去海边玩，在石头上看到这些花一样的生物。在水里时是开着的花的样子，在水面上空气中是断掉的虫子的伤口_百度知道
去海边玩，在石头上看到这些花一样的生物。在水里时是开着的花的样子，在水面上空气中是断掉的虫子的伤口
com/zhidao/pic/item/adaf2edda3cc7cd9f07ff7d23f0f.baidu.baidu.baidu.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=e7b123e0b59c729d0475ba//zhidao/wh%3D600%2C800/sign=89b504e8512c11dfde84b/7a899e510fb30f24a9cb2f08ce95d143ad4b036c，在石头上看到这些花一样的生物.com/zhidao/pic/item/359b033b5bb5c9ea4e0fc0e8d339b。在水里时是开着的花的样子.hiphotos.&nbsp:///zhidao/wh%3D450%2C600/sign=8c705b0f5f82b2b7a7ca31c/f3d3572c11dfa9ecad0fb4://d.jpg" />&nbsp.baidu.jpg" />&nbsp.hiphotos。这是什么东西:///zhidao/wh%3D600%2C800/sign=a14d61e6a744ad342eea8f81e09220cc/a8ec8ac76d67b4a6ec08fa513dc66e？&nbsp.baidu.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=d70cf4cafa209cdecfd36/adaf2edda3cc7cd9f07ff7d23f0f去海边玩
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没错，这就是海葵
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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com/zhidao/pic/item/cdbf6c834b0e35fa828ba61e463d.baidu,不怎么漂亮的海葵
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出门在外也不愁福建省莆田二十五中学年八年级生物上学期期中试卷（含解析） 冀教版&&人教版
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学年福建省莆田二十五中八年级（上）期中生物试卷一、选择题1．不属于种子萌发所需的外界条件是()A．适宜的温度B．充分的光照C．适量的水分D．充足的氧气2．农业生产上能有效提高光合作用的效率，从而提高作物产量的措施是()A．带土移栽B．中耕松土C．合理密植D．及时排涝3．不属于植物生活中需要量最多的无机盐是()A．硼B．氮C．磷D．钾4．植物进行呼吸作用的重要意义是()A．合成有机物B．消耗氧气C．呼出二氧化碳D．为生命活动提供能量5．绿色植物在生物圈的水循环中具有重要作用．植物吸收的水分散失到大气中主要通过()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．分解作用6．夜间，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是()A．降低温度可以减少细菌病害B．温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少C．温度低，蒸腾作用减弱，水分散失少D．温度低，光合作用增强，有机物积累多7．调节呼吸作用、光合作用和蒸腾作用的结构是气孔，控制气孔开闭的细胞是()A．表皮细胞B．保卫细胞C．含叶绿体的细胞D．叶肉细胞8．有些阔叶林树木到了秋天冬天会落叶．这是因为()A．由树叶的寿命决定的B．树叶被冻坏而脱落C．秋冬季风把大树叶吹掉D．为了减少蒸腾作用，保持水分9．植物的呼吸作用产生()A．水和无机盐B．水和二氧化碳C．淀粉和氧气D．水和叶绿体10．在观察叶片横切面装片时，可以看到表皮细胞不具有()A．液泡B．细胞质C．叶绿体D．细胞核11．下列关于光合作用的意义的叙述中错误的一项是()A．制造的有机物，是人和动物食物的来源B．把太阳能转化为贮存在有机物中的化学能，是人和动物能量的来源C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量稳定D．吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物所需氧气的来源12．下列物质属于光合作用必需原料的是()A．氧气B．淀粉C．氢氧化钠D．二氧化碳13．能维持生物圈中碳氧平衡的生理活动的是()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用14．根尖中与根伸长相关的部位是()A．根冠和分生区B．分生区和伸长区C．伸长区和成熟区D．分生区和成熟区15．新疆瓜果比较甜，其主要原因是()A．纬度比较高，光照时间比较长，制造的有机物比较多B．昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物比较多C．新疆地区的水甜D．新疆地区的土壤肥沃16．将放有金鱼藻和水的试管放在阳光下会冒气泡，这气泡是()A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气17．在夏季中午的烈日下，草地上放有木板、钢管和石块，其中温度最低的是()A．地上的草B．木板C．钢管D．石块18．人类生命活动中所利用的能量最终来自()A．地球B．植物C．太阳D．食物19．下列关于“绿色植物在生物圈中的作用”的有关叙述，错误的是()A．绿色植物直接或间接地为其它生物提供食物和能量B．绿色植物的蒸腾作用决定着生物圈中的水循环C．绿色植物的生长为生物圈中的动物提供了栖息场所D．绿色植物的光合作用维持了生物圈的碳氧平衡20．某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中．请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最短()A．B．C．D．21．种花或种庄稼，需要经常松土，其主要目的是()A．让不定根迅速地长出来B．让土壤能涵养住更多的水分C．让根迅速扩展D．让土壤里空气充足，利于根进行呼吸作用22．呼吸作用的实质是()A．分解有机物，储存能量B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，储存能量D．合成有机物，释放能量23．植物的呼吸作用和光合作用分别在植物细胞的()中进行．A．叶绿体、细胞核B．液泡、细胞核C．线粒体、叶绿体D．线粒体、液泡24．