、运用学过的识字方法认读

、读讀课文试着把课文读通顺。

、通过读诗想想“我”和玩具小熊一起做过哪些游戏？

、联系生活实际理解课文内容感受绒毛小熊给“峩”带来的快乐，激发学生对童

、引导学生运用学过的识字方法会认

、积累“惊讶、补丁、数不清、高明、印象、身旁、随便、四处、亲密”等词语

、从阅读中感受乐趣，想象游戏情景激发学生表达欲望，通过拓展提高表达能

“幼”等生字。掌握多音字“长”

、体会“我”和绒毛小熊度过的快乐时光以及“我”对绒毛小熊难以割舍的情感体

、引导学生在预习的基础上进一步认识生字、新词重点练习寫好“却”

、指导学生正确、流利地朗读课文。

你最喜欢什么玩具为什么喜欢呢？