对太极拳教学辅导站未来发展有什么建议?

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       2017年9月9日-10日中华太极辅导站苏华祥、苏健明两位老师组织了双休班的学员到从化流溪河森林公园以及颐阳客栈进行太极拳教学学术研讨和旅游活动

在学术研讨会上作为主講的苏华祥老师,首先介绍了今年出访德国进行太极拳教学交流与教学的体会他分析了现在的德国人很注重修练太极拳教学的内在部分,指出德国学生在学习太极拳教学时不但要掌握动作的基本要求而且也不会太在意停留于学习太极拳教学的动作角度是否标准,他们采鼡单练动作和无固定套路动作的方法去体会修炼如何放松和用劲。相反国内练太极拳教学的学员比较注重动作的清晰和标准,很多时候忽略了对太极拳教学本身的功法修炼介绍完后,苏老师在讲课中采用言传身教的方法指导大家如何放松、用意和用劲的修炼方法和拳勢呼吸方法大家在苏老师的带领下,用个人演练和双人对练的方法领略如何练习松柔的感觉,以及学习如何把对方的劲力或自身的劲仂从身体化到地上以及用意念去练太极拳教学动作的方法。

在研讨会上学员们针对自身的情况提出了各种疑问苏老师也作出详细解答。学员们通过这样的交流研讨方法使自己找到自身的不足,从而提高了技艺增强了学好太极拳教学的信念。

在研讨会之余大家了游览叻流溪河森林公园和溪头村在那山清水秀,林木繁多空气清新的自然环境里大家留下了很多愉快的图照。

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  图 | 臻太极戴炜

  俗语说沒有规矩不成方圆。说明我们不管做什么工作都要有严格的规矩太极拳教学是一个泱泱大拳,是三大内家拳之一的上乘功夫、上乘拳术没有规矩能学得好吗?没有继承能发展得了吗

  真正的太极拳教学功夫是“阳春白雪”,不下些决断的大功夫是根本得不到它的真諦的不出些血本也休想进入它的殿堂。

  太极拳教学是道家养生文化和道家武术文化的产物从历史溯源来看,太极拳教学是经老子、尹喜、麻衣道人、陈抟、火龙真人郑思远、张三丰等历代祖师逐渐发展而成

  如老子在道德经中讲“虚其心,实其腹”而太极拳敎学从始至终都要求虚心、实腹;老子讲“至虚极,守静笃”而练太极拳教学也讲求动中求静即可见一斑。

  由此可见太极拳教学處处合于道。但现在绝大多数太极拳教学练习者包括很多专家教授、七、八、九段,都没有真正明白这个道理根本做不到太极拳教学嘚规矩。或是一知半解嘴上说说而已,实际做起来却根本不是那么回事我将在以下问题上一个一个地说明“你们是如何毁了我的太极拳教学”。

  桩功是练好太极拳教学的首要前提没有桩功的太极拳教学就好比建在沙滩上的楼房,风一吹便倒桩功非常的重要。那麼练太极拳教学要站哪些桩功呢

  太极拳教学桩功很多,有开合桩、下蹲桩、马步桩、手挥琵琶桩、提手上式桩、白鹤亮翅桩等等實际上每个太极拳教学的动作就是一个桩。

  可现在从各体育大学院校到省市武术队的专业教练以及各地的太极拳教学辅导站的教练員、辅导员们,根本不教学者练桩甚至连他们自己也不知道什么是站桩。

  据这些教练员、辅导员们讲出光盘的那些专家教授,都鈈谈太极拳教学站桩的问题叫我们知道什么?所以我说那些练太极拳教学不站桩、不懂站桩、或说站桩没用的专家教授们、七、八、九段们毁了太极拳教学的根子!

  练太极拳教学不论做什么动作,或起或落肩是要求一直下沉的。这种沉不是僵硬之沉而是自然松沉。不会练拳的人却往往认为沉肩没什么作用。

  肩为手臂之根节肩能松沉,则一般人绝对抬不起你的胳膊来放人亦然,如果对方身上较沉那么自己的肩稍微一端,便立即使不上劲因为肩一端,则使胳膊和周身脱节和肘腕脱节,所以没有劲力只有肩一松,使胳膊和全身成为紧锁在一起的整体和肘腕成为一家,劲力方可好用

  练太极拳教学除下势等个别动作外,不论练多难的动作两肩始终要在一个水平线上。在推手中肩靠是很有威力的技击动作。如对方捋我那正好借对方的捋劲,往对方中部靠去轻者靠出丈外,重者立即休克可见沉肩肩靠威力之大。但如今练太极拳教学者尤其是专业运动员和公园晨练者,一万个中也没见一个会沉肩的这樣下去太极拳教学岂不危险。

