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化学专业就业前景学习电化学能源储存转换技术；可再生能源（太阳能、风能、生物质能、海洋能等）利用途径。培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金有建树咨询记录 · 回答于2023-06-25化学类专业就业前景如何化学专业就业前景学习电化学能源储存转换技术；可再生能源（太阳能、风能、生物质能、海洋能等）利用途径。培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金有建树化学专业就业前景不错。 化学专业毕业生在毕业之后可以到中小学去当老师,也可以去考公务员,去当公务员,还可以直接到相应的一些医药企业或者化工企业去工作,因此它的就业途径是很多的化学类比较好的专业有？化学工程与工艺 培养掌握化工生产过程和设备的基本原理、设计方法和管理知识,具有化工生产、研究、设计、产品开发的基本能力,具有扎实的基础知识和求实创新能力、工程实践能力的综合型高级工程技术人才。应用化学材料化学怎么样？材料化学专业(高分子材料化学方向、无机功能材料方向) 材料化学是涉及物理、化学和材料工程学的边缘学科。该专业包括高分子材料和无机功能材料两个方向。 应用化学专业(化学生物学方向) 该专业方向以生物无机化学、生物分析化学、生物有机化学、生物化学、化学信息学、生物物理化学和仿生高分子材料为研究、发展方向,培养具有良好的科学素质,掌握化学基础理论、基本知识和基本技能,并得到应用研究、科技开发、科技管理初步训练的专门人才。应用化学:重视的是注重科研化学如何成功转化为现实产品,更加偏重于应用,在掌握一定理论的基础上,对考生的动手能力会更加重视。应用化学:毕业生可在各类涉及化学应用的企事业单位就业,例如石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药等,主要从事应用研究、科技开发、生产和管理等二本类可以学化学考研吗二本类可以学化学考研 可以的化工专业实力强的基本在理工大学，尤其是化工学院（比如：北京化工大学、华东理工大学、南京工业大学、浙江工业大学）。如果基础好的话，建议去冲211大学：河北工业大学、太原理工大学、福州大学等化工专业也是王牌专业。如果只是考虑一本建议：广东工业大学、青岛科技大学等已赞过你对这个回答的评价是？评论
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展开全部我是一个在校大学生，我的专业就是学化学的，我觉得化学这门专业挺不错的。首先，谈谈我对化学这门专业的看法。化学到处存在于我们的生活中，无论是衣食还是住行，我们都离不开化学，所以化学才能如今在绝大多数高校开设，有如此显著的地位。尤其是现代化学，广泛与能源，环境，新材料，医疗密切相关。相信大家都特别关心的是学化学专业出来以后，能够从事什么工作，就业难不难这些问题。在我看来，化学专业从以前大现在依旧是我过的重点关注产业，因此，我国化工企业如此多。再者，化学专业出来以后可以从事与之相关联的企业工作，比如医药化学企业，新能源类企业，日化企业，电子材料企业，教师类工作等。如果学的更深层，还可以从事科研工作，做一名科学家。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
收起化学专业就业前景 化学类专业对应职业方向分析 化学类包括专业： 化学、应用化学(理学或工学)、化学生物学、分子科学与工程 职业方向一：化学研究人员 1、对应专业： 化学类所有专业 2、职业说明： 从事化学基础理论研究的专业人员 3、市场趋势...
