弱问一下,银手镯戴哪只手不戴的时候怎么存放

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弱弱的问下百年宝诚银手镯怎么样
提问者:彭韶敏|
浏览:303|
时间: 11:59:31
已有3条答案
回答数:36561|被采纳数:238
南京美全装饰工程有限公司
所有回答:&36561
可以通过以下几点来进行的基本判断:1、辩色法
真:表面看上去均匀发亮,有润色,做工细,为成色高的纯银手镯。
假:色泽差,无光泽的为假首饰。如果含铅,首饰会呈现出青灰色,如含铜,手镯表面显得粗糙,颜色没有润泽感。2、折弯法
真:用手轻折银手镯,易弯不易断的成色较高;僵硬、勉强能折动的成色较低。假:经折弯或用锤子敲几下就会裂开的为包银首饰;经不起轻折,且易断的为假货。
真:敲击纯银手镯,无弹力,声响为“卟哒卟哒”,成色越高,声音越低沉有力,有声无韵;成色越低,声音越尖越高而带韵。
假:若为铜质,其声更高且尖,韵声急促而短,若为铅、锡质地,则声音沉闷,短促,无弹力。
真:一般有S925/S990/S999、Ag925/Ag990/Ag999、银925/银990/银999、足银、千足银等标记。部分还会加印厂家代码,作为产品品质的信誉保证。例如百年宝诚的产品会加印“BC”,除个别银首饰会因体积太小免去加印。
假:一般没有以上标记或标记异常的,为假银饰。
回答数:3431|被采纳数:0
所有回答:&3431
百年宝城银手镯质量过硬,价格优惠,性价比高,效果明显,值得购买。我家都是使用了好久了,现在质量还是杠杠的。亮度也没有什么变化。重点突出、层次丰富、气氛浓郁、缤纷多彩的艺术效果。还是值得购买的;
希望我的回答能帮助到你
回答数:67874|被采纳数:12
所有回答:&67874
银饰功效银离子有很强的杀菌作用,对人体很有好处。
古人说,身带银健康富贵会相伴,这不仅因为它的贵重金属,
医学上,它比黄金对人体健康的效能还要高。
公元前,古人就知道银子可以加速创伤愈合,防治感染,净化水质和防腐保鲜的作用
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北欧简约、复古美式、大气欧式、清新地中海风,总有一款适合你!
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弱弱的问一句,手镯的螺丝不知道怎么被我弄下来了,能修吗?收藏
麻烦各位大神回复。我也不知道怎么就掉了。在法国旅游买的,但是小票什么都丢了,能修吗?要小票什么的吗?谢谢~
能,花钱修
登录百度帐号推荐应用在“南海一号 打捞出的文物中.“鎏金龙纹金手镯 光彩夺目.完好无损,铜镜表面有铜锈,铁器则锈迹斑斑或荡然无存.这说明金.铜.铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是: ,写出一个能证明Fe比Cu活泼的反应化学方程式: .以下措施不能阻止铁器生锈的是: .A.刷漆 B.涂油C.水洗 D.镀一层耐腐蚀的金属. 题目和参考答案——精英家教网——
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考点:金属活动性顺序及其应用,金属锈蚀的条件及其防护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:金属与氧反应的难易与金属活动性有关,根据金属锈蚀程度判断金、铜、铁这三种金属的活动性;根据铁锈蚀其实质是铁与氧气和水发生化学变化的特点,判断不能阻止铁器生锈的措施.
解答:解:由题中信息:鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损,铜镜表面有铜锈,铁器则锈迹斑斑或荡然无存,说明三种金属在相同环境中铁更容易发生反应,铜次之,金则不发生反应,即三种金属的活动性由强到弱的顺序为铁、铜、金;故答案为:Fe、Cu、Au(或铁、铜、金);铁能将铜从其溶液中置换出来,证明铁比铜活泼.反应的方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.故答案:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.铁与氧气、水充分接触时可使铁易被锈蚀,因此隔绝铁与水、氧气的接触可防止铁的锈蚀;而C水洗却使铁与水充分接触,所以此措施不能阻止铁器生锈;故答案为:C.
点评:保持铁器干燥,或在铁器表面抹油、刷漆、搪瓷、烤蓝、电镀等是防止铁生锈的常用做法.
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科目:初中化学
如表是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
过氧化氢溶液浓度/%
过氧化氢溶液质量/g
二氧化锰用量/g
氧气体积/ml
反应所需时间/s
82请你分析如表数据,你可以得出何结论?
科目:初中化学
中和反应是放热反应.取10mL溶质质量分数为10%的NaOH溶液(密度1.10g/mL)置于烧杯中(并滴入2滴酚酞),向烧杯中逐滴加入稀盐酸.随着盐酸的滴入,烧杯中溶液颜色从红色逐渐变浅,当加入10mL稀盐酸时,溶液恰好变为无色.烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间关系如图所示.(1)当加入4mL稀盐酸时,烧杯中溶液的溶质为(写化学式)(2)试解释烧杯中溶液温度随加入盐酸的体积发生变化的原因.(3)当盐酸与氢氧化钠恰好中和时生成氯化钠多少克?(精确到0.1g)
科目:初中化学
如图为氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线,请回答:(1)30℃时向50g水中加入40g碳酸钠,则所得溶液为溶液(填“饱和”或“不饱和”);此时溶液的质量为g.若把该溶液升温到40℃时,则溶液的质量为g,此时该溶液的溶质质量分数为(保留一位小数),若把该溶液过滤,得到的固体质量为g.(2)若将40℃碳酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均已达饱和)冷却至10℃,析出晶体.析出的晶体中主要物质是.
科目:初中化学
设计实验方案是科学探究的重要环节,以下化学实验设计中,不能达到实验目的是(  )
A、用燃着的木条伸入集气瓶中检验二氧化碳B、用水区分氢氧化钠固体和氯化钠固体C、用铁粉除去FeSO4溶液中混有的CuSO4D、用石灰水除去NaOH溶液中混有的Na2CO3
科目:初中化学
化学与生活息息相关,请从“干冰、聚氯乙烯、蛋白质、淀粉、活性炭、小苏打”中选择适当的物质填空.(1)面条中富含的糖类物质;(2)能做冰箱除味剂的物质;(3)常用作制冷剂的物质;(4)用于焙制糕点的物质.
科目:初中化学
如图是常见固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答:(1)℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等.(2)分别将甲和丙饱和溶液从t4℃降到t1℃,没有晶体析出的是.(3)t1℃时,将20g丙物质溶于50g水中,所得溶液质量与溶质质量比为(填最简整数比)(4)要想从乙的饱和溶液中获得乙固体,可采用的结晶方法.(5)t1℃时,将等量的甲、乙、丙三种物质配制成饱和溶液,所需水的质量由多到少的顺序为 (用甲、乙、丙表示).
科目:初中化学
日是第38个世界环境日,世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”.(1)由于(填化学式)气体的大量排放,造成全球气候变暖.(2)请你分别从防止大气污染和爱护水资源两个方面提出合理的具体的建议(各写一条):①防止大气污染的建议;②爱护水资源的建议.
科目:初中化学
如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.请回答:(1)t1℃时,甲、乙两物质的溶解度.(2)将水、甲的饱和溶液、乙的饱和溶液三种物质同时放入冰箱一段时间后,水和另一种物质里有晶体析出,这种物质是.(3)t1℃时,将30g乙物质加入到100g水中充分溶解,所形成溶液是溶液(填“饱和”或“不饱和”),其溶质质量分数是.
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