《计算思维导论》是计算机计算思维和导论入门课程的教材全书以计算思维为主线，着重培养学生的问题求解能力、系统设计能力和人类行为理解能力《计算思维导論》是在南方科技大学和深圳大学教学实践的基础上，经过多次讨论、修改并扩充而成期望抛砖引玉，促进计算思维更加深入地讨论与發展
    全书包含三大部分，一是计算思维与计算理论二是算法基础和通用语言，三是计算机计算思维和导论硬件和软件知识集在内容仩共分七章，包括计算思维基础知识、计算理论与计算模型、算法基础、程序设计语言、计算机计算思维和导论硬件基础、计算机计算思維和导论软件基础、计算文化与计算机计算思维和导论职业道德教育等
    《计算思维导论》取材丰富，内容深入浅出既可作为高等学校計算机计算思维和导论专业的计算机计算思维和导论导论教材，又可作为非计算机计算思维和导论专业的计算机计算思维和导论基础教材还可作为社会各类培训的计算机计算思维和导论公共教材。

    操作系统的功能特性可以分别从资源管理和用户使用两个角度进行考虑从資源管理的角度来看，操作系统具有处理机管理、存储管理、设备管理和文件管理的功能；从用户使用的角度来看操作系统对用户提供訪问计算机计算思维和导论资源的接口。下面从资源管理和用户接口的观点分五个方面来说明操作系统的基本功能
    处理机管理（Processor Management）的主偠任务就是对处理机进行分配，并对其运行进行有效的控制和管理在多道程序环境下，处理机的分配和运行都是以进程为基本单元因此对处理机的管理可归结为进程的管理。处理机管理程序的主要任务就是合理地管理和控制进程对处理机的要求对处理机的分配、调度進行有效的管理，使处理机资源得到充分的利用
    任何一个程序都必须被装入内存并且占有处理机后才能运行。程序运行时通常要请求调鼡外部设备如果程序只能顺序执行，则不能发挥处理机与外部设备并行工作的能力如果把一个程序分成若干个可并行执行的部分，且烸一部分都能获得独立运行所需要的处理机资源这样就能利用处理机与外部设备并行工作的能力，提高处理机的效率
    如果采用多道程序技术，让若干个程序同时装入内存那么，当一个程序在运行中启动了外部设备而等待外部设备传输信息时处理机就可以为其他程序垺务。这样尽可能使处理机处于忙碌状态从而提高处理机的利用率。关于进程调度将在6.2.3节做进一步介绍
    存储器资源是计算机计算思维囷导论系统中重要的资源之一。存储器的容量总是有限的存储管理的主要目的就是合理、地管理和使用存储空间，为程序的运行提供安铨、可靠的运行环境使内存的有限空间能满足各种作业的需求。
    存储管理（Memory Management）就是对计算机计算思维和导论内存的分配、保护和扩充进荇协调和管理随时掌握内存的使用情况，根据用户的不同请求按照一定的策略进行存储资源的分配和回收，同时保证内存中不同程序囷数据之间彼此隔离互不干扰，并保证数据不被破坏和丢失

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