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展开全部化学作为一门应用广泛的学科，在许多领域都有着广泛的应用。因此，从就业前景来看，化学专业相对来说还是比较乐观的。化学专业毕业生可以选择进入制药、化工、食品、材料等行业，还可以从事科研、教育等方面的工作。此外，在环保、医疗等领域也有着不少的就业机会。在一些新兴行业，化学专业毕业生也有不少机会。例如，新能源、新材料、生物技术等都需要化学专业人才的参与。当然，具体的就业前景还与毕业生个人的实际情况以及行业发展状况有关。但总体来说，化学专业的就业前景还算比较乐观。
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确实很悲催。理由如下：恩格斯说过一句NB的话：社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能推动社会的进步。借用neo anderson的一段文字：必须认识到，对社会的了解，是大多数接受公立学校教育的年轻人的短板。年轻人在勤奋读书之余，应该行万里路，读万卷书，从事各行各业，交往各色人等。人是社会动物。抛开苦修钻研的自然科学的学者不谈，绝大多数人的成功，说到底是要在复杂的社会环境下，认清发展方向，做出正确的选择，充分利用现有的资源，处理好社会中面临的各种关系。一个优秀的成功者，要有洞悉一切的观察力、敏锐直觉判断力、卓越的组织能力和优秀与人相处的情商。这些都不是书本知识能给年轻人的。学校成绩很好的学生，一般智商都很不错，都是有天赋的人。但是，这并不意味着他们在社会上，能成就一番事业。他们成功的比率比一般人高，但是显然比他们考高分的比率低得多。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当然，这不是说书本的知识不重要，而是说如果拥有丰富的社会经验，具有判断的慧眼，那么回头看自己在学校学到的内容，看书上的文字，往往会有一种恍然大悟、如梦方醒的感觉。真正的知识，需要书本知识和实践经验相结合，如同密文和密匙，两者结合，才能读出正确的内容。那些高材生，走出校门以后，如果能领悟到这一点，就很容易取得成功。否则，往往表现平平，甚至可能被一些学习成绩和智商远远不如自己的人嘲笑的对象——书呆子、高分低能……国家一直在强调：国有企业要提高国有资本运营配置效率，对于民企、外企、甚至个人，何不如此？ 国资委召开全国国有产权管理工作会议－国务院国有资产监督管理委员会本文将从不同维度来分析悲催的具体原因。从产业发展和历史进程角度讲：为什么微软、雅虎、谷歌、苹果、某里巴巴、某讯、某度……等高科技企业能不断获得资金支持？因为控制了它们，就可以控制未来主要社会交流的平台，就可以实现，对外控制世界，对内控制社会。当然，这些控制还离不开某为的通讯平台。为什么现在化学没落了，因为化学的高速成长期和爆发期已经过去很长时间了（现代以石油为原料的化学工业爆发期过去了至少50年，自1953年，齐格勒和纳塔发明催化剂用于常压催化乙烯聚合为起点。这次革命可以算作是继蒸汽机、电气后的第三次工业革命。高分子聚合物的发明是颠覆性的，因为它为整个工业体系提供充足的、廉价的、易加工的材料，摆脱了以往工业原料大部分来自农业的限制，而且比金属类材料更易于加工成型。这次革命对战后欧、日的复兴，甚至是亚洲四小龙的高增长产生了极大的推动作用，拉动了新一轮较长时间的全球性繁荣，帮助各国彻底走出一战、二战的泥潭。）各类化学化工产品的生产技术基本成熟，只剩下小打小闹似的打补丁而已。化学近100年来没有颠覆性的理论突破，只是实验手段和技术的不断改进而已。