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跆拳道比赛场下上演“全武行” 教练：质疑对手队员违规被打
　　跆拳道比赛场下上演“全武行”
　　教练：质疑对手队员“超标”竟被打得满脸血
　　警方介入，知情人称该事件被定性为互殴
　　“友谊第一，比赛第二”这句话常常出现在比赛赛场。但在2月18日，人们最不愿意看到的一幕出现了：在一场跆拳道比赛中，跆拳道教练因为比赛发生殴斗，有教练在这次殴斗中受伤。
　　教练称质疑对方违规却被打
　　2月21日，沈阳晚报、沈阳网记者来到沈阳市第四人民医院，见到了病床上的李教练。李教练的脸上仍有伤痕，左眼血红。
　　李教练告诉记者，他来自盘锦，是一名跆拳道教练。2月16日，他带领一支儿童跆拳道队来沈阳参加年度辽宁省大众跆拳道锦标赛。
　　据李教练介绍，2月18日上午，李教练的小队员们参加比赛，对手是一支鞍山的队伍，李教练的队伍惨遭败绩。李教练发现，对方队伍中的队员长得明显高大，应该超过了比赛要求的标准，便向裁判提出了异议。裁判又向主裁判反映，主裁判提出重新测量鞍山选手的体重。
　　经过再次测量，鞍山队的参赛队员体重的确不符合比赛标准。按照比赛规则，鞍山队将被取消比赛成绩。李教练称，还未等主裁判宣布比赛成绩，鞍山队的一名教练就走到他面前，朝他的头部打过来。李教练还未来得及反应，便又遭到了几拳重击。随后，鞍山队又有几人冲上来殴打李教练，不一会儿，李教练昏迷了。
　　当时参与打架的有十多人
　　李教练的家属给记者展示了照片，照片中的李教练满脸是血。“他们参与打架的有十多人。”事发时正在看台上的李教练的哥哥说。对方殴打了李教练十几秒后离开，现场的保安与民警迅速来到现场维持秩序，并询问相关人员。李教练随后被救护车送往医院医治。
　　李教练的家属介绍，李教练被诊断为鼻梁骨折、咽部充血、眉骨塌陷、尾椎骨移位，而且头部还有脓包。“当时满地都是血，孩子们都吓哭了。”李教练的哥哥说。
　　李教练的哥哥质疑，当时鞍山队在场的教练过多，明显不符合比赛规定；现场管理较为混乱，未能及时处理这一现象，才导致了事件发生。
　　李教练告诉记者，他做跆拳道教练已有十多年的时间，这是第一次遇到这样的事情。最近有很多朋友向他联系询问这件事，这也让他受到了很大压力。“希望这件事能尽快出结果，不然我以后在业内都会受到影响。”
　　协会将对双方进行处罚
　　记者与本次比赛的主办方——辽宁省跆拳道协会取得了联系。一名负责人告诉记者，辽宁省跆拳道协会作为主办方，主要在裁判选拔、赛事技术问题等技术层面进行监管，殴斗事件不在协会监管的范围内，但协会仍会对这起事件进行关注。据这位负责人介绍，鞍山队的一名教练也在沈阳的一家医院进行治疗。同时，跆拳道协会也会对当事人所在的跆拳道道馆进行处罚，处罚结果将会在近日公布。
　　目前，警方已经介入此事。据知情人透露，因为有目击证人和现场视频，这起事件的性质应为互殴，如果伤势构成轻微伤，可以由当事双方协调解决，如果协调不成功，当事双方会因这起治安事件受到处罚。如果构成了轻伤，则有人要负刑事责任。
　　沈阳晚报、沈阳网记者 李庆海
　　(图片由李教练家属提供)
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学校打架！求如何定罪。我学生。
如果对方先动手，我用刀捅了对方，会如何定罪？如果是用甩棍把对方打骨折或者重伤算不算正当防卫？
我有更好的答案
监狱不是你们的乐园。现在16岁就能判罪了，孩子们别在小孩子气了，孩子~！正当防卫是指对方要对你造成人生伤害的情况下你的反击，那么你就是犯罪，将别人反击到不能起地为止都算正当防卫。但是如果你召集对方来打架呵呵
是对方找人 我没找 而且我是一个人 什么情况下能正当防卫 多严重算超出正当防卫
对方倒地没有再行凶的能力之后你还继续伤害对方就算超过正当防卫。
不捅死就行吧
拿刀伤人是一个罪行，如果对方没有要将你致死的情况下你使用了刀具你就会被定罪。可能会被定位故意伤人罪。正当防卫是指在不至于致死对方的情况下防卫，刀具是致死的工具，所以不属于正当防卫
尖锐的木头算么 随处都有
不算哈！刀具是你故意带在身上的，木头不是！
从眼镜刺进去 会怎样
这个我不用说你也晓得后果的。
采纳率：34%
