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北师大附中教师邓虹:美是我的根
图 | HnF8V
在邓虹老师的三观里,最重要的就是一个「美」字。她热爱并且追逐生活中一切美好的事物。不仅如此,她在北京师大附中任教的三十余年中,她也希望通过她的语文课堂,将「美」带给她的学生。
美是我的根
文 | 刘雅昕 徐僖瞳
邓虹老师长发及腰,爱笑。很多人说,她美得不像 53 岁。
她最看重一个「美」字。面对一件事,她往往先关注「美不美」。最得她心的作家是沈从文,邓虹老师说,「他所有的哲学,所有的宗教都是源于一个美字」,这让她觉得自己不是孤立的。
她同时很喜欢鲁迅的作品,鲁迅往往揭露社会的丑,但是她认为,这是因为「他对美太有渴望了,他太希望中国人美起来了」。
美是她的根。她说,「人活着,就得美美的」。
邓虹老师从小就喜欢美的东西。
出生于教师之家的她,小时候就喜欢唱歌跳舞,喜欢看戏剧。当时,她有一个远方亲戚家的姐姐在川剧团工作,她就经常去看剧团的演出。甚至,她还会在私下自己跟着剧团的姐姐偷偷练功。父亲写得一手好字,她觉得父亲的字漂亮,就常常多看两眼;母亲也心灵手巧,物质匮乏的年代,也尽可能做好看的衣服给她和弟弟穿。
邓虹老师的父母都是学中文出身,她从小就和文字打交道。她会翻看父母的教材,也会听父母讲各种有趣的故事。在这样的潜移默化之中,她渐渐发现了文学的美。
她觉得,每个字都特别耐人寻味,每个字都有自己的生命,都有自己的色彩。高中时,就读理科实验班的她,不顾当时「学好数理化,走遍天下都不怕」的思想,毅然选择了文科。
如今回忆起来,邓虹老师说,「自己对美的感知就是从小在家庭的熏陶之下形成的」,也是从那时开始,邓虹老师对于美有了一种如同追求信仰般的追逐。
曾经,她一直是学校舞蹈队的成员,工作后也依旧活跃。每逢学校联欢活动,她总能在舞台上一展风采。在家,她也经常健身,练习瑜伽。前几天,她刚刚在朋友圈发出一组自己一边做「平板支撑」,一边批改作文的图片。
除了健身,她还喜欢写毛笔字。她会买来好看的纸送给同学们,让他们在上面抄诗,钤印,还让他们互相赠送。
手抄《心经》
她家里的储物柜上,摆满了来自全国各地的工艺品和艺术品。这些都是邓虹老师四处淘来的:少数民族的手镯、蜡染画、花布、安徽的歙砚、各种书画作品——只要是美的,她就都喜欢。她最喜欢买茶具,甚至会为了心仪的茶具特意去江南寻找,「家里多得摆不下」。尽管,这些东西大都没有什么实际用途。
但她最喜欢的,还是自然:「什么东西能美得过自然呢?」
小时候,父母工作都忙,她就经常一个人跑到学校后面的山上去和花草为伴。
现在,工作之余,她也总喜欢待在校园里有自然气息的地方,哪怕只是闭着眼,听听风声和鸟鸣。
2015 年,邓虹老师负责撰写「高中博物」部分样张。为了更好地理解自然,她重温法布尔的《昆虫记》,梭罗的《瓦尔登湖》,阿来的《成都物候记》,苇岸的《大地上的事情》。书读多了,她想起帕慕克的一句话:「我们一生当中至少要有一次反思,引领我们检视自己置身其中的环境」。这时,她突然觉得,「自己对于自然,对于这个天地万物知之甚少」。这些作品里所描写的自然,就在作者身边;而自己是那么爱自然,这三十年里,都没有好好地看看附中校园的一草一木。
在网上搜索后,她乐坏了——没有人想过观察校园里的「自然」。她喜欢做新鲜的事,做别人没做过的事。于是她决定了,要观察附中校园的二十四节气。她把想法和自己的先生分享,先生很支持她。接着,她开始疯狂地读各种博物学的书籍:摸爬滚打地读,翻读,跳读,找有用的读,找自己感兴趣的读。
