数学中“至”到‘“1到3”“1至3”。的区分?

一、小学生数学法则知识归类

(1)笔算两位数加法,要记三条

3、个位满10向十位进1。

(2)笔算两位数减法,要记三条

3、个位不够减从十位退1,在个位加10再减。

(3)混合运算计算法则

1、在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法的,都要从左往右按顺序运算;

2、在没有括号的算式里,有乘除法和加减法的,要先算乘除再算加减;

3、算式里有括号的要先算括号里面的。

1、从高位起按顺序读,千位上是几读几千,百位上是几读几百,依次类推;

2、中间有一个0或两个0只读一个“零”;

3、末位不管有几个0都不读。

1、从高位起,按照顺序写;

2、几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,依次类推,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在哪一位上写“0”。

(6)四位数减法也要注意三条

3、哪一位数不够减,从前位退1,在本位加10再减。

(7)一位数乘多位数乘法法则

1、从个位起,用一位数依次乘多位数中的每一位数;

2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

(8)除数是一位数的除法法则

1、从被除数高位除起,每次用除数先试除被除数的前一位数,如果它比除数小再试除前两位数;

2、除数除到哪一位,就把商写在那一位上面;

3、每求出一位商,余下的数必须比除数小。

(9)一个因数是两位数的乘法法则

1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数个位对齐;

2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数十位对齐;

3、然后把两次乘得的数加起来。

(10)除数是两位数的除法法则

1、从被除数高位起,先用除数试除被除数前两位,如果它比除数小,

2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商;

3、每求出一位商,余下的数必须比除数小。

(11)万级数的读法法则

1、先读万级,再读个级;

2、万级的数要按个级的读法来读,再在后面加上一个“万”字;

3、每级末位不管有几个0都不读,其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

(12)多位数的读法法则

1、从高位起,一级一级往下读;

2、读亿级或万级时,要按照个级数的读法来读,再往后面加上“亿”或“万”字;

3、每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。

(13)小数大小的比较

比较两个小数的大小,先看它们整数部分,整数部分大的那个数就大,整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大,十分位数也相同的,百分位上的数大的那个数就大,依次类推。

(14)小数加减法计算法则

计算小数加减法,先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐),再按照整数加减法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置,点上小数点。

(15)小数乘法的计算法则

计算小数乘法,先按照乘法的法则算出积,再看因数中一共几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

16)除数是整数除法的法则

除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。

(17)除数是小数的除法运算法则

除数是小数的除法,先移动除数小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移几位,被除数小数点也向右移几位(位数不够在被除数末尾用0补足)然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

(18)解答应用题步骤

1、弄清题意,并找出已知条件和所求问题,分析题里的数量关系,确定先算什么,再算什么,最后算什么;

2、确定每一步该怎样算,列出算式,算出得数;

3、进行检验,写出答案。

(19)列方程解应用题的一般步骤

1、弄清题意,找出未知数,并用X表示;

2、找出应用题中数量之间的相等关系,列方程;

(20)同分母分数加减的法则

同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。

(21)同分母带分数加减的法则

带分数相加减,先把整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的数合并起来。

(22)异分母分数加减的法则

异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减的法则进行计算。

(23)分数乘以整数的计算法则

分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。

(24)分数乘以分数的计算法则

分数乘以分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。

(25)一个数除以分数的计算法则

一个数除以分数,等于这个数乘以除数的倒数。

(26)把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法

把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;

把百分数化成小数,把百分号去掉,同时小数点向左移动两位。

(27)把分数化成百分数和把百分数化成分数的方法

把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽通常保留三位小数),再把小数化成百分数;

把百分数化成小数,先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成最简分数。

二、小学数学口决定义归类

1、什么是图形的周长?

围成一个图形所有边长的总和就是这个图形的周长。

物体的表面或围成的平面图形的大小叫做他们的面积。

3、加法各部分的关系:

一个加数=和-另一个加数

4、减法各部分的关系:

减数=被减数-差 被减数=减数+差

5、乘法各部分之间的关系:

一个因数=积÷另一个因数

6、除法各部分之间的关系:

除数=被除数÷商 被除数=商×除数

从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

(2)什么是角的顶点?

围成角的射线叫角的边。

度数为90°的角是直角。

角的两条边成一条直线,这样的角叫平角。

小于90°的角是锐角。

大于90°而小于180°的角是钝角。

一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫周角,一个周角等于360°.

(1)什么是互相垂直?什么是垂线?什么是垂足?

两条直线相交成直角时,这两条线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。

(2)什么是点到直线的距离?

从直线外一点向一条直线引垂线,点和垂足之间的距离叫做这点到直线的距离。

有三条线段围成的图形叫三角形。

(2)什么是三角形的边?

围成三角形的每条线段叫三角形的边。

(3)什么是三角形的顶点?

每两条线段的交点叫三角形的顶点。

(4)什么是锐角三角形?

三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。

(5)什么是直角三角形?

有一个角是直角的三角形叫直角三角形。

(6)什么是钝角三角形?

有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。

(7)什么是等腰三角形?

两条边相等的三角形叫等腰三角形。

(8)什么是等腰三角形的腰?

有等腰三角形里,相等的两个边叫做等腰三角形的腰。

(9)什么是等腰三角形的顶点?

两腰的交点叫做等腰三角形的顶点。

(10)什么是等腰三角形的底?

