第1篇：声学物理知识点

1.声音的产生：声音是由物体振动产生的。

2.声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以传播声音；

3.声速：声音每秒钟内传播的距离；大小与介质种类、温度有关；1个标准大气压下，15℃时的声速为340/s，水中的声速为1500/s，钢铁中声速为5200/s

4.区分回声与原声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上；应用：回声定位

5.声速公式：v=；s——路程，v——速度，t——时间

6.人感知声音的两种方式：耳听、骨传导

7.人耳听到声音的条件：a、要有声源（发声体）；b、要有传播的介质；c、不能离声源太远；

8.双耳效应：人耳根据声音传到两只耳朵的时间不同、强弱不同等确定声源的方位

9.耳聋的分类：神经*耳聋（不易治疗）、传导*耳聋（可以治疗，可以借助骨传导）

10.声音分类：乐音、噪声

11.乐音三要素：音调——频率——赫兹；

音*——材料种类、结构

0分贝（db）——人的听觉下限（不是没有声音）

70分贝（db）——干扰谈话

90分贝（db）——可以造成危害

150分贝（db）——瞬间使人鼓膜出血，完全丧失听力

14.噪声的减弱：a、声源处减弱；b、传播途中减弱；c、人耳处（接收处）减弱

15.声的作用：a、传递信息；b、传递能量

16.人耳的听觉特*：方位感、响度感、音*感、聚焦效应

17.超声波的特点：方向*好（用于探测）、能量高、穿透能力强（用于检测等）、破碎能力强（用于空化、雾化、杀菌等）；

声波方向*特点：频率越高，方向*越好

第2篇：物理回声知识点

如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用：敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反*回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体s=vt/2。

总结归纳：利用回声可以测定海底深度、*山距离等。

第3篇：初二物理声现象知识要点及学习要点

初二物理声现象基础知识归纳

1、声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源。

2、声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音。

人听到声音的条件：声源---→介质---→耳朵

3、一般情况下气体中的声速小于液体和固体中的声速。

4、回声的产生：回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上时，人能够把原声与回声区分开，就听到了回声，否则回声与原声混合在一起使原声加强。

5、声音分为乐音和噪声。乐音有三个特征：音调、响度、音*。

6、音调的高低是由发声体震动的频率决定的，音调高

第4篇：初中物理声现象知识点

声音的发生：由物体的而产生。停止?发声也停止。

声音的传播：声音靠传播。不能传声。通常我们听到的声音是靠传来的。

声音速度：在空气中传播速度是()。声音在传播比液体快?而在液体传播又比体快。利用回声可测距离。

(1)音调:是指声音的?它与发声体的`有关系。

(2)响度:是指声音的?跟发声体的、声源与听者的距离有关系。

(3)音*?不同乐器、不同人之间他们的不同人们用来划分声音强弱的等级?是较理想的环境?为保护听力?应控制噪声不超过分贝?为了保*休息和睡眠?应控制噪声不超过分贝。减弱噪声的

第5篇：初中物理声现象知识点

1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

5.乐音的三个特征：音调、响度、音*。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在

第6篇：物理电学知识点

在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

通过上面对磁极受力知识的内容讲解学习，希望同学们都能很好的掌握，相信同学们会学习的很好的吧。

初中物理电学知识点：电磁铁

下面是对电磁铁的内容知识讲解学习，同学们认真看看下面讲解的内容哦。

1电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁*，没有电流通过时就失去磁*。

2影响电磁铁磁*强弱的因素。

电磁铁的磁*有无可以可以通过电流的有无来控制，而电磁铁的磁*强弱与电流大小和线圈匝数有关。

第7篇：上学期物理知识点之声的利用

同学们现在正处于这样一个一生中最为关键的时期。必须加油，同时也要静下心来做好下学期的规划。下文为您准备了八年级上学期物理知识点。

声能传递信息：远处隆隆的雷声预示着可能下大雨;用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息;蝙蝠是利用回声定位来确定位置和距离、水手能通过号角的回声判断悬崖的距离;医生通过听诊器了解前一段时间病人心、肺的状况;铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓;“b“超探病声波传递能量：用超声波清除眼镜片上的垢迹、清洗精细的机械、、;医

第8篇：中考物理声学知识点复习简单口诀

物因振动而发声，振动停止停发声。固比液气传声快，真空不能传播声。

感知声音两途径，双耳效应方向明。规则振动叫乐音，无规振动生噪声。

分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。

声音大小叫响度，响度大小看振幅。距离太远响度小，减少分散增大声。

声音高低叫音调，频率高低调不同。长松粗低短紧高，发声物体要分清。

同一音调乐器多，想要区分靠音*，只闻其声知其人，音*不同传信息。

超声次声听不到，回声测距定位妙。b超查病信息传，超声碎石声传能

第9篇：声现象知识归纳-物理知识点总结

1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4．利用回声可测距离：s=1/2vt

5．乐音的三个特征：音调、响度、音*。

(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

(2)在传播过程中减弱；

第10篇：初二物理声速和回声章节知识点整理

大家都知道：声音在传播过程中，碰到障碍物后被反*回来，人们能够与原生区分开，这样反*回来的声波就是回声。下面就将为大家带来详细的声速和回声章节公式定理，希望同学们能认真记忆了。

声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。

1声音在单位时间内传播的距离叫做声速

2声速与介质的种类有关。一般在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢

3声速与节制的温度有关。一般在气体中，温度越高，声速越快