她就这样开始了为期一年的观察。第一次是先生陪她一起,第二次时,她发现自己拍的照片角度和个子较高的先生拍出的不一样,所以她就求着先生每次都和自己一起观察,还幽默地说先生是「师大附中好家属」。
在观察节气的过程中,她也渐渐摸索出了自己观察的一套规律。植物,动物,天气,人文景观都要分别观察。她渐渐知道,凌晨时分,学校里有很多麻雀和乌鸦;上早操之前,校园里有很多喜鹊。她会细致地观察树木,走进草丛,感受露水滴落在脚踝。她还会在学校固定的一个地方坚持拍摄二十四节气的不同景观,在观察的过程中随时在备忘录里记录下感想,回家后整理成文章。
邓虹老师在观察节气时拍摄的校园风景
她的观察也不止在校园内。对于附中附近的大街小巷,她早已轻车熟路:从虎坊桥开始,到琉璃厂,到南新华街,最后抵达南新华街 18 号。邓虹老师认为,附中就在这条街里,我们不能仅仅就看到附中,也要了解这条街,要了解学校在这条街上所处的位置,要了解和这个学校相关的人文、地理,以及历史渊源。
一年的观察过后,曾经什么植物都不认识的她,最后能清楚地知道学校内「柿子树有 13 棵,他们成『L』排列」,还有「从虎坊桥到学校两旁都是国槐,从虎坊桥开始算第一个车站那是 33 棵,中国书店那儿是55 棵,然后到咱们学校门口是 70 」。她曾经的学生郭子介说,邓虹老师对生活观察到了一个近乎变态的细致的程度。
这个她觉得美的事情,她坚持了一年,从未间断。霜降节气,正逢成人高考在附中进行。为了可以保证自己的观察不被打断,邓老师先后给校长和主任打电话咨询自己是否可以进校拍摄。
当得到只要在8点之前就可以进校观察的准许后,邓老师又早早起床,7 点就来到学校。她也为了观察放弃了很多,因为节气每两周一换,邓老师不得不放弃了在国外多陪女儿的机会,放弃了自己在国外长时间的休假,平时更是放弃了看戏剧等很多娱乐活动。当问起她是否想过放弃观察节气时,她毫不犹豫地说:「没有。只要我决定了的事情,我一定排除万难。」
一年的观察过后,她将自己的观察笔记整理成书出版,名为《跟着农历走一年》。这本书的出版恰好与二十四节气申遗成功不谋而合,这是她完全没想到的。
邓虹老师认为,每个人「去做自己喜欢的事情,去做自己认为美的事情,最后它是会汇成一个集体的」:先是一个民族的,进而汇成「一个国家审美的洪流」。
《跟着农历走一年》
邓虹老师希望在退休以后可以学学唱歌画画。退休之后,有大把的空闲时间,她可以毫无束缚地去追逐自己心中的「美」。她想再去远方走走,增加自己的人生阅历。还有更重要的事,读书。她想把多年以来没时间读的书都读一遍,静下心来,写一写自己的思考。
当然,如果在退休以后再回到课堂,「也是特别美的」。她希望可以和年轻的孩子们一起交流,跟他们一起分享自己所看到的。然后,在她的引领下,孩子们也能对这个世界充满美好的向往。「有一件特别重要的事情,就是向世界奉献美。」
现在,兴致好的时候,邓虹老师会把自己打扮得漂漂亮亮的,和先生或女儿一起,寻找一个隐匿在胡同深处或者王府里的小馆,享受那里的美食和氛围。
但更多时候,她喜欢待在家里看书,「一天到晚不读书就受不了。」
立冬时分,高一 7 班的同学们刚刚从户外回到教室,一阵酒香扑面而来——每个人桌上都有一小杯黄酒。这是在邓虹老师开设的「随节而歌」的语文选修课上,此时,同学们刚刚完成邓虹老师给他们布置的任务:拍摄立冬节气的校园。