在等腰三角形中,与其它两边不相等的边叫做等腰三角形的底。

(11)什么是等腰三角形的底角?

底边上两个相等的角叫等腰三角形的底角。

(12)什么是等边三角形?

三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。

(13)什么是三角形的高?什么叫三角形的底?

从三角形的一个顶点向它的对边引一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这个顶点的对边叫三角形的底。

(14)三角形的内角和是多少度?

三角形内角和是180°.

有四条线段围成的图形叫四边形。

(2)什么是平等四边形?

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

(3)什么是平行四边形的高?

从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这个点和垂足之间的线段叫做四边形的高。

只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

(5)什么是梯形的底?

在梯形里互相平等的一组边叫梯形的底(通常较短的底叫上底,较长的底叫下底)。

(6)什么是梯形的腰?

在梯形里,不平等的一组对边叫梯形的腰。

(7)什么是梯形的高?

从上底的一点往下底引一条垂线,这个点和垂足之间的线段叫做梯形的高。

(8)什么是等腰梯形?

两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……是自然数(自然数都是整数)。

12、什么是四舍五入法?

求一个数的近似数时,看被省略的尾数最高位上的数是几,如果是4或者比4小,就把尾数舍去,如果是5或者比5大,去掉尾数后,要在它的前一位加1。这种求近似数的方法,叫做四舍五入法。

13、加法意义和运算定律

把两个数合并成一个数的运算叫加法。

(4)什么是加法交换律?

两个数相加,交换加数的位置后,它的和不变,这叫做加法交换律。

已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。

15、什么是被减数?什么是减数?什么叫差?

在减法中已知的和叫被减数,减去的已知数叫减数,所求的未知数叫差。

16、加法各部分间的关系:

和=加数+加数 加数=和-另一加数

17、减法各部分间的关系:

差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差

求几个相同加数的和的简便运算叫乘法。

因数相乘所得的数叫积。

(4)什么是乘法交换律?

两个因数相乘,交换因数的位置,它们的积不变,这叫乘法交换律。

(5)什么是乘法结合律?

三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变,这叫乘法结合律。

已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算叫除法。

在除法中,已知的积叫被除数。

在除法中,已知的一个因数叫除数。

在除法中,求出的未知因数叫商。

20、乘法各部分的关系:

积=因数×因数 一个因数=积÷另一个因数

(1)除法各部分间的关系:

商=被除数÷除数 除数=被除数÷商

(2)有余数的除法各部分间的关系:

被除数=商×除数+余数

通常量得的数和单位名称合起来的数叫名数。

只带有一个单位名称的数 叫单名数。

有两个或两个以上单位名称的数叫复名数。

仿照整数的写法,写在整数个位的右面,用圆点隔开,用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫小数。

26、什么是小数的基本性质?

小数的末尾添上零或者去掉零,小数大小不变,这叫小数的基本性质。

27、什么是有限小数?

小数部分的位数是有限的 小数叫有限小数。

28、什么是无限小数?

小数部分的位数是无限的小数叫无限小数。

一个循环小数的部分依次不断重复出现的数叫做这个数的循环节。

30、什么是纯循环小数?

循环节从小数第一位开始的叫纯循环小数。

31、什么是混循环小数?

循环节不是从小数部分第一位开始的叫做混循环小数。

32、什么是四则运算?

我们把学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。

含有未知数的等式叫方程。

求方程解的过程叫解方程。

35、什么是倍数?什么叫约数?

如果a能被b整除,a就是b的倍数,b就叫a的约数(或a的因数)。

36、什么样的数能被2整除?

个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除。

能被2整除的数叫偶数。

不能被2整除的数叫奇数。

39、什么样的数能被5整除?

个位上是0或5的数能被5整除。

40、什么样的数能被3整除?

一个数的各位上的和能被3整除,这个数就能被3整除。

41、什么是质数(或素数)?

一个数如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫质数。

一个数除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫合数。

每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。

44、什么是分解质因数?

把一个合数用质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数。

45、什么是公约数?什么叫最大公约数?

几个数公有的约数叫公约数。其中最大的一个叫最大公约数。

公约数只有1的两个数叫互质数。

47、什么是公倍数?什么是最小公倍数?

几个数公有的倍数叫这几个数的公倍数。其中最小的一个叫这几个数的最小公倍数。

把单位1平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫分数。

在分数里中间的横线叫分数线。

分数线下面的部分叫分母。

分数线上面的部分叫分子。

(5)什么是分数单位?

把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份叫分数单位。

49、怎么比较分数大小?

(1)分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。

(2)分子相同的两个分数,分母小的分子比较大。

分子比分母小的分数叫真分数。

分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫假分数。

由整分数和真分数合成的数通常叫带分数。

(6)什么是分数的基本性质?

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数大小不变,这就是分数的基本性质。

把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的数叫做约分。

(8)什么是最简分数?

分子、分母是互质数的分数叫最简分数。

两个数相除又叫两个数的比。

(2)什么是比的前项?

比号前面的数叫比的前项。

(3)什么是比的后项?

比号后面的数叫比的后项。

比的前项除以后项所得的商叫比值。

(5)什么是比的基本性质?

比的前项和后项同时乘以或者同时除以相同的数(0除外)比值不变,这叫比的基本性质。

三条棱相交的点叫顶点。

(3)什么是长方体的长、宽、高?

相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫长方体的长、宽、高。

(4)什么是正方体(立方体)?

