第1篇：定积分的计算方法总结

定积分是高数中的一个重点内容，以下是小编收集的相关总结，仅供大家阅读参考!

1、定积分解决的典型问题

（1）曲边梯形的面积（2）变速直线运动的路程

2、函数可积的充分条件

●定理设f(x)在区间[a,b]上连续，则f(x)在区间[a,b]上可积，即连续=>可积。

●定理设f(x)在区间[a,b]上有界，且只有有限个间断点，则f(x)在区间[a,b]上可积。

3、定积分的若干重要*质

●*质设m及m分别是函数f(x)在区间[a,b]上的最大值和最小值，则m（b-a）≤∫abf(x)dx≤m（b-a）,该*质说明由被积函数在积分区间上的最大值及最小值可以估计积分值的大致范围。

●*质（定积分中值定理）如果函数f(x)在区间[a,b]上连续，则在积分区间[a,b]上至少存在一个点ξ，使下式成立：∫abf(x)dx=f(ξ)（b-a）。

1、求平面图形的面积（曲线围成的面积）

●直角坐标系下（含参数与不含参数）

●旋转体体积（由连续曲线、直线及坐标轴所围成的面积绕坐标轴旋转而成）（且体积v=∫abπ[f(x)]2dx，其中f(x)指曲线的方程）

●平行截面面积为已知的立体体积（v=∫aba（x）dx,其中a（x）为截面面积）

第2篇：定积分计算方法总结

导语：学习需要总结，只有总结，才能真正学有所成。以下是定积分计算方法总结，供各位阅读和参考。

3.参考不定积分计算方法

2.利用积分中值定理或微分中值定理求极限

三、定积分的估值及其不等式的应用

1.不计算积分，比较积分值的大小

1)比较定理：若在同一区间[a,b]上，总有

2)利用被积函数所满足的不等式比较之a)

2.估计具体函数定积分的值

积分估值定理：设f(x)在[a,b]上连续，且其最大值为m，最小值为m则

3.具体函数的定积分不等式*法

4.抽象函数的定积分不等式的*法

1)拉格朗日中值定理和导数的有界*

4)利用泰勒公式展开法

7.分部积分法（反、对、幂、指、三）

第3篇：计算行列式的方法总结

行列式涉及的方面很多，例如判断矩阵可逆与否要计算行列式的值、解线*方程组、特征值等都与求行列式密不可分，所以各种类型解行列式的方法一定要掌握好，才能写好行列式，下面是计算行列式的方法总结，一起来看看吧！

(一)首先，行列式的*质要熟练掌握

*质1行列互换，行列式的值不变。

*质2交换行列式的两行(列)，行列式的值变号。

推论若行列式中有两行(列)的对应元素相同，则此行列式的值为零。

*质3若行列式的某一行(列)各元素都有公因子k，则k可提到行列式外。

推论1数k乘行列式，等于用数k乘该行列式的某一行(列)

第4篇：极限的计算方法总结

“极限”是数学中的分支——微积分的基础概念，广义的“极限”是指“无限靠近而永远不能到达”的意思。下面为大家整理的是极限的计算方法总结，希望对大家有所帮助~

1、等价无穷小的转化，(只能在乘除时候使用，但是不是说一定在加减时候不能用,前提是必须*拆分后极限依然存在,e的x次方-1或者(1+x)的a次方-1等价于ax等等。全部熟记(x趋近无穷的时候还原成无穷小)。

2、洛必达法则(大题目有时候会有暗示要你使用这个方法)。首先他的使用有严格的使用前提!必须是x趋近而不是n趋近!(所以面对数列极限时候先

第5篇：有机物分子式确定的计算方法

有机物分子式的确定，即是确定有机物分子里所含元素的种类及各原子的数目。有机物分子式的确定是有机物学习中，最为重要的知识点之一。关于确定有机物分子式的计算题目，也是有机物计算题目当中的重要考题之一。那么，如何确定有机物的分子式呢?总体来讲，先得确定有机物的组成元素，然后再确定各原子的数目从而确定有机物的分子式。下面笔者重点介绍一下在确定有机物分子式的计算当中的一些具体计算方法。

