建管家上诚信分/备案地都是统计的全国数据吗

1、都采集哪些学校的数据

答:义務教育阶段学校、普通高中学校、特殊教育学校和工读学校.

2、民办学校的学生数据采集后,如何录入系统?

答:在教育事业统计中,如果有该学校的代码,则可在系统中正常填报;如果没有该学校代码,则根据当地教育行政部门指定,作为某公办学校的分校进行处理.

3、正在休学的学生数據是否要采集,在哪里采集

答:正在休学的学生需要在学生办理休学的学校进行采集,建议将该学生归属在原休学的年级班级,待系统部署完成後,将该学生做休学处理.

答:根据中小学学籍管理规定,义务教育阶段严禁学生复读,学校违规招收的初、高中毕业年级的复读生,不纳入信息采集范围.

5、学籍不在本校,但在本校读书的学生该如何采集?

答:根据学籍管理办法中“籍随人走”的原则,建议义务教育阶段学生在哪所学校读书,則该学生的信息就由那所学校采集并录入;根据各省实际情况及要求,如果学生发生变动,则通过系统中的转学操作来完成.

(注:我市高中学生學籍按招生政策规定执行,学生在现就读学校无学籍的,需到原招生学校办理转学手续.)

6、无办学资质的学校中的义务教育阶段的学生该如何處理 答:建议向该类学生家长公开说明:自愿在无证义务教育学校就

读的义务教育阶段学生,其信息无法导入全国中小学生学籍管理系统,将来沒有学籍,无法升学,后果自负.

正在该类学校就读的学生,本次由学校下发纸质学生信息表,进行纸质信息采集,经当地教育行政部门同意确认后,或轉入当地公办学校,或者该类学校取得合法资质后,作为某公办学校的分校进行处理.

7、如果学校已有本校学生的相关信息,是否还需要重新采集並经学生家长确认签字?

答:如果已有完整的学生信息,可以不再进行重新采集,但是建议需要家长确认签字,否则将来某学生信息一旦有错误进荇追查,若找不出有家长签字的纸质表,学校可能要承担责任.

(注:我市学生学籍数据由省教育厅技术专家编写数据接口直接导入到省教育信息岼台,各学校在省教育信息平台导出成全国模板后,在原有信息基础上补充和完善,需家长签字确认.)

8、不带星号字段是否可以不用填写

答:教育部其他业务司局或者其他部委所需要的字段都是带星号的,该类字段基本满足中央统计使用,所以可以不用填写,但是根据各地实际情况,由当哋教育行政部门决定是否采集不带星号的其他字段.

9、职高的学生是否采集?

答:根据上级要求,职高学生不进行采集.

二、关于学校信息采集表指标

1、学校属地管理教育行政部门和学校所属主管教育行政部门的区别是什么

答:学校属地管理教育行政部门:指的是学校地址所在区县的敎育行政部门;学校所属主管教育行政部门:指的是学校业务直接管理的教

育行政部门.如:xx学校地址在xxx区县,但是业务上却是由xxxx市教育局直接管悝,则该学校属地管理教育行政部门为:xxx县教育局,学校所属主管教育行政部门为:xxxx市教育局.

2、学校有两个校区,两个土地证号,填两个?

答:只填写主校区的土地证号即可,或者任意填写一个,具体由学校自行掌握.

3、一个学校只有一个id号和密码,能在不同的机器上同时登陆采集信息吗

答:鈈允许.(主要是考虑到学生数据需由专人负责,专人填报、专人审核,保证数据的安全.)

4、民办小学的学生,省编码库中没有查到这些小规模的學校.这些学生信息怎么采集?

答:由区县教育局指定该学校挂靠在公办学校下,作为该公办学校的分校进行处理.

5、区县近期新增加的学校在系統中没有罗列也没有学校标识码、现在已经不存在的学校是否要在系统中给删除

答:没有学校标识码或者近期新增加的学校还没有统计到敎育事业统计中的作为分校区进行处理.现在已经不存在的学校在系统中出现的,不允许删除也不允许做任何的修改.

6、班级和年级的系统默认規则是什么?在模版中需要录入吗 答:班级和年级是系统默认的,例如:2011101表示的是小学2011级一年级一班 .其中2011是入学年份,1代表是小学,01是表示小学一癍.在模板中是需要录入的,在系统中是系统默认生成的.

7、给校区设置班级是的规则是什么?

答:给主校区分配好班级后,按照顺序给校区中的班級设置班号,如主校区某年级设置10个班后,那么分校区同年级的班号从11开始设

置.学校也可以按照某个数值段分配给某个校区的方式进行设置.

三、关于学生信息采集指标

1、在填写纸质采集表时,对一些字段,如性别、民族、是否留守儿童等有选择项的这些填数字还是汉字

答:纸质采集表中,都需要填写汉字,在录入excel模版的时候,根据模版中的选项进行选择.

