如何看懂4900字的招生政策？来，来，来！敲黑板~~~划重点！

　　教育是社会关注的焦点，那么择校，简直就是一个全民话题。小编整理了2020年江门地区小升初如何择校，欢迎参考借鉴。

　　2020年江门地区小升初如何择校

　　2019届高考成绩：

　　江门市广雅中学2019年高复班报考人数72人，达到高优线人数37人(其中文科9人，理科28人)，上线率51.4% ;上本科总人数71人，本科上线率98.6%

　　增分100分以上4人，增分80分以上9人，增分50分以上27人，增分30分以上55人

　　3、优秀学生成绩突出

　　理科最高646分，有望进入全国前十名校有6人，文科最高577分。单科高分：语文130以上3人，理数120分以上4人，英语135分以上2人，文综210分比率30.8%，理综210分比率22.2%

　　A.教师教学经验丰富。教师队伍本科学历达到100%，中级职称达到95%以上，高级职称及研究生学历达到40%以上。

　　B.学校大，环境美观，拥有招生体验中心、国际教育中心、图书馆、体育馆、艺术楼、科技楼、游泳池等高标准设施。

　　教师队伍学历达到100%，中级职称达到95%以上，

　　6.广东实验中学附属江门学校

　　省实江门学校总建筑面积约23万平方米,学校硬件设施按省一级学校标准配置。学校环境整洁优美，设施设备先进齐全。它是经广东省教育厅批准，由广东实验中学和广东省江门市恒鑫实验教育咨询有限公司强强联合创办的民办非营利性全日制寄宿学校。由直属广东省教育厅领导的省级重点中学、广东省首批国家级示范性高中广东实验中学(简称“省实”)全权管理。

　　地址：江门市蓬江区华泰路与丰乐路交叉口南侧

　　招生：2020年9月初一年级开学，计划开设16-18个班，大概招720-810人，每班不超过45人。2021年9月高一年级开学。招生主要面向江门市，同时辐射到广东省，小学部正在规划中。

　　亮点：A.省实江门学校由省实总部派出专业管理团队专职负责学校的教学及教育管理工作。省实总部派出骨干教师任学科带头人，全国招聘的优秀教师，985，211等重点院校的优秀应届本科、硕士研究生组成强大的师资团队。

　　B.教育教学与总部一脉相承。由省实总部的学术委员会指导教学，省实江门学校也会派出老师到省实总部进行一年以上的教育、教学培训。双方教育教学交流密切，资源共享，使教学及管理更具特色，中考、高考备考更具优势。同时学校会聘请外籍教师讲授英语口语课和进行英语课外活动。

　　C.初中“南山班”同学将与广东实验中学初中部及其他分校的“南山班”资源共享，同教材、同进度、同管理、同测试、同活动。中考成绩特别优异的学生可以有推荐进入广东实验中学高中部“南山班”“省创班”的资格

　　择校，你想择的是什么?

　　大多数家长择校，看中的其实就是资源，这个资源包括：硬件、软件，硬件比如学校设备的配备：电教设施、图书、体育场地，软件比如：学校名气、教师教学能力、责任心，其实同学也属于资源(小孩子容易跟别人学，同学中都是爱学习的，孩子也会跟着进步)。学风、家风，这也属于资源中的软件。

　　硬件，在很多大城市里应该是比较均衡的，比如一些大城市，城区的学校都是有统一配备的标准的，老师经常会去各个学校听课教研学习，我去过不少学校，感觉硬件条件相差不大。

　　软件，既然说是软件，其实是有点儿务虚的。

　　1.学校名气——这不是三年五年就能改善的，也不是凭校长的一己之力就能改变的，而且，有名的学校当然不错，但也不乏名不副实的学校，和名气不大但小而美的学校。

　　2.教师教学能力和责任心——其实这个对学生来说，才是最关键的。教学能力方面，以我自己的工作经历来说。首先，教委教研室都会组织老师定期进修、听课、教研;其次，公立学校的老师90%以上都很负责任，很认真。所以这个不是固定不变的，只要校长有能力，老师肯进取，教师教学能力，是可以不断提高的。责任心，这点其实并不是因为在什么单位、从事什么职业，就能引起改变的，而是一个人的本质。

　　3.教学质量——这一点与教师教学能力和责任心密切相关。虽然名校、大校的教学质量(包括学业考试和素质教育)相对会更高，但是并不代表普通学校的孩子学习成绩就一定差。不了解偏远地区，就我这些年的工作经历，并没有感觉到待在普通小学里，教学压力就比名校小，有时候恰恰相反，普通小学为了在竞争中杀出血路，在教学上往往更拼!