本质上还是靠撞大运海底捞针似的没完没了的实验、实验、再实验。付出多还不能提供体面的收入待遇。诺奖、院士、青千这种极个案不具备代表性。化学下一轮具有颠覆性的技术应该是按照分子式的结构和构型构象，能随心所欲的精确而简捷的合成各种分子，但目前短期内还看不到这种技术的出现。数理化天地生等基础学科的对口之路几乎只有搞科研一条路，这条路现在已遍布荆棘。。从媒体报道来看：大概10多年前（2007-2008年左右），北京的报纸上就已经出现了《博士扎堆儿争抢中学教职》报道，这其实是一个明显信号，就是原来社会所公认的应届博士毕业生对口就业单位-----高校已经不能大量吸纳博士生就业了。从那时起必须出国博后1-2轮回国后才有可能被高校录用，同时高校求职门槛逐年水涨船高，后来又要求必须有业内大佬作靠山或者拿到青千帽子才可能在国内高校占有正式编制，否则大部分人只能应聘临时工岗位（师资博后，特聘***等）。基础学科博士毕业生（尤其生化环材专业）就业竞争极为惨烈。。从实际的就业统计数据来讲：化学专业是垃圾专业中的战斗机，生物也是。就业总体很差，回报跟所付出的极为不平衡。以上是截止到2008年7月，也就是毕业前的最后一个月的统计情况，绝对真实（没有任何篡改），师兄师姐们自发统计的，也是希望能有个记录。将来供后人参考。08年之后的经济一年比一年差了，不知就业如何了。看看大家就明白了，牛单位极少，化院毕业生如果不转行的话，在大城市难以立足。从这张统计表来看，到2008年7月都火烧眉毛了，相当多的人是待定、二份或者被迫出国博后（博后就是一临时工，2年后还要重新求职，在美帝博后始终面临身份问题，现在美帝科技民工太多了，延续签证实行抽签制，完全靠运气，抽不中立马滚蛋回国。）在美国薄厚年薪2-3万美元，这相当于美国高中生的工资水平。这一级当时应毕业90人左右（包括全部的无机、有机、物化、分析、高分子、应用化学、化学生物学等七个二级专业），除去延期和不愿公布个人情况的，名单上有70人左 右，能在国内外找到正式工作的不到一半，像点儿样的单位（央企、外企、大型民企、咨询机构、会计师事务所、银行、保险、券商等）几乎没有，主流就业是各种七七八八的研究所和小型企业，连高校这种本来理应是博士生需求大户的单位都饱和了不怎么招人了。留京沪广深等大城市的极少（名单上还有2-3个委托培养的，也就是入学前从哪个单位来，毕业后回哪个单位去的，这样一来，找到工作的人又少了几个）。博后不算就业，只能算临时性的工作而已，很多人因为找不到工作被迫出国博后。而且由于毕业后大家在各行就业，总体很差，牛单位较少，很难形成一个圈子互通信息互相提携，这也是悲催之处。同在学术圈不再讨论范围之内，科研经费就那么多，难免拉帮结派互相倾轧。而且更糟的是，前面的人把学术圈的位置占的差不多了，后面的人几乎没机会了。对比下2016年中央财经大学硕士毕业生就业质量报告而中央财经大学金融专硕是央财所有专业中最具有竞争力的，连续被评为中财就业率最高的单位。金融专硕毕业后的年薪最保守也能达到10w以上（不算年终奖和各类奖金）。金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。具体包括大型金融机构、券商、商业银行、投资咨询公司。大多数人从事分析师、行业研究员、券商交易员、IPO投资相关、财富管理、基金经理等工作。从教学和科研的理念来分析：课程设置和科研项目大多数与社会需求和我国产业发展相脱节，除少数高校、研究所和中学外，对口的用人单位和需求很少，跟热门工科和经管类有天壤之别。