，物体运动和静止的情况往往不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

二、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

1、机械运动是宇宙中最普遍的现象。自然界的一切物体都在不停的运动和发展中。

2、速度：⑴速度是描述物体运动快慢的物理量

⑵时间相同，路程长，运动快

⑶路程相同，时间短，运动快

⑷速度等于单位时间内通过的路程。

3、匀速直线运动：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

单位：国际单位m/s常用单位km/h，两单位中m/s单位大。换算：1m/s=3.6km/h。

人步行速度约1.1m/s，它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中通过的路程为1.1m.

平均速度：求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间)

常见速度：人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h 高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3×108m/s

根据需要就可设计出合理的表格。

中长跑测验中，小明跑1000m小红跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。

1、长度的测量是物理学的基本测量之一，长度测量的常用的工具是刻度尺。

2、m与常用单位的换算关系：

4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、 手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm

A>、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法

☆如何测物理课本中一张纸的厚度?答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。

☆如何测细铜丝的直径?答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈，用刻度尺测出线圈的长度L，则细铜丝直径为L/n。

☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗?写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1/N2mm

B>测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法(把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量)

☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗?

答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。

C>、测操场跑道的长度等常用轮滚法(用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度)

D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法(对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量)

你能想出几种方法测硬币的直径?(简述)①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。

6、刻度尺的使用规则：

A、根据实际需要选择刻度尺。使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。

B、用刻度尺测长度时，尺要平行于被测边，刻度线要紧贴被测物体。不利用磨损的零刻线。(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始)

C、读数时视线要与尺面垂直。

D、要估读到分度值的下一位。

E、测量结果由数字和单位组成。

练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误。原因是：没有估读值。

7、误差：测量值和真实值的差异叫误差。

(1)减小误差的方法：多次测量求平均值。用更精密的仪器。

(2)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。

2、测量时间的工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等

现代:机械钟、石英钟、电子表，停表等

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生条件：①力不能离开物体单独存在。②物体间相互作用的力同时产生，同时消失。

3、力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用的力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，并作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态改变一般指：物体的运动快慢的改变和物体的运动方向的改变

5、力的单位：牛顿简称牛，用N表示。

力的感性认识：拿起两个鸡蛋所用的力大约1N。

⑴测力计：测量力的大小的工具。如：弹簧测力计(实验室常用)、握力计。

A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比(或弹簧受到的拉力越大，它的伸长越长)。

B、使用方法：看清量程、分度值、指针是否指零;调零;读数。

C、注意事项：不允许超过量程，使用前要轻拉几次。

7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。在同一个图中,力越大,线段应越长。

⑴小车每次从斜面同一高度滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动时速度相同。

⑵结论：平面越光滑，小车前进地越远，速度减小的越慢。

⑶推理：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去(匀速直线运动)。

一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，不能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力时，原来静止的物体，将保持静止状态,原来运动的物体,将做匀速直线运动.

C、物体做匀速直线运动可以不需要力，力不是产生或维持运动的原因。

⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体本身的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度均无关。

4、惯性与惯性定律的区别：

惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

利用惯性：跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止惯性危害：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行驶要保持距车。

1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

3、平衡力与相互作用力比较：

相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上，不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质的力。

备战中考之公式大全相关文章：

> >>>>μ子所带电荷量为－e.质量为电子质量的207倍，疑个质子俘获一个μ子后形成μ子原子，参照氢原子能级公式，求出μ子原子的能级公式.

