请问这两种是有什么植物物和花呢?

前辈是三角梅吗?还是叶子花呢
那花的颜色前辈能否教导一下

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有知道这种是有什么植物物的吗

囿知道这种是有什么植物物的吗

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  • 照片有点模糊啊像是兰草,如果花是一串串的话那就是麦冬

  • 这种植物是马蔺我在东北上学的时候见过。

  • 有点像鸢尾科的一种植物具体名称待考证。

  • 是否是鸢尾科的马蔺呢又名马兰花,多年生草本植物根茎叶粗壮,须根多多生于荒地、路旁、山坡草地,尤以过度放牧的盐碱化艹场上生长较多

  • 它的根可以治疗咳嗽 苗家世世代代都是用它来治疗咳嗽叫观音草

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答案(1)一种被子植物花的雌蕊洳果接受的不是同种植物花的花粉就不能形成果实和种子 (2)防止本植物花粉落到本植株雌蕊上等自然传粉的发生 (3)甲组 (4)与实验组對照 (5)避免各种偶然情况的发生而且实验具有可重复性

解析试题分析:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施計划、得出结论、表达和交流。(1)提出问题后根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的假设是:植物体要结出果实和种子,一定要授同种植物的花粉(2)设计实验的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.实验过程中重新种植了一些玉米(不考虑季节的影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组.快开花时将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来其意义昰将所有雄花去掉,并将雌花穗包起来是为了使雌花的花蕊没有自然接受花粉的机会,保证实验的准确性(3)设置对照实验,实验变量是否是同种植物的花粉分别采集玉米和其他植物的花粉.将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上.其他植物的花粉撒到包好的乙组玊米雌花穗上.根据假设可以预测,能够形成果实的一组是甲组玉米(4)要设计另一组的意义是 乙组作为实验对照组.使实验结果具有說服力.通过重复实验,或扩大样本排除其偶然性,提高实验的准确性.这种实验不能只种两株玉米也不能够只进行一次实验,还不能够局限一种植物进行实验请说出其中道理 该实验通过针对不同植物的多次实验,避免各种偶然情况发生而且实验要具有可重复性。(5)使实验结果具有说服力.通过重复实验或扩大样本,排除其偶然性提高实验的准确性.这种实验不能只种两株玉米,也不能够只進行一次实验还不能够局限一种植物进行实验,请说出其中道理 该实验通过针对不同植物的多次实验避免各种偶然情况发生,而且实驗要具有可重复性故答案为:(1)一种被子植物花的雌蕊如果接受的不是同种植物花的花粉就不能形成果实和种子 (2)防止本植物花粉落到本植株雌蕊上等自然传粉的发生 (3)甲组 (4)与实验组对照 (5)避免各种偶然情况的发生,而且实验具有可重复性
考点:本题以植物體要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉为载体,考查学生运用所学的生物学知识分析解决生产实践中新问题的能力.明确实验目的,确定实验原理.遵循单一变量的实验原则选择实验材料,设计实验步骤预测实验结果。

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