技术贴！如何屏蔽电脑程序，让熊孩子玩不了游戏！
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技术贴！如何屏蔽电脑程序，让熊孩子玩不了游戏！
现在暑假来了，家里除了防火防盗，还要防儿子打游戏。当下，很多家长谈到电脑游戏都如临大敌，生怕孩子会沉溺其中，无法自拔。不过，在互联网高度发达、每家一台电脑、每人一部手机的今天，电脑游戏已无孔不入。为了阻止熊孩子玩游戏，家长们也是操碎了心，有的是脑洞大开，有的是绞尽脑汁，有的甚至已经到了丧心病狂的地步。现在就让我们来看看，家长们都做了哪些丧心病狂的事吧一、物理攻击物理攻击是比较干脆直接的方式，比如锁电源线啦，把键盘鼠标藏起来啦等等。干脆高效。可惜一根电源线才几块钱，锁上了，再买一条呗。藏鼠标键盘也不是办法，自己花钱买一百块都不到。二、人生攻击有些家长一看到孩子玩游戏就恼羞成怒，特别是那些学习不太好又屡教不改的熊孩子，家长们，便采用了一些较为不可取的暴力手段。我一直认为打骂孩子并不可取，小时候也许小屁孩会屈服于你的淫威，五六年级以后便不再服从管教了，而且和父母的关系会越来越疏远。三、设定权限设定权限的方式有两种：1.是用windows自带的锁定程序2.设定开机密码3.写代码造成程序闪退1.设定开机密码有的家长，为电脑设定了开机密码。进入“控制面板”---“用户账户”---“创建账号和密码”普通用户，如果没有密码是登入不了的。然而要破解，也是比较简单的，百度上搜一下就有一大推，比如：在安全模式下修改啦，用U盘启动在PE模式下修改等等，都可以。2.windows自带的锁定程序这是一个锁定特定程序的方法。点击“开始”“运行”，然后输入“gpedit.msc”。如下图所示，打开“安全设置”中的“软件限制策略点击“操作”——“创建软件限制策略”然后在右侧双击“其它规则”项打开。然后在右侧双击“其它规则”项打开。右击窗口空白区域，从弹出的右键菜单中选择“新建哈希规则”项。在打开的窗口中，点击“浏览”按钮，选择要限制的程序，并将安全级别设置为“不允许”，点击“确定”完成设置。此时就会发现被限制程序项已添加完成。最后重启一下电脑，设置就生效，记住一定要重启电脑！这是一种简单的限定程序的方法，简单方便，然而现在百度这么发达，破解也很容易，直接在百度上搜索就能有教程，这是困不住熊孩子的。3.写代码造成程序闪退要想让熊孩子不懂什么情况，制造闪退的情况是比较有效的方式。于是有些家长想到用制造闪退的方式，造成电脑出问题的假象，以此来让儿子一脸懵逼这是一个为了阻止孩子玩英雄联盟的家长，所干的事，不但封了USB，还打算让游戏彻底在电脑上无法上网。（这有点丧心病狂了吧。。。）该怎么设定呢，其实也不难，写一段代码即可。先利用TXT写以下代码另存为VBS格式，代码如下：doset bag=getobject('winmgmts:.rootcimv2')set pipe=bag.execquery('select * from win32_process where name='League of Legends.exe'')for each i in pipei.terminate()nextwscript.sleep 1000loop代码的大概意思是：系统每1000毫秒检测一次是否运行了League of Legends.exe这样一个程序，如果运行了，就会自动后台关闭程序，但对别的运行软件是没有任何影响的，绝对毫无痕迹！