八孔竖笛如何吹，顺便给个曲谱
八孔竖笛如何吹，顺便给个曲谱
关键字：八孔竖笛 教与学
　　随着音乐课程改革，越来越多的音乐参与形势进入了课堂，器乐教乐谱歌谱曲谱学就是其中之一，在实践了数年之后，我觉得受益匪浅，心得颇多，现将在初中阶段学生的八孔竖笛教与学简单的阐述一下，与其他老师分享。
　　（一）初中阶段竖笛进课堂的原因
　　第一：要教好学生首先要先对学生的基本情况进行分析，特别是初中阶段的学生，不论是在生理上还是心理上都是一个比较尴尬的年龄段。随着乐谱,歌谱,曲谱生活水平的提高，城市部分小孩在小学六年级就进入变声期，在初一、初二更是处于变声期的高峰阶段，因此，大多数学生都觉得自己的声音"男不男、女不女"十分难听，唱歌课中都不愿意开口，因此，有效的进行竖笛教学，能提高学生学习音乐的兴趣，使他们感受到原来不唱歌也能参与音乐。
　　第二：初中阶段面临了升学的压力，很多学生不愿意学这些"副科"，认为搞好语数英，考上重点乐谱,歌谱,曲谱高中，就前途一片光明了，所以，在音乐课堂上也经常出现学生不听课，做其他科目的作业，看书，甚至讲话、睡觉的都有。把竖笛引入课堂，学生对这种小乐器很感兴趣，80%的同学都能认真的学习。
　　第三：八孔竖笛体积小，价钱便宜，便于携带，课乐谱,简谱,歌谱堂上很容易做到人手一支，加上它的声音比较柔和，吹奏方法简单易学，这也是课堂引入此乐器的原因之一。
　　（二）八孔竖笛吹奏教与学
　　八孔竖笛是一种具有悠久历史的欧洲乐器，它起源于意大利，16-18世纪盛行于欧洲各国。世界上很多著乐谱,歌谱,曲谱名的音乐院校（如维也纳音乐学院）都设有竖笛专业，在欧洲流传的过程中，逐渐形成了德式和英式两种指法体系，英式体系为原指法体系，德式体系则为英式体系的变体，我们现在学习的竖笛指法均为德式指法体系。
　　一、指法入门
　　1）八孔竖笛，顾名思义，只需要用8支手指来控制笛歌谱,五线谱身上的小圆孔，那么我们可以按照顺序把笛身上的小圆孔依次命名为0、1、2、3、4、5、6、7，见下图：（0为背孔）
　　左手大拇指控制0号孔（背孔），然后依次是左手食指、中指、无名指控制1、2、3号孔，右手食指、中指、乐谱,歌谱,曲谱无名指、小指控制4、5、6、7号孔，不得随意更换手指。在课堂练习的时候可以很轻松的提示学生，如："请按住0、1、2、3号孔，一起吹一个长音sol，松开3号孔一起吹一个长音la"等等，既方便教学又方便学习，一举两得。
　　2）手指按孔要求用指肚，不能歌谱,五线谱用指尖指甲按孔，按孔时手指放松，切不可用暗力，使手指过分紧张。
　　3）握笛的手型是半握拳状，不可塌乐谱歌谱曲谱指；抬指要求手指自然抬起离开笛身即可，不要过分抬高手指，影响下一次按孔。
　　二、吹奏入门
　　1）吹奏的气息和舌法 八孔竖笛的吹奏要求气息平稳、呼吸与歌唱的呼吸方法歌谱,五线谱一致，急吸缓呼；吹奏时含笛头的1/3，用舌尖轻轻点击吹口，发出T（吐）音，吹奏的口诀是："孔按严、轻轻吹"。在刚开始吹奏竖笛时，一定要通过长音的练习来练气息。
　　2）吹奏的姿势 吹奏时，胳膊与身乐谱歌谱曲谱体成30度角，肩要平，头要正，眼镜正视前方，腰部直立、放松，保持顺畅的气息。
　　三、课堂教学
　　课堂竖笛的教学一定要引入正常的课本教学之中，如果单独的进行竖笛教学又会显得有些枯燥。我们可以把课本上的歌曲进行一定的改编，让学生用竖笛来代替歌唱，用吹奏这种方式参与音乐。如在《故乡的亲人》一课乐谱,歌谱,曲谱里面，我就设计了让女同学演唱，男同学用竖笛伴奏的形式，大大提供高了他们的学习兴趣。再如在英语课上，学生们学习了美国歌曲《雪绒花》，他们很喜欢这首英文歌，我就把这首歌曲拿到音乐课堂上来，让他们自己尝试用竖笛为《雪绒花》编配不同声部简单的伴奏，然后再加入少量的打击乐器，居然组成了一个小小的竖笛乐团，同学们把这首歌曲演奏出来以后别提多兴奋了，个个都觉得自己了不起，使他们对学习竖笛的兴趣越来越大了。
　　四、课后作业
　　学生在课堂上尝到了演奏的"甜头"以后，一定要给他们进一步展示自己的空间和时间。我会经常布乐谱,歌谱,曲谱置一些小小的有趣的曲子让孩子们回去吹奏，并鼓励他们吹奏给自己的父母和小伙伴们听，多给他们表演的机会，慢慢地锻炼了他们的视谱能力和临场表现能力，大部分学生到了初二都能够很快的视谱演奏了。
　　到目前为止，我们的竖笛课堂教学还处于摸索阶段，还有很多不足的地方，如伴歌谱,五线谱音和变化音的吹奏，学生用的少，把握得也不好，在今后的教学里面，要针对这些不足的地方多下苦功夫，争取能在初中阶段让学生对八孔竖笛更系统、更完善的学习。
1、 朱则平 《实用八歌谱,五线谱孔竖笛教程》 湖北科学技术出版社，1997年9月
2、 程锡宁 《竖笛乐谱歌谱曲谱趣味启蒙》 黑龙江人民出版社 2005年10月
3、 《快乐DO RE MI--奇美牌八孔竖笛吹奏说明》
