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关于刷材料的问题……
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《印刷材料与适性》课程实验网络教学模式的探索
  摘 要: 作者以印刷材料与适性课程实验教学模式为研究对象,对现有传统教学方式存在的问题进行了分析,以网络技术和多媒体技术为手段构建实现了印刷材料与适性课程实验教学网络平台,对平台的组成和功能实现进行了介绍,充分体现了网络教学模式的优势。 中国论文网 /9/view-5860452.htm  关键词: 《印制材料与适性》 实验教学 网络平台   1.引言   《印刷材料与适性》课程是印刷工程专业的一门理论性和实用性很强的专业基础课,在整个课程体系中占据较为重要的地位。课程主要针对印刷过程所涉及的纸张及油墨的结构、组成、生产工艺和印刷适性进行深入系统的讲授,将常见印刷的原料、结构和性能之间建立联系,为学生掌握相关理论、解决实际应用问题提供理论指导,并通过本课程的学习为后续专业课程的学习奠定坚实基础。   实验教学作为课堂教学的重要组成部分,是对理论知识的巩固和充实,对课堂教学质量的提高有着举足轻重的促进作用。因此,对传统的围绕课堂教学设置实验的形式进行改革探索,建立更有效的实验教学模式,成为目前如何提高教学质量的重要课题。   网络教学是利用已经普及的电脑和宽带网络等硬件环境,依托专业的网络现场教学平台,实现异地、同时、实时、互动教学和学习的新的教学模式,是“实地现场教学”模式的强有力的补充,是教育信息化和网络化的总体趋势和目标。近年来,随着网络技术的广泛应用,网络教学模式受到越来越多的关注,网络教学的数字化、资源共享化、时效性、交互性、教学个别化等优势日益明显,已成为高校重要的教学模式之一。   探索将网络教学与专业课程实验教学相结合的新型实验教学模式,依据网络教学多媒体化、交互性强的特点,丰富传统的先讲后做的单一模式,能更加充分地发挥实验教学内容对课堂教学内容的支撑和辅助作用,也能更好地调动学生学习的积极性,提高教学质量。   2.课程实验的现状与问题   目前所开实验主要针对《印刷材料与适性》课堂教学中的纸张和油墨基本性能的测试,多为验证性实验。   实验前学生按照实验指导书进行预习。传统的实验指导书内容多以文字和图片为主,学生结合课堂教学内容较好地对实验原理进行学习和掌握,但是学生无法通过指导书直观地了解实际仪器的操作过程和步骤。因此实验前还需要老师对仪器操作进行演示讲解,降低课堂效率。   实验一般为老师先做演示性示范,学生以小组为单位重复实验,对测试原理和方法进行验证。受到场地及设备台套数的限制,存在学生多集中围站在一起,大部分同学无法记笔记,后排同学有时无法看清具体仪器操作等问题,使得老师的演示质量大打折扣。   小组实验结束后,由于受到实验室开放时间的限制,无法对所有的同学任意时间开放,因此学生无法实现实验过程和仪器操作的复习和重复联系。一方面,实验教学质量受到影响,另一方面实验设备的利用率大大降低。   3.网络实验教学平台的实现   依托校园网络建设《印刷材料与适性》实验教学平台,将实验准备、实验仪器操作、实验流程多媒体化,实现网络共享。其功能主要包括以下几个部分:   (1)实现实验室主要实验设备网络预约功能。由于受到实验设备台套数较少的限制,无法满足多组学生同时实验的需要。