学生的职业发展，兴趣爱好截然不顾，学院天天洗脑似的教育倡导任劳任怨的实验室奴工文化，从课程设计上和学生培养模式上无不以逼迫学生做没完没了的实验为目的（培养廉价科研民工和所谓的科研接班人，这一点感觉化学院的老师与当年贩卖黑奴的殖民者、剥削工人的万恶资本家有的一拼）。老师还不给学生选择读硕和读博的权利，一味让大家都读博（延长给老师打工的时间）.国内的导师制度，基本就是一种廉价的雇佣关系，学生利益难以得到保证。学院整天鼓吹从事学术科研道路多么美好多么重要多么有前途，诱导本科学生早早进实验室开展科研工作（很多专业课还没学完），为所谓科研事业做牛做马，其实出路很窄待遇很差，简直误人子弟。比例如做出个什么纳米材料，就鼓吹什么新能源、新器件、新电池、光电催化，鼓吹能作为替代硅的下一代电子材料，其实材料的可控性、均一性严重不足、再加上高成本，根本无法投产，基本是吹NB。无语。比如这个研究“世界首例真实稳定可控的单分子电子开关器件”入选“2016年度中国科学十大进展”。这项研究成果在未来的集成电路、高密度的信息处理器、分子计算机，还有精准的分子诊断技术等方面都会有巨大的潜在应用价值。从学术角度来讲该成果价值的确很高，但不要忘记，一项成果从实验室研制-小试-中试-工业化生产，中间要经过无数的放大过程，此外还要考虑成本因素，上下游产业的配套应用，以及市场销路等等，根本不是几个科学家在实验室里拍脑门就能搞定的，而是社会发展进程所决定的。看看人家用了“潜在”这两个博大精深的字眼嘛？意思就是短期内根本指望不上应用，仅仅吹NB，灌灌水，忽悠忽悠不明真相的傻瓜还可以。说的不好听点，这个成果短时间内评个奖发几篇高水平论文还可以，但要指望产业化，带动经济发展促进学生就业根本不靠谱。但大多数学生需要在毕业后的1-30年内工作、成家生子啊，没有工作或者工作不好，难道喝西北风吗？类似这样具有“潜在应用价值”的成果在皮大不胜枚举，而像徐光宪院士发明稀土分离方法运用于工业化分离稀土，邢其毅发明氯霉素新合成路线和指导牛胰岛素全合成，谢有畅发明新型催化剂用于工业化一氧化碳气体的分离，那样具有较大工业价值的成果近20年基本没有在皮大出现过。电影《我不是药神》中的片段，“纳米”却成了假药贩子销售”德国格列宁”的广告热词，真是莫大讽刺。看看化学类就业需求吧，与大家预期的有较大差距。国内大学基本不招聘应届博士生，现在去重点中学也是不错选择。化院每年毕业160本科+100博士，算算上面的用人需求有多少，满打满算80人。缺口有多少？说明产能严重过剩，严重依赖外需（去美国读研或博后）。我不是说去中学不好，只是觉得博士当中学老师有点浪费了，而且这就业的选择面也太窄了吧。现实是骨感的，当年吹NB的老师都去哪儿了？令人担心的是，近年来连中学化学教师的岗位也是日渐饱和，再过个十年估计连乡镇中学的化学老师也饱和了。现在北京远郊区县中学招聘化学教师也往往能招到北、清博士毕业生。出国（无论读博或者博后）是一种逃避就业的下下策，而这种策略又被化生类的无良老师广为提倡。从产业投资角度分析：化学最重要的用途之一是制备各种材料，看看如下大家就明白我国材料领域的现状和问题了，也反映了化学、材料类的学生就业如此困难的的深层次原因。这是个系统的问题，短期难以解决。以下摘自《2017中国战略性新兴产业发展报告》它山之石：（ @塞冬）的最新观点对于广大基础类学科而言，其本专业出路基本只有“科研”，但科研的道路是何其艰辛：“一个教授一辈子能带出30个博士，但退休之后只留下一个教职”。一个极端的例子就是：从90年代开始，不知有多少高分学生被忽悠到“生命科学”，而最终只有极少数能在读了十多年后成功通关，回到国内好大学教书。一个绝大多数家长都不知道的事实是：对于中国最顶尖大学的基础类学科的博士而言，能拿到北京市好中学、小学的老师职位，就已经实很不错的一条出路了。