【图文】二年级下册期中易错题_百度文库
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二年级下册期中易错题
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你可能喜欢日期：与应用综合能力的养成
1．(探究题)有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是 ( )颜色。
2．(信息题) 35名同学在操场上做游戏，可以每4个人分一组，也可以每5个人分一组，怎样安排没有剩余?
3．(创新题) 12个小朋友进行乒乓球比赛，每3人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球?
4．(信息题)一天中午正在下着大雨，明明问菲菲： &再过36小时太阳会不会出来?菲菲说：&那可说不定。&明明说：&我可以肯定，再过36个小时太阳一定不会出来。&小朋友，你们认为谁说得对?为什么?
5．(题)在下图的○中...35名同学在操场上做游戏的相关内容日期：和胎儿做游戏：踢肚游戏 胎儿踢肚子时，孕妇轻轻拍打被踢部位几下。 一两分钟后，胎儿会在拍打部位再踢。 改变部位，孕妇在轻轻拍打腹部几下。 改变的部位离上一次被踢部位不要太远。 一两分钟后，胎儿会在改变后的部位再次踢。 每天进行两次，每次数分...日期：和胎儿做游戏：踢肚游戏 胎儿踢肚子时，孕妇轻轻拍打被踢部位几下。 一两分钟后，胎儿会在拍打部位再踢。 改变部位，孕妇在轻轻拍打腹部几下。 改变的部位离上一次被踢部位不要太远。 一两分钟后，胎儿会在改变后的部位再次踢。 每天进行两次，每次数分钟。 这种游戏有助于日期：和新生儿玩可以增进脖子力量的游戏 刚出生的婴儿由于大部分时间都在睡觉，所以只要在他醒着时一边照顾他，一边抱着他，和他说话、温柔地摸摸他即可。接近2个月时，听到母亲的声音，有的婴儿会露出微笑，对母亲做...日期：亲子游戏，提升宝宝的智力 花点时间与你的宝宝做智力游戏！当你感到有趣的时候，这些简单的游戏为孩子未来的学习创造了大脑智力的桥梁。 这是我的手指 适玩年龄：适合0-3岁的幼儿 游戏目的：这个游戏可以增强幼儿的双手和手指的能力。 游戏方法：把你的孩子抱在你的大腿上。日期：1+1+1的家庭游戏法则 游戏是一种快乐、活泼、自然丰富和极富创造性的活动，也是孩子学习的一条直接途径。游戏是有趣的，虽然有时也显得有些漫无目的，甚至显得有点简单，但是它是你培养孩子认知、情感和社会能力的关键方法之一。 这个深秋，让我们和宝宝一起游戏、一起happy日期：多玩老游戏可防“多动症” 天津电孩子好动、不安，上课时不是咬手指就是捏鼻子，很多家长认为孩子有“多动症”没什么好办法，多训斥就能好。但天津市有关医学专家提醒，孩子多动可能是得了“感觉统合失调”，最好的方法不是关起...日期：玩电子游戏易诱发孩子癫痫 美国医学专家表明，电子游戏不仅会增加部分儿童癫痫发作的风险，而且因玩电子游戏占用了大量的开展创造性活动和进行活动的时间，还会阻碍儿童体格和智力的正常发...
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　- - - - - - - -《二年级下册表内除法(一)单元复习题》课件PPT（人教版二年级下）_二年级下_中学数学网
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《二年级下册表内除法(一)单元复习题》课件PPT（人教版二年级下）
作者：未知
文章来源：
更新时间： 2:16:14
简介：4×2＝? ?　??
4×3＝?? ???　 5×2＝ 　　? ???　8÷4＝? ???　 12÷4＝ ????
10÷2＝ 　 ??　 ?12÷6＝? 　? 12÷2＝? ???
12÷4＝　　? 　?30÷5＝? ???
12÷3＝? ??　?3÷3＝?
10÷5＝ 12÷3＝
9÷3＝82216412362411053243把10个○平均分成5份，每份是（
）个．　　列出算式：（
）． 24÷4＝（
），表示把（
）平均分成（
）份,每份是（
），也就是（
）里面有（
）．21052624除以4等于624462464
把8个▲平均分成4份，每份几个？　　8÷（
　）＝（　
把8个▲平均分成2份，每份几个？　 8÷（
15÷5＝3表示把（?? ? ）平均分成（? ?? ）份，每份是（ ??? ）。5153加法算式（
乘法算式（
除法算式（
4 4 4=123×4=12或4×3=1212÷3=4或12÷4=34×5＝20
20÷5＝4　 　　　?想：(四)五二十，商是4．　　20÷4＝（　　）　 想：四(　　　 )二十，商是(　　　 )．12÷2＝（　　）　　想：二(　　　 )十二，商是(　　　 )．　　12÷6＝（　　）　 想：(　　　 )六十二，商是(　　　 )．5五56六62二2先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。三六（
十八18÷3=618÷6=3一5÷1=55÷5=1三十30÷5=630÷6=52345626354434264254244（
）=93 49－（
）÷5=1 3×（
）×4=8 3284412341563244、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
5 6 ○ 5×6
24÷4○24÷6
16÷4○4×4 9>1130<12=44=64>416<一、选
30÷6＝5，读作(
①30除以6等于5
②30除以5等于6
20里面有4个(
3．下列算式中，商最大的算式是(
　 ① 12÷3
④24÷6①③4654② 4．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有(
二年级(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是(
① 5＋6－9
②5＋ 6－9
　　 ④5＋6－9③三、列式计算①24里面有几个4？
②被除数是15，除数是3，商是多少？24÷4=615÷3=5③18除以6等于多少？ ④把20平均分成4份，每份是多少？18÷6=320÷4=5 把条件和问题连起来。 ①15个羽毛球，
一共分了几个小皮球？平均分给5个班。
②18个乒乓球，
每个班分得几个？每班分3个。 ③每班分6个小皮球，
能分给几个班？分给5个班。
有12个小朋友参加跳绳比赛，4个人一组，可以分成几组？12÷4=3（组）答：可以分成3组。有20个皮球。（1）平均分给5个班，每个班分几个？（2）每个班分4个，可以分给几个班？ 20÷5=4（个）答：每个班分4个。20÷4=5（个）答：可以分给5个班。30个同学平均分成5组去浇树，每组有几个同学 ？30÷5=6（个）答：每组有6个同学。3张纸可以做15朵花，6张纸可以做多少朵花？ 15÷3=5（朵）5×6=30（朵）答：6张纸可以做30朵花。 一个乒乓球2元钱，4个羽毛球１２元钱，哪种球比较便宜?每个便宜多少钱?12÷4=3（元）一个乒乓球2元答：乒乓球便宜，每个便宜1元钱。一个羽毛球3元3- 2=1（元）
便民超市买3瓶鲜橙汁6元钱，买6瓶这样的鲜橙汁要多少钱? 6÷3=2（元）2×6=12（元)答：买6瓶这样的鲜橙汁要12元钱。先算出一瓶鲜橙汁多少钱一本书有36页，小明每天看6页，几天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少页?36÷6=6（天）答：6天可以看完。如果4天看完，平均每天看9页。36÷4=9（页）
35名同学在操场上做游戏，有两种分法。可以每4个人分一组，也可以每5个人分一组。请问几个人分一组，没有剩余?