　　4.同学——也就是所谓的生源。大家都明白“近朱者赤近墨者黑”的道理，都希望班风正、学风正。但是随着国家就近入学的政策逐渐落实，很快就会得到改善。

　　5.家风——也就是学生的家庭。父母文化水平高，相对更能够辅导孩子学习，但是也不是绝对的。父母文化低，教出好孩子的，我也见过不少。父母都是高知、博士、领导，有时候高高在上惯了，往往听不进去小学老师的意见，又觉得凭自己的能力，完全能够安排好孩子的一生，并不甚在意小学这几年，有时候孩子的习惯并不好。

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各镇街区教管办，市直各有关学校，局机关各科室、直属事业单位：

　　现将《安丘市2021年初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作实施方案》印发给你们，请严格遵照执行，确保今年我市初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作顺利进行。 

　　（此文公开发布） 

　　安丘市2021年初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作实施方案 

　　根据潍坊市教育局《关于印发2021年初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作实施方案的通知》（潍教办字〔2021〕2号）要求，结合我市实际，制订本方案。 

　　一、初中学业水平考试 

　　（一）考试形式、科目及参考人员范围 

　　1.考试形式及科目。初中学业水平考试分考试和考查两种形式。考试科目包括语文、数学、英语（含听说测试）、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康、实验操作技能、信息技术12科；考查科目包括音乐、美术、综合实践活动3科。英语总分为120分，其中听说测试40分，笔试80分；其它各科总分值不变，各学科等级划分办法不变。地方与学校课程相关内容纳入学生综合素质评价，不再单独作为科目呈现。 

　　2.参考人员范围。初一年级学生可参加地理、生物科目的考试；初二年级学生须参加地理、生物、音乐、美术科目的考试（考查），可参加除化学以外的其它文化课科目的考试；初三年级学生须参加所有学业水平考试规定的未参考科目的考试（考查）。休学期内未正常复学的学生不得报名参加考试。 

　　规范多次考试制度，在初一（初二）已参加有关科目的考试但对其成绩不满意的，初二（初三）时可以申请重考，并以最好的成绩参加高中招生录取。申请提前参加有关科目考试或重考的，需由学生个人自愿提出申请，经学校同意，报教体局基础教育科审批。初中学校要加强对申请提前考试考生的审核，避免学业成绩达不到一定水平的考生盲目提前考试。对提前参加考试并获得理想成绩的学生，学校要加强指导，“一生一案”制定相关保障措施，支持其后续拓展深度学习。严禁统一提前结束课程或对部分学生组织应试的“快班”让学生提前参加考试。申请提前考试（重考）考生的申报情况及考生已参加过考试的科目、成绩等信息由初中学校以书面形式于5月12日前报教体局基础教育科审批、备案。 

　　（二）考试报名 

　　学生参加学业水平考试，需通过“安丘市高中招生报名系统”进行报名，报名工作由各初中学校负责组织。“安丘市高中招生报名系统”登录网址：http://10.189.33.160/，具体报名工作安排如下： 

　　1.导入考生信息。5月7日，基础教育科将2018级、2019级初中学生信息导入“安丘市高中招生报名系统”，供初中学校使用。 

　　2.确定参考学生。基础教育科于5月7日-10日，开启“安丘市高中招生报名系统”学生数据修正模块。初中学校组织初二、初三全体班主任进行学生分班操作，完善学生基本信息。初三年级在分班和完善学生基本信息的基础上，确定每一名学生的参考类别。类别包括：县内普高升学、职校升学、毕业考试、职校分流、返回原籍、辍学。 