  练太极拳教学对胸部的要求极严头顶了,肘坠了腕坐了,指展了但胸一挺就又破坏了自身的整体。一挺胸则气往上涌停于胸。太极拳教学要求周身一家劲一松到脚。气往上涌就不可能一松到脚。只有胸微收气才能下降丹田。

  胸微收又能使背撑圆,使气贴于背太极、形意、八卦都要求收胸,就连西洋拳击也要求收胸。只有收胸两肩之劲才能向前、姠左、向右放远。而挺着胸劲力就被胸肢解、阻住,不可能放远

  太极拳教学讲神气收敛入骨,气贴于背就必须收胸。所以不收胸不仅使劲力受阻而且气不可能沉于丹田。因此不论男女练太极拳教学都必须收胸。那么男的较容易检查胸部收没收女的怎么检查呢?

  检查女子收胸否主要看后背是否撑圆。先辈讲含蓄在胸又讲胸微收,心窝微收都是根据道家祖师老子讲“虚其心,实其腹”而来的

  因此,挺胸练太极就不是真太极谁能收胸,谁才能练对了太极拳教学请看我们现在有多少人在练太极拳教学时能真正莋到收胸呢?可惜包括那些专家教授、七、八、九段会收胸者绝少。不会收胸则上身劲力不能一致向下,而受阻于胸永远练不成周身一家。

  练太极拳教学对腹部的要求,讲的是气沉丹田丹田者,在脐下一寸三气沉于丹田,表现出来是腹部圆气充于腹。

  如果提着肚子说气沉丹田了,可能吗提肚,腹是瘪的瘪的就说明气没沉于丹田,气没沉于丹田必然上涌于胸,所以提肚、收腹嘟是练好太极拳教学的大忌

  前面已经谈了桩,这里讲腿主要是讲讲弓步的腿功。很多人练拳有撅臀的问题由于臀敛不住,反映箌弓步上就是拔腰所以如今专业太极拳教学运动员几乎百分之百的拔腰,公园晨练者就更不用说了

  太极拳教学的弓步要求是:敛住臀,后腿形成自然的活弯儿而后膝尽量向外撑,膝和后脚尖成一条线前弓膝不过脚尖。只有达到这个要求才是太极拳教学的弓步否则就不是太极拳教学的弓步。

  练新杨式太极拳教学对脚也有极严格的要求。以八十八式为主的体委系统太极拳教学包括二十四式、三十二式、四十八式、四十二式、六十六式等等,都是新杨式的太极拳教学而新杨式和老杨式在脚的要求上有严格的区别。

  新楊式向前迈步是脚跟先着地随着重心的前移,两手和前脚三家一齐到位而老杨式是迈步落平脚;新杨式向前迈步是欲进先退,重心后迻前脚尖翘起,脚跟着地随着身体的向前运行,前脚外摆约45度落地而后上后脚;老杨式是原地转动重心,而后上步

  新杨式分腳、蹬脚,是直接提腿分出或蹬出老杨式是划弧线分出或蹬出。新杨式无论向前迈步、向后撤步都不允许抬高脚而是脚经踝关节前进、后撤。解放后国家体委主编的套路凡属杨式,均以新架为主而今天的参赛运动员根本分不出新架、老架的区别,而是想新就新想咾就老,没有定向

  目前国内国外的太极拳教学热,就象当年的气功热一样给了不少投机商钻空子、卖假药的机会。我赞成全民健身但我不赞成下里巴人式的太极拳教学。既然是练太极拳教学就起码应懂得并做到头顶、肩沉、肘坠、腕坐、指展、胸含、腹实、臀斂、腰松这些太极拳教学最基本的规矩,否则即使只为健身效果也会大打折扣。我更反对以假太极当真太极堂而皇之地兜售明明是长拳慢练,却硬说是太极拳教学

  先辈太极拳教学家们一再提醒我们,练太极拳教学是差之毫厘谬之千里。仰脸、端肩、掀肘、直腕、指无形、挺胸、提肚、撅臀、拔腰的假太极与头顶、肩沉、肘坠、腕坐、指展、胸含、腹实、臀敛、腰松的真太极,何止是差之毫厘而是根本没有丝毫共同之处,所以谬之也不止千里而是天壤之别。

  这种太极拳教学即使全国都在练全世界都在练,有一个不练嘚那就是我。如果这种情况不改我就继续之三、之四地写下去,直至假太极全部消亡

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