35÷5=7（组）刚好分成7组，没有剩余。35÷4=分成8组，还多3个。4×8=32（人)答：分成5个人一组，没有剩余。
学校买来4包书，每包6本，把这些书平均分给3个班，每个班分几本？24÷3=8（本）4×6=24（本）答：每个班分8本。
同学们去划船，每6人一组，需要4条船。如果每8人一组，需要几条船？ 24÷8=3（条）答：需要3条船。4×6=24（人）
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（人教新课标）二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》测试及答案
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2013小学数学三年级上册期末测试卷（60分钟完成）一、计算。 1、口算。（共12分） && 60-26=&&&&&&&&&& 22+39=&&&&&&&&& 39÷3=&&&&&&&&& 700＋600=&& 49+37=&&&&&&&&&& 84-37=&&&&&&&&& 9×200=&&&&&&&& 1=&& 21×4=&&&&&&&&&& 76÷4=&&&&&&&&& 25×4=&&&&&&&&& 150×3×0=2、用竖式计算。（带☆的要验算）（共18分） 119×5=&&&&&&&&&&&&&& 703×6=&&&&&&&&&&&&&& ☆480×5=&96÷6=&&&&&&&&&&&&&&& 85÷7=&&&&&&&&&&&&&&& ☆83÷4=二、填空。（共30分） 1、1208的最高位是（&&&&&&&&& ），这个数读作（&&&&&&&&&&& ）。 2、在算式□3÷5中，要使商是两位数，□最小填（&&&&&&&&& ）；要使商是一位数，□最大填（&&&&&&&&& ）。 3、□□÷□=5……8&&&&&&& 44÷□=3……24、38名同学春游,每4人一个帐篷,共需(&&&&&&& )个帐篷。5、在（&&&& ）里填上合适的单位。 一个西瓜重5（&&&&&& ）&&&&&&&&&& 一枚1分硬币重2（&&&&&& ） 小华身高120（&&&&&& ）&&&&&&&&&& 黑板长2(&&&&&&& )6、已知△＋○=□，如果△＋□＋○=50，那么□=（&&&&&&& ）。 7、把下列时间化成24时记时法或普通记时法： （1）晚上11时30分(&&&&&&& )&&&&& 上午10时（&&&&&&& ）（2）7时50分(&&&&&&&& )&&&&&&&&&& 16时20分（&&&&&& ）8、李老师每天早晨7时30分到学校，下午5时30分回家，李老师每天在校(&&&&&& )小时。9、找规律填数：(1)、1999、&&&& 、&&&& 。(2)、5080、&&&& 、&&&& 。10、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。35＋56○56＋35&&&&&&&&&&&&&& 60－32○60－2354－25○45－25　　&&&&&&&&&&&& 2千克○2000克 11、一个边长6厘米的正方形周长是（&&&&&& ）厘米。如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是（&&&&&&& ）厘米。 12、在一个布袋里放入6个红球和2个白球，然后每次摸一个球，摸50次，（&&&&&&& ）球摸到的次数可能多，（&&&&&&& ）球摸到的次数可能少。13、一杯水,先喝去一半,再喝下剩下的一半,共喝去（&&&&&& ）。三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）&& 1、从不同的角度观察长（正）方体，最多可以看到3个面。（&&&&& ）& 2、在有余数的除法中，除数要比余数小。&&&&&&&&&&&&&& （&&&&& ） 3、8个正方形可以拼成一个稍大的正方形。&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）4、分母大的分数比较小。&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&& ）5、除数相同时，被除数越大，所得的商也越大。&&&&&&& （&&& ）四、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（共5分） 1、由三个十、五个百、四个一组成的数是（&&&&& ）。 ①534&&&&&&&&&& ②345&&&&&&&&& ③354&&&&&&&&& 2、（&&& ）÷（&&& ）=2……1，如果被除数是一位数，那么有（&&&& ）种填法都可以使等式成立。&& ①3&&&&&&&&&&&& ②5&&&&&&&&&&& ③83、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是(&&&& )厘米。 ①12厘米&&&&&& ②16厘米&&& 　 ③24厘米4、一个口袋里放进8个红球、4个白球，那么（　　）。①摸到的红球和白球的机会一样大②摸到白球的机会大③摸到红球的机会大　　&5、小红家与小俊家都在和平路上，小红家距学校2000米，小俊家距学校3000米，他们两家相距（&&& ）。①1000米&&&&&& ②5000米&&&&&& ③可能是1000米，也可能是5000米五、解决问题。（共30分） 1、实验小学组织学生观看电影，上午去了3批学生，每批150人，下午又去了430人，这一天共有多少学生观看电影？ 2、学校器材室有足球35个，篮球个数比足球少6个，两种球共有多少个？3、一个长方形操场，长105米，宽95米。小华沿操场的边跑了两圈，他一共跑了多少米？ 4、小宇：“我有25张邮票。”小刚：“我的邮票比小宇多17张。”小军：“我的邮票比小宇的4倍少8张。”（1） 小军有多少张邮票？（2） 自己提一个问题并解答。问题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、将两个长6厘米宽4厘米的长方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的周长& 是多少厘米？（想一想，有几种拼法）&& 6、书架上下两层共放有120本书，如果从上层拿20本到下层，则两层书架上的书同样多。上下两层原来各有多少本书？ 三数期末测试答案：一、&1、34& 61& 13& & & 84& 19& 100& 02、595&& 16& 12……1& 20……3二、&1、千位& 一千二百零八&&& 2、5& 4&&& 3、53& 9& 14&&& 4、10&&& 5、千克& 克& 厘米& 米&&& 6、25&&& 7、23时30分& 10时& 上午7时50分& 下午4时20分&&& 8、10&&& 9、& &&& 10、=& ＜& ＞& =&&& 11、24& 3&&& 12、红& 白&&& 13、四分之一 三、&√、×& ×& ×& √四、&1、①&&& 2、①&&& 3、②&&& 4、③&&& 5、③ 五、&1、880人&&& 2、64个&&& 3、800米&&& 4、（1）92张& （2）略&&& 5、32或28厘米&&& 6、上层有80本，下层有40本。&
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&三年级语文下册第四单元 班级&&&&&&&&&&&& 姓名&&&&&&&&&&& 一、按要求完成下列各题。1．词语集合。（1）描写声音的词语：喀嚓&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）描写心情的词语：开心&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．在括号里填上合适的词语。 （& ）的草坪&& （& ）的松鼠& （& ）的日光&&& （& ）的尾巴3．牵着一条渴求的线，，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。（1）“渴求”的近义词是：&&&&&& （2）我能用“渴求”写一个句子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。&&& A．熟练　　　B．熟悉& 　C．程度深&& 　D． 成熟&& （1）瓜熟蒂落（　　　）　　　（2）熟能生巧（&& 　） 　&& （3）熟门熟路（&& 　 ）　&&& （4）深思熟虑（& 　 ）二、我是智多星。&考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（& ）（& ）照打，（& ）（& ）省略。”