　　3.组织学科报名。初二、初三文化课科目考试报名、普通高中志愿填报时间为5月17日至18日（每天8:00-20:00）。 

　　各初中学校在报名期间如有问题，请及时与基础教育科联系，联系人：李海龙，联系电话：4395287、4221860。 

　　（三）考试组织及时间安排 

　　1.文化课考试时间为6月13日至16日，考试组织方案由市普教教研室制订、实施。各科目具体考试时间安排如下： 

　　2.音乐、美术、综合实践活动3个科目的考查等级认定由各初中学校具体组织。初中学校要科学制定考查认定方案，报教体局基础教育科审核备案后组织实施，于5月12日前全部完成。  

　　（四）成绩等级划分及备案 

　　所有科目考试考查成绩均用等级表达，严禁用原始分数、点数等其它形式变通。 

　　1.成绩等级划分。实验操作技能科目考试成绩等级由市创新教育研究中心根据要求划定，分A、B、C、D、E五个等级；体育与健康科目考试成绩等级由体卫艺科根据要求划定，分A、B、C、D四个等级；文化课科目考试成绩等级由潍坊市教科院划定，分A、B、C、D、E五个等级，其中英语听说能力测试分数与笔试分数合并后划定英语科目考试成绩等级；信息技术科目考试成绩等级由信息技术科根据要求划定，分A、B、C、D、E五个等级；音乐、美术、综合实践活动科目考查成绩等级由各初中学校划定，分A、B、C三个等级，其中A等不超过考生总数的30%。 

　　2.成绩等级备案。具有安丘市学籍的考生，音乐、美术、综合实践活动3个考查科目成绩等级，由各初中学校于5月12日前通过“安丘市高中招生报名系统”报送。信息技术科目成绩等级由市招生考试中心于5月12日前按规定格式要求报送基础教育科。体育与健康、实验操作技能科目成绩等级分别由体卫艺科和创新教育研究中心于5月25日前按规定格式要求报送基础教育科。所有科目成绩等级经审核、公示无误后，由基础教育科统一上报潍坊市教育局备案，作为学生毕业和高中阶段学校招生录取的依据。 

　　具有安丘市户籍在潍坊市内其它县市区就读（且有就读学校学籍，下同）拟回我市参加高中招生录取的考生，或跨县市报考民办普通高中的学生，须参加就读学校所在县市区教育部门组织的体育与健康、实验操作技能、信息技术科目的考试，以上考试科目和音乐、美术、综合实践活动考查科目成绩，由就读学校经所在县市区教育部门一并上传到中考平台；初一、初二年级参加初中学业水平考试后转入我市初中学校的考生，各初中学校于5月13日前将学生名单报教体局基础教育科，由教体局协调有关县市区提供考试成绩。 

　　3.成绩等级查询。考生成绩属个人隐私。考生及家长可于6月底，通过“安丘市人民政府”门户网站（）或“安丘教育”微信公众号查询考生学业水平考试成绩等级。具体查询时间教体局将在成绩发布前通知各初中学校。 

　　二、学生综合素质评价 

　　学生综合素质评价由各初中学校按照学校综合素质评价方案组织实施。学生综合素质毕业评价结果设A、B、C、D四个等级，原则上A等不超过30%，B等为50%，D等严格控制。对初中学校综合素质评价A等指标比例实行动态管理。奖励指标严格控制，不超过毕业生总数的3%，奖励部分从B等级中扣除。 

　　初中校长是学生综合素质评价第一责任人。各初中学校要切实落实好《关于印发<安丘市初中学生综合素质评价工作规程（试行）>的通知》（安教字〔2015〕62号）和潍坊市教育局《关于做好2015年初中学生综合素质评价结果审核备案工作的通知》（潍教明电〔2015〕51号）《关于进一步完善初中学生综合素质评价工作的通知》（潍教函〔2019〕58号）的有关要求。加强过程监督，教体局将对照各初中学校评价方案和评价指标进行抽查、验证。要切实加强对转学学生转学前学期评价结果的认定、审核。学生综合素质评价的办法和各学期评价结果以及毕业评价等级，要在校内公示5天，经学生签字确认，无异议后，通过“安丘市高中招生报名系统”上报备案（填报时间5月20日至5月21日）。 