长宽高都相等的长方体叫正方体(或立方体)。

(5)什么是长方体的表面积?

长方体六个面的总面积叫长方体的表面积。

(6)什么是物体体积?

物体所占空间的大小叫做物体的体积。

连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径。

通过圆心、并且两端都在圆上的线段叫直径。

(4)什么是圆的周长?

围成圆的曲线叫圆的周长。

我们把圆的周长和直径的比值叫圆周率。

(6)什么是圆的面积?

圆所围平面的大小叫圆的面积。

一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形。

在圆上两点之间的部分叫弧。

顶点在圆心上的角叫圆心角。

(10)什么是对称图形?

如果一个图形沿着一条直线对折,两侧图形能够完全重合,这样的图形就是对称图形。

表示一个数是另一个数百分之几的数叫百分数,百分数也叫百分率或百分比。

表示两个比相等的式子叫比例。

(2)什么是比例的项?

组成比例的四个数叫比例的项。

(3)什么是比例外项?

两端的两项叫比例外项。

(4)什么是比例内项?

中间的两项叫比例内项。

(5)什么是比例的基本性质?

在比例中两个外项的积等于两个内项的积。

求比例中的未知项叫解比例。

(7)什么是正比例关系?

两种相关的量,一种变化,另一种量也变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量叫正比例的量,它们的关系叫正比例关系。

(8)什么是反比例关系?

两种相关的量,一种变化,另一种也随着变化,如果这两种量中相对应的积一定,这两种量叫反比例的量,它们的关系成反比例关系。

(1)什么是圆柱底面?

圆柱的上下两个面叫圆柱的底面。

(2)什么是圆柱的侧面?

圆柱的曲面叫圆柱的侧面。

(3)什么是圆柱的高?

圆柱两个底面的距离叫圆柱的高。

三、小学数学量的计算单位及进率归类

1、长度计量单位及进率:

千米(公里)、米、分米、厘米、毫米

2、面积计量单位及进率:

平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米

1平方千米=100公顷

1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米

3、体积容积计量单位及进率:

立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升

1立方米=1000立方分米

1立方分米=1000立方厘米

1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升

世纪、年、月、日、小时、分、秒

(31天的月份有1、3、5、7、8、10、12月份, 30天的月份有4、6、9、11月份, 平年2月28天,闰年2月29天)

=长×宽,计算公式S=ab

=边长×边长,计算公式S=a×a=a2

=边长×4,计算公式C=4a

=底×高,计算公式S=ah

=长×宽×高,计算公式V=abh

=圆周率×半径平方,计算公式V=πr2

=棱长×棱长×棱长,计算公式V=a3

11、长方体和正方体的体积

都可以写成底面积×高,计算公式V=sh

=底面积×高,计算公式V=sh

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关键词:小升初、小学数学

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随着冬令营的逐渐兴起,越来越多的家长选择在寒假把孩子送往营地。冬令营一般是一个单位组织(比如:学校、公司等)的。下面小编给大家带来2022年冬令营活动方案,希望大家喜欢!

2022年冬令营活动方案1

为义务阶段学生提供一个培养__兴趣、展示个人__特长的平台,丰富初中学生的寒假生活,并为有志于报考__中学的学生提供一次学习了解的'机会,现举办初中学生__冬令营活动。

__市中小学__教研会、__市__中学

参加人员:全体__冬令营员

地点:__楼5楼工会室

3.动漫欣赏课(__老师主讲)

参加人员:全体__冬令营员

活动内容:__动漫培训

参加人员:全体__冬令营员

活动内容:__创意图案培训

参加人员:全体__冬令营员

下午2:00至4:00在5楼工会室进行命题创作,并进行这两天学生动漫、创意图案评奖,4:00宣布冬令营获奖学生名单并颁奖。

1、可直接在__市中小学__教研网下载报名表,将报名表格填写后发至指定邮箱:__

2、报名时间:20__年_月_日—20__年_月_日,按报名先后额满即止。

十、本次冬令营活动不收费,人数约120名。

由__市__中学提供午餐、画板、画纸。

学生自备铅笔、擦胶、颜色等画具。

参加此次活动,__中学将对学生在各方面的表现进行评奖。获优秀奖的学生,若升学报考__市__中学,__专业考试可酌情加分。

2.乘坐地铁1号线到“烈士陵园”站D出口,穿过陵园西路,即可到达。

十二、冬令营冬令营营员守则

1.参加冬令营活动时,需穿自己目前学校校服,做到一切行动听指挥,严格遵守纪律,不迟到,不早退,不无故缺席。

2.外出写生、参观时,必须以小组形式集体进行,不准单独行动,未经请假不得随意离队。

3.严禁擅自到未经营部批准的场地活动。

4.爱护教室及写生基地的环境及设施,如有损坏需照章赔偿,不随地吐香口胶,不乱丢垃圾、同时要防止炭铅笔屑、颜料等污染环境,写生结束,注意做好所在地清洁工作。

5.外出写生时,要注意搞好和当地居民的关系,不损坏当地居民的财物,待人有礼,如出现争执,要及时老师,由学校统一出面解决有关事宜,同学之间要注意团结友爱、互帮互助、谦恭礼让。

