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发布者：汴小大队
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不沉迷网络游戏教学设计【教学目标】1、 让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；2、 理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络，用血淋淋的事实敲响警钟。3、 让同学们对网络利弊有所了解，能正确使用网络。4、 给予抵制网络诱惑的措施，号召同学之间互相监督、帮助。【教学重点】引导学生认识到沉溺网络游戏的危害。【教学难点】教会学生如何结合实际情况形成自我控制能力和抵抗诱惑的能力。【教学方法】以情境体验、探究导学法为主，赏识激励等多种教法综合运用。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、众说纷纭话网络。1. 老师出示一些网络新词：偶、牛、顶、神马、给力等，问道：同学们，这些词你们曾经在哪儿见过吗？知道是什么意思？学生众说纷纭。2. 师：说说在那神奇的网络世界你看过什么，玩过什么，有什么感受呢？生：网络能辅助我们的学习，结交新的朋友，能开拓视野，了解世界，还能玩刺激有趣的游戏……3. 师顺势利导：不可否认，网络游戏新奇有趣，可有部分同学却因迷恋其中而不能自拔，甚至走上犯罪的道路。这节课我们就把它看个清清楚楚，明明白白。二、观看漫画、视频三、小小辩论赛老师：网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。那同学们怎么看待网络的呢？老师：请同学们自由分成2组，第一组正方持“网络弊大于利”的观点，统一坐在左边，第二组反方持“网络利大于弊”的观点，统一坐在右边。现在给你们1分钟，快速选择自己的阵营，调整座位。Ready,GO！（同学辩论时间10分钟）四、各抒己见支高招。（一）聆听故事。 请大家聆听故事:故事主要讲的奥德赛船长是怎样抵制女巫的诱惑，使船只顺利通过海峡的。( 二 )小品 扮演网吧老板走近学生，与学生展开交流对话。 师总结：是呀！面对各式各样的诱惑，我们是可以抵制的，只要你有坚强的意志和正确的方法。（三）怎样对待网络是正确的？
观看视频（四）小测试。你是否有网瘾了呢？来测试一下吧。 五、总结收获表决心。同学们，让我们把今天的活动变成明天的行动，让文明上网这一种子在我们的心中生根发芽，拔节生长。六、教学反思:
以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过小品、模拟，演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。正所谓听过了，会忘记的。看过了，会记住的。做过了，变真正掌握了。青少年戒网瘾教育学校
来源：百度新闻源
原标题：青少年戒网瘾教育学校
csznjdxx学校专业从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。学校常年面向全国招收10-18周岁有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，
因身上带的钱不够赔偿摔坏的保健品损失，他只得在店员的陪同下到银行取了200元交给对方目前是实体经济洗牌期，比较好的投资方向是教育、医疗、高科技产业、互联网经济，市民可以投资保本保值的领域，比如信托基金、保本基金、教育金、养老金，作长期储蓄理财规划随着胡老师专业而专注的创作，钱婆婆忍不住赞叹起来：“像！越来越像了接到报警后，公安机关正在全力调查，尽快查实”昨晚，陈志忠和高继辉相约在深圳见面，一起感谢仅有一面之缘的庞先生，并为他打上一张欠条”省级财政已安排2000万元自然灾害生活救助资金，用于支持黄冈、随州、恩施、孝感、武汉、黄石等受灾严重地区，开展因灾死亡人员家属抚慰、灾害应急生活救助、过渡期救助、因灾倒房恢复重建等灾害救助工作第二年考研仍然失败，2014年第三次尝试，终于成功” 甘水庭说十堰市东风中医老年护理院院长余安斌：“她做好事不留名，实在是太难得这位负责人称，去年12月，团风县环保局曾向九龙湾风景区项目部下达停工整改通知书在钟崛和晓勇心中，早已把彼此当做了兄弟　　摘 要 近几年来，网络游戏已成为新时代的代名词，许多大学生因沉迷于网络游戏而逃课、夜不归宿、黑白颠倒、考试不及格甚至被" />
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90后大学生沉迷网络游戏的危害及对策研究