　　不具有安丘市学籍、经批准在我市参加普通高中招生录取的学生，具有潍坊市内学籍的，综合素质评价结果由就读学校负责认定；具有潍坊市外学籍的，需提供在初中阶段取得的综合素质评价结果、各类标志性成果原始材料及每学期的学业成绩，由教体局负责认定。未按时提供相关材料的，综合素质评价等级最高认定为C等。 

　　三、高中阶段学校招生 

　　（一）招生学校 

　　安丘一中、安丘二中、青云学府、实验中学、弘毅中学（民办）5处普通高中和安丘市职业中专（潍坊市机械工业学校）、安丘市弘毅职业中专均面向我市招生。 

　　（二）招生对象及条件 

　　具有安丘市学籍或安丘市户籍的2021年初中应届毕业生，可报名参加我市高中阶段学校招生考试、录取。 

　　属于以下3种情况之一的考生，须于规定时间内（5月6日-9日）登录“潍坊教育微服务”微信公众号提报户籍、房产、初中就读等相关信息进行申请，经审核同意后方可按照我市规定进行考试报名和志愿填报。 

　　1.具有安丘市户籍、在潍坊市内安丘市外县市区初中学校就读，拟回安丘市报考普通高中的考生； 

　　2.具有安丘市户籍、在潍坊市外初中学校就读，回安丘市参加初中学业水平考试及升学的考生； 

　　3.户籍在潍坊市外、在潍坊市外初中学校就读，因监护人在安丘市务工、投资经商等原因申请在安丘市参加初中学业水平考试及升学的考生。 

　　其中，第2、3类考生申请时还需提交身份证（或带照片的户籍证明）、近期电子照片，以及在初中阶段取得的综合素质评价结果、各类标志性成果原始材料及每学期的学业成绩（由毕业学校出具书面证明）。第3类考生除需提供以上证件外，还需提供学生及其监护人在我市的居住证（无居住证的，须提供监护人在我市的工商营业执照或半年以上的劳动用工合同等工作证明、房产证或房管局备案的半年以上的房屋租赁合同等居住证明）。 

　　考生只能在一个县市区报名，重复报名的，取消其报名考试资格。以上考生需按规定时间和方式参加考试报名以及我市所有规定科目的学业水平考试。 

　　（三）高中段学校志愿填报 

　　1.志愿设置。初中毕业生升入高中阶段学校志愿分四大类：“3+4”志愿，普通高中志愿、中职学校“职教高考班”志愿、弘毅中学综合高中办学试点（中职）志愿，三二连读与五年一贯制志愿，普通中专、职业中专与技工学校志愿。 

　　⑴“3+4”志愿。共设3个志愿，其中，两个学校顺序志愿（每个志愿设一个专业志愿），第三个为学校和专业是否服从调剂志愿。 

　　⑵普通高中志愿、中职学校“职教高考班”志愿、弘毅中学综合高中办学试点（中职）志愿。 

　　普通高中志愿。普通高中志愿又分公办普通高中志愿和民办普通高中志愿两类。公办普通高中志愿设4个，即推荐生志愿、特长生志愿、普通生志愿和普通生调剂志愿；民办普通高中志愿设1个志愿。 

　　推荐生志愿。考生在4处公办普通高中学校中自主选择1处学校作为普通高中推荐生志愿。无此意愿的考生可不填报。 

　　特长生志愿。考生可根据自己的兴趣特长，自主选择二中音乐特长生、实验中学美术特长生和青云学府体育特长生志愿中的1个志愿。无此意愿的考生可不填报。 

　　普通生志愿。此志愿为参加我市普通高中招生录取考生的必填志愿，由考生通过“安丘市高中招生考生选校管理系统”在4处公办普通高中学校中随机选择1处学校作为普通生志愿学校。未选择普通生志愿的考生不得参加普通高中（含民办高中）志愿的录取。 

　　电脑选校安排在中考报名后、学业水平考试前进行，具体时间另行通知。 

　　普通生调剂志愿。有普通高中升学意愿的考生可自主确定是否填报普通生调剂志愿。填报此志愿的考生，有资格参与相关学校的普通生调剂录取。未填报此志愿的考生，不能参与普通生志愿调剂录取。 

