高中物理的问题？

点击联系发帖人 时间：2022-06-09 01:16

高中物理现象

1，不明白就算有电子到达左端又怎样，电源电流是从右往左，但光电流是从左往右2我认为有当电压表示数小于遏止电压时，光电子可到达左端，产生于电源相反的电流，所以当反向电压时，电... 1，不明白就算有电子到达左端又怎样，电源电流是从右往左，但光电流是从左往右 2我认为有当电压表示数小于遏止电压时，光电子可到达左端，产生于电源相反的电流，所以当反向电压时，电压越小，电流表示数越小。麻烦告诉我哪里有问题，非常感谢

这题是C啊，有啥问题吗，光电子方向从右往左，电流方向就是从左往右，甲图电源给的电压是左正右负，所以是遏制电子向左运动的。0.6V就没电流了，说明光电子的最大动能是0.6eV，光能是2.5eV，说明逸出功是2.5-0.6=1.9。乙图是反过来，促进电子运动。电压越小，光电流就越小。

不明白，当反向电压时，是电压越小，电流表示数越小吗

不完全正确。如果抛开题目，研究乙那样的电压时，有可能有以下情况：
1：电压从某一数值减小到0，光电流先不变，在减小，然后最小值不会是0.
2：电压从某一数值减小到0，光电流减小，最小值不会是0
至于为什么会有上诉两种情况，说白了就是有光电效应有饱和电流这种特点。

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用图象来描述两个物理量之间的关系，是物理学中常用的方法．它运用数和形的巧妙结合，恰当地表达各种现象的物理过程和物理规律．运用图象解题的能力可归纳为以下两个方面：

即从图象中获取有用信息作为解题的条件，弄清试题中图象所反映的物理过程及规律，从中获取有效信息，一般需要关注的特征量有三个：

(1)确认横、纵坐标对应的物理量各是什么．

(2)注意横、纵坐标是否从零刻度开始．

(3)坐标轴物理量的单位也不能忽视．

第二：理解斜率、面积、截距的物理意义

(1)图线的斜率：通常能够体现某个物理量的大小、方向及变化情况．

(2)面积：由图线、横轴，有时还要用到纵轴及图线上的一个点或两个点到横轴的垂线段，所围图形的面积，一般都能表示某个物理量，如v－t图象中的面积表示位移．

(3)截距：图线在纵轴上以及横轴上的截距．

第三：分析交点、转折点、渐近线

(1)交点：往往是解决问题的切入点．

(2)转折点：满足不同的函数关系式，对解题起关键作用．

(3)渐近线：往往可以利用渐近线求出该物理量的极值或确定它的变化趋势．

依据物体的状态或物理过程所遵循的物理规律，作出与之对应的示意图或数学函数图象来研究和处理问题．

（1）位移时间图像（x-t图像）斜率表示速度

（2）路程-时间图像斜率表示速率

（3）v-t图像斜率表示加速度

（4）W-s图像斜率表示力（和机械功对应的力）

（5）W-t图像斜率表示功率

（6）E机-x（机械能随位移变化图像），图像斜率表示除重力外的所有作用力的合力

（7）Ek-x（动能随位移变化图像），图像斜率表示合外力

（8）电势随位移变化图像，斜率表示电场强度（E）

（9）磁通量随时间变化图像，斜率表示电动势（E）

（10）F表示物体所受合外力，a表示物体加速度，m表示物体质量

（11）U表示电压，I表示电流，R表示电阻

（12）P表示封闭气体压强，V表示封闭气体体积，T封闭气体温度

（1）v-t图像包围面积为位移x;速率时间图像包围面积为路程。

（2）a-t图像包围面积为速度变化量

（3）F-x图像包围的面积为机械功W

（4）P-t图像包围的面积为功W

（5）F-t图像包围的面积为冲量I

（6）I-t图像包围的面积为电荷量q

（7）E-x图像包围的面积为电势差U

（8）P-V图像包围的面积为流体对活塞做的功

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一、电流经过电阻，为什么会有电压？是因为电阻阻碍了电子的移动，使一部分电子不能经过电阻，所以电阻一端的电子数比另一端的多，而产生的吗？
二、如图：为什么电容的电压会是电源电压？难道电阻没有阻碍点子的移动吗？