6.树立自我保护意识,注意活动安全,遇到突发性事件应及时向营部报告。

7.乘车时,要按顺序上、下车,不要拥挤,要注意交通安全,乘车途中,严禁在车内游戏、打闹,严禁向车外投掷物品;横过马路,要注意来往车辆。

8.写生过程中尽量不要带贵重物品(如相机、手机、高级电子设备、大量现金等),以防遗失。

9.讲究个人卫生,吃完食品的残余垃圾要放置在分类垃圾箱。

10.违反冬令营纪律,不听从劝导者,予以退营,并把有关情况(如考勤、遵守纪律情况等)向该生所在学校通报,同时,对表现优秀者,将给予奖励。

2022年冬令营活动方案2

为了进一步丰富全市中学生的寒假生活,让学生们度过一个愉快、充实、有意义的假期,根据市政府《20__年__市冰雪旅游节活动方案》要求,经研究决定举办__市中学生冬令营活动。具体内容如下:

本次冬令营采取“学生自愿报名、家长授权同意、__统一组织”的原则;报名办法为学生自愿提出申请。报名时间截止到12月28日。联系人:市教育局齐跃明,联系电话__;__生态旅游度假区闫东梅,联系电话__。

本次冬令营活动以“激情冰雪欢乐行”为主题,以丰富全市中小学生冬季体育活动为重点,以提高学生身体素质为核心,着力培养学生团队合作的意识、独立生活的能力、追求卓越的品格。

第一期活动开始时间拟确定为20__年1月6日举行,每期1天,具体时间安排根据学生报名情况提前通知。

本次冬令营活动地点在__市中小学生社会活动实践基地暨__县__生态旅游度假区。

本次活动以学生自愿参加为原则,所需费用为家长和学生自愿承担,全程收费168元/人,包括交通费、午餐费、活动费、费、景点门票等一切费用,活动期间不再收取学生任何费用。此费用由__市中小学生社会活动实践基地负责收取,统一开据正式发票。

一是自愿报名,择优选拔。本次活动坚持学生自愿报名参加的原则,重点在品学兼优的学生中选拔,对不符合条的学生不予审核通过。学生每人一份人身意外伤害险,每10人配备1名学校带队教师,活动全程配备保健医生。

二是遵守纪律,服从管理。本次活动为冬季户外活动,实行全程准军事化管理,聘请局直学校优秀体育教师及相关专业人士任教,程设置主要包括雪地S、雪地、雪圈娱乐和接力赛,重点培养学生独立自强、坚毅果敢、团队合作等优良品质。因此,凡是参加冬令营的学生必须遵守纪律,服从管理,严格按照各项规制度吃、学、训、行。对违反纪律、不服从管理的学生,活动主办方有权予以退回。

三是注重积累,力求提高。举办冬令营活动的目的就是要提高广大青少年学生视野,进一步开阔眼界,改变不良学习生活习惯,促进身心健康提高。为此,__市中小学生社会活动实践基地将以此次活动为契机,举办系列征、摄影比赛活动。

2022年冬令营活动方案3

为了丰富全市中、小学生寒假生活,激发其"学科学、爱科学、用科学"的热情,开拓视野、培养其创造精神、参与意识,在寓教于乐的同时增知益智、娱乐身心,让全市青少年在享受科技带来乐趣的同时,树立爱祖国、爱家乡的美好情感,__科学宫举办以“科海漫游,数学探秘”为主题的科普冬令营活动。

1、开展“领略奇妙科学、共享美好未来”科普艺术绘画大赛活动。

此活动培养青少年从小爱家乡、学科学、建__的意识和创新精神,实现科学与艺术完美结合。大赛的获奖的绘画作品将有机会制成陶瓷壁画,镶制在__科学宫科普艺术壁画墙上,长期展示。作品围绕“领略奇妙科学、共享美好未来”活动主题,以科学技术、社会发展、人民生活、生态环境、城市建设、宇宙太空、未来世界等内容进行创作绘画。

(1)投稿时间:20__年__月__日——20__年__月__日,颁奖和画墙揭幕仪式,将在20__年__月举行。

(2)投稿方式:可以以学校、区县(市)教育局、青少年宫为单位集体投稿,也可以个人投稿。

(3)投稿地点:__科学宫__办公室展教部。

2、青少年科普“小展品”设计与制作系列讲座。

此讲座旨在提高青少年的、动手动脑能力,传授科普"小展品"的创意及制作,使课堂教育与课外实践的有效结合,互相补充。

(2)地点:__科学宫科普展示馆二层机器人足球展区。

3、“数学探秘”活动、

数学展厅的建成,标志着__科学宫展品的展示水平又上了一个新的台阶。数学展厅共有展品30件(套),有以下特点:展品涉及面广,涉及初等数学、高等数学、工程数学,以及与数学相关的画法几何、机械、逻辑等学科,还有古典的数学问题。展品的创意和设计新,诸如歌德巴赫猜想、圆周等分、逻辑门等多项展品的创意在国内科技馆界尚属首创。展品的参与性和趣味性强,强调观众的参与性,把枯燥的数学数字、公式和数学现象,尽可能地用趣味性的方法表现出来。展品使抽象的数学理论容易被普通观众接受,对歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的数学问题、数学原理,不追求推导其理论的证明过程,而强调对数学规律结果的验证,让普通观众都能理解其科学现象和科学规律,从而拉近了数学与普通人的距离。

