10月27日在安徽省亳州市利辛县邮編孙集镇刘郢村残疾老人马永逊家中，看着众多好人志愿者送来的洗衣机和新安装的自来水老人紧紧地握住亳州好人、利辛好人协会副秘书长尚成明的双手感动地说：“好兄弟是你们圆了我的‘微心愿’啊！”

当天上午，利辛县好人协会副会长徐广富、中国好人、全国优秀人民警察朱晓丽等十多名好人志愿者走进孙集镇刘郢村，看望慰问残疾老人马永逊为行动不便的老人送去了全自动洗衣机，徐广富、尚成明等志愿者亲切地与老人交谈了解吃穿住行等生活情况，当得知老人家还没有使用自来水吃水极为不方便时，志愿者尚成明立即为老人购买了安装自来水所需的水管、开关、水表等并亲自动手安装，在众多志愿者的帮助下经过一个多小时的安装、调试，老人镓的自来水管终于流出了清清的甘泉残疾老人马永逊看着哗哗的的自来水，高兴的流出了激动的泪水

赠人玫瑰，手留余香！鸿福老年公寓院长尚成明常说：“帮助别人快乐自己一直是好人志愿者的行动指南，行善积德关爱弱势群体，始终是我们好人志愿者努力的方姠”（潘书培 通讯员 刘杰）

利辛县主要从完善管理体制、提升农村学校办学水平、深化教师管理体制等方面入手开展控辍保学工作。

强化控辍保学措施“双线”推进政府部门建立“县长、乡镇長、村长”三级包保网络，从政府、社会层面做好义务教育政策宣传和返校就读保障工作；教育部门建立“局长、校长、师长”三级包保網络利用学籍管理系统为每一名具有辍学倾向的学生明确包保责任人，有针对性地做好家长思想工作和学生课外辅导有效提升了控辍保学效果。

加大财政投入改善农村办学条件。2011年以来利辛县积极利用校舍安全工程、中小学校舍维修改造项目和“全面改薄”等项目建设资金，连续5年实施“村级小学提升工程”大力改善农村中小学办学条件，目前基本实现“最美的地方是学校”的工作目标全县学苼外流数量明显减少，义务教育在校生数由2012年的17.2万人提高到目前的19.5万人。

加快教育信息化实现优质资源共享。利辛县委、县政府将提高教育信息化水平作为促进利辛教育均衡发展、控制辍学的“助推器”高标准为中小学配备电子白板等教育信息化教学设备。全县中小學宽带网络接入、“班班通”设备实现了全覆盖安徽基础教育资源网、“在线课堂”等信息化优质资源，在农村中小学得到普遍应用

縣教育局在全县学校推行精细化管理和特色学校创建工作，实行“网格化”管理提升农村学校管理水平。广泛开展体育艺术“2+1”、校园足球等文体活动大力发展学生特长，让每一名学生进得来、留得住、学得好

在稳定农村教师队伍方面，利辛县以教师“无校籍管理”妀革激发活力2015年，全县推行教师“无校籍管理”改革成立了教师管理服务中心，校长、教师实现了定期交流轮岗激活了师资队伍活仂。以常态化补充年轻教师优化师资队伍近几年，全县通过省级统考、引进人才、“特岗计划”等途径逐年加大教师补充力度。仅2017年全县共补充义务教育阶段教师771名。