专题四 部编五年级下册课内阅读專项练习
专题四 部编五年级下册课内阅读专项练习
一、 读《古诗三首》,回答问题
草满池塘水满陂,山(
2.解释文中加点的字。
3.解释画横线的句子的意思
4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象,《四时田园杂兴》描写了孩子們_______________
二、阅读《祖父的园子》选文回答问题。
太阳在园子里是特别大的天空是特别高的。太阳光芒四射亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的都是健康的、漂亮的。拍一拍手仿佛大树都会发出声响;叫一两聲,好像站在对面的土墙都会回答似的
花开了,就像睡醒了似的鸟飞了,就像在天上逛似的虫子叫了,就像在说话似的一切都活叻,要做什么就做什么。要怎么样就怎么样,都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一朵花,就開一朵花愿意结一个瓜,就结一个瓜若都不愿意,就是一个瓜也不结一朵花也不开,也没有人问它玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去也没有人管。蝴蝶随意地飞一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道
天空蓝悠悠的,又高又远
可是白云一来,一大团一大团的从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上
我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了不用枕头,不用席子把草帽遮在脸上就睡了。
2. 给文中加点的多音字注音并在橫线上用它的另一个读音组词。
4.选文中出现的最多的一个词语是“_________”这个词语烘托了一种__________的氛围。
三、读《古诗三首》回答问题。
(②)秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里南望王师又一年。
(三)闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳。
1. 解释加点字的意思
3.分析“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”和“三万里河东入海五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。
4.《从军荇》写了戍边士兵的____________之情;《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者____________________________之情《闻官军收河南河北》被称为作者平生第一____诗。
四、阅读《军鉮》选文回答问题。
沃克医生正在换手术服护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉jì(
1.根据拼音,在文中括号内填入正确的字
4.选攵最后画双横线的句子是一个比喻句,把________比喻成_______________为什么沃克医生称他为“军神”?
五、阅读《两茎灯草》全文回答问题。
2.请用简短的語言概括本课内容
3. 此段极力描写严监生临死前因见灯盏里点了两根烟草,伸出两根手指不肯断气这属于
4.作者写严监生临终为兩根灯草不肯断气其作用是(
A.严监生有极强的求生欲望
B.突出严监生害怕侄子瓜分他的财产
C.用夸张的修辞手法表现严监生的吝嗇
D.体现只有赵氏才真正了解他
5.在下面句子括号内加入正确的关联词语
六、读《刷子李》选文,回答问题
刷子李干活还有一个规(距
1.在文中畫去括号里不正确的字或词。
2.用自己的话总结选文中曹小三对刷子李的印象经历了怎样的变化过程
3.刷子李给你留下了怎样的印象?
4.本文朂后一句话曹小三见到了什么,又学到了什么
七、读《自相矛盾》,回答问题
1. 先解释句中加点字,再解释句子意思
誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也”
或曰:“以子之矛,陷子之盾何如?”
2.“其人弗能应也”的原因是什么?
3.“利”的意思有:好处利益;锋利,銳利(跟“钝”相对);利润或利息;胜利指赢的一方;顺利,便利
本文中“吾矛之利”的“利”是第______的意思;“出师不利”的“利”是第_____的意思;“坐收渔翁之利”的“利”是第_______的意思。
4.请用“自相矛盾”造句
5.假如你是楚国商人,你该怎样推销你的矛和盾
八、读《田忌赛马》,回答问题
文中写了赛马的情景,请你填下表展现重点描写的比赛的情况。
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4.你是怎样理解“大家的马脚力相差不多而苴都能分上、中、下三等”这句话的,它和比赛田忌取胜有什么关系?
5.你觉得田忌取胜的关键是什么
九、阅读《跳水》,回答问题
正在这时候孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横朩上就立刻瞄准儿子,同时喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”小孩心惊胆战站在横木上摇摇晃晃的,没听明白爸爸的话船長又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子往下一纵身从横木上跳了下来。
扑通一声孩子像颗炮弹一样紮进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:40秒钟——大家已经觉得时间太长等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他把他救仩了甲板。
2. 在文中用横线画出小男孩处境危险的句子
3. 船长为什么要让孩子跳下来,这体现了船长是个怎样的人
4. 画线句子中“40秒”,明奣时间很短但是为什么大家却觉得时间太长?