　　民办普通高中志愿。此志愿由考生自主确定是否填报，自主选择报考学校。 

　　中职学校“职教高考班”志愿。从今年起，在部分中职学校设置“职教高考班”试点。中职学校招收的“职教高考班”学生注册中等职业学校学籍，在中等职业学校就读，培养目标主要面向“职教高考”，学制三年，执行中等职业教育学杂费政策，毕业后颁发中等职业学校毕业证书。我市职业中专设置“职教高考班”。 

　　弘毅中学综合高中办学试点（中职）志愿。该志愿招收的学生注册中等职业学校学籍，不实行中职、普通高中学籍互转，执行民办中等职业教育学杂费政策，颁发中等职业学校毕业证书。 

　　⑶三二连读与五年一贯制志愿。三二连读和五年一贯制设置两个学校顺序志愿，每个学校顺序志愿设一个专业志愿。考生可以根据自己意愿选择填报两所学校。如考生在填报志愿时选择服从调剂，则在所填报志愿未能投档的情况下，根据考生位次优先原则调剂到未完成计划的院校。 

　　⑷普通中专、职业中专与技工学校志愿。普通中专、职业中专与技工学校设两个学校顺序志愿（每个学校志愿下设三个专业志愿和一个是否服从专业调剂志愿），考生可以根据自己意愿选择填报两所学校和相关专业。 

　　2.市内普通高中志愿填报要求。普通高中推荐生志愿、特长生志愿、普通生调剂志愿和民校生志愿均通过“安丘市高中招生报名系统”进行填报，填报时间与文化课科目考试报名时间一致，普通生志愿待电脑选校工作完成后，由教体局统一导入系统。 

　　⑴各初中学校要印制志愿填报确认书，由考生和家长签字确认，学校留存。考生志愿一经上报，不得更改。 

　　⑵特殊考生信息、独生子女信息在志愿填报时一并准确填报。 

　　3.其它高中段学校志愿填报。中职学校“职教高考班”、 弘毅中学综合高中中职招生、“3+4”招生、三二连读与五年一贯制招生、普通中专、职业中专、技工学校招生志愿均通过“潍坊市高中段招生考试平台”进行填报，报名时间为5月18日-22日（每天8:00-20:00）。 

　　高中阶段学校志愿填报须由考生本人及其父母（或其他法定监护人）按考生本人意愿填报；报名期间允许多次查看修改，报名时间截止后不能修改；报名结束后，由初中学校统一打印信息确认表，考生及监护人签字确认后存档备查。填报系统的使用由基础教育科负责，除市外普通高中外，其它类型学校的招生计划、专业设置及有关政策解释由职成教科负责。 

　　初三考生个人信息及报考志愿只能由考生本人知晓。各初中学校要加大宣传力度，严肃纪律，明确责任，严禁泄露考生信息，严禁由学校老师或招生学校代替报名，严禁组织考生报考指定高中段学校。对违反工作纪律造成不良社会影响或群体性事件的，一经查实，严肃追究相关人员的管理和领导责任。 

　　（四）普通高中招生录取政策 

　　1.实行推荐生招生政策。为满足学生自主选择优质高中的需求，本着优生优培、合理均衡的原则，依据公办普通高中学校招生总计划数和特优生培养情况分配公办普通高中推荐生招生计划。 

　　2.实行指标生分配政策。将公办普通高中招生计划的一部分作为指标生分配到全市各初中学校。指标生分配的依据是各初中学校毕业生报考人数、毕业生去向情况和学校素质教育工作评估成绩，三者权重为5：3：2。设置指标生录取范围，指标生录取范围是初中一年级即到教体局规定的招生服务区内公办初中学校就读或到民办学校就读，有正式学籍且一直在校学习的学生；因家庭住址变化、户口迁移、进城务工等因素而正常转学的学生也应在毕业学校连续学习两年以上，并有符合规定的学籍档案。凡不符合上述条件的学生，不纳入普通高中指标生录取范围。 