多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。三、句子思维网。&1．关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。（1）我们往足球里打气。&& 足球变得硬邦邦的了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）小宁活泼可爱。&&& 小宁被评为班里的好孩子。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的打“╳” 。&&&&&&&& 老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”（& ）&& &&&&&&&& 老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”&&&&&&& 这道题目容易做。（& ） &&&&&&& 这道题目不难做。4．吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？小虾好可爱啊，有的&&&&&&&& ，有的&&&&&& ，有的&&&&&&&&&& 5．按要求将句子补充完整。（1）他家的住房太小了，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（写成夸张句）（2）这么感人的故事，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ？（写成反问句）（3）老师是&&&&&&&&&&&&&& ，我们是&&&&&&&&&&&&& 。（写成比喻句）四、把句子排列成一段通顺的话。（&&&& ）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。 （&&&& ）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。（&&&& ）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。（&&&& ）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。（&&& ）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。五、课文广角。 1．《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者采用&&&&&&&&&&&&& 的写法，抓住松鼠的&&& 、&&& 、&&& 、&&& 、和&&&&& 的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。六、读读下面的新闻，回答问题。野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。 但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。（1）保护动物就是保护我们的同类。 （2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 七、仔细阅读短文，然后回答问题。&小松鼠看错了达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来，他成了一位世界著名的生物学家。达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。新-课- 标-第 -一 -网有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就停下了脚步，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢？ 1．小松鼠看错了什么？为什么会看错？& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．松鼠妈妈的担心是什么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．达尔文很爱护小动物，促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象？如果有，你准备怎么样说服？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．结合这篇短文，写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 八、快乐习作亭。题目：《可爱的&&&&& 》&&& 横线上填小动物的名称。 提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。 参考答案：一、1．轰隆隆& 哗啦啦& 呱呱& 难受 高兴 兴奋&&&& 2．青青& 可爱& 强烈 长长 3．渴望&& 地震后，灾区的孩子渴求快点上学校。4．d& b& b c二、略三、1．如果我们往足球里打气，足球就会变得硬邦邦的。& 小宁因为活泼可爱，所以被评为班里的好孩子。&&&& 2．略&&&& 3．√ ╳&&&& 4．凝神远望 静静思考 哈哈大笑 &&&&& 5．小得只有巴掌大&& 难道不让你动情？& 太阳 花朵四、34215五、略六、1．保护野生动物是公民的义务，因为野生动物资源属于国家所有，是公共财产的一部分。另外，野生动物资源是自然资源，有经济、生态、社会三个方面的效益，从维护生态平衡的角度讲，保护野生动物资源，就是保护人类自己。 国家应该制订相关的法律措施，让这些行为受到法律的制裁。&2．不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。七、1．以为是木桩&& 2．担心受到危险。3．告诉他们小动物的好处，比如青蛙可以捉害虫等等。动物是我们人类的朋友，带给我们快乐和幸福，不能杀害。4．达尔文太专心了，一动不动。八、略&
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第二单元& 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选& 择。& 1．30÷6＝5，读作(&&& )。&& 　 A．30除以6等于5&&&&& B．30除以5等于6& 2．20里面有4个(&&& )。&& 　 A．10&&&& B．4&&&& C．5&&&& D．16& 3．下列算式中，商最大的算式是(&&& )。&& 　 A．12÷3&&&& B．36÷6&&&& C．20÷4&&&& D．24÷6& 4．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有(&&& )个。&&& 　A．24&&&& B．25&&&& C．36&&&& D．35& 5．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是(&&& )。&& 　　　 A．5＋6－9&&&& 　　　　&&& B．5＋ 6－9&& 　　　 C．5×6－9&&&&& 　　　　　& D．5＋6－9二、填& 空。&&& &&& 1．&&& 30&& 　　 ÷&&& 　5&&& ＝&&& 6& && 　　　　｜&& 　　 ｜&& 　 ｜& 　　　 ｜& 　　　& (&&& )&&& (&&& )& (&&& )&& 　 (&&& ) & 　2．用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。&3.6÷口＝口，表示6只大公鸡，每 &(&&& )只分为一组，可以分成这样的(&&& )组。&4.如果& □+□+※+※+※=21,□&+□+※+※+※+※+※=27那么，□=（&&&& ），※=（&&& ） && 5. &&& 乘法算式：(&&& )X(&&& )＝(&&& )，(&&& )X(&&& )＝(&&& )&&& 除法算式：(&&& )÷(&&& )＝(&&& )，(&&& )÷(&&& )＝(&&& )三、计& 算。 1．填表格。被除数&１０&１５&２４&&８&１２&除数&&３&&８&２&&５商&５&&６&３&&４&６2．想一想，算一算，你能很快写出得数吗?&四、应& 用。& 1．一个乒乓球2元钱，4个羽毛球１２元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱?&& 2．超市饮料降价，买3瓶鲜橙汁6元钱，买6瓶多少钱?