1000毫秒和League of Legends.exe可以改成你需要的任何时间（比如2分钟检查一次就填写120000）和任何你需要结束的进程~这样，从别人看来的效果就是“英雄联盟怎么老是在我刚进去时闪退啊啊啊啊！重新进还是闪退，好气啊兄弟，不玩了！”把建立的VBS存放在这个文件夹 C:ProgramDataMicrosoftWindowsStart MenuProgramsStartUp开机自动就可以启动啦 。如果自己要玩，提前进入资源管理器找到VBS进程结束运行就可以的哈这是比较高端的封锁应用程序的方法。但是封锁了自家电脑真的就高枕无忧了吗，你确定下次的问题不会演变成：儿子不见了，我该怎么办？！家里封了去网吧，账号封了换号，换手机，看小说。。。每天晚上催他睡觉变成了每天打电话催他回家。然后他对你的好感渐渐消磨殆尽，再然后邂逅了女网友认识了一群成天泡网吧的“好”兄弟从此以后，熊孩子和你相行渐远。我认为这虽然在表面上显示了儿子玩游戏，但是治标不治本，无法解决孩子不玩电脑的问题，教育孩子是一项长期且艰巨的任务。父母们需要有耐心。我根据自己的体会说几种方法，1.断网我认为断网和收起手机是一种十分有效的手段，网络和手机，网络和手机的存在分散了人们的注意力，让我们沉迷于虚拟的网络世界中而忽略了真实世界的美好，以前我下班回家就要打lol，基本每天要12点半，才会去睡觉的，现在断网后，清净了许多，不会想打游戏了，晚上时间充裕了许多，作息时间也规律，基本能在11点前睡觉，期间还能有一个小时阅读的时间。2.报特长班家长们不要让小孩一整天都待在家里，可以送孩子去各种培训班，练写字啊，练打球啦，练画画啦，都行，这样不但小孩不会成天窝在家，还能掌握一门技能，认识更多朋友。关键是能打发孩子时间。这是一个念初二的小姑娘画的画，只练了两年，而且都是在暑假去培训的。所以让孩子利用寒暑假的时间多学一项技能还是特别有用的。3.多花时间陪陪孩子有空的时候，多带孩子出去耍耍，不要整天都呆在家里，平时给孩子洗洗脑讲讲大道理还是很有用的，要跟他们说说父母赚钱是怎么不容易了，也可以让孩子做做家务，培养独立生活的能力，以摆脱对父母的依赖。这篇文章从技术层面介绍了几种可以限制雄孩子玩游戏的方法，其中“嵌入代码让游戏闪退”的方法是比较好用的。但是治标不治本，硬要阻止孩子玩游戏也许会引发更严重的问题，所以根据自己的体会说了一些如何让熊孩子不玩游戏的方法。如果你在技术层面上有不了解的地方，欢迎在底下给我评论我会给你一一解答，如果你电脑卡慢、想要重做电脑系统，建议使用“大番茄一键重装软件”重做系统简单方便，只要能上网就能重装。如果对我的文章感兴趣，欢迎订阅。
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“不让孩子玩游戏会让他被孤立”
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（原标题：“不让孩子玩游戏会让他被孤立”）