八字歌名歌谱 四字歌名乐谱 五字歌名曲谱 七字歌名简谱 六字歌名五线谱 十字以上歌谱 二字歌名谱 三字歌名歌谱 合唱曲谱 十字歌名乐谱 九字歌名总谱 英文歌名歌谱 乐队总谱 钢琴曲谱 其它曲谱 流行歌曲歌谱 民族歌谱 少儿歌曲乐谱 外国歌曲曲谱 影视歌曲曲谱 小提琴谱 萨克斯谱 二胡曲谱 电子琴谱 古曲谱 笛箫曲谱 手风琴谱 古筝谱 越剧曲谱 京剧曲谱 黄梅戏谱 原创歌曲歌谱
等待您来回答
戏曲戏剧领域专家用八孔竖笛吹1、2上面加一点_百度知道
用八孔竖笛吹1、2上面加一点
提问者采纳
如果是把全部按住的那个音当做不加点的1的话，上面加一个点的1、2分别是：1：按0孔、2孔2：按2孔注：正面从上往下的指孔，依次为1、2、3、4、5、6、7孔，背后那个用左手大拇指控制的孔为0孔 其实很多常见问题的答案都能在竖笛吧里找到哦
来自：求助得到的回答
其他类似问题
八孔竖笛的相关知识
其他2条回答
应该是与DO和RE一样，不过稍用力一些就可以了~六孔的是这样，八孔的就不太清楚~你试试吧~
2：除最后一个，其他全按
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁八孔竖笛指法的分阶段练习ppt课件_音乐课件免费下载
记住我们的网址：www.pptkj.net
八孔竖笛指法的分阶段练习ppt课件介绍及下载
【下载地址】
八孔竖笛指法的分阶段练习ppt课件内容预览：八孔竖笛指法的分阶段学习八孔竖笛指法示意图背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手无名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手无名指按）七孔（右手小指按）左手在上右手在下八孔竖笛筒音作1指法（表示按孔、○表示开孔）1（哆）2（）3（咪）4（发）5（嗦）6（啦）7（西）1（哆）．背孔左手在上右手在下八孔竖笛筒音作1指法（表示按孔、○表示开孔）2（）3（咪）4（发）5（嗦）6（啦）7（西）1（哆）2（）．．．．．．．．．．背孔左手在上右手在下指法教学第一阶段（学吹左手部分56712）5（嗦）6（啦）7（西）1（哆）．2（）．表示按孔○表示开孔．．背孔-777-5---‖练习一《笛子是我的好朋友》44筒音作1缓吹（轻吐音）左手在上右手在下（表示按孔、○表示开孔）1（哆）2（）3（咪）4（发）--‖《小星星》24筒音作1缓吹（轻吐音）背孔指法教学第二阶段（学吹右手部分：4321）左手在上右手在下八孔竖笛筒音作1指法（表示按孔、○表示开孔）2（）3（咪）4（发）5（嗦）6（啦）7（西）1（哆）2（）．．．．．．．．．．背孔《希望》-------6566--6--‖34全按作5中速《闪烁的小星》24全按作5轻吹（加入6音的练习）2-1―⌒⌒按筒音作5以及筒音作2（提高八度）分别练习。竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如高音竖笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的“5”一个音，随后用该音作节奏的练习和简单的伴奏，以引起学生对竖笛的浓厚兴趣。随后再加为两个音、三个音、四个音、五个音（5、6、7、i 、）；第二阶段学习4、3、2、1几个音；第三阶段学习高音区的；第四阶段学习变化音；（本课件未涉及）第五阶段学习高音区的三个音及其同音组的变化音。（本课件未涉及）通过指法分段教学，学生在每一个阶段都能够巩固所学的指法，并能进行一些实践。课件关键字：八孔竖笛指法的分阶段练习,指法,阶段。
上一课件：
下一课件：文档贡献者
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
下载此文档
正在努力加载中...
八孔竖笛指法示意图【精选-PPT】
文档星级：
内容提示：八孔竖笛指法示意图【精选-PPT】,八,孔,竖笛,指法,示意图,精选,ppt
文档格式：PPT|
浏览次数：1|
上传日期： 10:19:30|
下载积分：
该用户还上传了这些文档
官方公共微信
下载文档:八孔竖笛指法示意图【精选-PPT】.PPT求八孔竖笛确切指法！！学校要考了......_竖笛吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：3,897贴子：
求八孔竖笛确切指法！！学校要考了......收藏
各位大神们求救啊！！老师只交了基础的，高音的一个都没交.....求高音1~5的指法！！
顺便求菊花台的吹法......依旧是要考......
先说说你的笛是什么指法的笛吧！具体指法吧里有的！
目测楼主学的是徳式指法。→_→
笛子总厂多少cm？背后的指孔为0孔，正面从上往下依次是1、2、3、4、5、6、7，那么你的笛子是4孔和5孔比，哪个更大？
登录百度帐号我的游戏推荐游戏
后查看最近玩过的游戏
为兴趣而生，贴吧更懂你。或}