1、电势差跟带电量q无关，只跟电场中的两点之间的位置有关。这表示电势差是反映电场自身的物理量。 2、电势差U：电荷在电场中由一点A移动到另一点B时，电场力所做的功WAB与电荷量q的比值WAB/q叫做AB两点间的电势差。 电势差的计算公式有哪些 电压，也称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所做的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。 电场中某点的电荷的电势能跟它的电量的比值,叫做这点电势 其中U表示电势,E表示电势能,q表示电荷量. 电势差的公式Uab＝φa－φb b两点的电势差等于a的电势和b的电势的差值 电势差是指电场中两点之间电势的差值，也叫电压，用字母U表示。在国际单位制中，电势差的单位是伏特，简称为伏，符号是V。1库电荷从电场中的一点移动到另一点，如果电场力做了1焦耳的功，这两点间的电势差就是1伏。 电荷q在电场中由一点A移动到另一点B时，电场力所做的功与电荷量的比值叫做A、B两点的电势差。关系式为：Uab=Wab/q。 电压，也称作电势差或电位差。 电压是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所做的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。 电压的国际单位制为伏特（V，简称伏），常用的单位还有毫伏（mV）、微伏（μV）、千伏（kV）等。此概念与水位高低所造成的“水压”相似。 需要指出的是，“电压”一词一般只用于电路当中，“电势差”和“电位差”则普遍应用于一切电现象当中。 电势差就是我们初中接触过的电压，也称作电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。 电势差大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所做的功，公式表述就是U=W/q； 电势差虽然是标量，不过也是有方向的。这一点类似于电流。 电势差的方向规定为从高电势点指向低电势点的方向。电势差的国际单位制为伏特（V，简称伏），常用的单位还有毫伏（mV）、微伏（μV）、千伏（kV）等。 与字面意义一致，电势差即为电势之差，AB两点的电势差满足下述关系： 静电场中的电势差运算，完全不同于初中的电路运算，几乎都是和能量、做功联系在一起的，是一个非常抽象的概念。 为了便于同学们理解，高中物理网将电势差与高度差进行类比。下面我们以正电荷为例进行说明。 假设在某电场中，把一个正电荷从A移动到B，电场力正功，那么U=W/q为正；说明A点的电势比B点高。 假设在重力场中，把一个质点从A移动到B，重力做正功，那么H=W/mg，也为正；说明A点比B点的位置要高。 假设在某电场中，如果把一个负电荷从A移动到B，电场正功，那么U=W/q为负；说明A点的电势比B点低。 假设在重力场中，把一个质点从A移动到B，重力做负功，那么H=W/mg，也为负；说明A点比B点的位置要低。 假设在某电场中，如果把一个负电荷从A移动到B，电场负功，那么U=W/q为正；说明A点的电势比B点高。 两者是一个概念，不过研究的领域是不同的。为了辨析，我们就划分成两个概念。 在静电场这个章节，研究的是微观领域内电荷的运动、做功、能量，我们称之为电势差。 在含有导体的电路中我们重点研究大量电荷的移动（即电流），串并联关系，产生的热能，这个时候不会去研究单独某个电子的运动与做功情况，我们称之为电压。 问题：如何深入理解电势差的概念？ 电势差的概念非常难理解，同学们要采用类比的方法来慢慢磨这个知识点。 类比高度差、重力做功与重力势能的关系，来理解电势差，电场力做功与电势能的关系。 某小球，从A移动到B，移动过程高度为正，即，从较高的位置A落到较低的位置B，重力做正功，重力势能降低。WG＞0；EA＞EB； 某带正电的物体，从A移动到B，移动过程电势差为正，即，从较高的电势点A移动到较低的电势点B，电场力做正功，电势能降低。W电＞0；EA＞EB； 请同学们认真阅读上面的这两段话，接下来说负电问题。 正如，AB两点的高度差不会随着物体大小改变一样，AB两点的电势差，也不会因为带电的正负性改变。 然而，带电的正负性，会影响到电场力做功，电势能的变化也就不同了。 某带负电的物体，从A移动到B，移动过程电势差为正，即，从较高的电势点A移动到较低的电势点B，电场力做负功，电势能增加。W电＜0；EA＜EB； 电势差与电场运动电荷无关 请问电势差与电荷的正负有关系吗？ 电势差的概念与基本求解式 电势差，说白了就是我们初中接触过的电压。同样的物理量，我们研究的领域不同，说法就不同。 我们静电场这个章节，研究的是微观领域内电荷的运动、做功、能量，并不是在含有导体的电路中研究电流、电势差（电压）的。后者是下个章节《恒定电路》中要学习的。 正电荷从A点移动到B点电场力做功，AB两点电势差等于做功与电荷的比值，公式表述就是UAB=W/q；请注意，计算时分子与分母要考虑正负性。 举个例子，如果是5C的正电荷，从A点移动到B点，电场力做功50J，那么UAB=50/5（v）=10（v）； 再举例子，如果是5C的正电荷，从C点移动到D点，电场力做功-50J，那么UCD=-50/5（v）=-10（v）； 再举例子，如果是5C的负电荷，从E点移动到F点，电场力做功50J，那么UEF=50/-5（v）=-10（v）； 再举例子，如果是5C的负电荷，从G点移动到H点，电场力做功-50J，那么UGH=-50/-5（v）=10（v）； 别问我为什么，就是这样计算，教材上也是这么讲的。 特别注意的是，分子、分母都考虑正负号，你记住就行，做题就不会出错。 搞懂了电势差的基本概念和计算公式了，接下来，我再说你的问题。 电势差与电荷的正负有关系吗？ 先来说答案：电势差与电场运动电荷无关。为什么呢？ 两点A与B之间的电势差，由其本身的位置和原始的电场决定，与电场中运动电荷的正负无关。还是借助高度差、重力势能与重力做功的关系来理解： 比如说，A点与B点的位置，到底谁高谁低，并不是由被举高或自由下落的外在物体决定的。 你可以通过上面电势差的定义，和我举的四个例子，带几组数据，把负电荷从A移动到B，计算出的电势差U，与把正电荷从A移动到B，你会发现计算出的电势差U是一样的。 下面，我再补充一个问题，便于你更进一步理解电势差的概念，问题是： （2）两点电势差的大小与电场力做功有关系吗？ 因为，电势差是一个比值，做功多就是做功多，并不能说明电势差大。 还是借助高度差、重力势能与重力做功的关系来理解： 比如说，A点与B点的位置，到底谁高谁低，与物体的重力有关系吗？当然是没有关系的了。 只不过，越重的物体，其移动同样的高度，重力做功的绝对值越大。 反应到咱们这个问题上来，就是电场力做功多，有可能是电荷量多，比值不变。 与电势差概念相关的物理公式有两个： 此外，还有电势差与匀强场强的关系U=E*d；以及电容的关系式U=Q/C； 电荷在移动中电势会改变，如果这个过程中电场力做正功，那么电势能减小。 反之，如果这个过程中电场力做负功，那么电势能增大。 根据功与能的对应关系，电势能的改变量的绝对值，等于电荷量与电势差乘积（qU）的绝对值。 电势差和电场强度的关系 匀强电场中，电势差与电场强度的关系是U=Ed； 简单的证明过程是：U=W/q=Fs/q=Es=Ed；这里的s就是d，指的是沿着电场线方向的运动距离。 由各个相等的电势，组成一个面，这样的面我们称之为等势面。等势面上所有的点，电势都相等。任意两点的电势差为零。 电场线总是与等势面正交，并指向电势降低的方向。 对平行板电容器而言，电势差与电容的关系为：C=Q/U；C指的是电容，U指的是两板间的电势差，Q指的是电荷量。