南都讯&记者曾文琼&实习生邓睿&官文婷&据报道，王者荣耀一天可狂赚1.5亿，传说有技术团队还在研究如何让人15分钟就上瘾，如此难免让家长担忧，如何控制孩子的游戏瘾？另外，不少家长会把所有的注意力放到孩子身上，却忽略夫妻关系的重要性。近日在一场国内著名儿童心理专家与会的交流会上，专家指出，其实重视夫妻关系才有利于孩子的心理健康。据悉，中国大约有3800万的宅男宅女，其中就有不少学生，有些学生对外交流闭塞，有的抗拒上学，有的把游戏作为精神寄托，如何进行优质的家庭教育？为此，记者采访了国内最著名的儿童心理专家、上海华山医院的杜日松教授，广东省精神卫生研究所所长贾福军，广州脑科医院儿童心理科教授、沁音心理创始人徐莉萍。在网络世界沉溺成瘾是管理问题“出现的问题非游戏本身，而是管理问题、认识问题，以及干预模式问题。”贾福军表示，家长应了解不同成长阶段孩子心态的变化、情感表达的方式，尤其是初三、高三的孩子，父母应多与他们沟通，用旅游、打球等一些有意义的事来替代游戏达到缓解压力的目的。临近开学，家长切忌病急乱投医，要分析孩子的个性特征，孩子若自制力强则无须干预，自制力弱就要进行指导和规定，给孩子设定一定的时间、方式、场所，与孩子商量沟通，循序渐进减少玩游戏的时间。“不让孩子玩游戏，反而会让孩子被孤立。”徐莉萍主任表示，现在的独生子女，每个人都像社会中的一座孤岛，游戏就像桥梁把各个孤岛连接起来，周围的同学都在玩自己不玩，自然会失去共同话题，人际交往就出现问题。可尝试几个孩子在一起集中戒瘾，让他们把游戏转向人际交往活动，学会时间管理。上瘾的孩子戒瘾会有戒断表现，要注意处理好孩子的焦虑情绪，可通过药物治疗来改善。有的父母把网络切断、把电脑扔掉等，这些激烈的方法不合适，等同于不尊重孩子，强行压制，会使孩子站在父母对立面。别为了孩子而忽略另一半“很多家庭会把注意力转到孩子身上，而忽略了夫妻关系的重要性，其实夫妻关系对孩子的健康成长十分重要。”贾福军认为，从儿童心理角度来看，中国父母往往为了孩子什么都可以牺牲，但孩子健康成长需要良好的夫妻关系，它决定了孩子的三观、对社会的理解。
杜日松教授指出，以孩子为中心的家庭生活关系，会导致孩子心理不健康，会让孩子认为以我为中心是理所当然的，将来对父母及他人欠缺感恩的心。当孩子独立后，亦会以其下一代为中心，造成恶性循环。过度关注往往会给孩子造成不良影响，容易引起仇视情绪，杜亚松教授说曾遇到一个案例，一个孩子的父亲车祸过世，他妈妈要为丈夫照顾好孩子，像服侍小皇帝一样天天给儿子送饭，孩子觉得妈妈让自己很没面子，最后干脆不上学了。他妈妈焦头烂额之际与单身的初恋情人再续前缘，对孩子监管有所松懈，后来孩子自己反倒上学去了。因此单身爸妈们应尊重孩子，与孩子共同担起家庭的责任，避免补偿心态。
(原标题：“不让孩子玩游戏会让他被孤立”)
本文来源：南方都市报
责任编辑：王晓易_NE0011
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分享至好友和朋友圈怎样不让孩子玩游戏_百度宝宝知道全国服务热线400-专家建议ADVICE不让孩子玩游戏？这些好的能力将被剥夺！作者: 时间:阅读:0问答家庭教育对孩子的个性形成具有直接作用，今天我们主要谈个性当中一个非常容易被忽视，但又极其重要的一个内容，那就是游戏感。游戏是幼儿最重要的任务，游戏可以被描述为一个充满魔力的想象场，孩子在其中得到完全释放，成就自己。通过游戏，孩子获得健康的体魄、良好的认知能力、社会交往能力及情绪调节的能力。换句话讲，游戏在儿童健康发展中发挥着重要作用。1什么是游戏感？游戏感与游戏密不可分，简单来讲，游戏感是游戏的能力，是儿童参与到游戏活动质量的反映，富有游戏感的孩子能够进行高质量的游戏，获得更好的发展。在高质量的游戏中，孩子是开心的、愉快；同时，孩子是自由自在的，充满想象的，不会受到现实束缚的。比如，香蕉在游戏中可以变成电话，用来与小朋友聊一些异想天开的事情；小朋友还可以把香蕉变成一把剑，来回挥舞，乐此不疲。