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文言文阅读。（13分）【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。&&(吴均《与朱元思书》)&&&&&&&&&&&&&【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(柳宗元《小石潭记》)【小题1】解释下列句子中划线词的意思。（3分）⑴猛浪若奔 　&&&& ⑵负势竞上，互相轩邈&&&&&&& ⑶潭中鱼可百许头【小题2】用现代汉语翻译下面句子。（4分）⑴横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。【小题3】从甲、乙两文中找出从侧面写“水清”的句子。（2分）甲文：&&&&；&&&&&&&乙文：&&&&。【小题4】下面两个句子分别蕴含了作者怎样的情感？（4分）⑴鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑵坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。⑴飞奔的马& ⑵凭借& ⑶大约&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-浙江省临海市灵江中学九年级学业模拟考试语文试卷（二）
分析与解答
习题“文言文阅读。（13分）【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫...”的分析与解答如下所示：
【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。【小题1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。【小题1】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
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文言文阅读。（13分）【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷...
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阅读课内外文言文，完成题（10分） (甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晚岚①；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。注释　①岚：林中雾气。②箨(tuò):竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。【小题1】请解释下列划线的字。（2分）（1）斗折蛇行&&&&&&（2）心乐之&&&&（3）潭中鱼可百许头&&&&&&（4）以其境过清&&&&【小题2】翻译句子（2分）：其岸势犬牙差互，不可知其源。&&&&&&【小题3】在语段甲中，作者的心情有什么变化？（1分）从哪些内容可以看出来？（2分）&&&&【小题4】两个语段分别是怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析。(3分）&&&&&像北斗七星那样曲折（2）以 ……为乐（3）大约（4）因为&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-云南昆明三中滇池中学八年级上学期期末考试语文试题
分析与解答
习题“阅读课内外文言文，完成题（10分） (甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：①“斗折”，一词多义，像北斗七星那样曲折。②“乐”，形容词的意动用法，以 ……为乐。③“可”，古今异义词，古义：大约。④“以”，古今异义，古义：因为。
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。【小题2】试题分析：翻译时，要注意把“犬牙差互”（ 像狗的牙齿那样互相交错）、“源”（源头）这些字词翻译准确。考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。【小题3】试题分析：刚开始，作者看到小石潭的景，“心乐之”、“似与游者相乐”可以看出作者心情很好，即“乐”，“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出，作者这是的心情已经由“乐”转“忧”。考点：本体考查学生对人物心情变化的分析能力。点评：解答本题，必须要认真阅读文章，从文章的细节和关键语句来分析作者的情感变化，比如刚开始的“心乐之”到后来的“凄神寒骨，悄怆幽邃”，都是文中的关键性词句，也是加大本题的重点所在。【小题4】试题分析：语段一用潭中的鱼、石头、日光、影子等从侧面进行衬托水的清冽；语段二用秋天、晚岚、含烟新柳、脱箨初篁等比喻水色碧绿、温润如玉的特点。考点：本题考查学生对写作技巧的作用的分析理解能力。点评：文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。对表达技巧题的考查多是主观题，需要组织文字准确的表述。表述可采用三段式：技巧、内容、效果。也就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果。多角度：条分缕析。有些文段所显示的表达技巧不只一个，所起的作用(效果)也不是一两句话就能说尽的，而且高考题已取消了字数的限制，在时间允许的情况下，我们完全可以从多个角度出发，条分缕析，答得更全面更详尽一些。特别是在答赋分较高的概括性题目时，一定要设①②③等序号回答，这样清晰明白，显示了答题的深度和广度，也让阅卷老师一目了然。用术语：一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称，如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等；二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；排比的作用是节奏鲜明，增强气势，便于抒情；第一人称真实，第二人称亲切，第三人称客观；三要了解一些常用程式，如体现了什么，强调了什么，强化了什么，营造了什么，表现了什么，还有深化了主题，点明了题旨等等。
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阅读课内外文言文，完成题（10分） (甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，...
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阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（15分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。（选自柳宗元永州八记之《小石潭记》）（乙）自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥②其上。有泉幽幽③然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺④，或倍尺⑤，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓⑥，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕⑦小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余⑧，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑨，可列坐而庥⑩焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。（选自柳宗元永州八记之《石渠记》）[注] ①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②桥：架桥。③幽幽：水细流的样子。④咫尺：古代称八寸为咫。咫尺，比喻很近的距离。⑤倍尺：二尺。⑥泓：深潭。水深而广。⑦堕：落，流。⑧纡余：曲折伸延。⑨箭：小竹。⑩庥（xiū）：同“休”，休息。1.下列句子朗读停顿正确的一项是&（3分）
A．全/石以为底，近岸，卷/石底以出。　
B．潭西/南而望，斗折/蛇行，明灭可见。
C．有泉/幽幽然，其鸣/乍大乍细。
D．潭幅员减/百尺，清深/多倏鱼。
2.解释划线词。（4分）①心乐之&乐：　&②水尤清冽&&尤：　&③昌蒲被之&被：　&④然卒入于渴　卒：　&3.翻译文中画线的句子。（4分）①其岸势犬牙差互，不可知其源。（２分）②视之既静，其听始远。（2分）4.甲乙两文都写到小潭，它们的共同特点是　&，　&。两文通过景物描写，触景生情，都抒发了作者　&的思想感情。（４分）&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2011-福建省毕业学业质量检测语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（15分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参...”的分析与解答如下所示：
1.学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。C停顿正确。2.学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。3.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“犬牙”“既”“始”等。4.学生能学会用自己的语言概括内容，学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
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阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（15分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙...