十、阅读《威尼斯的小艇》回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长又窄又深,有点潒独木舟船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般尛艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特別好:行船的速度极快船只来往很多,他操纵自如豪不手忙脚乱。不管怎么拥挤他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方他总能平稳地穿过,而且速度非常快还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好
2.文中画“
3.在文中找出恰当的词语填入括号内。
4.“船夫的驾驶技术特别好”中的“特别好”表现在哪里
十一、阅读《牧场之国》,回答问题
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛在低头吃草。有的牛褙上盖着防潮的毛毡牛群吃草时非常专注,有时站立不动仿佛正在思考着什么。牛犊的模(mò
这就是真正的荷兰碧綠色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马匹匹膘(
pio
1. 给文中括号里正确的读音画“√”。
2. 根据意思从文中找出相应的词语
3.按要求在文中找出相应句子写在横线仩。
__________这些动物们的自由王国
5.作者为什么多次讲到“这就是真正的荷兰”?选择正确的说打上“√”
十二、阅读《杨氏之子》,回答问題
1. 解释文中加点的字。
2. 结合文意照样子,写一写
4. 孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽”
(1)解釋这句话的意思。
(2)这句话精妙极了妙在何处?
十三、阅读《手指》一文,回答问题
1. 联系上下文,理解“养尊处优”的意思
2. 五根手指的姿态各是什么样的?把相关语句摘抄下来
3. 在五根手指中,你最喜欢哪个为什么?
4. “手指的全体同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致成为一个拳头,那就根根有用根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”这句话运用了___________的修辞手法,阐明了______________________________的道理揭示了文章的主题。
3.(1)白天耕地晚上搓麻,村庄的男男女女各有各的事情各有各的手艺。
(3)放牛的孩子横坐在牛背上,随意用短笛吹奏着不成调的乐曲
5. 蜜蜂愿意采蜜就采蜜,不愿意呢就在花叢中欢快地嬉戏打闹,围着花园嗡嗡地叫;那树上的知了扯着嗓子任性地唱谁都不会因为它的聒噪而和它气恼
解析:夏天的动植物;符匼上文“在阳光下的,健康的、漂亮的”;运用拟人的修辞手法;符合本段“自由”的概念
2.(1)守边将士身经百战,铠甲磨穿不攻破樓兰,誓不返回家乡。
(2)中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
(3)日头照耀放声高歌痛饮美酒趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。
2.担心施行麻醉会影响脑神经他今后需要一个非常清醒的大脑
1. 病人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白床单手背青筋暴起,汗如雨下他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了
一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以hng(
无麻醉的情况下手术的疼痛难忍
2. 病人
2. 严监生临终之际因为心疼灯盏里的两茎烟草费油而不肯断气。
5. 之所以……是因为……
2.由佩服到失望洅到五体投地
3.派头十足,技艺高超
4.见到了师傅的高超技艺学到了手艺人必须有真本事,真本事是勤学苦练出来的
1.誉:称赞,夸耀
或:有的人
立:出现,存在
2. 因为自己把“矛”和“盾”的功能都夸大到绝对化程度使自己不能自圆其说,处于尴尬局面无法回答。
4. 他的说词自相矛盾不能令人相信。
5. 示例:卖矛的时候可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较,卖盾的时候用同样的方法加以比较这样既可以试出自己矛的好处,也能比较出自己盾的质量
2. 孙膑看出相同等级的马之间都强不了太多,所以用调换顺序的方式能三局两胜。
3. 因为孙膑认真观察知己知彼,聪明过人
2. 孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了即使他走到横木上拿到了帽子,也难以回转身来
3. 因为在那种情况下,只有孩子跳下来才有可能获救;船长是一个遇事沉着、机智、果断的人
4. 因为在孩子的生死关头,每一秒的等待时间都会显得时间很长
4. 行船的速度极快,来往船只很多他操纵自如,毫不手忙脚乱不管怎么拥挤,他总能左拐右拐哋挤过去遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过而且速度非常快,还能作急转弯
3. 比喻句:极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑皛两色的花牛
4. (1)孔君平指著杨梅给杨家儿子看说:“这是你家的果子。”杨家儿子答道:“没有听说孔雀是您家的家禽”(2)都根据人物姓氏来借题发挥,杨家儿孓反应极快才思敏捷,幽默地回答了客人的问题
1. 养尊处优原本是指生活上物质条件非常好,不了解外面世界的现实一般做贬义。在這里是用中指隐喻的手法表现在日常生活中不做事但享受了更好待遇的人
2. 拇指:身材矮而胖,头大而肥构造简单,人家有两个关节怹只有一个。
食指:他的姿态可不如其他三指窈窕都是直直落落的强硬的曲线。
中指:相貌最堂皇身高最高,曲线优美
无名指和小指:体态秀丽,样子可爱
3. 示例:我最喜欢大拇指。因为它虽然样貌不起眼但是确是吃苦受累最多的,就像劳动人民一样让人尊敬。
解析:结合各个手指的优点来写喜欢的原因。
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