 对于“一、电流经过电阻，为什么会有电压？是因为电阻阻碍了电子的移动，使一部分电子不能经过电阻，所以电阻一端的电子数比另一端的多，而产生的吗？ ”这个问题，我的看法是：是因为有电流经过电阻。理由很简单，由U=IR可看出，电阻两端的电压是由通过电阻的电流I和电阻的阻值R共同决定的，如果电流I为零，就没有电压。
 众所周知，串联电路中的电流强度处处相等，所以应该不存在“因为电阻阻碍了电子的移动，使一部分电子不能经过电阻，所以电阻一端的电子数比另一端的多”这种情形。
任何一个电阻，如果没有电流通过，就不会产生电压，但只要有电流通过，就一定产生电压。
对于“二、如图：为什么电容的电压会是电源电压？难道电阻没有阻碍点子的移动吗？”这个问题，我的看法是：当电容的电压几乎等于电源电压的时候。
 是因为此时电容已经充电结束，电路中已经几乎没有电流，使得电阻两端的电压几乎为零。由于任一瞬时电路中的总电压必等于电容器两端的电压与电阻上的电压降之和。所以电容的电压几乎等于电源电压。如果电路中的电流不接近于零，就不可能有“电容的电压会是电源电压。
 ”而电路中几乎没有电流的原因是电源的端电压与电容器的端电压之差已经减小到几乎为零。
如图“电容的电压会是电源电压”的真正原因是：在电路刚接通的瞬时，有充电电流经过电阻，使电容器两极板上的电荷不断聚集，电容器两端的电压就逐渐增高，而电源的端电压与电容器的端电压之差逐渐减小，因此，充电电流不断衰减，。
 电阻上的压降也随之减小，当充电电流衰减至零时，电阻上的压降也为零，电容的端电压和电源的端电压就相等。充电也同时结束。
电容器在充电过程中，它两端的电压和充电电流都是不断变化的，但在任一瞬时，电路中的总电压必等于电容器两端的电压与电阻上的电压降之和。
 
当电路刚接通的一瞬时，电容器在电路中的作用，相当于把电容器的两端短路。当电路达到稳定状态后，电容器在电路中的作用，相当于把电路断开。此时电路中没有电流通过电阻。

一、电流经过电阻，为什么会有电压？是因为电阻阻碍了电子的移动，使一部分电子不能经过电阻，所以电阻一端的电子数比另一端的多，而产生的吗？ 
二、如图：为什么电容的电压会是电源电压？难道电阻没有阻碍点子的移动吗？
一、答：开关闭合，电路中以光速建立恒定电场，然后推动电子缓慢向正极前进，从而形成电流，因为有电压，所以才使电子定向移动形成电流，经过电阻。电压的产生是恒定电场的建立，产生了电势差，而电阻对电子的作用只是如同摩擦力对地面物体的作用，阻挡其前进而已。
二、答：有电容器的支路相当于断路，在这条路上的任何用电器都不起分压效果，因此电容器的两端电压就是电源电压（外电压）。

第 一个问题，应该说电流流过电阻时会有电势降落，即产生电势差，这就是电压。有时也说产生电压降。归根结底，电势降落是电荷经过时的势能减小了，好象小球从高处落下势能减小表现为高度降低即产生高度差。把电阻看作阻力太粗浅了。
第二个问题很简单。电容的左端与电池正极相连，其电势与电池正极相同。电阻中无电流，就没有电势降落，左右电势相等。所以电容右边电势与电阻的右边电势相等。而电阻右边电势与电池负极相等。所以电容两极间电势差与电池两极间电势差就一样了，即等于电源电压。
 为什么必须先学电势概念呢？你看看他多重要。不要用生活常识去瞎猜，这样物理就越学越难了。

第1个问题，我认为你说的不对，电压是由于顺着电场的方向电势在降低，即使没有电阻或电流，就是一个开路，在电源的两极间依然是有电压的。这与电子的流到无关，电子只是在电场的作用下而从低电势向高电势运动罢了。
你的第2个问题正说明了我的第一个问题的观点，电容在直流电路中相当于一个断开的地方，这是一个开路，这时电容器可近似的视作一个电阻值无限大的电阻。依据串联电路的分压关系，电压当然要几乎全部分给这个大电阻即电容了。

第2个问题，电子移动到电容的负极使其充电饱和后，电子不能继续移动（瞬间结束），也就不会出现电流，这时电容两端的电压就是电源电压（静电压）。电阻只是瞬间阻碍了电子的移动。

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