对于专业的重要性，塞冬再举一个例子：就以塞冬的母校（P大）为例，在塞冬念本科时，每年选择经济学双学位的学生达到800-1000人，也就是说，加上经济、经管类本专业的学生。每届本科生中，有约40%都在学经济，特别是一些冷门基础专业，每届学生一大半都在学经济学双学位。塞冬的母校是全中国最好的大学，这也就意味着：中国最顶尖大学的本科生，都有许多对自己的本专业就业不抱信心。那么，对于其他绝大多数大学而言，选择一个冷门专业将会是多么没有出路就可想而知了。从社会发展趋势分析：看看未来我国经济社会产业的发展趋势吧。看完你会发现，未来30年，是IT、信息、金融类专业有发展前景呢？还是化生等基础类专业更有前景呢？为了实现19大提出的发展目标（2050年建成社会主义现代化强国），未来我国继续实行赶超战略。对于一些短期无法解决的重大技术难题咋办捏？看这个。中国化工集团公司（ChemChina）斥资430亿美元拿下全球第一大农药公司瑞士先正达（Syngenta）。靠对外并购是一种快速提升产品技术水平的有效手段。能节省大量时间和经费。从转系情况分析：清华大学今年转系情况，很明显大家都在用脚投票。@普通的飞空圆盘披露：北大化院2017年转出31人（2016年11人，2015年9人，之前每年转出5-7人左右，全院本科每级大概150人左右，结果显示2017年有20%的同学在用脚投票），这么高的转系比例也是醉了，估计也只有生物系能与之相比了。具体方向和年级分布如下：最后趁今天心情好，写点学习化学和从事化学科研的好处：一是经历了各种挫折和变态老师后，内心愈发强大。如果以后社会上遇到更年期妇女、怪老头乃至变态上司的话，应对起来更加从容淡定。遇事更加想得开。二是提高了做家务的能力和兴趣，比如做饭和洗碗。做饭洗碗和做实验有一定相似性。自己做的饭再不好，只要煮熟了充饥还是可以的，比实验失败后的挫折感强多了。烹饪是提升两性亲密关系的有效手段（鉴于女生普遍的吃货属性）。男生厨艺好是极大的优势。有些人厌恶洗碗，觉得烦。作为过来人，跟洗那些奇形怪状的玻璃仪器和挂在上面的奇葩化学试剂和实验产物相比，洗碗真算不得啥，毕竟只要用点劲儿下点功夫还能洗干净，有些实验过后全套玻璃仪器只能扔掉，尤其是很多高分子聚合实验，产物粘在瓶子上，就是用王水、铬酸也洗不下来。更详细内容见：珍爱生命，远离垃圾专业，远离染缸专业。对大部分人（99.99%以上）而言，能够自食其力，不给国家添麻烦就是对国家最大贡献了。科研这种崇高而伟大的事业还是留给天才+second generation去做吧。“纳米”概念居然成了《药神》电影中张院士的销售热词，有点意思。借用电影里面的台词：他(假药贩子张院士)骗病人钱，不是害人吗？他们(无良叫兽和招生老师)误导学生，不也是害人吗？说点题外话：其实欧美国家的医药、材料产业非常发达，研发投入占比较高。以下是2018年度全球研发投入百强企业排行榜，排名前50的企业中，医药类企业占三分之一，与传统制造业、IT企业不相上下。因此欧美的工业界对化学、材料、生物类毕业生的需求还是蛮大的。如果要改变我国目前化生类专业就业难的现状，必须要走产学研结合的道路，改变“唯论文唯因子”的评级考核机制。鼓励校企联合，加大基础研究的转化力度，形成正向反馈和良性循环。只有这样，化生学科的发展才能再次迎来春天。更新：今天看了另外一位知友的文章，深受启发。
化学工业及其相关衍生工业，以及国际知名石油、化学、化工、医药、农化巨头企业都是第一次、第二次工业革命的产物。这两次革命我国都遗憾地错过去了。这些行业已经形成了极高的行业壁垒，我国作为后来者实现赶超极为不现实，只能在某些关键领域定点突破了。