2013年第10期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　摘 要 近几年来，网络游戏已成为新时代的代名词，许多大学生因沉迷于网络游戏而逃课、夜不归宿、黑白颠倒、考试不及格甚至被学校开除，因网络游戏而引起的人身伤害事件及刑事事件已得到了全社会的广泛关注。本文就大学生沉迷网络游戏的原因及危害方面做出详尽的阐述，并提出相关性建议，希望能帮助90后的大学生早日走出网络游戏的阴影，走上正途，不要误了美好前程。 中国论文网 /8/view-4750415.htm　　关键词 网络游戏 大学生 危害 对策 　　中图分类号：G47 文献标识码：A 　　随着科术的发展与社会的进步，90后大学生进入了网络化的大学时代，学生的生活方式在网络的影响下发生了很大的改变。在课余时间，学生们习惯于打开电脑，聊QQ、发飞信、玩网络游戏。事实说明，很多大学生沉迷于网络游戏的虚拟世界中，置学业健康于不顾，有的甚至发生令人惋惜的惨案。可见网络游戏在某种意义上已经影响了当代大学生的世界观与价值观了。所以我们有必要对其进行详细的探讨分析，并提出合理化的解决措施。 　　1 90后大学生沉迷于网络游戏的现状及其危害 　　调查显示，90后大学生生活网络化的比例已达到了近100%，但合理利用网络资源的比例只占一小部分，大多数学生一有时间就玩游戏，严重影响了自己及他人的身心健康。以下列出几条网络游戏对当代大学生的危害： 　　（1）影响学业。网络游戏所营造的精彩世界会使许多男同学忘记了学习动机，慢慢失去了对课堂教学内容的兴趣，将大量的课余时间都花在网络游戏中闯关练级上面。一旦上网成瘾，全部时间几乎都被占用，以致玩物丧志，必会将学生的首要任务学习抛到九霄云外，成绩一落千丈。更有甚者，为了争取更多的时间玩游戏，游戏爱好者们就经常翘课，无心上学。久而久之，或许毕不了业、或许被学校开除。这样的例子并不少见。比如2001年轰动一时的某同学三次以高分考入国家重点名校，但都因为网游成瘾，被勒令退学，终究与学位无缘。 　　（2）影响身体健康。长期坐在电脑前受到电脑的辐射，身体健康会受影响这是毋庸置疑的。它能导致学生的生理反应变差、免疫力降低。长时间操作键盘身体屈坐很有可能导致手腕关节疼痛、头昏脑涨以及眼部疾病，有些身体素质差的可能会引发心脑血管病等一系列高危病症。 　　（3）影响心理素质。就沉迷于网络游戏这种现象本身而言，与迷恋赌博与毒品的性质相似，都是不健康的心理反应。网络游戏中不正确的思想与观念慢慢渗进学生们的脑中，容易出现幻觉、情绪反复无常的现象，而且大大阻碍了学生的交际能力。现代学生大部分都为独生子女，优越的生活条件原本就使得他们不善于处理人际关系，加上沉迷于网络占用大量的交际时间，学生更倾向于依赖于网络世界而不是身边的亲朋好友。长期缺乏与人沟通的行为，必然会导致人际关系的淡化，使人变得封闭、孤独。 　　（4）传统道德观念丧失，人格扭曲。研究表明，长时间上网玩游戏，会使人出现短暂的高度兴奋时期，反应变得更加敏捷，而停止玩的时候这种感觉就会消失。这种现象使得很多成瘾的学生下网后会浑身不自在、魂不守舍、产生幻觉，而且经常会言谈举止失态，对游戏有很强的依赖性。这就很容易导致学生心理扭曲、人格变异、患上忧郁症、想法极端等疾病。这严重影响了学生正确人生观、世界观以及价值观的形成。另一方面，由于我国现在市面上大量比较流行的网络游戏都来自欧美科技比较发达的国家，其中地域及文化的差异必然会对我国的传统道德观念形成冲击，这也为外国文化的入侵提供了土壤。 　　（5）诱发青少年犯罪。网络提供的虚拟世界不受法律条件的约束，不管是杀人、放火、赌博、结婚、生小孩都不必承担现实社会中应当有的后果。但是长久玩这些砍杀枪战游戏很容易让人思想混乱，将网络中的情景转移到现实生活中来。另一方面，进行网络游戏必须耗费一定的资金，而大学生自身又没有任何的经济来源。所以为了满足自己的上网欲望，许多成瘾者不惜铤而走险、偷盗别人的财物，坑蒙拐骗，给国家和社会造成了不良的影响和重大的经济损失。 　　2 90后大学生沉迷于网络游戏的原因 　　为什么有那么多的学生都会迷恋网络游戏，并深处其中无法自拔？笔者认为这有两个方面的原因。 　　第一，主观原因：大学时期，学生正处于身体和心理全面发展的时期，其渴望交际、渴望展现自己的欲望相较于其他时期都很强烈，但是就其自身而言又缺乏相关的交际能力与实战经验。而且，当今大部分孩子都是独生子女，优越的家庭条件以及父母亲人的宠爱，使他们在对未来产生困惑，迷茫得不知所措时，他们往往会对自己的能力缺乏信任，没有足够的信心去面对学习及生活上的各种挑战。而虚拟的网络游戏给予他们极大的诱惑，令人赏心悦目的音乐背景、令人充满力量的人物角色以及神奇无比的道具，这些都满足了大学生在现实生活中不可能实现的理想和愿望。 　　第二，客观原因：人们向来对含有高科技含量的东西非常热衷，网络游戏当然不会被大家追捧，何况其受用人群是一批没有完全成熟的青少年。