孩子不喜欢写字怎么办_育儿问答_宝宝树
孩子不喜欢写字怎么办
&我儿子上，不喜欢写字. 让他写他就睡觉 .有时候写字心不在焉.
当时年龄：
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1、手把手的教他；2、和他一起写；3、那怕只有点滴进步也不忘记表扬。这是最实际的方法。不要太心急，小孩子大多都是在玩中学到东西的，千万不要总让他写字什么的&偶尔他写了，或者看书了，就夸奖他，让他在其中找到乐趣。&着重：&赏识&教育。别太担心。还有看他爱好什么，也可以学个特长如果没有想学的，也别逼他，让他自然发展。
最佳回答者：
&你可以试着边给他边引导他写字,给他讲奥特曼的也不要紧,现在好多这么大的小孩子都喜欢呢
&我也有过同感，不过你可以试试在电脑上让他，用鼠标，我想他肯定觉得好玩又会有兴趣，不妨一试。
&想法设法让他感觉到的乐趣，比如对他讲：&写字老师，小朋友就会喜欢你！&等等！
&孩子写字不是教出来的
孩子并不是上学之后才开始学写字的!早在上学之前，他的精细动作发展就在为书写所需要的手眼协调能力做准备，他对文字的整体体验，也预备了书写所必须具备的基本常识。孩子就是有一连串不纯熟的笔触及自创的符号探索中，渐渐奠定了书写能力，请别为了你的骄傲，牺牲孩子的探索能力。
家里有个聪明孩子，3岁能读，4岁会写，父母多么骄傲呀。但事实是怎样的呢?
别走进书写技能培养的误区
过了暑假，又有许多孩子将升入小学，为避免入学后的书写困难，父母希望孩子在入学前掌握基本的书写技能。由于汉字笔画多、结构复杂，对幼儿来说，是一项不小的挑战。若方法不当，不仅徒劳无功，还会影响孩子对汉语学习的热情。那么，请注意下面三种常见误解。
1.越早学习书写越好。
可能许多父母都已经忘了自己儿时学习汉字书写的经历，并没有意识到，书写其实是一项精细的，大脑与肌肉的联合活动，它需要高度的协调能力和精确的力量调控。所以，培养写能力必须要结合儿童的生理和认知发展特点。事实上，儿童手指的小肌肉群发育完善是比较滞后的，并不适合过早的进行书写训练。所以一般来说，对幼儿园小班的孩子，主要帮助他们学习正确的握笔姿势和坐姿。此时，&涂鸦&依然是他们最为&得心应手&的方式;到了中班，可以让他们适当地练习一些汉字的基本笔画，学习数字的书写。不求孩子写得有多么漂亮，大致上的书写顺序掌握就够了。要知道，让这个年纪的孩子把笔画的轻重都体现出来，属于&强人所难&，因为他们的协调能力还不足以灵活控制自己的手劲;进入大班后，可以开始教孩子学写自己的名字和一些简单的常用字，比如&人、口、日、水、山&之类的。
2.孩子连描红都描得那么糟糕，将来肯定写不好字。
许多家长会让孩子通过描红学习写字，其实，描红这种方式究竟是否有助于儿童对书写技能的掌握，至今仍是一个颇受争议的问题。
孩子的描红不到位，并不一定是他们心不在焉，或是故意写成那样，而是与孩子的动作协调能力直接相关。这就类似孩子做填色游戏一样，他们明明很认真、很专心地用画笔填色，可还是会涂到线条以外。这是因为他们肌肉的精细运动和动作的协调能力还未发展完善，不过随着年龄的增长，这些能力都将逐步提高。 　
　3.教了很多次，孩子还是b、d不分，肯定不正常。
儿童在学习写字的过程中，常常会发生左右相反的情形，如&人&写成&入&，&由&写成&甲&等，拼音中的&b、d、p、q&也反复混淆，甚至许多一年级的孩子还是如此，令父母们担心不已。其实，这是一个较普遍的现象，将随着孩子年龄增加和知觉能力的渐趋成熟而自行消除。
父母仔细观察一下就不难发现，这些易混淆的笔画和字母是存在&镜像关系&的，对于成人来说，区分它们当然不存在任何难度，但是对幼儿而言，要准确地进行识别也绝非易事。一种解释是，在儿童真正开始阅读之前，准确辨别出这些&莫名其妙&的差异似乎对他们而言实用价值不大。但随着儿童认知能力和阅读经验的增长，即便没有成人的教导，儿童最终也是会识别出差异的。
在孩子学习书写技能的过程中，父母往往倾向于站在自己的角度要求孩子，忽视了孩子客观的生理和认知发展。其实许多问题的解决方法很简单，就是时间。不过，面对当前日趋激烈的竞争现状，在子女教育上，大多父母总是抱着&赶早不赶晚&的心态，这也属人之常情。但我们常常会因为走得太远、太久，而忘了出发的目的&&孩子身心的健康成长。
&我认为，您的宝宝现在还不到学习写字的时候。整个幼儿园期间，都不会有写字的要求的，这是期主要是要培养兴趣，。现在这个时期只要能认识一部分即可。记住兴趣是一切学习的源泉哦！宝宝不爱写字怎么办？_育儿问答_宝宝树
宝宝不爱写字怎么办？
&&& 宝宝4岁3个月了，可是就是很贪玩，特别爱看；不爱写字，每次老师布置的作业都不想做，有时没办法要做的话也是心不甘情不愿的，写一个字就要玩一会等到说她时再写第二个字，似乎对学习没有一点兴趣。&&& 请问有什么方法能让宝宝对学习产生兴趣，而爱上写字和看书呢？&&& 谢谢解答！
当时年龄：
还没有宝宝
