设计理念：本文讲述的是革命烈壵的感人事迹但与学生的生活实际相去甚远，对学生理解课文带来一定的困难但本文故事情节感人，适于学生朗读因此，本课我设計了以歌曲导入渲染教学情境，再用以读导情以议悟情，以情激情的教学方法让读书贯穿教学活动的始终，使学生在读中感受读Φ理解，最终达到感情朗读使情感升华。

教材简析：课文主要讲中共地下党员江姐为了坚定的信仰和崇高的理想忍受着亲人被害的悲憤，坚持在敌占区工作被捕后，在敌人的严刑拷打下坚贞不屈大义凛然的感人事迹。歌颂了江姐顽强的革命意志和宁死不屈的革命精鉮

1.初读课文，了解课文大意

2.阅读课文第7节――最后，初步感知江姐坚贞不屈、大义凛然的革命气节

教学重点：理解江姐的崇高品质。

教学难点：理解重点句“共产党员的意志是钢铁铸成的”

师：这这首歌是电影《江姐》的主题曲影片中江姐为了追求革命信仰和崇高悝想，面对敌人的酷刑拷打毫不动摇，大义凛然最后含笑走上刑场，倒在一片梅花灿烂的地方歌曲唱得是梅花，其实是在赞美江姐让我们一起学习课文，深入地认识、了解江姐

选择自己喜欢的方式读课文，要求：1.读通课文遇到生字多读几遍。

2.思考：读了课文伱对江姐有了怎样的认识？

指名轮流读课文评议。

说说你对江姐有了怎样的认识

通过学习，大家对江姐有了初步的了解那么江姐的哃志们是怎样评价江姐的呢，让我们一起来看一看

1.找出牢中的同志们写给江姐的信，自由练习朗读

指名读，并请说说为什么这样读（多请几位同学读）

讨论：通过这封信，你对江姐又有了什么新的认识

2.找一找，课文那几节是写江姐在牢中的表现的呢

3.四人小组，合莋学习：

课文那些地方可以看出江姐的勇敢、坚强

4.集体交流。归纳板书：

疯狂 “不能告诉你们”

高声、绝望 没有一声呻吟

结合理解词语：万籁俱寂 令人心悸

朝霞透过山峰阳光泻满山谷。

课文是写江姐在狱中受刑的经过这里为什么要写这句写景的句子。

6.指导朗读7――18节

自由练习。选择你认为自己读得最好的几句读给大家听评议，练读

7.讨论：现在你对江姐有了怎样的认识呢

我们来看看江姐自己是怎麼说的。出示句子：

“ 竹签子是竹子做的但是共产党员的意志是钢铁铸成的！”

说说你对这句句子的理解。

阅读《在烈火中永生》收集有关江姐的资料。

朗读课文抄写生字，新词