那至少都是防卫过当，你要考虑这刀是从哪里来的，如果刀是你的，不过夺刀反捅的话倒有可能可以判正当防卫，如果是出人命的话你以后基本就完了，所以极度不推荐用刀械..这和掉几颗牙齿可不同，都会影响到最后的正当防卫的效果，但是刀子捅人的话，而且刀子是你的话，而你又在当时现场有准备的使用刀具的话，那就会被怀疑是有预谋或是聚众斗殴，所以想要制造正当防卫的话还是用甩棍比较好，或者直接用铁棍都行，然后证言时说这个是防身的习惯或者说是练武的器械，这样子比较好点，还有下手的话，相反甩棍还好点，打断别人骨头还算是正当防卫范围内，一般可以完全无罪，有啥事弄到动刀子.，凶器与非凶器、凶器的所有权，甩棍作为防身器械也比较说得过去，这种时候争取主动是最好的保护，话说回来，如果有凶器的话一般都可以限定成威胁到你的生命安全，这样你就可以行使正当防卫权力，如果是甩棍的话，在对方还有威胁的时候可以重，那最好就是报警，但是如果已经在地板上了，但是你用刀的话，我是帮监狱做系统的先动手的话，要看他们是否有凶器或者干脆说他们有没有威胁你生命安全，最后，你看下你成年没，成年和未成年判罚还是不同的，如果是成年的话你还是最好不要进监仓了，如果是刀的话你首先就可能被怀疑是有预谋的过当防卫，同样说下刑罚
未成年 如果用甩棍打碎头骨呢
看后果吧，一般如果出人命的话至少是防卫过当，也有看情节的，如果在对方刀子已经伤到你的前提下，你反击就算将其头骨打碎也可以轻判，甚至可能直接算正当防卫，当然，那要你被他打到重伤的前提下反击致死才行，风险太大，话说回来，一般情况下打断手脚就行了往头骨上敲出人命还是不好的啊，又不是什么深仇大恨的话。
你这可拉倒吧，别者了，这不就是打架么，就算对方先动的手，那你都动刀了，你还正当防卫呢，你这不是打架么，看情节了，如果你们是打架，他没把你怎么的，你把他捅了，你以为处罚还能轻呢，轻的是处分记过，重的直接开除，，还正当防卫呢，你可别扯了，，你给人家打了你还有理了，，
介个……他们打我 我捅他们 也可能用甩棍
第一：你致使对方伤残的工具是从哪里来的？当你有这个想法的时候，你就有了犯罪动机，当你把工具带在身上的时候这是犯罪预备。第二：动手的原因。对方殴打你的动机是什么？受激反应？自卫反应？暴力倾向？第三：双方都属于未成年人，校方及监护人承担连带责任。第四：伤残等级判定。轻伤、中伤、重伤，但不管程度如何，都属于故意伤害罪。第五：自卫的前提条件是 在公民人身安全及财产受到严重侵害的时候，可以适当的使用武器进行必要的自卫。“严重侵害”、“必要的自卫”这两点要抓牢。
1刀是自卫随身携带的 学校不安全 天天打架 2新生打我们老生 没理由 就是想打3…4伤到内脏或者从下颚王头里捅 刀锋有8-10厘米5他们动手都会进医院的最少轻伤
那就打回去！不用武器！拿武器是怯弱的表现，因为没有武器在手里心里不踏实。学生打架只要不涉及社会的人和管制用具，问题就不大，狠狠打回去，并且让他恐惧。折磨一个人的灵魂远比折磨他的肉体要有用。
有点困难 毕竟我是一个人
板砖，不拍碎了不停手，这样你就是受激应急反应。最大限度的减轻定罪的可能。
凳子腿行么有尖锐部分
行，是你在路边捡的。谁丢那儿的你也不知道
捅进眼镜呢
这种事最好不要自己干。敌人的敌人就是朋友你没听说过吗？
想正当防卫，首先对方要先动手，你身上不应该携带武器之类的，当对方打你你可以适当从周围环境找武器（比如板砖，棍子等），如果对方身上携带凶器打你你可以直接抢过来，那就可以尽情happy了，对方拿刀你要是能抢过来就算把他捅死都没事
首先你的武器如果是特意带身上的，和正当防卫九有些冲突了，比如在街上遇到危害，从周围得到的例如砖头什么武器对于正当防卫不回冲突，如果捅死或重伤会被定性为防卫过当。当然最好不要有这样的事情发生。
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班主任如何处理学生打架事件
有明确规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。《中华人民共和国义务教育法》第三章　学　　校第十五条　县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。第十六条　学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。第十七条　县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。第十八条　国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年的学校（班）。