2具有游戏感儿童的特点游戏感是一种积极健康的人格特质，是能够玩得起来的特性。在孩子身上表现为两个方面：第一，内在驱动。自己愿意玩，而不是因为玩了之后得到奖赏才玩。第二，投入与沉浸。聚焦于活动过程并全身心地投入，不易受他人干扰的倾向。具体来讲富有游戏感的儿童，具有以下几个特点：1. 有趣的，幽默的。孩子会从游戏当中吸取有趣的部分，变成自己愉快的体验。最简单的例子，走路摔跤是所有孩子必经的事情，有些孩子一摔跤会大哭，但有些孩子摔跤了正好看到了地上的蚂蚁，会趴着观察。后者显然比前者更有趣，这种能力非常重要，在孩子的成长过程中会一直发挥作用。 在孩子未来经历的各种各样的挫折中，有趣、幽默，会让他们看到更积极的一面，并灵活地化解矛盾冲突，走出糟糕的情绪。2. 富有游戏感的儿童主动性强，敢于冒险。游戏活动与现实生活一样，充满了不确定性，有输有赢。但游戏活动有两个重要特点：&&& 第一，它是安全的。孩子们知道游戏里是假装的，输赢也不会有对他们产生实际的影响，因此游戏可以起到保护孩子的作用。第二，游戏活动的过程性。孩子们在游戏时关注的更多是游戏的过程，而非结果。他们不会因为假装成为小鸡，而被老鹰抓到感到沮丧，也不会因为假装烧菜时把菜弄撒而被批评。游戏是一个虚拟建构的场景，孩子们在这个时空里不需要承担后果，所以他们更加愿意冒险，大胆尝试在现实中不敢去做的事情，也会因此更加自信。之前看到一个例子，一位四岁的小女孩与爸爸玩对抗游戏，多次试图冲关失败后，女儿突然跑开了，爸爸以为她是伤心挫败了，正感到自责时，没想到女儿又跑过来，挥舞着拳头，自信满满地说，我进到“力量之屋”去拿了更多的力气。她说擦了一种特别的乳液，让自己变得更有力气。说完开始一次又一次投入到游戏中，更积极，更快乐。这种自信与主动性，必然会对她以后的生活产生重要意义。3. 富有游戏感的孩子是爱社交的、外向的。游戏活动离不开人际交往，在游戏活动中孩子能够学会合作、协商解决矛盾，获得很多交往的成功体验。对于游戏感强的孩子来说，随时随地都会进行游戏，因此，他们也不担心被人拒绝，在人际互动中也收获更多的策略。4. 富有游戏感的孩子是欢快的、开心的。对于大部分儿童来讲，他们都能够欢乐地参与到游戏，尤其是那些游戏感强的儿童，他们能够把枯燥的事情变得更有趣，收获更多的快乐。而有些孩子，因为种种原因，没有办法完全进入游戏。比如，自闭症的儿童，很难进入游戏。&&& 这些是游戏感在孩子身上的表现，而游戏感在人的一生中都发挥着重要作用。到了成年，游戏感表现为一种自我调节能力，可以把事情变得好玩，有趣，通常会以充满想象地、灵活地、审美地看待工作和生活，让自己快乐、让别人快乐，是一种幸福的能力。3“游戏感”对个性的影响实际上，我们很难讲对个性的影响，因为游戏感本身就是个性的一部分，所以，我们可以说游戏感强的话，对孩子的成长与发展上有什么作用呢？主要为这几方面：第一，游戏感可以促进身心健康。有研究发现，幼儿时期游戏感与人的动作能力正相关，游戏感强的幼儿更能够胜任高难度、高强度的活动；同时，他们的认知灵活性更强，可以想出很多方法解决遇到的难题。还有，这类孩子对挫折的应对能力也比较强，他们不担心失败，敢于尝试新鲜事物。他们常常能够将失败认为是一种重要的机会。第二，游戏感带来更积极的人际关系。&&& 有游戏感的小朋友会带着其他小伙伴一起玩耍、开玩笑和扮鬼脸，冲突时更能够找到方法解决，而不是正面冲突。相反，游戏感弱的孩子，甚至是成人，在人际交往中很难建立缓冲带，采用直接的方法，这种方法更容易引起冲突。