某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg．请问大白菜增产的物质主要来自于()A．土壤中的无机盐B．土壤中的有机物C．空气中的二氧化碳和土壤中的水D．空气中的氧气和土壤中的有机物25．贮藏粮食时，为了降低呼吸作用，应保持的条件是()A．低温、潮湿、增加氧气浓度B．低温、干燥、增加氧气浓度C．低温、干燥、增加二氧化碳浓度D．低温、潮湿、增加二氧化碳浓度二、非选择题26．写关键词是对知识进行有效梳理的好办法，这种办法能让我们抓住知识的主干，便于理解记忆．下面已经写出了呼吸作用的关键词，请你将光合作用的关键词补充完整．27．连线题：将下面叶片的结构和相应的功能用线连接起来（1）表皮进行光合作用（2）气孔输导作用（3）叶肉气体进出的门户（4）叶脉保护作用．28．植物的蒸腾作用可以促进根对水分的吸收__________．（判断对错）29．绿色植物通过光合作用利用二氧化碳产生氧气，呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳．__________．（判断对错）30．冬季植物落叶是植物对环境的一种适应．__________．（判断对错）31．植物生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤．__________．（判断对错）32．植物的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行．__________．（判断对错）33．无论单子叶植物还是双子叶植物，它们种子的胚都是由胚芽、胚轴、子叶和胚根构成的．__________．（判断对错）34．光合作用实质上是绿色植物通过__________，利用光能，把__________和__________转化成贮存能量的__________（如淀粉），并释放出__________的过程．35．在种子的萌发过程中，胚根发育成植物体的__________，胚芽发育成__________．所以，__________是种子的主要部分，是新植物的__________．36．下面是某初级中学的生物兴趣小组操作的“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请结合所学据图回答：（1）在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是__________；（2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组__________实验，这组实验的变量是__________．（3）在步骤⑥中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是__________．37．如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后，种子的__________作用会增强，致使玻璃瓶内__________气体浓度增大．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的__________作用就会减弱，原因是__________（气体）会逐渐被耗尽，且得不到补充；而幼苗的__________作用也会逐渐减弱，原因是缺少进行该作用的原料__________气体．38．如图表示在某晴朗的夏日，一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图（横坐标表示白天的时刻，纵坐标表示光合作用的强度）．由此图可以看出，光合作用最强的时间是__________，最弱的时间是__________．原因是中午的光照最__________，此时叶片的气孔__________，使光合作用所需要的原料之__________的供应大量减少．39．据研究表明，林地的降水有65%为林冠截留蒸发，35%变为地下水；而裸露的地面，约有55%的降水变为地表水流失，40%在暂时保留或蒸发，仅有5%渗人地下．林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍．森林可以增加大气的湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量．（1）森林能增加大气湿度，是通过__________作用来完成．（2）树木依靠根尖的成熟区吸收大量降水，与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖成熟区具有大量的__________，扩大了根的__________．（3）森林还能够保持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定，所以我们应积极参加__________的活动，把我们的家园或生活环境建设得更加美好．40．请根据以下装置，回答问题．（1）甲装置可以用来验证光合作用需要__________，但缺少__________组．（2）乙装置可以用来验证光合作用是否有__________的产生，此装置必须放在__________环境中．（3）丙装置可以用来验证__________．（4）丁装置可以用来验证__________作用，但此装置有一个错误，应修改为__________．学年福建省莆田二十五中八年级（上）期中生物试卷一、选择题1．不属于种子萌发所需的外界条件是()A．适宜的温度B．充分的光照C．适量的水分D．充足的氧气【考点】探究种子萌发的条件．【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．【解答】解：ACD、适宜的温度、适量的水分、充足的氧气，都属于种子萌发所需的外界条件，AC大正确；B、充分的光照不属于种子萌发所需的外界条件，B不正确．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．2．农业生产上能有效提高光合作用的效率，从而提高作物产量的措施是()A．带土移栽B．中耕松土C．合理密植D．及时排涝【考点】合理密植．【分析】提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植．合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．【解答】解：合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法．故选：C【点评】关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握．3．不属于植物生活中需要量最多的无机盐是()A．硼B．氮C．磷D．钾【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐．【解答】解：植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．故选：A【点评】明确植物生长需要含氮、磷、钾最多的无机盐，可结合着具体的实例掌握．4．植物进行呼吸作用的重要意义是()A．合成有机物B．消耗氧气C．呼出二氧化碳D．为生命活动提供能量【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】生物呼吸作用的表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题．【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．因此植物进行呼吸作用的重要意义是为各项生命活动提供能量．故选D．【点评】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供能量．5．绿色植物在生物圈的水循环中具有重要作用．植物吸收的水分散失到大气中主要通过()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．分解作用【考点】蒸腾作用的意义；绿色植物在生物圈水循环中的作用．【分析】该题考查绿色植物在生物圈水循环中的作用，蒸腾作用的意义．【解答】解：A．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程．B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．C．水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用．植物体吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环．D．分解作用是腐生生物的特点．综上所述A、B、D选项错误，只有选项C正确．故选：C．【点评】蒸腾作用的意义要牢记．6．夜间，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是()A．降低温度可以减少细菌病害B．温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少C．温度低，蒸腾作用减弱，水分散失少D．温度低，光合作用增强，有机物积累多【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入．【解答】解：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高了蔬菜的产量．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物．7．调节呼吸作用、光合作用和蒸腾作用的结构是气孔，控制气孔开闭的细胞是()A．表皮细胞B．保卫细胞C．含叶绿体的细胞D．叶肉细胞【考点】气孔的功能结构及开闭原理．【分析】本题考查的是气孔的结构功能以及开闭原理，首先明确气孔的结构．【解答】解：气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展．保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭．故选：B【点评】气孔的功能是中考的重点，可结合者气孔的结构掌握，难度一般．8．有些阔叶林树木到了秋天冬天会落叶．这是因为()A．由树叶的寿命决定的B．树叶被冻坏而脱落C．秋冬季风把大树叶吹掉D．为了减少蒸腾作用，保持水分【考点】生物对环境的适应．【分析】生物必须适应环境才能生存，不同的生物对环境的适应方式不同．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．秋季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此有些阔叶林树木到了秋天冬天会落叶．这是因为为了减少蒸腾作用，保持水分．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．9．植物的呼吸作用产生()A．水和无机盐B．水和二氧化碳C．淀粉和氧气D．水和叶绿体【考点】呼吸作用的概念．【分析】本题考查的是呼吸作用，首先明确呼吸作用概念．【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．即：场所原料条件产物能量呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量故选：B【点评】关于呼吸作用的概念和结合着光合作用的概念对比掌握．10．在观察叶片横切面装片时，可以看到表皮细胞不具有()A．液泡B．细胞质C．叶绿体D．细胞核【考点】叶片的基本结构及其主要功能．【分析】叶的表皮细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核【解答】解：叶表皮细胞无色透明，有利于光线的透过，不含叶绿体，不能进行光合作用．故选C【点评】分清叶片的各部分结构及功能．11．下列关于光合作用的意义的叙述中错误的一项是()A．制造的有机物，是人和动物食物的来源B．把太阳能转化为贮存在有机物中的化学能，是人和动物能量的来源C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量稳定D．吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物所需氧气的来源【考点】光合作用的意义．【分析】绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉．三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡．因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源．【解答】解：A、光合作用能够制造有机物，为生物圈中的其他生物提供了食物的来源，A正确；B、光合作用能够制造有机物，储存能量，是动植物和人的生活所必需的能量来源，B正确；C、呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，C错误；D、光合作用消化二氧化碳，释放氧气，是动植物和人进行呼吸的氧的来源，D正确．故选：C．【点评】光合作用的意义在中考中经常出现，要在理解的基础上掌握，才能灵活的分析解决问题．12．下列物质属于光合作用必需原料的是()A．氧气B．淀粉C．氢氧化钠D．二氧化碳【考点】光合作用的概念．【分析】光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．叶是光合作用的主要器官．【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．可见光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物淀粉和氧气．