经过专家无数次的模拟审核后，网络游戏具有很强的可视性和实战性，而且经常推出新的内容，这使学生们百玩不厌。另一方面，由于高等教育的松垮导致学生们放纵自己的行为。当今大学校园经过一次又一次的扩招之后早已人满为患，而师资力量严重不足，校园硬件设施跟不上，大学随意的课堂气氛等等原因都导致学生们逐渐失去了对学习的主动性和积极性。另外，近几年毕业生就业环境不是很乐观，许多学生对未来感到压力很大，从而失去了信心。所以多变的网络游戏就成为了他们精神的寄托，在游戏中寻找安慰。 　　3 减少大学生沉迷于网络游戏的对策 　　当代大学生沉迷于网络游戏已成为了社会的焦点问题，为此，社会、家庭、学校等方面有着不可推卸的责任。要想切切实实地解决实际问题，引导学生走到正确的轨道上来，必须各方面协力合作、共同努力，帮助学生们重新找回人生奋斗的目标。 　　3.1 优化家庭教育环境，不可盲目溺爱或者管教过严
　　家是孩子心灵的港湾。影响一个人一生最多的因素都来源于家庭教育质量的好坏。当今社会中，大部分家庭都只有一个孩子，而且生活条件都还跟得上去，为了让孩子不再过以前自己所受的苦，对孩子呵护备至，甚至言听计从。在温室里长大的小皇帝小公主们对需要自理的大学生活不甚满意，对处理人际关系和生活问题都缺乏能力，使得他们利用网络发泄对现实的不满。而且，优越的家庭条件与宠爱的气氛让他们对沉迷于游戏不觉得愧疚。 　　所以从家庭方面考虑，家长们应及时与孩子们进行沟通交流，对孩子的学习生活方面的情况有一定的了解，当发现孩子在生活中遇到困难或者有不良情绪的时候，家长们应该发挥自己的作用替孩子出出点子，为孩子分忧。当发现孩子迷上网络游戏时，不可一味地谩骂，强制性地制止，而应该将双方处于平等的地位，晓之以理、动之以情地劝说，使其心甘情愿地回到现实生活中来。 　　3.2 提升学生自我调节能力，学会抵制诱惑 　　任何一种产业的兴起都有其必然性，开发商正是看中了这一代青少年思想的弱点对症下药，才有利可图。所以，在沉迷于网络游戏之后，大学生自身应说服自己，努力克服自己玩游戏的欲望。经常与同学们组织参加一些有意义的活动，在现实生活中寻求乐趣。通过接受家庭及学校方面的教育，培养积极向上的生活态度，形成良好的自我调节能力和交际能力，努力健全人格，学会自我抵制诱惑，增强识别和判断能力。只有自身具备良好的自我调节能力，才能抵制网络的不良诱惑。 　　3.3 整改学校的高等教育，发挥学校的教育引导职能 　　大学课堂本身就很宽松，再加上枯燥乏味的课程，久而久之学生就不愿来上课了。所以，学校应提高课堂的活跃性，增添丰富多彩的教学内容，尽量让学生们参与到课堂活动中来。改善学校的硬件设施，满足大学生的身心需要。在课余时间中，多组织开展学生活动，包括文艺性的、健身性的，搭建心理沟通的平台，不仅提高学生综合素质，还增强了学生的交际能力，使其对校园生活产生浓厚的兴趣，这样学生就不怎么会沉迷于网络游戏了。 　　另一方面，学校应发挥其教育监督职能。严格控制学生上网时间，到深夜时应统一断掉网络连接。做好查寝工作，严令禁止学生夜不归宿。制定相关方案，对违纪同学进行处分。做好宣传教育工作，让同学们认识到沉迷于网络游戏的危害性，并对成瘾学生进行思想上的教育，并帮助他们走出阴影。学校也应将学生的在校表现及时传达给家长，从而营造爱的氛围，共同监督教育。 　　3.4 网络市场规范化，创造良好环境 　　政府应对现在复杂的网络市场进行管理监督，制定相关的管理政策，严格规范网络游戏。要求文化、公安及工商管理部门严厉整顿不良网吧、取缔一系列暴力黄色等非法网站，为大学生提供干净的网络学习平台。国家应加大网络游戏的审核力度，对于会影响青少年身心健康的游戏一律不能出现在网络上，比如说含有暴力成分、拉帮结派思想的游戏就会对青少年价值观人生观的形成有着很大的负面作用。社会上的众多平台也应大力宣传远离网络游戏的思想，倡导绿色上网、安全上网，提高青少年学生自觉远离网络游戏的意识。 　　4 结束语 　　我们不否认科技的发达、网络的便利给我们的生活带来了很多的好处，增添了不少色彩，但是任何事物都有两面性，网络游戏就是如此。作为国家未来的顶梁柱，作为建设中国特色社会主义的中坚力量，当代大学生的观念形成与能力培养对整个国家来说相当重要。所以，学校、家庭及社会有关部门必须全力配合，希望能给沉迷于网络游戏的学生以帮助，共同努力谱写华夏新篇章。 　　参考文献 　　[1] 钟光明.关于大学生网瘾问题的探讨[J].科技资讯，2009（33）. 　　[2] 赵允玉.网络对大学生价值观的影响[J].井冈山医专学报，2006（3）. 　　[3] 刘成新.高职院校教育信息化建设存在的问题与对策[J].信息技术与信息化，2007（4）.
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