现在社会上的一些暴力事件，缺少的就是游戏感。如果孩子有更多的游戏感，不仅可以减少人际冲突，还可以更好地保护自己免受伤害，甚至是校园霸凌现象。第三，游戏感强的孩子具有更强的成长能力。&&& 所谓成长能力就是孩子自己不断要成长的势能。孩子先天有的需求，如，探索需求、自主需求、能力需求等，家长如果能够满足他们的这些需要，就可以让他们获得持续成长的能力。但在养育过程中，家长常常会无意间打压这种势头。例如，3~6岁的孩子充满好奇心，想要自己动手做事情，打闹、玩耍、搞破坏，这里有他们探索的需要和对自己能力证明的需要等。他们通过这种游戏活动，保证自己与外面的世界的互动，形成控制感，这是游戏感的重要特征。有游戏感的孩子往往具有很强的自我控制能力，他们知道自己可以做什么，怎么做。家长要给他们足够的空间和时间，在保证安全的前提下让他们尝试。尝试既保证了他们对这种探索需求的满足，也可以培养能力。家长切忌“包办”，会剥夺孩子成长的机会和打压孩子的能力。孩子的探索需求、自主需求、能力需求就是在做的过程中得到满足，然后不断成长。就像陈默老师说的，再大一点进入小学、中学，孩子则不需要陪读，他们自己会去主动完成自己的事情。这方面的内容在鱼心理的《从心引领》课程中做了更详尽的介绍。相比之下，游戏感弱的孩子会出现较多问题，我这里主要讲两个方面：第一，出现“玩不起、输不起”的现象。家长说不得碰不得，以自我为中心，别人争抢或自己输了就要大哭大闹。&&& 这种情况如果延续到孩子入学，或青春期甚至成人之后，问题就严重了。会出现手机被没收了就要跳楼，被家长老师训斥了就要自杀等现象。孩子的心里会变得很“脆弱”。因为孩子没有一个自我缓冲的能力，一旦有外部批评，就认为自己一无是处，或所有人都跟自己作对，进行自我否定。所以，缺失游戏感的人容易患有“心理硬化症”，是一种持续阴郁的，总是以严肃的状态看待事件的现象。这种经验是孩子幼儿期形成的，长大了再培养就比较困难了。第二，遇到挫折就放弃。遇到挫折放弃，是孩子认为“自己不够好、不够聪明、比别人差”等，说到底还是担心别人的否定，也就是说他们通过很多事情是想要证明自己。而有游戏感的孩子做的很多事情，只是因为这个事情很好玩，很有趣，他们对新奇的、有挑战的事情是有好奇心的。因此，不会介意事情的结果，更不会因为做的不好而担心自己比别人差，也就不会说一碰到困难就退出。如何培养孩子的游戏感？游戏感，离不开游戏。心理学家约翰•蒙尼，为了研究“玩耍”的意义，曾用猴子做过一个著名的实验。他把几只活泼可爱的小猴隔离开来，单独关在一个笼子里，不让它们跟同伴有玩耍、嬉闹的机会。结果，这些被剥夺了玩耍机会的小猴子成年后，在性格、行为习惯上，显得比其他猴子更加孤僻、木讷，有时还会表现得敏感、易怒、暴躁。培养孩子的游戏感，主要从三个方面：首先，要让孩子多主动体验、少被动接受，简单来讲就是让他玩起来。&&& 往往当孩子真正玩的时候，家长会觉得浪费时间，应该用这个时间给他们灌输知识。就像古语讲的“业精于勤荒于嬉”。近些年来，科学研究发现，游戏不仅不影响工作学习，反而可以起到促进作用。当婴儿开心大笑时，大脑的奖赏回路被激活，大脑变得非常活跃。相反，当婴儿情绪低落时，很多认知功能就会受到限制。我们所理解的孩子的游戏，与他们所进行的游戏是不同的。&&& 观察孩子游戏时，会发现他们非常的专注、认真，跟那些音乐家、画家、运动员的状态是一样的。最高级的、最具有创造性的活动都有游戏的成分，创作的人都是极具游戏精神的，他们会沉醉在自己的活动中，严肃与娱乐这个时候是结合在一起的，是一种最理想的心理状态。