儿童7至10岁游戏有哪些_儿童游戏大全7一10岁
7一10岁儿童游戏大全是一款集,教育学习于一体的大全,它能够让儿童们从小就能够激发内心的好奇心和学习心,让7岁儿童能够快速建立起自己的人生思维,引导10岁儿童树立正确的人生观,在游戏中成长并且充分激发孩子的智慧,并且在这款7到10岁儿童益智游戏中孩子会学习到基本生活常识,能够做到到独立,乐观,聪慧等等性格特色,并且以巧妙的方式通过游戏让小孩子防止被骗等情况!让家长省心,放心的游戏!有需要的家长快来IT猫扑下载吧!IT猫扑小编为您推荐:,,,,
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&&&&1．跨越“小溪”&&&&要求：成功地跨过距离不同的“小溪”。&&&&开发目标：腿部力量和弹跳力，协调能力。&&&&场地设备：综合活动场地。&&&&参加人数：不限。&&&&做法：在场地上画两条线，两线距离逐渐加宽，一端为0.6米，另一端为2米。孩子们站于离这两条线10米的起跑线上。他们应设法通过这10米的助跑成功地跳过这“小溪”，先从较窄的“溪面”越过，以后逐渐跨过宽的“溪面”，如果能顺利地越过最宽的“溪面”而不掉进“小溪”，并继续向前跑的孩子，便成为优胜者。&&&&2．“转危为安”&&&&要求：逃避他人的“追捕”。&&&&开发目标：耐力和敏捷，&&&&场地设备：综合活动场地。&&&&参加人数：10～25人。&&&&做法：孩子们手拉手围成圈，在每个小朋友站立的地方画一个小圈圈，作为“安全站”。选择一个孩子做“追捕者”，另一人为“被追捕者”。“被追捕者”可以把其他孩子作为掩护和障碍，设法摆脱“追捕”，在万不得已的情况下，可钻进任何一位小朋友站立的小圈圈，便可“转危为安”，而“安全站”原来的主人就成为新的“被追捕者”。“追捕者”就应设法抓到被追捕者。抓到了，两者可交换位置，继续游戏。&&&&3．“狩猎”&&&&要求：“动物”听到特殊信号后快跑。“猎人”则迅速追赶“动物”。&&&&开发目标：听觉能力，耐力和计谋。&&&&场地设备：综合活动场地。&&&&参加人数：不限。&&&&做法：孩子们装扮成五种动物分散在“狩猎区”。“猎人”站于“狩猎区”中间，等自己准备就绪以后，可叫喊五种“动物,之中的一种动物名称，例如“大灰狼”。“狩猎区”的“大灰狼”听到后，应迅速起跑，跑出“狩猎区”，而“猎人”则应设法抓到一只或几只“大灰狼”，并把它们关进“笼子里”（场地上指定一个区域）。接着“猎人”继续叫另一种动物名称。游戏依次进行，直到叫遍所有的动物。最后，“猎人”清点“猎物”数，“猎物”多者为优胜者，并选择一名新的“猎人”，继续进行游戏。&&&&4．“猫咪找窝”&&&&要求：找到一个“安乐窝”。&&&&开发目标：警惕性、速度和互相协作。&&&&场地设备：在场地上画一些小方块（比参加人数少几个）。&&&&参加人数：10~l5人。&&&&做法：选择一位或几位小朋友为“猫眯”，其余小朋友各占有一个小方块，即“安乐窝”，他们至少要有一只脚踏在小方块内。“猫咪”则在“安乐窝”之间，边寻找边喊：“猫咪找窝!猫咪找窝!”另外小朋友应不时地互相交换位置，但不能给“猫咪”发觉，而被抢走自己的“安乐窝”。如果自己的“安乐窝”被“猫眯”占据了，这个小朋友便成为新的“猫眯”。同时，领头人也可叫喊“交换!”听到这个信号后，所有的“安乐窝”里的小朋友都应交换位置，否则应成为“猫咪”。&&&&5．“竞选”驯兽员&&&&要求：正确地模仿动物的动作。&&&&开发目标：模仿能力和创造性运动。&&&&场地设备：综合活动场地。&&&&参加人数：全体。&&&&做法：“你想成为驯兽员吗？你首先应当了解各种动物的动作。”提出这样的问题后，选择一名“马戏团领班”站于孩子们中间，由他（她）一个一个地叫出各种动物的名称。其余小朋友应做出被叫到动物的模仿动作，并绕圈“游行”，接受“领班”的检阅。“领班”在其中选择一名模仿得最像的小朋友成为“马戏团的驯兽员”。游戏也可让孩子们模仿他们最了解的动物动作。&&&&6．大街和小胡同&&&&要求：快速，灵活地变向跑动。&&&&开发目标：视觉鉴别和敏捷。