为了抓住历史机遇，我国不能再错过以信息技术为核心的第三次工业革命了。因此信息技术相关的行业必将成为未来一段时间我国大力扶植的支柱行业。包括电子、通信、软件、集成电路、人工智能等等。
大家都看清形势吧。今天刚刚拿到《2019的中国战略性新兴产业发展报告》，浏览之后，感慨良多。现将要点干货摘录如下：一、生物产业：生物产业是重要的战新产业，国家急需的重点研究方向包括：生物医药（生物制药、疫苗等）、生物医学工程（医疗器械、植介入材料及制品、体外诊断产品）、生物农业（动植物育种、生物农药、兽药、生物肥料、生物饲料）、生物制造（以生物体机能通过大规模物质加工与物质转化，为社会发展提供工业商品的新行业，例如生物乙醇，生物发酵制备淀粉糖氨基酸等等）。我国自主研发的治疗病毒性肝炎的一类新药长效干扰素上市并打破国际垄断，重组埃博拉病毒疫苗在非洲塞拉利昂开展II期临床实验取得成功，手足口病（EV71型）疫苗取得成功。这些行业涉及的二级专业包括制药、食品、发酵、免疫等等，而纯生物学专业研究的基因、蛋白等与其相距甚远。二、化学及材料国家急需的方向包括：高性能稀土永磁材料、高性能高分子复合材料、高性能轻合金材料、先进电池材料、新型显示材料、特殊钢材料、新型陶瓷材料、高性能橡胶材料、核能用钢材料等等。而高校化学专业的最擅长研究领域如纳米、MOF、钙钛矿、有机光电材料、自组装、超分子等等，与国家急需的方向相距不止一个银河系那么远。^_^看看国内某著名一流大学化学学院高分子专业的老师们都在研究些什么名堂？A老师：高分子凝聚态物理和高分子材料科学、高分子凝聚态的亚稳定性、高分子的相转变、结构与形态、受限微环境下的高分子结晶、熔融与玻璃化转变、低维及几何受限下的高分子自组装、 高分子的微加工和微图样成型、高分子材料的结构和性能。B老师：刺激响应性聚合物及智能型高分子药物传递系统；高分子基因载体；降解型生物医用高分子材料。C老师：高分子合成化学、聚合反应新方法（多组分聚合，原子转移自由基聚加成）、序列、立构可控聚合物、刺激响应性高分子及其生物医学应用、自降解高分子材料。D老师：从高分子物理的角度出发，研究DNA/RNA，蛋白质/多肽，多糖等生物大分子在非平衡态和拥挤环境中的组装、相变、进化等动态行为，揭示生命活动的基本规律，开发高效生物医用材料。E老师：发展开环聚合方法，可控制备聚氨基酸和聚酯等功能高分子生物材料、 发展蛋白质化学和合成蛋白质-聚氨基酸偶联物、发展蛋白质药物和基于蛋白质的纳米药物。F老师：超分子化学；分子识别及自组装、有机/聚合物光电功能材料、金属有机催化化学、烯烃的立体结构规整聚合。G老师：液晶高分子相关材料的分子设计、可控合成、凝聚态结构的精确控制以及功能的调控，主要从事有序纳米多孔材料、聚合物电解质材料的制备、性质和应用基础研究。H老师：中性及带电高分子体系的凝聚态物理理论研究、各种嵌段高分子体系的自组装、高分子在界面、表面附近的行为、高分子的穿孔动力学。I老师：蛋白质拓扑工程及其生物医学应用、巨型分子杂化体系的精准合成、可控组装和功能化、生物大分子的催组装和系统化学。J老师：有机光电功能材料及器件。这么多老师居然没有一位专门研究橡胶的。当然这些叫兽有自己的一套理论，就是：我们只专注于基础研究，橡胶这种东西太low我们看不上，我们要关心那些好发表论文的方向，这个与考核和切身利益相关。国家急需的但学校又不考核的，与我何干？但不要忘了，老一辈科学家既有科研情怀，也肩负国家使命和讲究学以致用。徐光宪先生是研究物理化学的，但发明了稀土分离的方法。邢其毅先生是研究有机合成机理的，但也发明了避孕药和抗生素的工艺。华罗庚先生是研究数论，但也积极推广优选法。}