古人在立冬有酿酒的习俗。为了让同学们对这个节气有更深刻的认识,邓虹老师自掏腰包,为同学们买来了酒。而对于高一 7 班的不少同学来说,这是他们第一次喝酒。邓老师讲着《红楼梦》,还放起了张杰改编的《天上掉下个林妹妹》。同学们喝着酒,唱着歌。不知道谁先开起了手机的手电筒,跟着节奏摇动着双臂,大家也跟着一起摇动起来。
选修课「随节而歌」,是为了让更多人了解自然之美,「独乐乐不如众乐乐」。她会在白露时节为大家准备桂圆,在小雪时节为大家在花笺纸上抄诗,她还鼓励同学们多去观察生活中的一草一木,在每个节气来临时自己作诗。今年是她开设这门选修课的第一个学期,未来,她也打算继续将这门课开设下去。她希望可以带着同学们一起感受自然的蓬勃生机,感受「美的生命的展示」,让「人文和生命都能够尽情地绽放自己的美」。
小雪节气:花笺抄诗
平日的语文课上,为了让同学们最大程度感受文学的美,邓虹老师经常带同学们进行体验式学习。在给上一届高二 8 班讲郁达夫《故都的秋》时,为了让同学们更好地体会南北方秋天「正像黄酒之于白干」的不同,她也特意买来了黄酒和白酒让同学们品尝。
她认为,这种上课方式可以帮助同学们更好地感受生活中的美。十几年前,附中的课程没有现在多,每天下午 3 点 15 放学,学生们有大量的课余时间可以走进自然,走进社会,观察体验身边的生活。随着时代发展,课业压力逐渐增大,学校放学时间越来越晚。
同学们缺少走出去的机会,信息时代的到来更是把同学们的视线集中在手机屏幕上。所以她做出了改变,她希望可以在自己的教学中帮同学们弥补这些遗憾。
谈起应试教育,邓虹老师坦言,有一部分学生并不理解她现在的做法,一时也不可能达到她理想的语文之美的境界。但她始终认为,语文学习不该止步于应试,语文应该做的是培养学生感知美的能力,「给人的精神打底子」。
她希望能够通过自己的课堂,带领同学们认识美,找寻美,进一步唤醒同学们对人生美的憧憬。当然,对学生而言,应试无疑是很重要的,「要干,而且一定要干好」。但是,在她如今的起始年级课堂上:让大家充分感受到语文的快乐与美,更重要。
——《跟着农历走一年》邓虹自序
小时候的一篇课文记得特别牢,那是上世纪70年代中,刚上初一时学的,名叫《看云识天气》。天空的多彩,大自然的奇妙,给年少的我留下了深刻印象。我还在书页边上用铅笔写下几句顺口溜:“卷云最轻盈,积云似棉花。卷积波粼粼,高积放羊啦。风雨晕日月,朝晚有云霞。雨过天晴后,彩虹到我家。”
除了将课文中各种云彩的特征提炼出来,还把自个儿的名字嵌了进去,暗自得意了好些天。打那以后,看云,看天,看风雨雷电,看流霞飞虹,成为我儿时不可多得的欢悦,更是一生乐此不疲的爱好。
我的老家在重庆,那里山多水多,天气到底有多值得去识,一句“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,就够你琢磨一辈子了。重庆方言里有一个词叫“打望”,意思是没事儿瞎看,后来专指男性特别是小青年儿看美女,是那种“发乎情而止乎望”的瞎看。“走,解放碑儿,打望!”解放碑是山城的西单王府井世贸天阶,那里美女如云,天气自然吸引人。其实我更喜欢“打望”一词所包含的安适闲在之意。能够云游四海,随心打望,亲近山川,拥抱自然,是福分,也是自己的人生理想。
于是,一打望,90年代初就打去新加坡工作,趁机巡游东南亚,一路观沧海。两年后发现岛国哪儿都好,就是天气死板无变化:一年到头永远是盛夏。
于是,打道回国,重新扑向有四季的生活,开始了教科研工作之余,全国旅游打望的幸福时光。特别是近十年,坐罢动车乘高铁,天南地北山水寻。穿林探源,观云望月,闲情常寄,幽梦影绰,不亦乐乎。这些年,还或公或私组团去望东瀛的绿野,去望柏林的红枫,去望康河的柔波,去望优胜美地的山谷,去望悉尼的原始丛林……
