《2021年春湘科版四年级下册科学 5.2 控制电路的通断 教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年春湘科版四年级下册科学 5.2 控制电路的通断 教学课件（11页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。

1、2.2.控制电路的通断控制电路的通断 怎么做能让怎么做能让灯泡熄灭？灯泡熄灭？ 怎样怎样方便方便地地控制灯泡的控制灯泡的亮灭？亮灭？认识开关认识开关 生活中一般用生活中一般用开关开关来方便地控制电来方便地控制电路的通和断。路的通和断。 观察开关的内部构造。说一观察开关的内部构造。说一说开关是怎样控制照明电路中灯说开关是怎样控制照明电路中灯泡的亮灭的？泡的亮灭的？ 开关里面有开关里面有两两个连接点个连接点，可连接，可连接导线，面板按钮可导线，面板按钮可以控制电路的闭合以控制电路的闭合和断开。和断开。小小 结结 不能触碰学校里或家里的不能触碰学校里或家里的220220伏交流电！伏交流电！否则可能致

2、人受伤甚至死亡！否则可能致人受伤甚至死亡！实实 验验 用材料组成电路。用开关控用材料组成电路。用开关控制一个小灯泡的亮灭。制一个小灯泡的亮灭。 观察、分析观察、分析我们连接的电路我们连接的电路由哪几部分组成？由哪几部分组成？各自的作用是什各自的作用是什么？么？小小 结结 电源电源（如电（如电池）、池）、导线导线、用、用电器电器（如灯泡）（如灯泡）和和开关开关组成了一组成了一个个简单电路简单电路。 缺少或不完缺少或不完整都会影响电路整都会影响电路的正常工作。的正常工作。电电 源：源：供电；供电；用电器：用电器：利用电来工作；利用电来工作；开开 关：关：控制电路通断；控制电路通断；导导 线：线：用

3、来连接电源、用用来连接电源、用电器和开关。电器和开关。制作小开关制作小开关 用左边的用左边的材料制作一个材料制作一个小开关。小开关。 把自制的开关连入简把自制的开关连入简单电路中，并把连接方法单电路中，并把连接方法画在活动手册中，试试自画在活动手册中，试试自制开关的效果。制开关的效果。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许

4、后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。

如果这个IO是PWM端口，而且定时器可以利用的话，倒是很方便。软件模拟也行，不过要做到25Hz以上。