【推荐1】如图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物，①、②、③、④表示某些生理过程。请回答下列问题：
(1)甲表示的生物成分是

（用代号和箭头表示）。
(2)与①相同的生理过程是[

(3)B短时间内大量增加，则C的变化趋势是

【推荐2】如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程：下表I～Ⅳ为某食物链中各生物体内农药的含量。回答下列问题。

(1)图中，该生态系统固定的太阳光能是通过

（填数字）过程实现的。

（填标号）作为分解者参与物质循环。
(2)图中的动物所属类群从低等到高等的顺序是

。生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有

(3)下表中的生物构成了如图中含有蝗虫的一条食物链，则Ⅱ对应的生物为

。该生物所属的类群主要外部特征有

(4)一般情况下，图中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的

能力，但这种能力是有限的。当生态系统生剧烈变化时，会加速生物

多样性和遗传多样性的丧失。

【推荐3】2022年6月5日上午，在酒泉卫星发射中心，神舟十四号载人飞船发射任务取得圆满成功。请分析回答问题。
(1)发射塔架旁有一棵榆树，很多人亲切地称它为“树坚强”。在发射塔架还未建成时就已栽下了这棵树，这里夏季炎热、冬季寒冷、全年少雨，“树坚强”有

（答一条）等特点适应这样的环境。请再举一个生物适应环境的实例：

(2)“树坚强”经历了一次次火箭升空尾焰高温带来的生死“烤”验，人们总以为它会枯死，但来年春天它又萌发出新芽，长出新叶，这时和其它环境中的树木相比，“树坚强”必须降低图中的

作用，才有利于它的生存；“树坚强”对陷入挫折、困境一时中的你有哪些启发？

(3)“碳中和”正渐渐深入人心。某同学认为“碳中和”可通过上图中的某一生理活动来促进，设计了下图所示的装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）进行探究：先将此装置放到黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时后，

装置内的氧气含量高，该同学探究的问题是

(4)为实现“碳中和”，我国大力提倡植树造林，绿色植物在生态系统中扮演

角色；请写出森林生态系统中的一条食物链：

(5)植树造林能增加二氧化碳的吸收量，这一原理的表达式是

；减少二氧化碳的排放也可促进“碳中和”，请从这一方面对自己的日常行为提出具体要求：