生活在别处,诗意在远方,似乎这样的日子才文学,这样的生活才潇洒。
直到有一天,读到茅盾文学奖获得者阿来的一句话:“我不能忍受自己对置身的环境一无所知。”
直到有一天,读到诺贝尔文学奖获得者帕慕克的一句话:“我们一生当中至少要有一次反思,引领我们检视自己置身其中的环境。”
忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。
2015年,是我教书的第29个年头。蓦然回首,才发现自己从未动过心思,好好打量眼前的这方土地,这个自己工作学习生活了近三十年的地方——北京师大附中70亩大小的,我的校园。
实在愧疚难当。
从前年开始,我有幸参加了“全国中语会阅读推广中心”组织的《中学生阅读行动读本》研制与讨论工作,后来又负责撰写“高中博物”部分的样张。所谓书到用时方恨少啊。编写过程中,我遭遇了前所未有的“读书荒”。于是被迫开启疯狂的充电模式。与其说是在参与编书,不如说是在弥补知识的缺憾。
这是一次高密度高强度的阅读,更是一次既熟悉又新鲜的行走。
在为“大地之上”主题单元挑选文本时,我阅读了一系列叙写山川草木,花鸟虫兽的作品集和文章。重温法布尔《昆虫记》,梭罗《瓦尔登湖》,张潮《幽梦影》,汪曾祺《人间草木》,韩少功《山南水北》,王开岭《古典之殇》,李娟《阿勒泰的故事》,刘亮程《一个人的村庄》,周涛《巩乃斯的马》,余秋雨《行者无疆》;新读梭罗《种子的信仰》,科林·塔奇《树的秘密》,戴维·乔治·哈斯凯尔《看不见的森林——林中自然笔记》,罗伯特·赫胥黎《伟大的博物学家》,迈克尔·波伦《植物的欲望》,阿来《成都物候记》,苇岸《大地上的事情》……
就在这时,我“结识”了新生代散文家苇岸。
苇岸先生是北京作家。生前只留下一部《大地上的事情》。就是这样薄薄的一部散文集,却被称为百年中国唯一的大地之书 ,中国的《瓦尔登湖》。这样的评价引起我极大的兴趣,因为我爱打望,爱行走在天空之下大地之上。和梭罗相比,我更爱苇岸,因为他笔下的大地离我更近。他描写的事情让我感到无比亲切,同时又无比的新鲜。他生趣盎然的写作让我着迷,他沉静的心悠远的情让我沉醉。1998年,为写系列散文《一九九八:二十四节气》,苇岸在京郊昌平居所附近的田野上,选择了一块农地,在每一节气日的上午九点钟,进行观察、拍照、记录,最后形成一段笔记散文。不幸的是在他写出《谷雨》篇后,因肝癌医治无效谢世,年仅39岁。当我读到他这部4800多字的未竟之作时,心中满是感动与遗憾,瞬间萌发出一个强烈愿望:我应该用一年的时间,完整地观察并记录自己的家园,以向苇岸先生致敬。
与此同时,我想起了一件往事。2009年, 在第52届“荷赛” (“世界新闻摄影比赛”)上,一个题为《西湖边的一棵树》的组照,获得自然类组照银奖。摄影师傅拥军,在西湖边上一个固定的位置,用同一支镜头,对准一棵普通的桃树,一拍就是三年。最后挑选了9张照片,来讲述西湖的四季,讲述生活中再平凡不过的一景,却在不经意中蕴含了宇宙万物成长到衰落的生命轨迹。它被称为荷赛中的“中国文人照”,充满了浓郁的中国古典意味。那年我从报纸上看到了这个新闻,便把它带到课堂,念给学生们听,然后一起讨论写作与观察身边生活的关系。孩子们跟我一样,很受震撼与启发。当时我就动过一个念头,想跟踪拍摄附中校园的一棵树,或者一处独特风景,亲身体验观察、联想、思考、感悟的全过程,以积累语文学习和写作教学的经验。遗憾的是后来因为各种条件不成熟而放弃了。
