【实践育人百家谈】 以艺之名 愈子之心---“可乐”团队专访 - 南大青年
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当孩子和艺术相遇，会擦出怎样的火花？当画笔成为一群心灵受到创伤的孩子们的飞天扫帚，当音乐成为拉开窗帘让月光照进的心灵捕手，以爱和艺术的名义，让孩子们的心愈合，让他们成为在星空中自由飞翔的彼得潘。
帮所能帮，爱所能及
大一时祖梓悦同学选修了沈晖老师的“社会服务”这门新生研讨课，她通过这门课了解到了“艺术治疗”这一在大陆尚处空白的心理治疗方法。祖梓悦同学说：“在选题阶段，我决定在这次暑期社会实践中做一些具体实在的事，希望能够通过自己的力量帮助到那些需要帮助的人，因此我们选择了沈晖老师作为指导老师，他建议我们以儿童心理健康和艺术治疗作为社会实践主题。”帮所能帮，爱所能及，出于内心最初的善良与感动，她和她的团队走上了通往一群心灵受到创伤的孩子的内心深处的道路，他们将会用一场寻常的邂逅，给这群孩子的生活带来最不寻常的改变。
守得初心，方得始终
困难在所难免，坚持一如从前。祖梓悦同学说：“在实践初期，我们突然无法联系到沈老师和黄老师。于是我们只能和几家我们已经掌握联系方式的心理辅导机构进行联系，不过后来我们又联系上了两位老师，实践活动得以正常开展。在实践中，我们也遇到了诸如孩子们过于调皮而不配合，在老师讲话过程中插嘴等问题，不过我们通过和孩子们沟通，让他们自己意识到自己的不对之处，最终解决了这些问题。”可乐团队的成员们始终铭记他们以艺之名，愈子之心的初衷，任何困难也改变不了他们的初心。
实践撷趣，感动长存
当被问及整个实践活动中遇到的最有趣的事时，祖梓悦同学说：“最有趣的事应该是孩子们会给我们起各种各样的绰号。虽然这些孩子在大多数人看来很顽皮，但实际上他们心思很细腻，会认真观察每个大哥哥大姐姐的举止表情。所以他们给我们取了很多外号，比如西瓜姐姐、香蕉哥哥、油桃哥哥。他们从头到尾不知道我们的名字，但这些外号让我们觉得十分亲切。”可乐团队的同学们摒弃了以往传统心理辅导中的上对下的等级性，以平等友善的态度对待孩子们，也收获了孩子们的信任与爱。
祖梓悦同学说：“在第一期活动中，一个小男孩最后给了我一张贺卡，贺卡上写满了他对我的祝福，这令我非常感动。孩子们有时候不会通过语言来表达他们对别人的感情，但当他们意识到自己可能做错了什么，他们会通过拥抱等方式来安慰别人。令我印象很深刻的是一个小女孩，在前面的几期活动中她都沉默不语，但在绘画环节中，她却能够非常流利地表达自己的看法，事后我得知是因为她曾学过绘画。这使我意识到每个孩子其实都有自己的闪光点，我们需要用形式丰富多彩的活动来发现他们的闪光点。”也许每个心理健康存在问题的孩子都被贴上了一张顽劣不懂事的标签，但可乐团队的同学们撕下了这张标签，让每个孩子都尽可能地展现出自己的长处。
艺心医意，以爱之名
艺术治疗作为一种在欧美已十分普遍的心理治疗方式，在大陆尚处空白。祖梓悦同学表示：“在欧美等发达国家，艺术治疗已经从心理治疗的各种疗法中独立出来，并且存在相应的艺术治疗师等级资格认证制度。大陆地区的很多心理治疗机构虽然也部分引入了像音乐治疗这样的心理治疗手段，但是也只是作为传统心理治疗的一种辅助手段。我相信随着国内与国际心理学交流的深入，国内的艺术治疗必定会逐步普遍化、正规化、系统化。而且艺术治疗针对的对象不只是有心理健康问题的孩子，心理健康的孩子也可以借助艺术治疗进行心理问题的预防。将会有更多的孩子因此受益”。
前行不止，生无所息
谈及本次社会实践活动的收获，祖梓悦同学说：“我的收获是我们要站在平等的立场上充分认识他人，欣赏他人，多为他人考虑。作为组长，我通过这次实践活动增强了自己的组织能力与随机应变的能力，熟悉了社会实践中的各个环节。”最后祖梓悦同学建议学弟学妹们，做社会实践不要只停留在揭示现象的层面，而要提出建设性的意见，使社会实践真正具有社会意义。
正如可乐团队的名字一样，他们带给这群孩子以欢声笑语，帮助他们走出了心灵的阴霾。帮所能帮，爱所能及。因为有由这样一群可爱的同学们组成的团队，所以我们的社会实践更加精彩
文/实践部导生团谢成 图/祖梓悦 责编/实践部郑晓诗梓悦网络游戏团队|梓悦唯一官方网站-Bromesh
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