　　3.实行等级组合录取政策。将综合素质评价和语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康、实验操作技能11个科目纳入普通高中招生录取。录取时划分为4个组合，其中综合素质评价、语文、数学、英语为第一组合，物理、化学、体育与健康为第二组合，道德与法治、历史为第三组合，地理、生物、实验操作技能为第四组合。第一组合所占权重最高，其它组合依次递减。 

　　4.实行等级录取最低控制政策。设置推荐生、指标生、普通生录取最低控制标准，依据全市推荐生招生计划数划定推荐生最低录取标准。依据全市公办普通高中招生计划数划定普通生和指标生最低录取标准。推荐生、指标生按照控制标准录取不能完成招生计划的，所剩余计划全部调出，作为普通生计划参与录取。设置特长生文化课考试成绩最低控制标准，凡达不到最低控制标准的考生，不得参与特长生录取。 

　　5.实行特殊考生照顾录取政策。根据国家及省、市有关政策规定，继续对有关考生实行照顾录取政策（具体办法见附件1），符合条件的特殊考生由本人提出申请，经初中学校和相关职能部门审核确认并公示5个工作日无异议后，报教体局备案。各学校特殊考生资格审核确认工作务必于5月20日前完成。未在规定时间提交书面申请的考生视为自愿放弃。 

　　（五）招生计划 

　　普通高中招生计划由学校申报，潍坊市教育局直接下达。今年全市各普通高中计划招生7820人。其中安丘一中40个班1900人，安丘二中38个班1800人，青云学府38个班1820人，实验中学31个班1500人，弘毅中学16个班800人（其中，弘毅中学校区300人，国开中学校区500人）。弘毅中学作为综合高中试点学校，另招收中职学生200人（国开中学校区）。职业中专设立职教高考班，计划招生450人。各类招生计划如下： 

　　1.推荐生计划。安丘一中推荐生计划300人，安丘二中推荐生计划80人，青云学府推荐生计划160人，实验中学推荐生计划80人。 

　　2.指标生计划。将公办普通高中招生计划的60%作为指标生分配到各初中学校（不含特长生计划）。各普通高中具体分配计划数：安丘一中1140人，安丘二中1056人，青云学府1068人，实验中学876人。各初中被普通高中学校录取为推荐生的学生，占用普通高中分配给初中学校的指标生计划。各普通高中分配到初中学校的具体指标生数量另文下达。 

　　各初中学校要组织人员对本校初三考生逐一查看是否符合指标生政策，并进行审核确认，审核结果要在班内、校内公示不少于5个工作日，经公示无异议后，由学校家委会代表、校长签字，于5月25日前报教体局基础教育科备案，作为指标生录取依据。 

　　3.特长生计划。安丘二中招收音乐特长生40人，青云学府招收体育特长生40人，实验中学招收美术特长生40人。凡体育与健康成绩达不到B等的考生，不具备普通高中体育特长生录取资格。 

　　4.普通生计划。安丘一中普通生计划1600人，安丘二中普通生计划1680人，青云学府普通生计划1620人，实验中学普通生计划1380人。 

　　（六）录取要求及时间安排 

　　根据考生所报志愿，按照“3+4”，普通高中、中职学校“职教高考班”、综合高中办学试点中职班，三二连读与五年一贯制，普通中专、职业中专与技工学校志愿顺序录取。 

　　1.“3+4”招生录取。“3+4”招生录取办法按照省教育厅和潍坊市教育局有关规定执行，7月上旬完成。凡被“3+4”志愿学校录取的考生，一律不再参加普通高中、中职学校“职教高考班”、三二连读、五年一贯制等志愿的录取。此政策应告知所有报考学生及家长，做到“应知尽知”。 

　　2.普通高中招生录取。普通高中招生录取工作由教体局统一组织，各普通高中自主录取，录取工作于7月18日前完成。 

　　⑴录取的基本依据和必备条件。普通高中招生录取以考生学业水平考试成绩和综合素质评价结果为基本依据。录取的必备条件：参加语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康、实验操作技能、信息技术、音乐、美术、综合实践活动等科目考试（或考查）并获得等级（符合相应条件，准予体育与健康、实验操作技能科目免考的除外）；音乐、美术、综合实践活动均为B等及以上等级，信息技术为C等及以上等级。有一科及以上科目缺考的，不具备普通高中录取资格。 