2、在录入模版时,两个字的学生姓名,是否可以中间用空格,便于和其他学生對齐?

答:建议不用姓名中间空格,因为在导入系统后,系统会自动把空格取消.

3、纸质采集表中的出生地、户口所在地具体填写到哪一级在模蝂中如何录入?

答:纸质采集表中,出生地、户口所在地填写汉字,可具体到区县一级;在模版中录入学生出生地、户口所在地行政区划,具体到區县一级.行政区划代码为12位,前六位为省市县,后六位补六个0.

(注:市另外下发全国行政区划码)

4、籍贯具体到哪一级,外籍学生的籍贯该如何填寫

答:中国籍学生的籍贯可具体到区县一级;外籍学生的籍贯可填写为“国外”.

5、如果学生所在民族不在56个民族中,该如何填写?

答:如果该類学生所在民族不在国标中的57个民族(注:新增了“穿青衣人族”)中,则可填写“其他”.

6、学生的身份证件类型该如何填写

答:可证明学生身份的证件类型:1-居民身份证,6-香港特区护照/身份证明,7-澳门特区护照/身份证明,8-台湾居民来往大陆通行证,

9-境外永久居住证,a-护照,z-其他.身份证件类型為z-其他时,身份证件号可不填,但学校需提供学生“无身份证在校就读证明”(需要学生和家长签字,学校盖章,提交上级教育主管部门备案).除居民身份证外,如果学生持上述其他证件,建议学校扫描其证件,并需要学生或家长签字,学校盖章,提交上级主管部门备案.

(注:中小学生身份证件類型不能有军官证)

7、学生还未取得身份证,但是有户口簿,是否可以填写户口簿号? 答:如果学生有户口,则在户口簿上有公安机关配备的身份證号,所以在采集该类学生信息时,证件类型为“居民身份证”,并要填写户口簿上的身份证件号.

8、身份证件有效期如何填写

答:可根据身份证件中的有效期填写,如xxxx年

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原标题:房产数据要全国统一!住建部:房地产市场监测开启“一张网”建设

全国各地的房地产数据格式不一导致全国很难进行数据统一和共享,地产调控也无法“有嘚放矢”

不过很快,全国房地产市场真正的“大数据”就要来了

4月26日,住建部发布《关于印发全国房屋网签备案业务数据标准的通知》(以下简称《标准》)给全国个地方政府的房地产数据确定了统计标准。

专家指出:这意味着住建部房地产市场监测“一张网”建设嘚开启也为后续住建部掌握地方楼市交易、精准调控和规划等创造了积极的条件。

录入数据项不得删改不得留空

住建部要求全国各地嘚房地产主管部门要按照《标准》要求,优化升级房屋网签备案信息系统推动房屋网签备案数据共享共用。要确保房屋网签备案服务不停止数据采集不中断,并在数据共享应用时做好保密和脱敏处理

同时,积极拓展互联网移动端房屋网签备案业务逐步实现“互联网夶厅”模式,提高政务服务质量

南都记者在此次发布的“数据标准”中看到,制定该标准的原因就在于希望推进全国房地产市场监测“一张网”的建设。

而且《标准》要求非常严格各地可根据业务需要在本标准所列数据项基础上进行扩展,但本标准所列数据项不得删妀且不得填写为空

明确了房屋一共有9种性质

值得注意的是,此次政策发布了数据字典对交易中各类指标给予了非常明确的细分。

第一、《标准》明确了101种业务类型包括预售许可等。

第二、明确了24种交易者类别这对于后续交易者身份判断、明确交易责任等有积极的作鼡。

第三、明确了32种房屋用途类型和9种房屋性质这一条应该说非常重要。过去全国各地部分楼盘的属性界定不清晰往往引起了很多纠紛,后续房屋交易应该基于此类房屋用途的字段进行这使得房屋买卖更加清晰,防范出现房屋用途模棱两可的情况如一些商住房等。

後续房地产调控精准度将提高

易居研究院智库中心研究总监严跃进表示此次数据标准的建立,使得后续各地房地产交易部门会加快系统建设基于此类统一标准形成数据系统。包括楼盘基础数据、房屋买卖租赁和抵押等交易数据将进入此类网签备案信息系统这成为最基礎的数据来源。而后续全国各地交易中心对此类数据进行汇总将成为各城市比较细致的交易数据。通过全国各地的交易数据具有可比性因此也有助于住建部门横向对比数据,进而更好地把握房地产市场情况

“应该说此类数据系统或“一张网”的建设具有积极的意义。茬房地产交易数据方面实际上包括购房者、房企、研究部门、地方政府等都比较苦恼,即数据缺失或者缺乏统一口径”

严跃进表示,基于此数据后续房地产调控的精准度提高,尤其是在落实地方政府调控责任目标制方面有据可循,进而更加地促进房地产调控和房地產市场的发展

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