传统的实验过程只能采用分组分时段的组织形式,但是存在实验课学时内分组密度较大,各组时间只能保证顺利完成实验,讨论和分析实验问题的时间较少的问题。开通网络预约功能之后,学生可以在规定的时间范围内,自行选择时间段,选择实验仪器完成实验的预习、实施和复习等内容,降低实验分组密度,给学生充足的时间完成实验、讨论结果、分析原因。另外,利用实验预约,还可以提高设备运行效率,更合理、有效地利用教学资源。   (2)丰富实验内容形式。除了传统的书面形式的实验目的要求、实验仪器介绍、实验流程步骤和实验数据处理方法等内容外,还有多媒体教学内容。讲实验仪器介绍和实验流程步骤等内容制作成视频直播或点播的形式共享于平台,充分利用网络环境和多媒体技术手段,远程传递给学生,使教学内容更加的灵活、生动和丰富。针对“印刷材料与适性”课程实验,专门制作了抗张强度仪、耐折度仪、光泽度计、旋转黏度计等设备的演示视频,学生通过视频和动画等形式直观地了解仪器的操作和实验过程的实现,增强了实验预习效果,减少了教师在实验前的讲授量,尤其是对分组较多的情况,效率更高。在实验过程中,强调师生互动、生生互动与协作,依靠网络与多媒体手段对实验进行情景再现和情景讨论,培养学生分析问题、制订方案、探究原因、资源共享和互助协作的学习精神。在课后的实验报告提交方面,可以实现电子版实验报告的提交,依靠网络互动功能,实现及时的师生交流,提高实验教学质量。除了完成课程内容要求的实验任务外,还可以在课下对实验内容进行复习和再现。   (3)依托此平台的实验组织实施功能,在课下组织学生开展课外科技学术创新活动。学生通过课程实验的教学,拓展相关知识,结合自身兴趣,提出研究内容的实验方案;通过网络互动平台,师生之间充分交流,分析问题,研究实验方案可行性,修正实验方案;确定可行实验方案后,学生利用实验教学网络平台自行学习掌握所需实验设备的操作,并通过网络平台对实验设备及时间安排进行预约;指导教师通过网络预约内容即可进一步掌握学生实验安排,指导学生顺利完成实验。通过以上过程,既可以调动学生的动手积极性,又可以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的创新能力,还可以将实验室资源的利用率发挥到最大。随着平台建设的完善,突破课程实验内容及设备的限制,整合学院不同专业不同课程的实验设备,丰富课外创新活动资源,对课外科技活动的开展有积极的促进作用。   4.结语   通过实验教学网络教学平台的建设和实践,网络技术和多媒体手段对实验教学质量的提高体现得更加显著。充分依靠新媒体技术在教学信息传递过程中的作用,丰富教学内容形式,丰富信息传播媒介,有利于更好地调动学生的学习积极性,提高教学质量,更好地培养和锻炼创新型、复合型应用人才。   项目来源:黑龙江省高等教育教学改革项目(编号:JG)。
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摘要:如果你不知道这个东西 那么你玩的应该是假魔兽!
2005年《魔兽世界》开启了网络客户端游戏新纪元,这一里程碑式的网游除了探索无边无际的无缝世界,也让探险者感受了许多乐趣,其中之一就是MMO式网游的经典玩法——无休无止的爆肝“刷刷刷”。
一、那些刷过的“章章”
魔兽世界60级年代,精良和史诗装备远不如现今这般容易获取,必须经历任务和声望的前提条件满足,甚至进入团队副本都需要“过五关、斩六将”,“章章”们在设计师的安排下应运而生。