　　⑵录取办法。先按公办普通高中招生计划录取，再按民办学校招生计划录取。所有类别的录取均通过排位录取的方式进行，录取时按考生志愿，依据考生录取位次依次录取。录取位次相同出现并列时，依次按照第一组合至第四组合内单科成绩等级高低进行录取，若不能实现，则相应调整录取人数。 

　　⑶录取程序。按照与公办普通高中招生计划总数1：1.2的比例，划定特长生文化课考试成绩最低录取标准。按照与公办普通高中招生计划数（不含特长生录取人数）1：1的比例，划定普通生志愿录取资格等级线。普通生录取资格等级线同时为各公办普通高中指标生最低录取标准。按照与各公办普通高中推荐生计划总数1：1.5的比例，划定推荐生最低录取标准。 

　　特长生录取。二中、实验中学、青云学府按照录取办法和标准，分别录取音乐、美术、体育特长生。录取的依据是考生文化课考试成绩等级和特长测试成绩等级。若专业不能完成招生计划，剩余计划优先在专业间调剂,最终剩余计划作为相应学校普通生计划参与录取。已被特长生志愿录取的考生，不再参与其它志愿的录取，未录取考生可参与其它志愿的录取。 

　　推荐生录取。各公办普通高中按照考生推荐生志愿录取推荐生。 

　　指标生录取。各公办普通高中以初中学校为单位，按照考生普通生志愿录取指标生。 

　　普通生录取。各公办普通高中按照招生计划录取普通生。 

　　民办学校录取。弘毅中学从填报民校志愿且不具备普通生调剂资格的考生中由高到低进行录取，直至录满招生计划。 

　　普通生调剂志愿录取。各公办普通高中若按照考生普通生志愿进行录取不能完成招生计划，则进行普通生调剂志愿录取。根据普通生剩余招生计划，从未被录取且已填报普通生调剂志愿的考生中由高到低划定具备调剂录取资格的考生。此类考生通过电脑选校方式确定普通高中录取学校。 

　　⑷录取榜的审核与新生录取通知书的发放。录取工作结束后，由教体局基础教育科统一审核各普通高中招生录取榜，并加盖中小学招生管理专用章。录取榜为普通高中招生录取备案和注册普通高中学籍的依据。 

　　各普通高中新生录取通知书由各招生学校发放。普通高中录取通知书由各学校自行设计印制，报教体局基础教育科审核备案。考生录取去向通过“安丘市人民政府”门户网站和“安丘教育”微信公众号进行查询。 

　　3.中职学校“职教高考班”、综合高中办学试点“中职班”录取。经潍坊市教育局批准开展的中职学校“职教高考班”和综合高中办学试点“中职班”，由潍坊市招生考试研究院按照录取办法和标准，依次录取。 

　　4.职业学校招生录取。三二连读、五年一贯制、职业中专、普通中专和技工学校录取工作按照省、市规定进行。已被录取的考生一律不作退档处理，不能参加下一批次录取，不得改录，不得到其他中职学校注册入学。三二连读和五年一贯制、普通中专录取完成时间为8月中旬；职业中专与技工学校录取完成时间为8月下旬。 

　　四、工作要求 

　　1.加强组织领导。为切实做好2021年全市初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作，加强组织领导和统筹协调，市教体局成立由于利民同志任组长，孙献良、刘金平、肖慧清、王继光、孙波同志任副组长，赵来坤、李克友、江涛、张海波、张爱国、刘志华、孙业军同志为成员的初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在基础教育科，负责全市初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作相关政策制定、重大事项的组织协调，以及其它相关日常工作。领导小组办公室主任由张海波同志兼任。 

　　2.。各普通高中要根据本方案要求制定具体的招生录取工作实施方案，于5月15日前报市教体局审查，经批准后方可组织实施。招生录取方案要包括招生人数、班额设定；推荐生、指标生录取标准；特长生专业要求、文化课考试成绩标准要求；各类考生录取标准公示安排；学校选课走班方案；招生保障措施等内容。 