&& 3．一本书有36页，小明每天看6页，几天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少页?&探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是 (&&& )颜色。& 2．(信息题)　35名同学在操场上做游戏，可以每4个人分一组，也可以每5个人分一组，怎样安排没有剩余?&&&& 3．(创新题)　12个小朋友进行乒乓球比赛，每3人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球?&4．(信息题)一天中午正在下着大雨，明明问菲菲：& “再过36小时太阳会不会出来?’’菲菲说：“那可说不定。”明明说：“我可以肯定，再过36个小时太阳一定不会出来。”小朋友，你们认为谁说得对?为什么? 5．(开放题)在下图的○中填上不同的数，使每条直线上的三个数相加之和都等于10。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 答案： 第二单元& 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高—、& 1．A& 2．C& 3．B& 4．B，& C& 5．B二、1．& 30&&& ÷&&& 5& 　＝& 6&&&&& 被除数& 除号& 除数&&& 商&&& 2．20÷5＝4&&& 20÷4＝512÷4＝3&&& 12÷3＝4&&& 　18÷3＝6&&& 18÷6＝3&&& 3．6÷2＝3& 2，3& 4．6，3&&& 5．3×5＝15，　5×3＝15，&&& 　　15÷3＝5，15÷5＝3&四、1．乒乓球便宜。每个便宜l元钱。&&& 2．12元&&& 提示：方法一：& 先求单价，再求总量。6÷3×6＝12(元)方法二：6瓶中包含着几个3瓶，就包含着几个6元。６瓶÷3瓶× 6元＝12(元)&&& 3．36÷6＝6(天)，36÷4＝9(页)& 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．白色&&& 提示：通过观察可以发现，珠子的排列是有规律的。&&& 按照“1黑、2白、1花”的次序每4个分为一组。&&& 因为4×5＝20，& 表示5组共有20个。& 而第十九个&&& 应向前数一个就可以了。或从第& (4×4＝16个)再&&& 向后数3个。2．解析：每5个人分一组，正好分成7组。而每4个& 　人分一组，不能正好分成整数组。3．12÷3×4＝16(个)4．太阳一定不会出来，因为是在晚上。&&& 提示：中午下着雨，再过24小时又是一个中午，再&&& 加上12小时等于36小时，此时正好是晚上。所以&&& 太阳一定不会出来。&&& 提示：把10分拆成不同的三数之和，共有四种不同的分拆方式：10＝1＋2＋7＝1＋3＋6＝1＋4＋5＝2＋3＋5，选择有相同加数的两个式子，把共同的加数填在中间的O内，其他4个加数分别填在两头的O里就构成一种填法。
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四年级数学应用题经典练习一（附答案）1、四年级三班34个同学合影。定价是33元，给4张相片。另外再加印是每张2.3元。全班每人要一张，一共需付多少钱？平均每张相片多少钱？2、一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米，用了6小时。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽车在高速公路上每小时行120千米，在普通公路上每小时行80千米。汽车在高速公路上行驶了多少千米？3、小华家距学校2300米，每天步行上学，有一天他正以每分钟80米的速度前进着，一抬头看见路边的钟表发现要迟到，他马上改用每分钟150米的速度跑步前进，途中共用20分钟，准时到达了学校。小明是在离学校多远的地方开始跑步的？4、84千克黄豆可榨12千克油，照这样计算，如果要榨120千克油需要黄豆多少千克？5、一根绳子分成三段，第一、二段长38.7米，第二、三段长 41.6米，第一、三段长39.7米．求三段绳子各长多少米？6、三筐苹果共重110.5千克，如果从第一筐取出18.6千克，从第二筐取出23.5千克，从第三筐取出20.4千克，则三筐所剩的苹果重量相同，原来三筐苹果各有多少千克？7、小明和小华都是早上7:30从家里出发去上学，小明每分钟走120米，小华每分钟走80米，小明到达学校5分钟后发现忘了钢笔，就回家拿钢笔，7:55分和小华在路上相遇。从学校到家多远？ 8、一个学生的家离学校有3千米。他每天早晨骑车上学，以每小时15千米的速度行进，恰好准时到校。一天早晨，由于逆风，开始的1千米，他只能以每小时10千米的速度骑行。剩下的路程他应以什么速度骑行，才能准时到校？【答案详解】1、定价款+加印款=共付款共付款÷学生数=每张照片款33+2.3×（34-4）= 共付款=102（元）每张照片款=102÷34=3（元）2、汽车在高速公路上行驶的速度×汽车在高速公路上行驶的时间=汽车在高速公路上行驶的路程120×[（580-80×6）÷（120-80）]=300（千米）本题也可以通过设x来求解3、跑步的速度×跑步的时间=跑步的路程150×[（）÷（150-80）]=1500（千米）本题也可以通过设x来求解4、每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克数=所需黄豆数（84÷12）×120=所需黄豆数=840（千克）5、绳子的总长 - 第一、二段 = 第三段绳子的长（38.7+41.6+39.7）÷2-38.7=第三段绳子的长同理可求其它两段的长。6、相同后的重量+18.6千克=第一筐的重量（110.5-18.6-23.5-20.4）÷3+18.6=第一筐的重量同理可求其它两筐的重量 7、小明和小华走的路程和÷2=从学校到家的路程[80×（7:55-7:30）+120×（7:55-7:30-00:05）]= 从学校到家的路程8、剩余的路程÷剩余的时间=剩余路程的骑行速度（3-1）÷[(3÷15)-（1÷10）]= 剩余路程的骑行速度四年级数学应用题经典练习二（附答案）1、一场音乐会的票价有40元、60元两种。60元的有100个座位，40元的有250个座位。票房收入是15000元，观众可能有多少人？（已知两种票售出的都是整十数。）2、 一次，小明从山里运来了一筐山梨，他把小刚和小强找来，对他们说：“我把这筐梨先分给你们一些，剩下的便是我的。”于是，他把山梨的一半给了小刚，然后又给小刚加了1个。接着，他又把剩下的给了小强一半，也同样给小强加了1个，最后剩下5个山梨，他自己留下了。一共有多少个山梨？3、 甲、乙、丙三艘船共运货9400箱，甲船比乙船多运300箱，丙船比乙船少运200箱。求三艘船各运多少箱货？ 4、 三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。5、 一笔奖金分一等奖、二等奖和三等奖。每个一等奖的奖金是每个二等奖金的2倍，每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的2倍。如果评一、二、三等奖各两人，那么每个一等奖的奖金是308元；如果评一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，那么一等奖的奖金是多少元？6、把1296分为甲、乙、丙、丁四个数，如果甲数加上2，乙数减去2，丙数乘以2，丁数除以2，则四个数相等。求这四个数各是多少？ 7、某县举行长跑比赛，运动员跑到离起点3千米处要返回到起点。领先的运动员每分钟跑310米，最后的运动员每分钟跑290米。起跑后多少分钟这两个运动员相遇？相遇时离返回点有多少米？【答案详解】1、1.可先假设60元的100个座位全卖完则40元的要卖（×60）元。即9000元。 商不是整10。2.60元的100个座位卖出90个，则40元的要卖（）元。即9600元。商是整10所以：60元的卖出90张，40元的卖出240张。2、小明梨的个数+小强梨的个数+小刚梨的个数=梨的总数5+（5+2）+（5+5+2+2）=梨的总数3、乙船的运货量+300=甲船的运货量乙船的运货量-200=丙船的运货量（）÷3 +300=甲船的运货量乙船的运货量-200=丙船的运货量 4、一、二两个小组人数之和的一半 - 1人=第一小组的人数（180+20）÷2-1=第一小组的人数5、把奖金总数重新分配：（按三等奖分配）一个一等奖=4个三等奖；一个二等奖=2个三等奖奖金总数÷三等奖的个数=三等奖的奖金三等奖的奖金×2×2=一等奖的奖金[（308÷2÷2）×（2×2×2+2×2+2）]÷（1×2×2+2×2+3）= 三等奖的奖金三等奖的奖金×2×2=一等奖的奖金6、甲数=2个丙数+2。 