如果没有让孩子这样大胆、放肆玩耍的经验，他们就失去了获得这种美好的体验的机会。预约试听课1小时主题课程,孩子爱上表达孩子姓名联系电话孩子年龄选择城市孩子年龄4-6岁7-9岁10-12岁13-16岁选择城市河北北京选择校区选择校区立即提交专家建议小主持人动态最新专题关注我们扫一扫,关注孩子成长预约试听电话400-TOP　　这些年来，随着互联网的高速发展，以及电脑配置的不断升级，一般这两种是同步了，什么样的高配置游戏只能用什么样配置的电脑玩，不管是在线网游还是单机端游，都受到人们的喜爱，甚至完全可以取代年轻人的部分生活方式，但是面临中小学生玩游戏这个问题，我们一直都存在反感，先说对孩子的健康不好，其次就是孩子只知道打游戏了，视力也没了，以后学习怎么办？如果再长大了，面对那些暴力的打斗场面，不知道孩子的身心和行为会不会受到影响。这些都是不可确定以及可能会发生严重危害的事情。　　　　但是换个思路想想，游戏之所以被那么多人们喜爱，必定有它吸引人的地方，家长们苦心努力的去劝说孩子不要去玩游戏，影响学习什么的，甚至暴力制止都没有起到什么效果，甚至会形成反效果。既然做不到不让孩子玩游戏，何不去引导孩子科学的玩游戏呢？小编知道这会受到很多人的反感，可是有时候游戏可以让一个性格内向的人精神世界极大的丰富起来，我也见过非常多的人，他们可能因为很多原因，工作，生活等，自己长时间的独处，会孤单，会寂寞，有时候严重了还会出现抑郁症等情况，但是他们玩游戏以后，感觉到自己的生活充满了快乐，通过玩游戏的快乐，影响到自己的现实生活中，积极的工作，积极的生活，甚至还会增加自己的自信心。所以小编认为玩游戏是把双刃剑，沉迷于游戏以至于什么都不做，严重影响到现实生活。那怎么才能算是科学的玩游戏呢？让孩子放心的从小玩游戏。　　　　1、首先给孩子制定一个玩游戏的时间范围，玩多久？玩什么游戏比较好？（这里可以自己去尝试玩一些游戏，带动孩子的积极性），以及玩游戏多久要休息一下眼睛？　　2、什么时候玩游戏？制定一个具体的时间表，列出当天要完成的任务，以及每一项任务可能需要的时间，加上中间、休息的时间，距离上床睡觉时间应该至少有1小时（如果没有，就应该相应减少任务，只保留必须完成的任务，比如学校作业）。之短时间就是孩子可以玩游戏，自主安排的时间了，玩游戏的前提是孩子按照时间表完成了当天的任务，比如学习，户外运动等。　　　　3、平静坚定，当孩子玩游戏到时间还不停止时，也不愿意遵守延长规则，甚至大吵大闹，发脾气等，家长不要以暴制暴，要做到平静坚定（离开现场，深呼吸，凉水冷静），暂时不要去理会孩子，先想办法处理好自己的情绪，然后在和孩子去沟通。　　4、和孩子沟通，家长平静后，要和孩子进行（接纳，对孩子情绪表示理解，反应，引导孩子把自己的情绪，不满和想法都表达出来，讨论，是指跟孩子一起讨论关于玩游戏这件事，以后该怎么做，才能避免今天这样的事情发生），帮助孩子情绪平静下来以后，在和孩子沟通游戏规则，考虑突然事件，以及孩子的感受，适当调整游戏的时间和细则。　　　　切记：家长和孩子的约定，通常都要说明“先试行一周”，随时和孩子沟通、调整，不要把话说得太满了，以免没有回旋的余地。另外，要给孩子犯错的机会，不要以为制订了规则，孩子就会自觉遵守。只要孩子没有遵守规则，家长要平静地对待，不需要妥协，要坚定地执行。
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