1.银色黎明徽章和十字军徽章
驻扎在东部王国的东瘟疫之地的银色黎明军团激烈抵抗天灾军团入侵艾泽拉斯世界,勇敢的冒险者们不得不配合NPC,在安戈洛环形山、费伍德森林西面和厄运北5人副本中树精怪刷蛮荒之叶,在灼热峡谷、希利苏斯和艾萨拉刷元素怪掉落元素之核,在斯坦索姆中刷墓穴魔掉落碎片,最后老老实实交纳物资换取黎明徽章或者十字军徽章,一路长途跋涉的辛酸换来的只有30到50点声望,可这也无法阻挡万千萌新玩家的热情步伐,毕竟刚刚走入魔兽世界这一款新网游,大家都是萌萌哒。
声望刷到崇拜以后就可以进入这一60级年代的巅峰副本——纳克萨玛斯,当然土豪玩家也有捷径:五颗连结水晶,60金以及挖矿挖到你怀疑人生的奥术水晶,那个以铜币作为基础货币单位的年代,在拍卖行竞标真可算得上是土豪。另一点,在声望崇敬、崇拜之后,玩家可以购买精良和史诗的戒指、匕首,虽然模型粗糙,但高端玩家必备呀。
2.哈卡莱宝石
荆棘谷西北面的尤巴亚姆岛是一座暗矛氏族巨魔装修风格的小岛,几乎没有NPC,但有一个高耸而孤零的血祭墓地。在祖尔格拉布副本的对应精英怪和不同BOSS被杀死后会掉落哈卡莱宝石,在墓地中右键摧毁赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫哈卡莱宝石后,当然我们没有召唤出七龙珠里面的青色小神龙,而是获得了赞达拉部族声望,在对应的声望等级,我们可以获得一个无法摧毁的项链,从友善到尊敬的精良品质,而后从崇敬到崇拜的史诗品质,也有许多增益BUFF和道具购买。(题外话:比起哈卡莱宝石的吸引力,祖尔格拉布的祖利安猛虎(已绝版)和拉扎什迅猛龙(已绝版)则更胜一筹)
3.公正徽章
《魔兽世界—燃烧的远征》开放了全新的外域大陆,首次开启翱翔天际的破碎天空,为了将这种“刷则变强”的理念延续下去,设计师将声望徽章的思路调用至装备,70级的公正徽章就此诞生。在5人英雄副本和团队副本中日积月累地刷徽章,换取128装等的紫装,笔者一位好友曾经为了刷徽章,通宵参加卡拉赞歌剧院BUG队伍(当然,BUG行为是可耻的,大家不要借鉴),奎尔丹纳斯岛开启后,太阳井高地副本和新的装备兑换让人眼前一亮,141的更高装等和副本的史诗级体验更是将“刷刷刷”推向了一个小高潮。
4.《魔兽世界—巫妖王之怒》
最高赞誉和褒奖的版本中,纹章理念被推至巅峰,大大小小的英雄纹章、勇气纹章、征服纹章、凯旋纹章、寒冰纹章,从3.0版本贯穿至3.35版本,眼花缭乱的兑换代币和复杂选项让设计师的代码多写好几串。
5.英雄纹章
英雄纹章由巫妖王之怒的5人英雄副本获得,由于燃烧的远征中英雄副本的难度饱受争议,因此80级副本设计相对简化,英雄纹章可以换取装备,虽然装等不高,但团队副本初期装积累对于团队副本开荒是非常必要的。
6.勇气纹章
在龙骨荒野的悬空纳克萨玛斯之城中,玩家通过击杀各个BOSS玩家可以获得勇气纹章,换取200装等的紫装在首杀争夺战中还是很要必要的,而这一经典团队副本的重新制作也让不少60级未能进入纳克萨玛斯的玩家弥补了心中遗憾。
7.征服纹章
经典的奥杜尔团队副本的诞生,伴随而来的是征服纹章,这个由泰坦秘密和古神组合的超豪华阵容,在副本中掉落的征服纹章可以换取219装等史诗装备,但由于“巫妖王特别迟”的原因,导致国服开启的版本直接跳跃至3.2《十字军的试炼》,因此国服玩家没能更多地探索这个奇幻瑰丽的杰作
8.凯旋纹章