乙数=2个丙数-2。丁数=2个丙数×2。1296÷（2个丙数+2+2个丙数-2+一个丙数+2个丙数×2）=丙数即：1296÷（2+2+1+4）=丙数甲数=2个丙数+2 =…… 同理可求……7、起、始点的距离 - 最后的运动员跑的路程=相遇点离返回点的距离。起、始点的距离3千米。最后的运动员跑的路程=290×最后运动员所用时间。最后运动员所用时间（ ）÷（310+290）即：×[（ ）÷（310+290）]===100（米）四年级数学应用题经典练习三（附答案）1、一个滴水的水龙头一星期要白白流掉84千克水。照这样计算，一个月要流掉多少千克水？（一个月按30天计算。） 2、学校开展花香校园活动，四年级3个班，每班准备植树23棵，三年级5个班，每班准备植树12棵，两个年级共植树多少棵？3、两块长方形蔬菜地，长都是48米，其中白菜地宽25米，黄瓜地宽12米。白菜地的面积比黄瓜地面积多多少平方米？4、动物园的一只大象2天吃450千克食物，一只熊猫4天吃72千克食物。一只大象每日的食量比一只熊猫多多少千克？5、停车场停有大货车45辆，客车的数量是货车的2倍，小汽车比大货车和客车的总和还多20辆，停车场有小汽车多少辆？6、五星电器夫子庙分店的一些小家电商品单价如下表。类 别&电饭煲&微波炉&抽油烟机单价（元）&120&680&570开业当天卖出电饭煲23个、微波炉46个和抽油烟机1个。（1）电饭煲和抽油烟机当天营业额一共是多少元？（2）微波炉当天营业额比电饭煲多多少元？【答案解析】1、分析和解答：首先算出一天用多少千克的水，一周七天，一周流掉84千克，也就是一天用：84÷7=12千克然后一个月按30天计算，也就是一个月流掉水的重量：30×12=360千克答：一个月要流掉360千克水。2、分析和解答：先算出四年级3个班总种植多少棵树：3×23=69棵，接着计算三年级5个班总种植多少棵树：5×12=60棵。然后两个年级共植树：60+69=129棵。答：两个年级共植树129棵。3、分析和解答：先算出白菜占地多少平方，25×48=1200平方米。再算出黄瓜占地多少平方，12×48=576平方米。白菜地的面积减去黄瓜地的面积，就是多出来的地。平方米。答：白菜地的面积比黄瓜地面积多624平方米。 4、分析和解答：先算出大象一天食量多少，450÷2=225千克。再算出大象一天食量多少，72÷4=18千克。然后算出一只大象每日的食量比一只熊猫多出多少千克：225-18=207千克。答：一只大象每日的食量比一只熊猫多207千克。5、分析和解答：先算出客车的数量：45×2=90辆。接着算小汽车的数量：45+90+20=155辆答：停车场有小汽车155辆。6、（1）分析和解答：电饭煲营业额是：23×120=2760元。抽油烟机营业额是：1×570=570元。营业总额：0元。答：电饭煲和抽油烟机当天营业额一共是3330元。（2）分析和解答：微波炉营业额是：46×680=31280元。电饭煲营业额是：23×120=2760元。微波炉当天营业额比电饭煲多：=28520元。四年级数学应用题经典练习四（附答案）1、甲、乙两车同时从A地开往B地。甲车每小时行78千米，乙车每小时行66千米，8小时两车相距多少千米？2、某超市上午运进大白菜130千克，下午运进的比上午的2倍还多50千克。超市上午比下午少运进大白菜多少千克？3、张师傅每小时做18个零件，王师傅每小时做20个零件，两人同时工作，6小时后完成，这批零件有多少个？4、一本故事书，丁丁前3天平均每天看23页，后6天平均每天看28页，这本故事书有多少页？新课&&& 标第& 一& 网5、小明家装修房屋，用面积9平方分米的方砖480块正好铺满书房的地面，如果改用边长4分米的方砖，需要多少块？【答案解析】1、分析和解答：先算出甲车8小时的路程是：78×8=624千米。接着算出乙车8小时的路程是：66×8=528千米。然后算出两车相距的路程是：604-528=96千米。答：8小时两车相距96千米。2、分析和解答：先算出下午运进总重量是：130×2+50=310千克。上午比下午少运进重量是：310-130=180千克。答：超市上午比下午少运进大白菜180千克3、分析和解答：张师傅6小时完成件数是：18×6=108个。王师傅6小时完成件数是：20×6=120个两人共完成优件数是：120+108=228个。答：这批零件有228个。4、分析和解答：丁丁前3天看的总页数是：23×3=69页。丁丁后6天看的总页数是：28×6=168页。丁丁看的总页数是：69+168=237页。答：这本故事书有237页。 5、分析和解答：首先算出房屋总面积是：9×480=4320平方分米。再算出改成4分米后的方砖面积是：4×4=16平方分米。然后算出4分米后的方砖的数量是：块。答：如果改用边长4分米的方砖，需要270块。四年级数学应用题经典练习五（附答案）1、四年级三班34个同学合影。定价是33元，给4张相片。另外再加印是每张2.3元。全班每人要一张，一共需付多少钱？平均每张相片多少钱？2、一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米，用了6小时。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽车在高速公路上每小时行120千米，在普通公路上每小时行80千米。汽车在高速公路上行驶了多少千米？3、小华家距学校2300米，每天步行上学，有一天他正以每分钟80米的速度前进着，一抬头看见路边的钟表发现要迟到，他马上改用每分钟150米的速度跑步前进，途中共用20分钟，准时到达了学校。小明是在离学校多远的地方开始跑步的？ 4、84千克黄豆可榨12千克油，照这样计算，如果要榨120千克油需要黄豆多少千克？5、一根绳子分成三段，第一、二段长38.7米，第二、三段长41.6米，第一、三段长39.7米．求三段绳子各长多少米？6、三筐苹果共重110.5千克，如果从第一筐取出18.6千克，从第二筐取出23.5千克，从第三筐取出20.4千克，则三筐所剩的苹果重量相同，原来三筐苹果各有多少千克？7.小明和小华都是早上7:30从家里出发去上学，小明每分钟走120米，小华每分钟走80米，小明到达学校5分钟后发现忘了钢笔，就回家拿钢笔，7:55分和小华在路上相遇。从学校到家多远？8、一个学生的家离学校有3千米。他每天早晨骑车上学，以每小时15千米的速度行进，恰好准时到校。一天早晨，由于逆风，开始的1千米，他只能以每小时10千米的速度骑行。剩下的路程他应以什么速度骑行，才能准时到校？9、一场音乐会的票价有40元、60元两种。60元的有100个座位，40元的有250个座位。票房收入是15000元，观众可能有多少人？（已知两种票售出的都是整十数。）10、一次，小明从山里运来了一筐山梨，他把小刚和小强找来，对他们说：“我把这筐梨先分给你们一些，剩下的便是我的。”于是，他把山梨的一半给了小刚，然后又给小刚加了1个。接着，他又把剩下的给了小强一半，也同样给小强加了1个，最后剩下5个山梨，他自己留下了。一共有多少个山梨？参考解法:1、定价款+加印款=共付款&&& 共付款÷学生数=每张照片款33+2.3×（34-4）=&&&&&&& 共付款÷34=& 2、汽车在高速公路上行驶的速度×汽车在高速公路上行驶的时间=汽车在高速公路上行驶的路程120×[580-80×6）÷（120-80）]=3、跑步的速度×跑步的时间=跑步的路程150×[（）÷（150-80）]=4、每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克数=所需黄豆数（84÷12）×120=所需黄豆数5、绳子的总长- 第一、二段= 第三段绳子的长（38.7+41.6+39.7）÷2-38.7=第三段绳子的长同理可求其它两段的长。6、相同后的重量+18.6千克=第一筐的重量&（110.5-18.6-23.5-20.4）÷3+18.6=第一筐的重量同理可求其它两筐的重量7、小明和小华走的路程和÷2=从学校到家的路程&[80×（7:55-7:30）+120×（7:55-7:30-00:05）]= 从学校到家的路程8、剩余的路程÷剩余的时间=剩余路程的骑行速度（3-1）÷[(3÷15)-（1÷10）]= 剩余路程的骑行速度9、1.可先假设60元的100个座位全卖完则40元的要卖（×60）元。即9000元。& 商不是整10。 2.60元的100个座位卖出90个，则40元的要卖（）元。即9600元。商是整10所以：60元的卖出90张，40元的卖出240张。10、小明梨的个数+小强梨的个数+小刚梨的个数=梨的总数5+（5+2）+（5+5+2+2）=梨的总数四年级数学应用题经典练习六（附答案）1、& 甲、乙、丙三艘船共运货9400箱，甲船比乙船多运300箱，丙船比乙船少运200箱。求三艘船各运多少箱货？