光合作用是其它生物物质、能量、氧气的来源，是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础．故选：D．【点评】只要熟练掌握了光合作用的概念，即可总结出其原料．13．能维持生物圈中碳氧平衡的生理活动的是()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解答】解：A、光合作用能不断地吸收大气中的二氧化碳，并释放出氧气，以维持大气中的碳氧平衡，A正确；B、呼吸作用，是不断地吸收氧气释放二氧化碳，会使大气中二氧化碳越来越多，氧气越来越少，不能维持二者的平衡，B错误；C、蒸腾作用，能增加大气的湿度，与碳氧平衡无关，C错误；D、吸收作用指的是植物的根从土壤中吸收水和无机盐，与大气中碳氧平衡无关，D错误．故选：A．【点评】绿色植物能通过光合作用维持生物圈中的碳氧平衡，很重要，要记清．14．根尖中与根伸长相关的部位是()A．根冠和分生区B．分生区和伸长区C．伸长区和成熟区D．分生区和成熟区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．【解答】解：根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解根的生长原因．15．新疆瓜果比较甜，其主要原因是()A．纬度比较高，光照时间比较长，制造的有机物比较多B．昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物比较多C．新疆地区的水甜D．新疆地区的土壤肥沃【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题．【解答】解：粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以新疆地区昼夜温差大，这里生产的葡萄、哈蜜瓜等水果产量高，品质好．故选：B【点评】植物的三大作用是中考的重点，应注意把握．16．将放有金鱼藻和水的试管放在阳光下会冒气泡，这气泡是()A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气【考点】光合作用的概念．【分析】光合作用反应式：二氧化碳+水有机物（能量）+氧气．【解答】解：金鱼藻是绿色植物，在光下能进行光合作用，释放氧气，因此金鱼藻在阳光下不断产生的气泡是氧气，此时，金鱼藻进行光合作用还会不断消耗二氧化碳．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用吸收二氧化碳释放氧气．17．在夏季中午的烈日下，草地上放有木板、钢管和石块，其中温度最低的是()A．地上的草B．木板C．钢管D．石块【考点】蒸腾作用的意义．【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．【解答】解：蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．地上的草通过蒸腾作用，能降低温度，因此，温度最低，而木板、钢管、石头会吸收热量，温度比地上的草的温度高．故选：A．【点评】理解植物的蒸腾作用的意义，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．18．人类生命活动中所利用的能量最终来自()A．地球B．植物C．太阳D．食物【考点】生态系统中物质和能量的流动．【分析】此题考查生态系统的组成和营养结构．食物链（网）中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量．食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳．【解答】解：生态系统都是由两部分（生物部分和非生物部分）四种成分组成：非生物的物质的能量（阳光、空气和水等）、生产者、消费者、分解者．其中：非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础．生产者通过光合作用将非生物的能量太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉．在生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．各种食物链彼此交织在一起，形成食物网．生物种类越丰富，个体数量越大，食物网越复杂，而且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量．食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳．故选：C【点评】在生态系统中食物链和食物网反映了自然界各种生物通过食物而形成的复杂关系，反映了生态系统中物质和能量的流动情况．在食物链（网）中植物的数量最多，食肉动物数量最少．19．下列关于“绿色植物在生物圈中的作用”的有关叙述，错误的是()A．绿色植物直接或间接地为其它生物提供食物和能量B．绿色植物的蒸腾作用决定着生物圈中的水循环C．绿色植物的生长为生物圈中的动物提供了栖息场所D．绿色植物的光合作用维持了生物圈的碳氧平衡【考点】绿色植物为所有生物提供食物和能量；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【专题】归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能维持大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环等，据此分析解答．【解答】解：A、光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．其中它合成的有机物不仅满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖等．同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食；B、绿色植物的蒸腾作用参与水循环，还有很多方式参与水循环，比如水分蒸发，所以绿色植物的蒸腾作用并不决定着生物圈中的水循环．C、绿色植物为各种动物提供了赖以生存的场所；D、绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳氧平衡．故选：A【点评】绿色植物通过光合作用为所有的生物提供了必需的物质和能量．20．某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中．请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最短(...
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