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A．全/石以为底，近岸，卷/石底以出。　
B．潭西/南而望，斗折/蛇行，明灭可见。
C．有泉/幽幽然，其鸣/乍大乍细。
D．潭幅员减/百尺，清深/多倏鱼。
2.解释划线词。（4分）①心乐之乐：____②水尤清冽尤：____③昌蒲被之被：____④然卒入于渴　卒：____3.翻译文中画线的句子。（4分）①其岸势犬牙差互，不可知其源。（２分）②视之既静，其听始远。（2分）4.甲乙两文都写到小潭，它们的共同特点是____，____。两文通过景物描写，触景生情，都抒发了作者____的思想感情。（４分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（15分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。（选自柳宗元永州八记之《小石潭记》）（乙）自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥②其上。有泉幽幽③然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺④，或倍尺⑤，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓⑥，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕⑦小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余⑧，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑨，可列坐而庥⑩焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。（选自柳宗元永州八记之《石渠记》）[注] ①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②桥：架桥。③幽幽：水细流的样子。④咫尺：古代称八寸为咫。咫尺，比喻很近的距离。⑤倍尺：二尺。⑥泓：深潭。水深而广。⑦堕：落，流。⑧纡余：曲折伸延。⑨箭：小竹。⑩庥（xiū）：同“休”，休息。1.下列句子朗读停顿正确的一项是____（3分）
A．全/石以为底，近岸，卷/石底以出。　
B．潭西/南而望，斗折/蛇行，明灭可见。
C．有泉/幽幽然，其鸣/乍大乍细。
D．潭幅员减/百尺，清深/多倏鱼。
2.解释划线词。（4分）①心乐之乐：____②水尤清冽尤：____③昌蒲被之被：____④然卒入于渴　卒：____3.翻译文中画线的句子。（4分）①其岸势犬牙差互，不可知其源。（２分）②视之既静，其听始远。（2分）4.甲乙两文都写到小潭，它们的共同特点是____，____。两文通过景物描写，触景生情，都抒发了作者____的思想感情。（４分）”相似的习题。斗折蛇行，明灭可见中的斗和蛇的意思？_百度知道
斗折蛇行，明灭可见中的斗和蛇的意思？
斗、蛇：都是名词作状语，意思分别是像北斗星一样、像蛇一样。
采纳率：66%
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一、《醉翁亭记》(12分) 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而鱼，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 1、 解释下列加点字。（4分） （1）醉翁之意不在酒（
）（2）山肴野蔌 （
）（3）弈者胜（
）（4）宴酣之乐（
） 2、句子翻译（4分） （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
3、第三段内容可分四层，请分别用三个字概括每层的意思。（2分）
4、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”这句话表现了作者怎样的心情？（2分）
二、《小石潭记》（12分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为摇Ｇ嗍鞔渎陕缫∽海尾钆鳌
潭中直可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环舍，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。ww w.xkb1 .com 1、解释下列加点的词（4分） 怡然不动（
）潭中直可百许头（
）斗折蛇行（
）悄怆幽邃（
） 2、 用现代汉语翻译下列句子（4分） （1） 潭中直可百许头，皆若空游无所依。
（2） 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 精品文档
3、文章按照什么顺序来写的？小石潭有哪两大特点？（2分）
4、在游小石潭时，作者的心情有什么变化？结合你对作者的了解，说说是什么原因导致他的心情变化的？ （2分）
三、《送东阳马生序》（12分）新课标第 一网 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1、解释下列加点的词（4分） (1) 走送之（
）（2） 执经叩问（
）（3） 持汤沃灌（
）（4）右备容臭（
） 2、用现代汉语翻译下列句子（4分） （1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
3、用简洁的语言概括作者求学的艰辛的四件事。(2分)
4、作者在叙述求学经历时插入同舍生优越条件有何用意？（2分）
四、阅读《马说》，回答问题。（12分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，―食或尽粟―石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼！其真无马邪?其真不知马也。 1. 解释加点的词语在文中的意思。（4分） 精品文档 （1）骈死于槽枥之间（
（2）是马也(
) （3）食马者不知其能千里而食也（
）（4）策之不以其道（
） 2、将下列文言文语句翻译成现代汉语。（4分） （1）马之千里者，―食或尽粟―石。食马者不知其能千里而食也。
（2）其真无马邪?其真不知马也。
3、本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”分别比喻什么？（2分）
4、找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情?（2分）
五、《岳阳楼记》（12分）xkb 1.c om （1）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。 （2）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎?
（3）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，．山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （4）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （5）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 1、 解释下列加点的词（4分）（1）滕子京谪守巴陵郡（
）（2）薄暮冥冥（
） （3）春和景明（
（4）沙鸥翔集（
） 2、用现代汉语翻译下列句子（4分） (1) 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(2) 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?
3、“古仁人之心”是怎样的？请联系实际，谈谈你对这句话的理解。(2分)
4、迁客骚人的“悲”和古仁人的“忧”有何不同？（2分）}