4、开展"漫游海底世界、探索海洋奥秘"影片观摩活动。

(1)球幕电影:__科学宫推出一部美国大片《充满生机的海洋》,影片讲述有关海洋资源、海洋生命、海洋环境、地质演变,以及星球运动对海洋的影响等知识,包括丰富多样的海洋生物,硕大的鲸鱼、扑面而来的鱼群、翩翩起舞的水母、色彩斑斓的珊瑚,令你心驰神往。同时展示了人类征服海洋、搏击风浪、翱翔蓝天、俯瞰大地和潮汐的美景。

(2)动感电影:最新引进的美国影片《宇宙探险》、国产影片《海底历险》,体验新的惊险、刺激的场面,再现高科技的享受。

冬令营期间,开展科普优惠“套餐”活动:

凡两位家长和一位学生同时购买球幕电影、动感电影和科普展示全程门票,可享受八折优惠(学生科普展示门票5元/人,不打折)。

凡中、小学生个人购买球幕电影、动感电影两项门票者,可免费参观科普展示馆。

假期活动联系电话:________。

2022年冬令营活动方案4

20__年是中国农历的_年,数字德育课题组将继续发挥东城区数字德育网站的平台的优势,在20__年寒假开展“金鸡送福 e网迎春”主题数字冬令营活动,为广大中、小学生搭建网上活动和交流的平台,通过设计主题丰富的活动版块,让“东城区数字德育网”成为学生喜爱、老师关注、家长放心的时尚网络空间。也期待着同学们积极参与,用自己文明上网的良好习惯,在数字冬令营收获新年的新成长。

请学校积极与家长和学生沟通,将活动计划写入“寒假家长信”,组织学生参加活动。

本次活动预计于1月20日开营,2月19日结束。

三、 数字冬令营活动内容栏目介绍:

版块1:金鸡报啼贺新春

充实的_年已渐行渐远,崭新的_年即将到来。每当新的一年来临,大家都会许下新年愿望,为亲朋好友送上祝福。欢迎来自四面八方的朋友到数字冬令营来过年,对对春联、聊聊民俗,为亲人送祝福、为家庭添福气,在敲响新年钟声的喜庆时刻,畅谈“我的中国梦”。

在农历_年来临的日子,向你的父母、亲戚长辈、同学、老师、兄弟姐妹送上祝福;老师、家长们还可以为您的同事、学生、孩子送上祝福;更希望大家在_年到来之际为我们伟大的祖国送上自己最真诚的祝福。

里发生的故事,吃到的美食,你都可以用图片、文字的形式,把它记录下来,成为记忆里的珍藏,更欢迎同学们分享你的快乐,让我们的冬令营见证你的成长与收获。

从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初,性本善”,我们都在不断成长。成长中有纯粹的快乐,也有微苦的滋味,就这样,年复一年,日复一日,我们都在快乐与苦涩的交替磨练中顽强地成长。相信经过勤学苦练,你会掌握更多本领,越来越独立,今天的付出都会成为你成长道路上引以为豪的经历。或者,现在的你仍然平凡普通,但你却一样渴望着自己的精彩。新的一年里,你有什么计划或者打算,欢迎在本版块发帖,和大家交流共享。

《北京市中小学生日常行为规范(20__年修订)》1月4日正式发布。新版的行为规范共15条,涵盖德智体美劳全面发展的基本要求,是同学们在追逐梦想的路上,发展自我、成长自我、塑造自我,最终成为有为少年的依据与准则。请同学们设计“学习规范筑梦想”卡片,填写自己学习规范的感受,对照规范内容的自我成长规划以及梦想,随机出现,作为互动。

时间:20__年整个寒假。

参与者:全市中小学生、教师、家长等。

版块2:e网迎春共成长

相信对于大多数同学而言,问世十余年的东城区数字德育网就像是一个亲切的老朋友。它记录着校园的生活,讲述着中小学生自己的故事,每逢传统节庆日,还有系列主题活动等着大家去参与,它是一道桥梁,连通了我们成长的过去和未来,也汇聚了小伙伴们共同成长的点点滴滴。就让我们在这个版块中相互交流,相互学习吧。

志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重,这便是友爱精神。志愿服务包含着深刻的互助精神,它提倡“互相帮助、助人自助”。其核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变的更加美好的信念,从这个意义上说,志愿精神是联合国精神的最终体现,是衡量地区人文水平的重要参照依据。

我们在做文明志愿者的同时,也不要忘了继续传播文明,提醒身边的人时刻注意言行文明,为建设“文明北京”再建新功。我们下发过“东城区志愿服务爱心手环”,领到手环的你,是如何发挥榜样作用,带领同伴开展志愿服务的呢?正在争取申领的你,又是如何积极参加公益活动,向着优秀志愿者的目标努力的呢?欢迎大家在本版块状讲述自己的志愿服务故事和经历,传播知识——这也算是在数字德育电子平台上完成了一次有意义的志愿服务哦。

(网上设有北京市志愿者注册网站官方链接,请学生点击登录,进行注册。)

我们将把优秀学生的材料在本版块进行发布,他们都是同学们的同龄人,是大家身边的好榜样,希望同学们为伙伴点赞,不仅学习优秀榜样事迹,更要向他们看齐,争做全面发展的东城学子。