确实遗憾。说起来吾心安处是校园,可北京师大附中是我置身近30年的亲密环境,我对它竟没有做过一次像样的反思,只因为从来没有对它进行过仔细的观察与检视。
好吧,就让这一切从2015年开始发生改变吧。
2015年2月初起,跨越到2016年1月底止,整整一个农历年。从立春到大寒, 24个农历节气,24篇观察随笔, 近8万字文稿,3150张照片……对我来说,这是一场体力毅力笔力的考验。
它要求我寒暑不避,风雨无阻。由于一多半的节气日是在公共节假日期间,休息日便自然改成了我的工作日。选择清晨6点半到8点半,中小学师生的固定繁忙时段,校园内外固定的十多个观察点,严格按照半月一拍的固定节奏,一以贯之坚持下来并非易事,因为它严重扰乱了日常生活计划。比如大年三十晚不能在婆婆家守岁,急急忙忙往回赶;国外探亲归来时差未倒马上扑向学校;外地旅游途中忍痛折返往家奔;外地出差开会掐着日子订回程;看病体检撞上节气只能取消……
它要求我仔细观察,及时记录。一个节气一样风物,司空见惯里要发现异常,熟视无睹中得找寻变化。抓住那稍纵即逝的气象特征,体会那时过境迁的自然深意,领悟那永恒轮回的草木精神。环环相扣的快节奏观察和写作逼着我游目骋怀,磨砺思维,创作一气呵成不得停歇。
它要求我再当学生,重新学习。狂翻书卷,恶补植物学知识;如饥似渴,频繁向生物老师请教。从花草树木到土壤鸟虫,从根茎叶苗到花蕊果实。知识空白太多了,只能一点一点填补。学而罔,罔而思,思而问,问而学。循环往复,俨然重返紧张繁忙的学生时代。
它要求我问清来路,重识自我。跟着节气走的过程,既是在学自然地理,更是在探人文地理。作为我国第一所公立中学,北京师大附中走过了114年的教育历程,这其中又有多少历史珍宝多少优秀传统值得我们传承。查阅校史,读校友回忆文章,梳理附中的发展脉络,探寻附中安身立命的根基,于校园之中看清自己的心灵所属……
就这样走着走着,走过了农历2015年,走近了我的30年从教日。于是,就有了眼前的这本小册子。
一转眼,2016年的立春就要来临。
莎士比亚说:“离别是这样甜美的凄清,我真要向你道晚安到天明。”
别了,2015,农历的天空。
新了,2016,附中的校园。
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捡到银手镯有什么忌讳
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给孩子带银手镯好么?问题详情:如题推荐回答:喜欢记得关注我  一直以来,民间就有长辈给小孩送手镯的习俗;这是长辈给晚辈的一种期望,一种疼爱,一种保护。银饰品成为千百年来前辈对后辈关爱和祝福的最佳送福饰品。  佩戴纯银饰品除了美观雅致以外,还有很多好处:传说佩戴银饰可以辟邪,所以自古就有让小孩佩戴银饰的习俗,既有利于排除体内“胎毒”又起到避邪的作用。银制品还能在一定范围内产生磁场,释放大量的银离子,激发能量,对人体具有保健的功效。  古人说,身带纯银健康富贵会相伴,安五脏,定心神,止惊悸,除邪气.所以自古就有让小孩子佩戴银饰的习俗,既利于排除体内的"胎毒",又起到期定惊的辟邪安神的作用。  罗马贵族家庭日常使用纯银勺子给婴儿喂饭,这不仅因为银是富贵的象征,而且是认为这样可以祛除病魔和驱赶恶魔,保孩子平安,  但是,有新闻曾报道一则消息让所有家长担忧:近半数儿童银饰铅锑超标。含铅锑的银饰会不会对孩子造成智力伤害。  如何防范类似事件发生呢?