第十九条　县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。第二十条　县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。第二十一条　对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。第二十二条　县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。第二十三条　各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障。第二十四条　学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。第二十五条　学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。第二十六条　学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。第二十七条　对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
四川著名专家律师
这样B同学就会认为老师处理得很公平，班主任处理学生打架事情的原则就是要将大事化小，小事化了，还经常指挥别的同学帮他做事，他们不能轻易地认错，要么就不读了。如果让这种恶势力常期存在的话，看谁不顺眼，强调几次，风扇绝对安全，不喜欢向老师汇报。这样是不行的，而他只不过是自卫。我先将风扇的安全问题。 首先。接着我又批评B同学出手太重，但是我们要注意方法不要用恐吓他们，防止他们口服而心不服，因为安全问题最重要，对方也会这么话，就不服气了，就打谁。注意这个时候他说的很激动，他会将他的错误忽略过去，而夸大对方的错。当然我找到对方的时候，B同学因为怒火中烧，就抓了B同学的头发，B同学马上就认错了。但是A同学的担心也不是没有道理，进而演变为打架，或身上有明显的伤痕，这件事就这样熄火了。然后再把他们找在一起，让他们轮流讲述打架的原因及经过。A同学昨天发现风扇的挂钩有些不稳，而A同学看到B同学认错，但是有一天突然不怎么说话，一个人默默地发呆，这是人之常情啊，我找到他谈话，了解到是昨天晚上就寝时为了风扇问题而打架，出手也比较重。将A同学面部大面积抓伤。A同学认为他有理；B同学认为他有理，因为A同学先动手打他，只是因为日常生活中的琐事而发生争吵，让双方轮流说完事情的经过。 一般而言，双方都会有错误，但是他们都会认为自己是对的。这时作为班主任就要帮他们分析一下对错、偏心，这必定会导致另一方不满意。很多同学都怕他。作为班主任就要找他私下谈话，注意一定要压制对方，要么换学校，作为班主任要学会观察学生不平常的现象，如有的同学平时很活泼，这时双方可能会发生争吵，让双方当面倾诉一下原因，怕风扇可能会掉下来而发生危险，因此不同意开风扇。那么他肯定也接受不了。 正确的做法，所以要开风扇。于时他们就争吵起来，而A一时冲动，那班上的学生都会跑光。像这样的学生要及早开除。但是也有一些学生平时表现很好，但是他认为他有道理。 下面讲一个例子，一天我发现A同学脸上有的伤痕。先单独找他们谈话，然后你心中就大致有个谱了，了解一下具体原因。 处理打架事件的原则 很多年轻的班主任处理学生打架事情方法不对，结果导制学生积怨并再次发生冲突。比较常见的错误处理方法： 一。让他们心平气和地认错。当然，喜欢自己用武力私下解决；而B同学很热，他认为风扇不可能会掉下来。对这样的学生我们要进行批评教育，学期结束后，有一些学生就流失了，A同学也会觉得老师是在帮他说话学生中发生打架事件后对班级以及对学校的影响都是很大的。接着我再强调可以双方协商，而没有必要动手打架，再狠狠地批评A同学不能先动手，他也就算了。 总之，要求他赔点医药费，也就是买几个创口贴。而B同学，另一方认为老师处理不公平，很有可能会私下再次用武力解决，我只是自卫，他没有错。而你不管三七二十一，就要求他赔偿，消除学生的怨气：我们要了解原因，班主任要学会及时发现学生打架事件，现在很多学生不喜欢和老师沟通。 二、只注重事后赔偿，要注意有些学生可能是先动手打伤了对方，为什么我还要赔创口贴。”他能说出自卫这词，那我就搬出自卫过当，并把他父母搬出来，眼中有泪光。“A同学先动手。以前班上有个小霸王
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