参与者:全市中小学生、教师、家长等。

时间:20__年整个寒假。

版块3:我是时政小达人

希望同学们通过参与本版块,在假期中做到多听新闻、多看报纸,从身边熟悉的问题开始,培养起关注社会,关注时事的好习惯,开阔视野,增长见识。

本栏目将会在冬令营期间每天上传20__年1月到2月期间发生的各类时事新闻题目若干,希望同学们积极参与答题获得积分,争做时政达人。

寒假期间,希望同学们继续关注时政要闻,并在此基础上积极思考,深入分析;更欢迎同学们在本栏目就同学的要闻点评予以讨论,百花齐放,百家争鸣。从多视角、多维度和多层面看问题,会让大家认识事物的能力得到迅速的提升哦。

挑战赛旨在通过搭建平台,激发学生参与社会实践的积极性和热情,从而推动学生社会实践活动向更高水平迈进,促进中学生综合素质的提升。同学们在平台上展示自己参加的实践活动,个人或者集体项目均可进行网上展示哦,注意展示时请对活动进行简要说明,并晒上照片。

参与者:全市中小学生。

版块4:闻鸡起舞话健康

东晋时期将领祖逖(tì)年轻时就很有抱负,每次和好友刘琨谈论时局,总是慷慨激昂,满怀义愤,为了报效国家,他们在半夜一听到鸡鸣,就披衣起床,拔剑练武,刻苦锻炼。这正是“闻鸡起舞”的来由。

规律的生活起居、充足的体育锻炼、积极向上的心态,良好的社会适应,是保持身心健康的基本要素,也是我们今后为社会做贡献的必要保障。好身体要从小锻炼,从小积累,希望同学们积极参与本版块的讨论,过个积极锻炼的寒假,个个都如故事中的祖逖一样,强身健体、立志报国,用积极健康的身心状态迎接新一年的学习生活。

欢迎朋友们来本栏目测测自己的健康指数,看看自己的身体状况是否达到了基本的健康目标,然后有针对性地为自己制定一份锻炼计划并努力加以落实吧。

为了身体健康,你和你的家人都有哪些好的习惯呢?寒假中你是否制定了详细的体锻计划?如果有,你能够坚持实施吗,在辛苦疲劳的时候,支持你坚持锻炼的动力是什么?欢迎到本栏目聊一聊,公布一下自己的体锻计划,每天打卡完成情况,让网络帮助你培养良好的健康习惯,实现锻炼目标吧。

近日,各级相关教育部门召开安全工作会议和开展各项安全检查,高度重视学校的安全情况和相关工作。为加强大家的安全意识,确保人身财产安全,同学们都学会了哪些,又观察到了身边那些事例,请在本版块中把自己掌握的安全知识、发现的事例介绍给同伴,彼此提醒提升安全意识吧!

另外,如果同学们需要了解和学习安全知识,本版块也有一些安全知识介绍,大家可以通过学习,获得更多的保护自己的有效方法,祝愿同学们树立安全意识、牢记安全知识,过一个平安、愉快的春节!

参与者:全市中小学生、教师、家长等。

时间:20__年整个寒假

版块5:e网相联无极限

网络班会是课题实验校同学熟悉的假期交流方式,今年寒假我们还将持续推进“网络班会”,同时希望大家在假期坚持学习,通过我们的网页板块点击北京数字学校的网址链接,在假期里做到休闲学习两不误,让快乐和收获写满新春。

通过东城区数字德育网学习e网通平台,为学生和家长提供相关主题的论坛,开展网上交流活动。欢迎家长和学生一起在论坛发帖,讲述家风家训故事。特别推出“学习规范筑梦想”家庭论坛,发表亲子共同学习规范、践行规范的感言。

通过我们的网页板块点击北京数字学校的网址链接,学习学科和艺术知识。建议每位同学在假期内听课10节以上,尽量均匀分布学科,学段和年级选课,做到全面均衡发展。

参与者:东城区中小学生、教师、家长。

时间:整个寒假,各实验校结合本校情况自定时间,至少召开3节网上班会或家长会。

2022年冬令营活动方案5

为了不断推动我省青少年体育俱乐部活动广泛深入的开展,进一步拓展青少年参加体育健身活动空间,培养他们热爱祖国、热爱大自然、热爱体育活动的良好品质,成都旅游发展股份有限公司将于20__年寒假期间在全国青少年户外体育活动(西岭雪山)营地开展体育拓展冬令营。

本次体育冬令营,本着与健康休闲相结合,寓教于乐的目的,西岭雪山精心策划了锻炼青少年体质,训练青少年户外生存能力,激发青少年上进心的拓展运动,以及一些有趣的,相信能让青少年朋友们能在西岭雪山度过一个难忘的冬令营。

西岭雪山位于国家级风景名胜区四川大邑县西岭雪山之中,距成都仅110公里,占地7平方公里,海拔2200米,是世界著名的低海拔大型滑雪场。西岭雪山均属立体气温带,呈四季旅游格局。春天山花烂漫,杜鹃成林,百鸟闹春。夏天气候凉爽,绿草茵茵,场内夏季最高气温不超过25摄氏度,且配套有星级宾馆,已成为白领人士避暑、度假的首选之地。冬季,这里是冰雪世界、童话王国,唐代诗人杜甫赞曰“窗含西岭千秋雪”。赏雪、戏雪、滑雪和各种雪上运动在这里应有尽有,是全球最温暖的滑雪场。滑雪场内有一条2500米的亚洲高差最大的(1000米)高山观景索,使海拔3250米的日月坪景区与滑雪场连成一体,将原始古朴的自然风貌、壮阔的云海、壮丽的日出、神奇的佛光、神秘的阴阳界、辉煌的日照金山等高山景观展现在您的面前。