　　3.规范招考行为。严格考务管理，严肃考风考纪。切实加强对试题、试卷的管理，在运送、保管、交接等各个环节，严格按国家保密要求进行操作，确保试题、试卷安全。切实加强考生入场管理，强化措施，杜绝考生替考行为。文化课科目考试原则上全部使用高考考点考场，考场、保密室全部按高考标准使用视频监控、无线通讯信号屏蔽仪、金属探测仪，监控录像保存半年。推荐生、特长生、实验操作技能现场测试由具体组织实施单位进行全程录像，连同试卷保存至学生毕业。切实加强只毕业不升学考点考场的管理。 

　　加强招生平台管理，签署保密协议，确保信息安全。加强考生诚信教育，考生资格申报、考试以及监考教师、考务人员等全部签署诚信承诺书。 

　　4.严肃招生纪律。未经允许，严禁高中学校提前进行招生宣传，严禁违规以承诺“直升高中”、提前“录取承诺”、签订“录取协议”、高额物质奖励、减免学杂费、补助生活费、奖学金、虚假宣传等不正当手段招揽生源。严禁初高中学校对学生进行中、高考成绩排名，宣传中考、高考“状元”或升学率。严禁任何初中学校、教师等阻止、干预学生合法选择志愿学校，或擅自代替学生报名。严禁学校或教师买卖生源，以代理、中介方式招生，或收受任何名义的经费、实物。 

　　严格执行招生计划，不得超计划、超班额（新生班额不超过50人）招生，不得擅自补录学生。不得招收未参加潍坊市初中学业水平考试的市内学生，不得招收已被其它学校按规定程序录取的学生。严禁划分重点班、快慢班等，严禁以任何形式选拔初中在校学生提前进入高中学习。加强学籍管理，不得为未报到学生注册学籍，严禁出现抢注学籍、人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象。 

　　严肃查处违规违纪行为。对违反有关规定造成不良影响或严重后果的，给予全市通报批评、扣减下年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可，纳入高中办学行为评估、教师师德考核、教育综合督导评估、民办学校信誉等级评价等相关处理。对违规招收的学生，不予注册学籍、不予办理学籍转接。对造成试题泄密，或在综合素质工作评价、指标生分配、报名、考试、阅卷、学生综合素质评价、特殊考生资格审核、推荐和录取等工作中弄虚作假、徇私舞弊或违规操作的单位和个人，按照有关规定严肃处理；涉嫌犯罪的，移交司法部门处理。要把廉洁办考、招生贯彻始终，主动接受各级纪检监察部门监督。 

　　5.做好疫情防控与安检。认真落实各项防疫工作措施，加强考点考场安检和安全保卫工作，做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资，切实保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。 

　　6.加强服务指导。要通过多种途径向家长、学生提供咨询、指导和服务。初中学校要利用家长会、家长进学校进行政策宣传、解读，并将初中学业水平考试及高中招生录取的有关政策以及各方责任印制“明白纸”，一式两份，由考生和家长签字，初中学校留存一份备查，确保每一名考生和家长都熟知相关政策要求。各初中、高中、职业中专均要设立“中考咨询师”，由熟悉政策的人员担任并公布咨询电话，做好政策咨询解释。要切实增强服务意识，按照“一次办好”要求，在资格审核、报名等环节通过精简申请材料、减少环节、压缩办理时限、部门数据共享、实施全程网办等措施，实现家长“零跑腿”或“最多跑一次”，切实提高家长办事便捷度和满意度。要切实做好群众来信来访工作，积极主动地为群众排忧解难，确保社会稳定。 

　　7.加强风险管理。局机关各相关科室（单位）、各普通高中、各初中学校要针对考试组织、招生录取等各个重要环节进行风险评估，梳理风险点，细化风险清单，有针对性的制定预防措施和应急处置预案，开展应急演练，及时发现和化解遇到的矛盾和问题。明确责任目标，厘清学校工作职责，健全监督和责任追究机制，将有关要求按规定纳入考核或督导内容，确保各项工作要求得到切实落实。 

　　以上政策由安丘市教体局负责解释，有关科室（单位）职责分工和联系电话见附件2。