凯旋纹章的获得是由3.2版本十字军的试炼,这个刷马桶推向了高潮的副本(注:“刷马桶”一词源于70级太阳井高地守关BOSS基尔加丹,由于太阳井能量池长得像一座木桶,因此玩家戏称为“马桶”)在银白十字军场地中依次出现三巨兽、加拉克苏斯大王、阵营领袖、黑白双子和阿努巴拉克,将如此多的BOSS放置于一个圆形竞技场以及地底冰窟。从玩家死亡后直接在副本外不远处墓地复活来看,这已经不是刷马桶,而是蹲马桶了。凯旋纹章换取的232装等装备也都在副本门口的3位NPC之间,通过BOSS掉落的强化物品可以上升至245装等。
9.寒冰纹章
翻译如其名,霜雪皑皑。作为魔兽历史上的最后一任徽章,将游戏史诗感和装等提升至版本的顶点,在3.3版本团队副本中,玩家可以在达拉然和寒冰皇冠NPC处换取258至277装等的装备。WAR3的CG回忆——阿尔萨斯王子在洛丹伦王座前弑父(泰瑞纳斯国王)还未消散,在冰封王座之巅,玩家已经见到了这位伟大父亲的灵魂怀抱前任巫妖王永享安眠。随着阿尔萨斯·米奈希尔——霜之哀伤的持有者被提里奥弗丁和伟大的冒险者斩杀后,“章章”历史画上了完美的句号。
二、那些年我们刷过的“点点”
1.正义点数
耐萨里奥一声巨响,黑龙守护闪亮登场,在《大地的裂变》资料片中,堕落守护巨龙——耐萨里奥除了带来艾泽拉斯岛屿的位移,也带来了新的“点点”理念。但为了防止无节制“刷刷刷”和过快提升装等导致后面无事可做,设计师加入了每周正义和勇气点数的上限。正义点数在新资料片中取代英雄纹章,成为5人英雄副本的新代币,换取346等级蓝装,但是由于设计师认为巫妖王之怒的副本难度没有达到预期,矫枉过正地将副本难度上升至“炼狱级别”,三个小时甚至通宵刷才勉强通完副本的比比皆是。
2.勇气点数
勇气点数可以在任何团队副本中获取,但勇气点数的获取难得远在正义点数之上,紫装仿佛再次回归了60级年代的高大上地位,虽然仅仅比蓝装高了13个装等(提升至359),但难度应该不止13倍。
3.《熊猫人之谜》虽然是一朵带有神秘东方色彩的奇葩之花,与魔兽世界历届资料片格格不入,但“点点”思路却并没有太大革新。
三、那些年我们刷过的“片片”
1.埃匹希斯水晶
在《德拉诺之王》资料片中,我们来到了穿越的时间线,回归了蛮荒大陆德拉诺,由于“章章”和“点点”理念的繁杂,设计师选择了删除勇气、正义点数,并在6.2地狱火堡垒加入了埃匹希斯水晶,在新开启的塔纳安丛林通过击杀各种精英小怪掉落的埃匹希斯水晶换取指定部位的装备。从70级和80级的几十、上百“章章”到85级和90级的上千“点点”,直至100级的上万乃至十万的“片片”,这种指数级增长也从乐趣渐渐变成肝趣
2.虚空碎片
在军团再临前夕中,虚空碎片进入了玩家的视野,由于燃烧军团的入侵,各种牵越星舰和巨型恶魔怪大规模进攻,掉落的虚空碎片可以换取700装等防具和幻化装备,并在7.0《军团再临》中绝版,但代币栏中,虚空碎片被保留了下来。
3.虚空碎片(回归)
《萨格拉斯之墓》7.2资料片开启后,绝版的虚空碎片又回到了玩家的视野,沿用的虚空碎片用途大大增加,除了换取对应部位的装备外,还有几率开出橙装,换取专业制造橙装的重要材料,还有玩具、声望、常驻合剂等等
未来的魔兽世界设计师还会出什么样的“章章”、“点点”和“片片”我们不得而知,但随着游戏沾粘度越来越低,玩家被强迫各种“刷刷刷”。如果不在刷这些代币的乐趣上下功夫,就算设计出“钻钻”和“金金”也会无人问津。
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