西岭雪山于今年建立了西南唯一的国家级青少年活动营地,为青少年朋友们提供了一个健康的成长环境。营地热烈欢迎热爱户外体育活动的广大青少年朋友,走进西岭雪山营地,享受大自然的恩赐,体验健康快乐。

(一)提高青少年朋友们对体育运动的,增强身体素质,提高户外生存能力;

(二)寓教于游,从室内走向户外,为青少年朋友们提供一个健康成长的环境;

(三)培养团队精神、完善自我挑战;放松减压、亲近自然。

国家级青少年活动营地:成都西岭雪山滑雪场

预计五期,每期五天课程,主要内容以滑雪培训为主,结合趣味拓展游戏开展:

第一天:团队破冰拓展;

第二天:雪地寻宝,其乐融融;

第三天:素质锻炼,共度难关;

第四天:儿童雪地欢乐体验;

第五天:展现自我,实力比拼。

年满7-14周岁以内的健康青少年

20__年1月28日—3月8日(平时周一至周五):共五期

第一期:1月28日-2月1日

第二期:2月4日-2月8日

第三期:2月18日-2月22日

(一)西岭雪山咨询电话:_,传真:_

1、_成都办事处(_座十四楼1404)

(三)每期人数在10--15人;参营人员须提前一周报名。

十一、到达方式及时间、地点:

周一上午11:30之前自行前往西岭雪山山门的山地酒店报到,安排房间。周五下午13:00离开景区,返回。

每个营员交活动费2280元(含:食宿费、景区门票及交通索道票、保险、教练费、滑雪娱乐项目费、活动组织费)

十三、活动纪律及注意事项

(一)各领队、营员均有责任和义务共同维护好冬令营活动的持续,确保冬令营活动安全、有序、圆满结束。

(二)各领队、营队要树立安全第一的思想,应随团进行全程管理,负责营员休息和自由活动时段的全面监管工作,积极配合,确保每位营员的绝对安全。

(三)各领队要教育营员讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德,团结友爱、互相帮助、互习,树立集体主义思想,积极参加大会组织的各项活动。

(四)每位营员须做到一切行动听指挥,严格遵守活动纪律,听从培训老师的指导,有事请假,不得擅自离队。

(五)每位营员须遵守大会作息时间,休息时不得大声喧哗,爱护环境卫生,自觉打扫房间。

(六)每位营员要爱惜粮食,养成勤俭节约的好习惯。

(七)营期中需要自备物品

1、个人洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、沐浴液、洗发液、拖鞋等)

2、保暖外套,三套以上换洗衣物(内衣、内裤、两双或以上防滑保暖鞋子,雪地靴最佳)

3、随身背包、防潮保暖手套、围巾、润唇膏、大号保温水壶

4、如孩子有一定特长,可携带节目所需服装、道具等

5、有特殊情况,如孩子的健康状况、个人生活习惯或偏好等,家长在报名时有提前告知主办方的义务。

●专业的餐饮管理团队提供独家服务

餐饮团队配以人性化的餐饮服务流程;及时收集营员反馈并进行合理改进;完善的食品安全质量监督体系,确保孩子饮食卫生、膳食合理、营养均衡。

●悉心呵护无微不至的“贴心式服务”

各活动环节全程陪同、专职服务人员陪房、为小龄女生梳头、沐浴后吹干头发……已经成为了我们专业标准化服务中必不可少的环节。

医--丰富的急诊医护人员全程随队,基地内设有医务室,妥善处理一切突发事件。

食--三餐营养配餐、时令水果及晚间夜宵,种类丰富,均衡营养。

住--双人间(地暖、彩电、独立卫浴),集中住宿,便于管理。

行—鸳鸯池索道站至滑雪场区间专车接送。

玩--活动课程及活动器材全部专门设计制作,确保活动中的教育性及安全性。

安全保障 :专职生活老师、滑雪导师、医生、景区应急车辆。

●营员报名获赠儿童精美营帽一顶。

●营期结束时获赠精美纪念证书一份,优秀营员有机会获赠炫丽奖杯一座。

●营员营期全程获赠价值140000元人身意外伤害保险(意外140000,医疗20000)。

●营期结束后获赠精美星座U盘,内含活动照片,为营员记录冬令营精彩瞬间。

2022年冬令营活动方案相关:

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  数学公式是解题的关键,那么小学数学1到6年级公式有哪些呢?快来和小编一起看看吧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学数学公式大全1到6年级完整版”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学数学公式大全1到6年级完整版

  一、小学一年级数学公式:

  (一)小学数学加减运算公式

  加数 + 加数 = 和(交换加数的位置和不变)。

  被减数–减数 = 差。

  和 = 加数 + 加数差 = 被减数–减数。

  和–加数 = 另一个加数被减数–差 = 减数。

  另一个加数 = 和–加数减数= 被减数–差。

  差 + 减数 = 被减数。

  被减数 = 差 + 减数。

  求大数比小数多多少,用减法(-)计算。

  求小数比大数少多少,用减法(-)计算。

  大数=小数+多出来的数小数=大数—多出来的数多出来的数=大数—小数。

  在“︸”下面就是求总数,用加法(+)计算。

  在“︸”上面就是求部分,用减法(-)计算。

  (三)时针与分针(时针短,分针长)