一般来说，有机物完全燃烧后，各元素对应的产物为c→co2，h→h2o。若有机物完全

第6篇：《长方形及正方形面积的计算》听课心得总结

本周，我们数学组开展了“金曦课堂观察日”活动，听了顾老师上的一节课——《长方形、正方形面积的计算》。

顾老师从学生常用的面积单位平方厘米、平方米、平方分米引入。以前经常用面积单位直接去量物体的表面或者平面，来得到它的面积，但是，在实际生活中，如要测量篮球场的面积，高楼的面积或者更大的物体的面积，也用面积单位一个个去量，就太麻烦了，这样的引入能让学生发现现在已有的知识经验不够用了，从而产生认知冲突，对接下来的学习，学生积极*就比较高。在探索长方形和正方形面积公式的过程中，顾老师先是让学生通过摆1平

第7篇：物理浮力计算方法总结

(1)、确定研究对象，认准要研究的物体。

(2)、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。

(3)、选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件)。

①量法：f(浮)=g-f(用*簧测力计测浮力)。

②力差法：f(浮)=f(向上)-f(向下)(用浮力产生的原因求浮力)

③浮、悬浮时，f(浮)=g(二力平衡求浮力;)

④f(浮)=g(排)或f(浮)=(液)v(排)g(阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用)

第8篇：浮力计算题方法总结

面对中考，考生对待考试需保持平常心态，复习时仍要按知识点、题型、易混易错的问题进行梳理，不断总结，不断反思，从中提炼最佳的解题方法，进一步提高解题能力。下文准备了浮力计算题方法总结，欢迎来参考！

（1）、确定研究对象，认准要研究的物体。

（2）、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态（看是否静止或做匀速直线运动）。

（3）、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。

①量法：f（浮）=g—f（用*簧测力计测浮力）。

②力差法：f（浮）=f（向上）—

第9篇：电功的定义及计算方法

电流将电能转换成其他形式能量的过程所做的功即为电功。下面是百分网小编给大家整理的电功的简介，希望能帮到大家!

电能可以转化成多种其他形式的能量。电能转化成多种其他形式能的过程也可以说是电流做功的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功，即电功是多少。

电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间长短都有关系。加在用电器上的电压越高、通过的电流越大、通电时间越长，电流做功越多。研究表明，当电路两端电压为u，电路中的电流为i，通电时间为t时，电功w(或者说消耗的电能)为：w=uit。

第10篇：高考二轮复习物理计算题得分的六个方法的总结

1.对于多体问题，要正确选取研究对象，善于寻找相互联系

选取研究对象和寻找相互联系是求解多体问题的两个关键。选取研究对象需根据不同的条件，或采用隔离法，即把研究对象从其所在的系统中抽取出来进行研究;或采用整体法，即把几个研究对象组成的系统作为整体来进行研究;或将隔离法与整体法交叉使用。

通常，符合守恒定律的系统或各部分运动状态相同的系统，宜采用整体法;在需讨论系统各部分间的相互作用时，宜采用隔离法;对于各部分运动状态不同的系统，应慎用整体法，有时不能用整体法。至于多个物体间的相互联系，通常可从它们

　　例5.2.6　求．
　　解　…………………………（）
　　　　　　　　　　　

　　例5.2.7　设为函数的一个原函数，求．
　　解　由题设，为函数的一个原函数，所以，
　　　　于是， …………………………（）
　　　　　　　　　　　　　　

　　解：（1）（运用基本公式）
　　用类似方法，可求得：．
　　　　　　　 ． （运用基本公式）
　　　当其中的时，就是基本积分公式．
　　　当其中的时，就是基本积分公式．
　　　　　　　　．　　　　　　　（运用中学所学公式：）

二、第一类换元法（凑微分法）（续）

　　例5.2.9　设，求．
　　解　 　　　　　　　　　　（）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）
　　　　　　　　　　　．
　　例5.2.10　求下列不定积分
　　（1）==．　　　　　
　　（2）==．　　　　
　　　　　　　　 =．　　　（）
　　　　　　　　　　　　．

　　例5.2.11　求下列不定积分
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　．
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　．

　　　　　　　　　=．
　　　　　　　　　　　　=
　　　　　　　　　　　　=．