2、& 三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。3、一笔奖金分一等奖、二等奖和三等奖。每个一等奖的奖金是每个二等奖金的2倍，每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的2倍。如果评一、二、三等奖各两人，那么每个一等奖的奖金是308元；如果评一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，那么一等奖的奖金是多少元？4、把1296分为甲、乙、丙、丁四个数，如果甲数加上2，乙数减去2，丙数乘以2，丁数除以2，则四个数相等。求这四个数各是多少？5、某县举行长跑比赛，运动员跑到离起点3千米处要返回到起点。领先的运动员每分钟跑310米，最后的运动员每分钟跑290米。起跑后多少分钟这两个运动员相遇？相遇时离返回点有多少米？参考解法:1、乙船的运货量+300=甲船的运货量 乙船的运货量-200=丙船的运货量（）÷3 +300=甲船的运货量乙船的运货量-200=丙船的运货量2、一、二两个小组人数之和的一半- 1人=第一小组的人数&（180+20）÷2-1=第一小组的人数3、把奖金总数重新分配：（按三等奖分配）一个一等奖=4个三等奖&&&& 一个二等奖=2个三等奖奖金总数÷三等奖的个数=三等奖的奖金三等奖的奖金×2×2=一等奖的奖金[（308÷2÷2）×（2×2×2+2×2+2）]÷（1×2×2+2×2+3）= 三等奖的奖金三等奖的奖金×2×2=一等奖的奖金4、甲数=2个丙数+2。 乙数=2个丙数-2。丁数=2个丙数×2。1296÷（2个丙数+2+2个丙数-2+一个丙数+2个丙数×2）=丙数即：1296÷（2+2+1+4）=丙数甲数=2个丙数+2 =……&& 同理可求……。5、起、始点的距离- 最后的运动员跑的路程=相遇点离返回点的距离。起、始点的距离3千米。 最后的运动员跑的路程=290×最后运动员所用时间。 最后运动员所用时间（）÷（310+290）即：×[（）÷（310+290）]==&
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三年级语文上学期期末试题马上就要迎来快乐的寒假了，同学们，拿起你们的笔闯过以下几关，你就成功地迈向了新的一年。老师相信你一定会用工整的字迹答好这份试题！一、腊梅报春来，请你根据拼音写出汉字，让梅花尽情绽放吧！（10分）zhǔn&què&& jùn& xiù&& yāo tòng&& chèn zhí &lǚ&& túyǐn 　shí&bō& tāo&　fán& yōu&　xuàn lì&huái& yí二、火眼金睛分得清，我能带点字把不正确的读音划去。（4分）追逐(zhuó zhú)& 宿舍(shě& shè)&& 尽管(jǐn&jìn)&闷热(mēn&mèn)屏息(píngbǐng)&证实(zhèng zhèn) 笔迹(jī& jì)& 拖动（shī&tuō）三、照样子完成下列各题。（15分）⒈&一(根)火柴&&& 一(& )兵器& 一(&& )明月& 一(& )巨响&& 一(& )战役⒉&千(山)万(水)&&& 千(& )万(& )& 千(& )万(& )& 千(& )万(& )& 千(& )万(& )⒊&讨(讨厌)&没&& (&&&& )&& (&&& ) 准&& (&&& )&& (&&&& ) 证& (&&& )⒋&喜欢(讨厌)& 犹豫(&&&& )&真诚(&&&& )&信任(&&&& )&镇定(&&&& )⒌ 一(言不发)&一(&&&&& )&& 一(&&&&&& )& 一(&&&&&&& )& 一(&&&&&&& )四、按要求完成下列句子。（9分）⒈敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。 缩句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⒉我的爸爸、妈妈和只有八个月的弟弟，被国民党反动派秘密逮捕了。改成把字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⒊战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？改成陈述句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。 海底有陆地上储量很少的稀有金属。（用关联词连成一句话）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⒌基恩博士常跟人们讲他小时候经历过的一件往事。修改病句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6.科学家看到了微生物。扩句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 五、给下面的句子加上合适的标点。（6分）⒈& 折断筷子还需要使劲吗&哈哈&真是可笑&一个儿子嘲笑道⒉& 快给它钉掌&& 马夫对铁匠说 &国王希望骑着他打头阵⒊& 毛毛虫用好奇的目光观察周围的一切&& 小昆虫们又是唱又是跳 &飞的飞&跑的跑&&&& 这是多么的生机勃勃的景象啊六、按课文填空（10分）⒈一个人能否成功，关键&&&&&&&&&&&&&& ，而是要看他&&&&&&&&&&&&&&& 。⒉不管夏天&&&&&&&&& ，冬天&&&&&&&&& ，他总是趴在&&&&&&&&&&& ，算着。⒊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，天下谁人不识君。⒋&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，忠言逆耳利于行。&十年树木，&&&&&&&&&&&&&& 。⒌&&&&&&&&&&&& 一阵凉，&&&&&&&&&&&&& 一场霜。七、读短文，回答问题（13分） 牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒（zǎn）起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||一天，小牛顿兴（xīng 　xìng）冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉（dīng 　dìng）着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉（dīng 　dìng）子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。” “是谁教（jiāo　jiào）你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||（1）给文中带点的字选择正确的读音，打上“√”。（1分）（2）在括号里填入适当的词。（2分）一（&& ）科学家&&&& 一（& ）木板&&&& 一（&& ）钉子&& 一（& ）线条 （3）照样子写出词语：（2分） 兴冲冲&&& 亮&&&&&&&&&&& 懒&&&&&&&&&& 热&&&&&&&&&&& 闹&&&&&&&& （4）写出近义词。(4分) 积攒——(&&&& )& 自豪——(&&&&& )& 始终——(&&& )&& 成果——(&&&& ) （5）短文已用“||”分成三段，第二段写了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&& 。（1分）（6）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）（1分） a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （&& ） b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 （&&&& ）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （&&&& ） （7）读了这篇短文，对你有什么启发？ （2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、作文（33分）⒈小练笔（3分）东阳小学下周三上午八点在学校大礼堂召开学生家长会，请你替学校教务处在校门口写一篇通知，请家长准时到达。 ⒉你很喜欢童话故事吧，一只粗心大意的猫和一只骄傲的狗之间会发生一件什么事呢？请你写一篇童话故事，要求想象丰富，叙事清楚，题目自拟。 &&&&&&&&&&&&&&参考答案：一、准确& 俊秀& 腰痛& 称职& 旅途& 饮食& 波涛& 烦忧& 绚丽& 怀疑二、逐zhú& 舍shè& 尽jǐn&& 闷mēn&& 屏bǐng& 证zhèng&& 迹jì 拖tuō三、1、件&& 轮&&& 声&& 场2、千军万马&& 千挑万选&& 千辛万苦& 千真万确3、投（投降）役（战役）堆（土堆）谁（是谁）征（征途） 4、果断&& 虚伪&& 怀疑&& 慌张5、一字千金&& 一扫而光&& 一鸣惊人&&& 一心一意四、1、敌机吼叫，炮弹爆炸。2、国民党反动派把我的爸爸、妈妈和只有八个月的弟弟秘密逮捕了。3、战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。4、海底不但蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。5、删除“往” 6、世界各地的科学家通过显微镜看到了从未见过的微生物。五、1．&& “ ？ ， ” 。2.&& “ ！ ” ， “ 。 ”3.&& ，& ，& ， …… ！六、1.不在他的外表&&& 心中有没有自信2.多么炎热& 多么寒冷& 牢房的地上写着3.莫愁前路无知己4．良药苦口利于病&& 百年树人5、一阵秋雨&& 一场白露 七、1. xìng&& 　ding&& dīng& jiāo2.位&& 块&&& 个&& 条3.晶晶& 洋洋& 乎乎& 哄哄4.积累& 骄傲& 一直& 成就5.牛顿善于思考，自己制作出太阳钟。6.C 7.善于思考，对于创新。八、（略）
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鄂教版三（上）期末复习卷姓名&&&&&&&&&& 学校&&&&&&&&&& 班级&&&&&&&&&& 电话&&&&&&&&&& 成绩&&&&&&&& 一、试听空间听力材料：雪姑娘提着花篮来到了我们身边。她撒下一朵朵洁白的小雪花，小雪花从空中纷纷扬扬地飘落下来。刮风了，小雪花高兴得跳起舞来。这时候，房顶渐渐变白了，像堆满了白色的棉花；小路渐渐变白了，像铺上了白绒（róng）地毯；小汽车渐渐变白了，像刚出炉的奶油蛋糕。还有一些淘气的小家伙落在树枝上，把大树妆扮成白色的“珊瑚（shān hú）”。哎呀！大地也换上了白大衣。1. 短文主要运用了& 拟人& 和& 比喻& 的修辞手法。2. 短文描写雪花颜色的词语是& 洁白& 。3. 下雪了，周围的景物都变成了白色的，房顶像& 堆满了白色的棉花& ；小路像& 铺上了白绒地毯& ；小汽车像& 刚出炉的奶油蛋糕& ；大树像 “珊瑚” ；大地也& 换上了白大衣& 。二、基础知识& 1. 看拼音，写词语。mēn rè&&&& wán qiáng&&&& péi yǎnɡ&&&& jiàn zhù&&&& jiān chí bú xiè&( 闷 热 )&&& ( 顽 强 )&&& ( 培 养 )&&& ( 建 筑 )&&&& ( 坚 持 不 懈 )shū zhǎn&&&& zhǔn bèi&&&&& mào mì&&&&& càn làn&&&& zhuān xīn zhì zhì( 舒 展 )&&& ( 准 备 )&&& ( 茂 密 )&&& ( 灿 烂 )&&&& ( 专 心 致 志 )2. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）假（jiǎ√ jià）如元旦放假（jiǎ& jià√）三天，我就去奶奶家。（2）这份文件很重（zhòng√ chóng）要，请你帮我重（zhòng chóng√）新检查一次。 （3）母女俩长得太相似（sì√& shì）了，好像从一个模子倒出来似（sì shì√）的。3. 把下列词语补充完整。 （ 精 ）卫填海&&&& 鬼（ 斧 ）神工&&&& 兴高（ 采 ）烈&&&& 风平浪（ 静 ）& （ 喜 ）上眉梢&&&& 疑（ 惑 ）不解&&&& 比比（ 皆 ）是&&&& 形影不（ 离 ）&& （ 坚 ）定不移&&&& 文（ 思 ）敏捷&&&& 腾云（ 驾 ）雾&&&& 亡羊补（ 牢 ）4. 在括号里填入恰当的量词。&& 一（ 抹 ）斜阳&&&& 一（ 片 ）沙漠&&&& 一（ 串 ）驼铃&&&& 一（ 场 ）演讲& && 一（ 片 ）翠竹&&&& 一（ 股 ）清泉&&&& 一（ 阵 ）鸟鸣&&&& 一（ 份 ）礼物&& 一（ 弯 ）新月&&&& 一（ 叶 ）扁舟&&&& 一（ 点 ）灯火&&&& 一（ 个 ）生命5. 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。&& 临：①靠近，挨着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。（1）这篇课文中景色描写太优美了，使我产生身临其境的感觉。&&&&& （ ② ）（2）哥哥临考前生病了，这可急坏了爸爸妈妈。&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （ ① ）（3）鲁迅小时候喜欢把书上的人物、房屋等临摹（mó）下来。&&&&&&& （ ④ ）（4）这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒（bīn）临失学的儿童的故事。（ ③ ）6. 读句子，写出加点词语的近义词。&& （1）它们互相问候（ 问好 ）：“你好，你好！”（2）齐白石是我国著名（ 闻名 ）的画家。（3）在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇（ 奇妙 ）的五彩池。&&（4）我停了下来，注视着小男孩，看他拯救（ 抢救 ）小鱼的生命。7．按要求写句子。（1）小青蛙和小蛇难道不可以成为好朋友吗？（改为陈述句）&&& 小青蛙和小蛇可以成为好朋友。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）那幢[zhuàng]新盖的大楼是咱们学校的实验室。（缩句）&&& 大楼是实验室。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）我们听见雷声。雷声轰隆隆地响个不停。（将两句话合为一句话）&&& 我们听见雷声轰隆隆地响个不停。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （4）我不禁忍不住笑出声来。（修改病句） &&& 我忍不住笑出声来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8. 给下面的句子排序。（ 3 ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（ 5 ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋（fù），争着要为他出版（bǎn）这首曲子呢。（ 1 ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（ 4 ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（ 2 ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。9. 名句默写。&&& 意欲捕鸣蝉，& 忽然闭口立& 。&&&&&&&&& 采得百花成蜜后& ，为谁辛苦为谁甜？&& 三人行，& 必有我师焉& 。&&&&&&&&&&&&& 两岸青山相对出& ，孤帆一片日边来。冰冻三尺，& 非一日之寒& 。&&&&&&&&&&& 一年好景君须记& ，正是橙黄橘绿时。10. 综合填空。（1）小明总觉得自己不如别人，没有一点自信，我会用屈原的名句劝告他：“& 尺有所短，寸有所长& ”。 （2）当你在没有月光的夜晚，看到渔灯微弱的亮光时，会想到清代诗人& 查慎行& 的诗句：& “& 月黑见渔灯& ，& 孤光一点萤& ”。（3）当你看到夕阳西下、霞光万道的景象时，会想到唐代诗人李商隐《 乐游原 》中的诗句：& “& 夕阳无限好& ，& 只是近黄昏& ”。（4）& 王维& 是唐代“山水诗人”，他的创作特点是：“诗中有画，& 画中有诗& ”。本学期，我们学习的《 鹿柴 》就是他的作品。诗中是这样写的：“空山不见人，& 但闻人语响& 。& 返景入深林& ，复照青苔上”。“但”是& 只& 的意思；“景”同 “影” ，是& 阳光& 的意思。三、阅读博览 春& 联新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛（fēn）。我们浏（liú）览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。 　　