点睛阁珠宝给各位家长支招:  1、不要贪便宜,合金等饰品不要买给孩子,更不要在旅游的途中给孩子在地摊上随便买饰品,要去正规的珠宝柜台购买; 来路不明的手镯铅锑超标严重。  2、给宝宝买的首饰不能太小,以免被吞进嘴里造成喉咙卡住等危害,所以在宝宝还很小的时候,可以挑选时间佩戴或者在家长在场时佩戴,当然,买大一点会更好;  4、手感,一定要用手摸一摸,看看是不是封边良好,有没有焊接不牢的,有没有断口,毛边什么的,另外,容易掉下来的扣子也要检查检查;  5、定期到柜台去清洗,定时清洗也是对宝宝的健康负责。戴在手上的银手镯变黑了,是吸收了体内的毒素了吗?问题详情:戴在手上的银手镯变黑了,是吸收了体内的毒素了吗?推荐回答:如果有帮助到您,记得关注我哦~一、银是不稳定元素,容易跟硫发生化学作用,导致变黑。人体汗液中含有很多硫,跟银饰接触,就会发生作用。而且,如果人处在一些受到污染的环境里,空气中酸性气体、硫化氢、一氧化氮等化合物较多的时候,也会导致银饰变黑。就算在正常情况下,银首饰佩带达半年左右,表面也会氧化,颜色变得暗淡、失去光泽。 那不是无辜哒 已经氧化变黑了,可以用软毛刷子沾牙膏刷洗,也可用手搓香皂或清洁剂等方式清洗。实在无法处理干净才用洗银水擦洗, 洗完后均要用棉布擦干。  二、因为每个人的内分泌和体质情况不一样,有些人的汗液含酸比较多,有些人比较少,也有些人的体液中硫含量比较高,这些都是导致银饰表面变黑的物质,所以每个人佩戴银饰都会产生不同的结果,有些人戴半年都会光亮如新。  三、空气和其它物质(如鸡蛋、化妆品)中的硫、硝酸和氧化物对银都有着一定的腐蚀作用。银首饰戴得时间长了,硫与银结合就会在银首饰表面形成一层黑色的硫化银膜,开始表现为一些细小的斑点,之后扩散成片,形成人们通常所说的银垢,变成为黑色,影响到银首饰的表面光泽,人们通常误以为是掉色。银手镯变黑后的处理方法:  1、牙膏是银手镯除黑的好帮手。牙膏富含微细碳酸钙颗粒,这些颗粒摩擦可以擦去表面的银氧化物。找一把牙刷,沾一点牙膏耐心用力擦一会,然后用水洗干净即可。2、需要注意,用牙膏擦洗后,一定要用干净的清水洗,最好用纯净水洗,不要用那种氯气消毒的自来水洗。那种含有余氯的自来水,很容易导致银手镯表面生成氯化银,氯化银见光分解,还是会导致银手镯表面变黑。很多人的银手镯用牙膏擦洗后,不久又变黑了,可能的原因就是用富含余氯的自来水洗刷。3、懂得了牙膏除黑的原理,如果有碳酸钙微粉,可以找一块布,抓一把微粉稍用力擦,即可除去银手镯上的黑色,然后再找块净的干布擦一下,不用水洗。4、市面上有搽银布和洗银液,能快速擦除或是洗去银镯子的表面黑色。去银手镯店里请人帮忙擦洗,也是用这两种东西居多。不建议常用这些东西擦洗银手镯,因为它们有腐蚀性,会导致银镯子更容易变黑。5、用棉布或是麻布用力擦,特别是麻布,也能除黑。如果嫌太费劲,也可以涂点白醋,再找块棉布擦一下,也能除黑。注意,不要用盐酸或是硝酸等强酸擦洗。6、老一辈人,往往用谷物白灰或是用白炭灰来擦银手镯,经过谷物灰等擦拭的银手镯,不但光亮,而且以后不容易变黑。注意,不是用水擦洗,是干擦,直接抓取一把灰就用手或是用布擦。这种东西城市里不容易找到,可以用白炭黑来擦,效果也一样的。7、擦亮后的银镯子,要注意养护,不要接触各种强酸强碱,不要接触强氧化性物质,也不要接触各种硫化物。现在很多人都很注意卫生,经常用各种香皂、洗手液和消毒水等洗手,用香皂洗澡,这些洗涤用品也会导致银手镯变黑,特别是硫磺皂。因而,个人洗护的时候,尽量不要把洗涤剂沾到银手镯,最好脱去银镯子。