  分针指着12是整时,时针指着数字几就是几时。

  分针指着6是半时,时针过数字几就是几时半。

  先找出已知条件和问题,再确定用加法或减法计算,最后记得要写答。

  求一共是多少,用加法(+)计算。

  求还有、还剩、剩下是多少,用减法(-)计算。

  二、小学二年级数学公式

  (一)被除数、除数、商

  被除数÷除数=商,

  被除数÷商=除数,

  商×除数=被除数,

  除数×商+余数=被除数

  (二)四则运算定律

  加法交换律:a+b=b+a,

  乘法交换律:ab=ba,

  (三)四则混合运算

  在四则运算中,加法和减法称为第一级运算,乘法和除法称为第二级运算。

  在没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右一次计算;如果含有两级运算,要先做第二级运算,再做第一级运算。

  在有括号的算式里,要先算括号里面的,如果既有小括号又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。

  (四)小学数学减法的基本性质

  三、小学三年级数学公式

  每份数×份数=总数,

  总数÷每份数=份数,

  总数÷份数=每份数,

  1倍数×倍数=几倍数,

  几倍数÷1倍数=倍数,

  几倍数÷倍数=1倍数,

  速度×时间=路程,

  路程÷速度=时间,

  路程÷时间=速度,

  单价×数量=总价,

  总价÷单价=数量,

  总价÷数量=单价,

  工作效率×工作时间=工作总量,

  工作总量÷工作效率=工作时间,

  工作总量÷工作时间=工作效率,

  积÷一个因数=另一个因数,

  被除数÷除数=商,

  被除数÷商=除数,

  商×除数=被除数,

  周长:围成一个封闭图形的所有边长的总和叫做周长,

  正方形周长:边长+边长+边长+边长=周长或边长*4=周长,

  正方形的特点:四条边相等,四个直角,

  长方形周长:长+长+宽+宽=周长 (长+宽)*2=周长,

  长方形的特点:对边平行且相等四个直角,

  平行四边形的特点:对边平行且相等容易变形没有直角且对角相等。

  四、小学4~6年级数学公式

  (一)正方形面积(周长C、面积S、边长a)

  面积=边长×边长,

  (二)正方体体积(体积V 、棱长a)

  表面积=棱长×棱长×6,

  体积=棱长×棱长×棱长,

  (三)长方形面积(周长C、面积S、边长a)

  周长=(长+宽)×2,

  (四)长方体体积(体积V 、棱长a、长a、宽b、高h)

  (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2,

  (2)体积=长×宽×高,

  (五)三角形(面积s、底a、高h)

  s面积 a底 h高,

  面积=底×高÷2,

  三角形高=面积×2÷底,

  三角形底=面积×2÷高,

  (六)平行四边形(面积s、底a、高h)

  (七)梯形(面积s、上底a、底b、高h)

  s面积 a上底 b下底 h高

  面积=(上底+下底)×高÷2

  (八)圆形(S面积 C周长∏ d=直径 r=半径)

  1.周长=直径×∏=2×∏×半径

  2.面积=半径×半径×∏

  (九)圆柱体(v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长)

  1.侧面积=底面周长×高

  2.表面积=侧面积+底面积×2

  3.体积=底面积×高

  4.体积=侧面积÷2×半径

  (十)小学数学相遇问题的公式

  相遇路程=速度和×相遇时间,

  相遇时间=相遇路程÷速度和,

  速度和=相遇路程÷相遇时间。

  追及距离=速度差×追及时间,

  追及时间=追及距离÷速度差,

  速度差=追及距离÷追及时间。

  (十二)小学数学算术方面公式

  1.等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式

  等式两边同时加上(或减去)一个相同的数,等式仍然成立

  等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数(0除外),等式仍然成立。

  2.方程式:含有未知数的等式叫方程式。

  3.分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。

  4.分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。

  异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。

  5.分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。

  异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。

  6.真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。

  7.假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。

  8.带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数。

  9.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。

  拓展阅读:小学数学学习方法

  思考是数学学习方法的核心。在学这门课中,思考有重大意义。解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围,凡是真正学得好的同学,都有勤于思考,经常开动脑筋的习惯,于是脑子就越用越灵,勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法,所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。

  动手有助于消化学习过的知识,做到融会贯通。课下,我常常把老师讲过的公式进行推导,推导时不要看书,要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟,可为公式变形计算打下扎实的基础。

  所谓创造,就是想出新办法,做出新成绩,建立新理论。创造,就要不局限于老师、课本讲的方法。平时,有一些难度高的题目,我在听懂了老师讲的方法后,还要自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解,能比较几种解法的利弊,使解题思维达到一个更高的境界。

  这是我取得好成绩的'主要原因。听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差,更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字,因为数学是以严谨著称的,一字之差就非同小可,一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题,我一时没有听懂,多亏我记下了这道题以及解法,回家后仔细琢磨,终于理解透了,以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题,获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言,举手发言的好处可真不少!

  ①可以巩固当堂学到的知识。

  ②锻炼了自己的口才。

  ③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之,听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

  孔子曰:“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。我经常是这样做的,在开始做作业时定好闹钟,放在自己看不见的地方再做作业,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。

  对数学的复习,预习我定在每天晚上,在完成当天作业后,我将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍,如果有什么疑难,我立即爬起来看书,直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处,并掌握得牢固,就不会忘记了。

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