春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩（chuǎi）体会，能从中学到一些使用文字的技巧。 　　春联读起来抑（yì）扬顿挫（cuò），和谐（xié）动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥（ào）妙。 　　人们常说“开卷有益”，其实，读读春联也是一种很好的学习。 1. 抄写诵读下列词语。 祥和&&& 气氛&&& 和睦&&& 奥妙&&& 烂漫&&& 抑扬顿挫&&& 开卷有益& 增添&&& 揣摩&&& 浏览&&& 歌颂&&& 领略&&& 和谐动听&&& 欣欣向荣&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2. 对对子。 　　神州对（ 大地 ）&& 海角对（ 天涯 ）&& 雨雪对（ 风霜 ）&& 和风对（ 细雨 ）　　花前对（ 月下 ）&& 走兽对（ 飞禽 ）&& 柳绿对（ 桃红 ）&& 月明对（ 星稀 ）漫山对（ 遍野 ）&& 旧岁对（ 新年 ）&& 鸟语对（ 花香 ）&& 明月对（ 清风 ）3. 根据短文内容填空。& （1）文中一共出现了五副春联，描写美丽春光的是& 又是一年芳草绿，依然十里杏花红& ；展现祖国欣欣向荣景象的是& 春回大地千山秀，日照神州百业兴& ；歌颂劳动人民幸福美好生活的是& 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多& ；表达人们对新的一年的美好祝愿的是& 梅开春烂漫，竹报岁平安& ；反映辞旧迎新的是& 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年& 。（2）春联最讲究& 对仗 。上下联不仅要& 字数相等& ，而且要& 词类相当 ，细心& 揣摩&&&&& 体会，能从中学到一些使用文字的技巧。（3）春联读起来& 抑扬顿挫& ，& 和谐动听& 。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的& 声律美& ，领略祖国语言的& 无穷奥妙& 。 4. 给下面的对联找朋友，把它们用线连起来。物华天宝年年好 　　&&&&&&&&&& 梅开万树五岳红柳垂千丝三江绿　　&&&&&&&&&&& 放歌高唱好河山几点雪花几点雨　　&&&&&&&&&&& 人杰地灵处处春举杯喜迎新岁月　　&&&&&&&&&&& 半含冬景半含春一株杏树有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下。杏树苗居然冲破坚硬的壳[ké]和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这株孤单的杏树。　　“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐（qiā）了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！” 　　杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈（chà）。　　“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。　　杏树流着眼泪在雪下度过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍（ài）眼，便锯（jù）去了它几个枝杈。　　掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。　　很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕（hén）斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你是靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花的？”　　杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思了很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”1．“掐”用部首查字法，应先查& 扌& 部，再查& 八& 画，在短文中是& 截断& 的意思。2．写出下列词语的近义词。　& 居然（ 竟然 ） 　 孤单（ 孤独 ）&& 奇怪（ 奇特 ）&&& 艰辛（ 艰难 ） 3. 在括号里填上恰当的词语。（ 坚硬 ）的壳&&&&& （ 多石 ）的土地&&& （ 孤单 ）的杏树&&& （ 严酷 ）的冬天& （ 心中 ）的火焰&&& （ 弯曲 ）的身躯&&& （ 美丽 ）的鲜花&&& （ 艰辛 ）的道路& 4. “杏树流着眼泪在雪度下过了一个严酷的冬天。”这是一个& 拟人& 句。 5．“掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。”说说你对这句话的理解。&&& 这句话说明不管什么困难都阻挡不了杏树成长的希望和坚定的信念。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6．杏树历经磨难，是靠什么力量存活下来的？读了这篇短文，你受到什么启发？&&& 杏树是靠希望和信念存活下来的。启发：一个人只要有坚定的信念，对未来充满信心，并且奋力拼搏，永不退缩，就一定会战胜困难，取得成功。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四、习作平台 &&& 题目& 我们每个人都有一两样拿手的本领，比如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭……你最擅（shàn）长什么？是怎样学会的？请以“我学会了&&&&&&&& ”为题，写一篇作文。注意把学习的过程写具体，表达出自己的真情实感。解读& 本次习作要求写我们在日常生活中学到的本领，横线上可填的内容很多，如做家务方面：洗衣服、做饭等；学习方面：画画、制作小报等；娱乐方面：唱歌、跳舞等；运动方面：游泳、踢足球等。回忆一下，你最擅长什么本领，是怎样学会这种本领的，在学习本领的过程中，遇到了哪些困难，发生了哪些趣事，选择你感受最深的一种写下来。写作时，首先要说明你学习的原因，然后按顺序写出你“学本领”的经过，把由不会到学会的过程写具体，最后再写出你的感受或从中懂得的道理。注意把你“学习”时的内心感受真实地写出来，如不会时你是什么心情？学的过程中，你想了哪些方法去克服困难？学会后，你又是什么心情？要把你在学的过程中的心理变化写清楚，还要把人物的语言、动作、神态写细致，表达出你的真情实感。范文我学会了“撒谎”从小到大，妈妈常对我说小孩子不能撒谎，否则会被大灰狼吃掉。而我特别相信妈妈的话，生怕什么时候撒了谎就会被大灰狼吃掉。但那一次，我却学会了“撒谎”。妈妈是个不挑食的人，可我发现，凡是我爱吃的东西她都“不爱吃”。有一次，妈妈做了我最爱吃的红烧鲫（jì）鱼，我说：“妈妈，你也快尝尝吧！”可妈妈却说：“你吃吧，妈妈不爱吃，鱼有腥（xīng）味儿。”我奇怪地想：我怎么没吃出腥味呢？这时，一股鱼香馋（chán）得我口水直流。管不了那么多了，我便大口大口地吃了起来。不一会儿，盘中的一大条鱼都进了我的肚子，只剩下一些光秃（tū）秃的鱼骨头和鱼汤。吃完饭，我准备回书房做作业，谁知这时，我竟然意外地看见妈妈正在厨房里用我吃剩的鱼汤拌饭，还吃得津津有味。唉，妈妈又在“撒谎”。我心里有一种说不出的滋味……看来，妈妈撒谎不是不诚实，而是爱我，想把最好的东西留给我。我心想，我已经长大了，这样的“谎”，我也应该学会撒。 第二天下午放学后，我特地用自己的零花钱买了一串妈妈最爱吃的冰糖葫芦。一路上，馋得我直吞口水，但是，我始终坚持着没吃一颗。回到家，我故意对妈妈说：“妈妈，你吃吧，刚买的！”可妈妈还是那句老话“妈妈不爱吃，还是你吃吧。”“我刚吃完一串，这是剩下的，我吃不下了。”我调皮地眨着眼睛对妈妈说。妈妈半信半疑地吃起了冰糖葫芦……嘻嘻，我也学会了“撒谎”。可看着妈妈吃冰糖葫芦的样子，想想已经上三年级的自己还要妈妈喂饭的情景，真是惭愧不已。我决定从今往后做一个懂事、听话的孩子，经常用“谎言”，来回报妈妈对我的爱。心语传递& 小作者选材独特，通过一个个善意的“谎言”，让读者感受到了浓浓的母子情。妈妈撒谎是对孩子的爱，孩子为了回报妈妈，也学会了“撒谎”，这正是人世间最可贵的亲情。全文层次清晰，详细叙述了“我”从不撒谎——发现妈妈“撒谎”——“我”“撒谎”的过程，其中的一连串心理活动的描写，十分细腻、生动，使习作更加真实感人。
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