8、此外,如果带的银镯子擦亮后没几天又变黑了,就要注意检查一下工作和生活环境了,很可能环境里有毒物质或是酸性、强氧化性物质比较多。有毒害的不仅仅是银镯子,还害身体,而酸性物质和氧化性物质则很伤皮肤和呼吸道。银手镯老是变黄是什么原因?问题详情:我一银手镯戴两天就变黄。用牙膏洗下有白了,推荐回答:银手镯变黄是因为银氧化了,所以导致了它变黄。银饰是非常容易被氧化的,在化学作用下纯银手镯发生氧化反应会使得纯银手镯变黄或者变黑。不过这些其实都是在纯银手镯表面的情况,纯银手镯的里面还是与原来一样,没发生多少氧化反应。所以日常生活中,尽量减少纯银手镯与水接触,要保持环境的干燥。  而对于变黄了的银手镯,可以拿到首饰店用洗银水来清洗纯银手镯变黄的地方,但是这样会损失纯银手镯的质量,所以尽量避免不要用。也可以简单的在家里用牙膏或者洗洁精等含酸碱的家庭用品来清洗纯银手镯变黄的地方,细心清洗,不能过于快速顺便清洗。1、擦拭干净后再收起来  纯银饰品若长时间不配戴,一定要用软布擦拭干净,免得汗渍留在饰品上造成腐蚀,然后放进密封袋或是包装盒内,好隔离空气避免银饰氧化变黄变黑。  2、不要碰到这些东西  泡温泉、在海边玩水千万不要配戴纯银饰品,也要避免接触到化学溶液,否则会起化学反应让您的纯银饰品变黑、变黄。  3、恢复光亮色泽  可以使用擦银布擦拭银饰品的光滑面,雕花或是不规则表面,可以使用软毛牙刷沾上少许牙膏轻轻刷洗,刷洗后让泡沫附着在银饰品上约一分钟,再用清水冲洗干净,用软布擦干后,就会发现您心爱的银饰品又恢复它的亮丽本色。农地圈问答团队:徐强银手镯买什么样的好?推荐回答:银饰品纯度越高,柔韧性越好,容易被氧化。氧化过程是先变黄,逐渐变暗黑。现在国际通用含银量在92.5%的都为纯银。现在市面上就分925 和 990 这两种银饰都为纯银。只是后者的纯度更高一些!用作首饰的银则多为银与其他金属的合金,多为银与铜、锡等的合金。辨别银器的真伪和成色,议案多用硝酸来进行,方法是将硝酸点滴在银饰品表面,抹去硝酸后,表面仍呈银白色的,说明含银量高;若成灰黑色,说明含银量低。而民间匠人则多采用火烧的办法,真银火烧后银色不变,若变黑,则银的成色较低。手中变黑,银手镯变黑什么情况?推荐回答:银饰戴时间长会发黑的原因:银是不稳定元素,容易跟硫发生化学作用,导致变黑,形成硫化银。人体汗液中含有很多硫,跟银饰接触,就会发生化学反应。而且,如果人处在一些受到污染的环境里,空气中酸性气体、硫化氢、一氧化碳等化合物较多的时候,也会导致银饰变黑。就算在正常情况下,银首饰佩戴时间过久,表面也会氧化,颜色变得暗淡、失去光泽。去大理哪里能买到真正的银手镯?问题详情:去大理哪里能买到真正的银手镯?推荐回答:鹤庆新华村,可以看万亩荷园,可以垂钓,可以享用农家乐美味,可以看百态千姿的大大小小龙潭,可以参观大理州最牛X的孔庙,可以看金翅鹤村的白族古宅,可以看中国独一无二的彝族支系白依人的风土人情,可以看奇峰梨花美妙画卷,可以看马厂洋芋花海,可以看马耳杜鹃怒放,太多了,说也说不完,需要个人去领略!带银手镯有什么好处?问题详情:女性戴银手镯很漂亮,据说还对人体有好处,都有什么好处呢?推荐回答:我就双手一对银镯子,小时候开始带,大了,我妈就给我改大了。老人说带银饰,可以看出身体健康,身体不健康,银镯子就会变黑。还有就是,小朋友带银镯子,辟邪。?参考,都是老一辈说的。
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