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4找到神奇子弹的人
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沪教版语文五年级下册《找到“神奇子弹”的人》公开课课件
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找到神奇子弹的人这篇课文的主要内容今天就要
快快,亲们,再不给我快要哭了
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欧立希和他的助手们终于发现了606号编号的化学药品,终于把找到“神奇子弹”的幻想变成了现实,;欧立希日夜奋战在实验室里、杂志。他的地板上、衬衣袖口里、鞋底上,都用铅笔和粉笔写满了化学公式与符号。在实验室里,度过了一天又一天,经常一连好几个晚上。实验在继续进行着,他们用来试验的化学药品,已经超过600种。在不懈的努力下,以对科学实验百折不挠的勇气,一月又一月。欧立希以解救人民疾苦的坚强信念,能杀死人体内的传染病菌而不伤害人体,只在长椅上用书本当枕头睡觉欧立希废寝忘食地学习前人的经验,翻阅了大量德文、英文和法文的书籍
虾米,偶都写好了,你在发也没用了
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第4课找到神奇子弹的人
4 找到“神奇子弹”的人 德国医学家, 细菌学家,免疫学 家,近代化学疗法 的奠基人之一。欧立希(
) 欧立希以解救人民疾苦的 坚强信念,以对科学实验百折 不挠的勇气,终于把找到“神 奇子弹”的幻想变成了现实。 欧立希小时候, 社会上各种传染病层 出不穷。 它们在人体内为 非作歹,造成人们大 量死亡。 横行不法的杀人小凶手一筹莫展 肺结核曾被称为“19世纪的白色瘟疫”。 霍乱曾被称为“最令人害怕的19世纪世 界病”。据统计,仅印度死者就超过3800万人。 白喉会导致严重的颈部明显变粗,抑制呼吸导致死亡。 有一年,白喉流行,天天和他一起玩耍的小朋友,有好几个被夺去了生命。 面对这横行不法 的杀人小凶手,医学 界都一筹莫展。 层出不穷为非作歹 横行不法 一筹莫展 欧立希废寝忘食地学习前人的 经验。他翻阅了大量德文、英文和 法文的书籍、杂志。在他的办公室 里,书架上、桌子上、椅子上、地 板上、都堆满了厚厚的书。一看到 有用的材料或自己有了新的设想, 无论在何时何地,他都要把它们记 下来,甚至在地板上、衬衣袖口里、 鞋底上,都用铅笔和粉笔写满了化 学公式和符号。 广泛大量阅读 (种类多 数量多) 随时随地摘记 (无论??都??甚至) ① 欧立希和他的助手,在实验室里,一天又 一天,一月又一月,不停地对染上疾病的小白 鼠,用各种各样的化学药物进行治疗。② 为了加快实验的进程,欧立希日夜奋战在 实验室里,经常一连好几个晚上,只在长椅上 用书本当枕头睡觉。 ③ 有一位朋友劝欧立希不要白费劲了,欧立 希坚决地说:“实验一定要继续下去,一定要 找到这神奇的子弹。”因为,欧立希坚信科学 探索的成功往往是建立在无数次失败和挫折的 基础上的。 有位朋友劝欧立希中断研 究,助手们听了有些动摇了, 想象一下,面对这种情况,欧 立希是怎样鼓舞助手的士气的? 在不懈的努力下,_____________________________。一批批得病 的小白鼠,____________________________。又经过多次实验以后,___________________。 欧立希小时候,社会上各种传染 层出不穷 ),传染病的病菌在人体 病( 为非作歹 ),面对这些 横行不法 内( ( ) 一筹莫展 ), 的杀人小凶手,医学界都( 而欧立希则坚决表示要找到神奇的子弹 废寝忘食 )地学习前 来消灭它们。他( 百折不挠 )地进行试验, 人的经验,又( 终于把找到“神奇子弹”的幻想变成了 现实。 在科学上没有平坦的大道, 只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀 登的人,才有希望达到光辉的 顶点。 通往成功的路上处处 埋伏着失败,但只要你 顽强地走下去,希望的 一天终将来临。 在人生的道路上,成 功的秘诀在于持之以恒、 锲而不舍。
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五年级第二学期语文练习 4.找到“神奇子弹”的人 姓名 【预习做到位】 一、字音、笔顺巩固 玩耍( 弹( ()()()疾( ))) )苦 为非作歹( 横( ()()())...4 找到神奇子弹的人 教学目标: 知识技能: 能运用已掌握的适合自己的方法学习...(6―9 节作者采用的是先具体后概括的方法, 与第五节的先概括后具体的写法...复习第四课:找到“神奇子弹”的人 德国细菌学家、免疫学家、近代化学疗法奠基人之一 记叙了诺贝尔医学奖获得者德国医学家欧立希发明制造了一种只杀死传染病细菌又...5、那么找到这种只杀死病菌,又不伤害人体的“神奇子弹”的人是谁?(补全 课题:找到??的人) ――板书:欧立希 今天我们就一起来学习第 4 课、找到“神奇子弹”...4.找到“神奇子弹”的人_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。五年级 (下)...找到神奇子弹的人 13页 5下载券
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