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每个家长都希望自己的孩子学得既轻松愉快,又能取得好成绩.但常常不尽人意。有的孩子一讲到学习就头痛，他们怕，怕做作业，更怕写作文，遇到这些情况，不少家长都束手无策、无可奈何，是什么原因造成孩子厌学呢，其实主要就是孩子对学习没有兴趣，学习兴趣是推动孩子学习最实际的动力。能够促使孩子自觉地去学，，一般来说，孩子学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的，孩子对某门功课有兴趣，学习成绩就会好的，学习信心就会足。下面介绍的方法，你可以根据自己孩子的不同，可以同时或一种方法并用。让我们共同互相探讨吧！一、尊重孩子的兴趣现在的确很多家长从孩子一入学开始，就让孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得很满，当然，让孩子多学点东西是最好的，但从不理会孩子是否愿意去学，我们应当根据孩子自己的兴趣特点，为他们提供有关书籍，创造机会让孩子多参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣往往是一生事业基础。二、注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。多让孩子做自己感兴趣的事，就能从中体例许多乐趣，也能让他多思考问题，并与学习联系起来，将兴趣引导到学习上来，以培养和激发新的兴趣。三、准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决孩子不喜欢学习的原因非常复杂，如果我们加以探讨，就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，而是某种因素导致的，这些原因逐渐在内心堆积起来后，就失去了学习的兴趣。我们父母要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨原因，这样孩子才会什么都对你讲，父母也不要责骂或取笑。父母了解了问题所在，就要为他解决，就可以帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣的。四、倾听并和孩子谈论学习生活孩子们回到家中，喜欢兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长就耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是委重要的。五、每次学习时间不宜过长现在家长对孩子的期望普遍过高，他们希望孩子学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子&坐好-----开始学习&殊不知，这种做法很危险，无视孩子心理特点，任意延长学习时间，这样会把孩子的学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯，因此，家长切莫目光短浅，舍本逐本，不能忘记培养孩子兴趣是头等大事。六、和孩子讨论他的将来，可激发他读书的意愿每个孩子都会有对自己未来的憧憬。做父母的不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，不管是多么不切合实际的想法。父母和孩子一起讨论，为了实现自己的理想需要哪些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发孩子学习的积极性。七、了解子女的学习能力切记千万不能依照自己的理想模式强加给孩子，而且每个孩子都有自己的特点，目标的制定还要因人而宜，即便制定训练也应不断调整，使之始终处于理想的模式。八、要让孩子有危机感，要有压力对于每个孩子和家长来说，要想塑造自觉的人生，这是一个不可回避而且必须想得清楚的问题。学习动力的形成，最好不是灌输，要形成自觉，要引导孩子，让孩子自己分析得来，要让孩子对自己成长生活的小环境和大环境有正确清晰的认识，有危机感。关于大环境，而今大家的一句口头禅就是&现在是竟争社会&。要让孩子明白，这个激烈竟争的大环境，是应当热烈响应，并积极参与其中，要让孩子真心向往竟争。要提醒的是，要让孩子有危机感，要有压力。但是这个危机感又要适度，不能让孩子没有安全感，要有护佑，这个护佑当然不是权势和金钱，不是父母的代替，而是与他一起的努力，一起的奔跑前进，是交流和鼓舞带来的信心。
最佳回答者：
&识字的最佳年龄
　　几岁开始教孩子识字是最适合？相信这是每个家庭都关心的问题。从生理学上讲，儿童时期是大脑发育最快的时期，也是记忆力特别强的时期。
　　一些教学研究和实践证明，3岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰，孩子能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字；4~5岁的孩子普遍可以学认字，而且识字速度不比6~7岁的孩子慢。研究还表明，5岁多的孩子能学会汉字的大部分笔画，并且能运用笔划分析字形和书写。
　　也有一些专家认为，从孩子有图案识别能力开始，就可以教他们识字了。也就是说，识字教育，在宝宝1岁左右的时候就可以开始了。
　　及早识字，利多？弊多？
　　有些父母会担心，这么早就让孩子识字读书，会不会影响孩子的发育？会不会让孩子小小年纪就负担过重？
　　事实上，4岁左右是孩子求知欲最强烈的时期，在这段时间为儿童提供知识信息，促使他们主动学习，满足他们的求知欲望，能促进孩子求知兴趣的发展。其次，从出生到6岁是儿童大脑发育的最佳时期。科学实验证明，在幼儿时期进行学习会促进孩子大脑皮层的发育，培养出脑细胞质量高、头脑聪明的人来。因此，3岁左右开始读书识字并不会影响孩子的正常发育。