&&&&场地设备：综合活动场地。&&&&参加人数：20~30人。&&&&做法：把孩子们排成4～6列横队，前后，左右距离都是两臂。选择一名孩子为逃跑者，另一名孩子为追逐者。游戏开始后，如果孩子们左右拉起手，一行一行横向的通道便是大街，前后要钻过的通道便是小胡同。孩子们可以在这些大街和小胡同里灵活地跑动和追逐。跑者被抓到以后，应换另外两个孩子，做同样的游戏。大街和小胡同的形式可变换，可以让一些小朋友拉手，其余的小朋友不拉手，变换形式，提高游戏的兴趣。拉手和不拉手可由领头人或小组长指挥。&&&&7．“小小鸡回家了！”&&&&要求：跑向目的地，避免被抓到。&&&&开发目标：敏捷和速度。&&&&场地设备：综合活动场地或篮球场。&&&&参加人数：全班。&&&&做法：孩子们排成横队站于篮球场的一端，由一名孩子做“养鸡员”站在球场的另一端，另一名孩子作为“黄鼠狼”在球场中间，等待“小小鸡”的到来。游戏开始，先由“养鸡员”叫喊“小小鸡回家了！小小鸡回家了!”“小小鸡”们回答说：“路上有可怕的黄鼠狼，我们回不来。”“养鸡员”又说，“用你们最巧妙的办法摆脱黄鼠狼的追赶，回家来吧!”这时，“小小鸡”们便用快跑、躲闪、变向跑等方式跑向球场的另一端。“黄鼠狼”则应尽最大努力抓到“小小鸡”。被抓到的“小小鸡”便成为新的“黄鼠狼”，继续进行游戏。&&&&8．“夺宝”&&&&要求：巧妙地获得“珍宝”。&&&&开发目标：灵敏、计谋、战术。&&&&场地设备：沙包，球、锥形物或其他物体。&&&&参加人数：8~20人，&&&&做法：在场地上画两个圆圈，一个半径为6米，另一个半径为1米，小图画在大圈里，是“宝岛”，由一名“海盗”霸占着，圈内放上一些沙包，球等物体，作为“珍宝”。其余孩子站在大圈外，他们应趁“海盗”没有看见或者其他方法，获得小图里的“珍宝”。如果在进入小圈后被“海盗”抓住，应关进“孤岛”（在大圈旁边），停止游戏。如果“珍宝”被夺光了，可以选择“夺宝”成绩最好的孩子做新的“海盗”，游戏继续进行。&&&&9．“火警”&&&&要求：听到一个特殊信号迅速奔跑到指定地点．&&&&开发目标：视听，知觉，速度和耐力。&&&&场地设备：综合活动场地，小红旗。&&&&参加人数：不限。&&&&做法：由一位小朋友做“火神”站在游戏场地的中间，手里拿着小红旗。其余小朋友分别从1~5编号，站在游戏场边线上。游戏开始后，“火神”呼喊“火!火!号码3（1~5每个号码都可）!”被叫到号码的小朋友应迅速起跑，跑向“火神”，争取第一个跑到“火神”跟前，把“火神”举着的小红旗夺下来，以示扑灭了大火。夺得小红旗的这位小朋友便成为新的“火神”，指挥其他小朋友开始下一次游戏。&&&&10．松鼠和狐狸&&&&要求：机灵地逃避他人追逐。&&&&开发目标：耐力、敏捷、协作。&&&&场地设备：综合活动场地．&&&&参加人数：全体。&&&&做法：3人一组，每组两个小朋友面对面拉起两手，作为树洞，另一位小朋友则钻进树洞，即“松鼠”。另外再选一位小朋友作为没能占据“树洞”的“松鼠”，一位小朋友充当“狐狸”，追赶“松鼠”，设法抓到。“松鼠”则应利用树和树洞，机灵地逃避“狐狸”的追逐。在万不得已的情况下，“松鼠”可钻进任何一个树洞摆脱追逐，而原来在“树洞”的“松鼠,则代替新钻进的伙伴的位置。如果“狐狸”抓到了“松鼠”，两者也交换位置。&&&&11．仙鹤和乌鸦&&&&要求：听到了信号以后，迅速作出反应。&&&&开发目标：听觉鉴别和速度。&&&&参加入数：l2~30人。&&&&做法：孩予们分成两队，面对面横队站立，两队相距20米左右。一队为“仙鹤”，另一队为“乌鸦”。游戏开始后，两队同时向前走，越走相距越近时，领头的孩子（或教师）叫：“1—2—3乌鸦!”“乌鸦”听到后，必须迅速向后转，尽快跑回自己的起点线，而“仙鹤”则应快速追赶，力争在“乌鸦”返回到达起跑线以前抓住“乌鸦”。相反，如果领头人叫“1-2-3仙鹊!”则“仙鹤”变成逃跑者，“乌鸦”成为追赶者。
&&&&发布于日 15:51 |
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