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幼教网整理了关于幼儿园大班数学教案：大班数学教案--认识球体_，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 幼儿园大班数学教案：大班数学教案--认识球体 目标：1.能说出球体的名称，知道球体的外形特征。 2.发展幼儿的
幼教网整理了关于幼儿园大班数学教案：图形的变换，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 幼儿园大班数学教案：图形的变换 一、活动目标： l、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。 2、通过让幼儿反复
幼教网整理了关于幼儿园大班数学教案：《种花生》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标： 1．尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景 中问题，体验5以内数的多种分合方法； 2．理解并遵守游戏规则。 活
幼教网整理了关于幼儿园大班数学教案：《一分钟有多长》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标： 懂得做各项事情都要抓紧时间，不能浪费时间。 活动准备： 1、调查表事先每人一份 2、穿珠子、夹玻璃球、套
活动目标： 1、初步感知圆柱体的外形特征。 2、会辨认圆柱体的物体，能从周围环境中找出相似的物体。 1、发展观察能力和辨别能力。 活动准备： 1、教具准备：圆柱体的积木若干； 2、操作册：第6册P53. 活动过程： 1
活动目标： 1.通过操作尝试让纸站起来，并探索让纸站得稳的多种方法。 2.探索通过改变纸的形状，增加纸的支撑力。 3.激发幼儿的探索兴趣，体验成功的快乐。 活动准备： 白纸若干张、书若干本活动过程： 一、谈话导
活动目标： 观察花生果的特征，了解花生果的用途。 记录剥花生仁的情况，学习简单的统计数据的方法。 体验活动带来的乐趣。 活动准备： 花生人手10颗，点心盘和小碗人手一个，记录表人手一张。 智能AB猜试题。花生
活动目标： 1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。 2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。 3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用
活动目标： 1.给宝石博物馆中的宝石进行排列，学习10的减法运算。 2．为皇冠正确的画上宝石数量，喜欢动脑筋。 活动过程简录： 1.复习十以内的分合式以及加法运算--复习10的分合式--10的碰球游戏。 2.介绍宝石博物
活动目标： 1、学习在表格的相应的位置上勾画记录图形的三种特征。 2、积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。 活动准备： 教具、抽奖券、抽奖箱、奖品学具：作业纸、笔、抽奖音乐活动过程： 一、导入。 巩固图形
活动目标： 1．尝试利用魔力地砖铺路，了解不同的路径组合。 2．个人操作和合作操作中，学习动手动脑解决问题。 3．在游戏中体验互助合作和分享的乐趣。 活动准备： 魔力地砖（四组）、起点5个、城堡图片5个、邀请
活动目标： 1、知识目标：初步认识大于号和小于号，并了解其含义。 2、技能目标：学习用大于号和小于号表示两个数字的大校 3、情感目标：积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。 活动重点： 能熟练判断10以内数字
目标： 1．学习2、3、4的分解组成。 2．通过观察，寻找发现数的组成规律。 3．继续体验总数与两个部分数之间的关系。 活动准备： 南瓜图片若干，蓝绿色的篮子图片各一张，4以内数字卡片若干，分合符号活动过程： 一
引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 课题生成： 此次活动是把传统的教育观念手段与现代的教育观念手段有机结合的一种尝试。我把整个活动设计成一个动态过程，每个幼儿参与机会均
设计意图《谁的位置动了》这节活动课，幼儿比较难理解，为了引导幼儿能够清楚区分左和右，发展幼儿的空间方位知觉和判断力，把抽象的东西形象化。我将本节活动课，设计成游戏的形式，让幼儿在欢愉的气氛中参与、体
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(美文,情感美文欣赏) - 常阅读，多交友！大班老师个人工作学期计划
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大班老师个人工作学期计划
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
大班老师个人工作学期计划
文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 大班老师个人工作&&
来工作已经一年了，在这段时间的工作与学习中，我遇到过很多问题，但就是在这些问题的解决过程中，我学到了很多，使自己的能力逐步得到提升，通过这一年的教学，我认识到了自己工作中的不足，也给了 我很多启示，这些经验与教训都是很宝贵的财富，它们可以知道我在下一学年更好的完成自己的工作任务。新学期我的
如下：第一：在教学方面这一学期我打算让们学好数学及占格写字，因为从他们中班主班老师那我了解到，们的识字能力还是不错的，配合方面也好，所以我会慢慢的培养他们的阅读能力。但数学及写字是一薄弱环节，这会对孩子的逻辑思维能力，和语言思维能力不利，所以我计划在这一学期加强孩子们数学和写字方面的断粮，以使孩子们更好更全面的发展。
第二：在班级管理：好的习惯影响孩子的一生，所以一定要让幼儿养成良好的学习生活习惯，我打算从班级常规入手，培养孩子们遵守班级的常规，养成良好的行为习惯，这样不仅使班级形成良好的学风班风，更会是孩子一生受益，例如在实施过程中可以给孩子制定一个班级日常行为规范积分卡，那个小朋友积分最多可以得到一定的奖励，这样可以利用孩子们的好胜心，促使小朋友们自觉规范自己的行为，同时也可以激发孩子们养成好习惯的兴趣。
第三：个人发展方面：一方面我要改正之前的不足之处，这一年自己还是玩心太重，不能踏实的钻研教学和班级管理，所以以后我要把大部分的精力都放在工作上，争取取得一定的成绩，要成为一名合格的老师就要努力提升自己的个人能力，在幼儿园里，我会积极参加园里的组织的各种活动各种培训，全面提高自己的能力，争取为园里多做一份工作，我也要在空闲的时间多多看书，书籍是人类进步的阶梯，趁年轻多学点东西，使自己的素养和涵养达到一个新的层次，以使自己取的更好的发展。
& 人往高出走，水往低处流，新的学期新的目标，我会踏实工作，并会越来越好&&
&文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M
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