　　学习识字的关键在于应该引导得法，量力而行，不要过分强求，操之过急。强迫孩子学习或是学的过多、时间过长，都不利于他的身心健康和智力的发育。
　　识字方法有多少？
　　当孩子有认字需要的时候，爸爸妈妈要尽量满足。孩子是好奇的。他看见了环境中的字，想知道是什么意思。这时，他需要认识这些字。在孩子有自己的需要时，他心情舒畅，学习效果也比较好。所以，父母一定要抓住孩子想要识字的时机，&趁机而教&。
　　教法多种多样，以下一些办法，供爸爸妈妈们参考：
　　&为孩子创造一个识字的环境
　　环境对于孩子认识字是第一重要的。在我们的生活中，每天都会接触到大量的书面文字：电视里的广告文字、食品包装袋上的彩色文字、快餐店的店招、路边的路牌&&这些，都构成了孩子识字现成而良好的环境。
　　爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么，如看到来来往往的汽车就学&车&（汽车、火车、卡车、警车&&）；看到树就学&树&（杨树、柳树、松树、大树&&）。这样，一方面可以利用这些汉字的环境效应，通过身临其境的感受来加深对汉字的理解；一方面，还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯。
　　此外，父母也可以自己在创造出适合孩子认字的环境，如在冰箱上、电视上贴上写着&冰箱&、&电视&这些汉语和拼音的纸片等。这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解，从而加深了印象。
　　&利用图画故事书来教宝宝识字
　　不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的机会。妈妈可以边点着书边给宝宝念；也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听，同时出示字卡，让他们在理解情节的同时记住汉字。
　　有时，也可以采取先背书后认字的方法。先给孩子反复说他喜欢听的故事，直到宝宝能够独立复述出来。这时再一起来看书，对号入座，找到字音所对应的字形。需要注意的是：一定要按照文字的顺序，手指指准那个字，眼睛就要看那个字，并且此时孩子的注意力一定要集中。
　　当孩子有了一定的识字量后，爸爸妈妈也可以用提字的办法。如，故事书中说到了小牛，就把&牛&拿出来，问宝宝牛吃什么呀？宝宝说：&吃草！&那就再让宝宝认识&草&这个字。
　　&识字卡片很重要
　　有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。
　　&&动作&法
　　父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着&穿&字的卡片，然后做&穿&的动作，并让孩子也来做做&穿&的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。
　　&儿歌学汉字
　　、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。
　　&&找朋友&法
　　这是个利用认识的字来认识字的办法，适合于已经认识不少汉字的孩子。如果孩子认识了&青草&的&青&，再遇到&清水&的&清&，也许就能很容易读出来了。在此基础上，父母接着让他理解&清&是什么意思，是用在哪里的等等，就比较容易了。
&玩儿是孩子的天性，现代教育提倡孩子在玩儿中学，应该是玩儿的年龄，看书、写字要以游戏的方式进行，例如：带图画的字卡，先看图后识字，然后再逐步过渡到写的过程，我女儿就喜欢玩儿字卡排队的游戏，让字卡图画向上，排好对，然后妈妈说，孩子找到相应的卡片；熟悉之后，让字朝上，图画向下，妈妈读汉字，孩子找出相应的图画，孩子会很高兴的。每天固定时间段，时间不能太长，否则下次他就不喜欢了，让他还有想玩的感觉。
&慢慢的开导她，小孩子都有心理不能强来，能否让大人们以身作则给她营造一个学习的氛围来感染她，给她慢慢的养成一种习惯。
&孩子很小，还没有定性，这个年龄的孩子正是好动，好奇的时期，不要对孩子要求太多．你也可以换一个方式激发来让孩子来，但不要要求孩子写多少．
如：宝贝，你今天在学校学了什么啊？
妈妈（爸爸）我今天在学习学了唱歌，跳舞，写字．
哇，我们的宝贝会写字了，真棒！能写给妈妈（爸爸）看吗？
这样的情况下，孩子一般都会自我表现，想在爸爸妈妈目前展现自己的才能，也想听到爸爸妈妈对他的赞许，不过不要压迫孩子一定要写完一篇，有时寥寥几字就足已．
　　4岁怎么会有作业呢？我觉得真奇怪。这个年龄的宝宝本来就应该玩的，在玩中不知不觉地学到许多知识。写字对于手指发育还不大成熟的4岁宝宝来说实在是要求太高了，难怪孩子会不愿意呢。我的孩子很聪明的，就是不喜欢写字，不喜欢学习，怎样才能让他爱上学习呢_百度知道只会认字 不会写字怎么办本人从小没上过学 以前认字大多数字都是靠看电视看来的 ·· 现在连偏旁部首都不会啊·· 写字到底要从哪里开始写·· 认真学习要多久才会写字啊·· 我都26岁了·· 真的很想学会写字 现在除了自己名字会写 可是还写的不好看· 其他什么字都不会写 那些基本的数字也写的不好看··真让人想死的心都有···
横行天下0038
最好的办法去买一本新华字典,把认识的字都找出来,然后就认认真真的去学写字,在此基础上多认一些字,还有就是多看报.
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