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美国人自学象棋水平达区县专业级 期待拿奖
美国人自学象棋水平达区县专业级 期待拿奖
美国棋手梅俊海
实习记 者 邓月红 摄影 石涛
昨天，2015年“中国·重庆第三届象棋公开赛”在大学城第三中学校拉开序幕，在现场约200名棋手中，一位高鼻梁、高个头选手引起了许多人的围观，他就是梅俊海，一位在中国呆了8年的美国人。
参赛选手至少是区县级冠军
截至昨天下午3点，梅俊海已经参加了两轮比赛，上午是和一位四川籍选手对决，下午则是和一名贵州选手比拼。在比赛过程中，梅俊海神情严肃，和对手拼杀得相当激烈。虽然经过近一个小时比拼，最终惜败，但梅俊海很豁达：“比赛有13轮，到11号才结束，只看这两轮还说不准结果。”
事实上，这已经是梅俊海第二次来重庆参加比赛了。梅俊海说，去年可能在50名左右，没有拿到名次，今年只要进入前48名就有名次了，希望今年可以获奖。
据活动主办方表示，这次比赛的参赛选手水平都很高，至少都是区县级冠军。梅俊海作为一个美国人，水平已经不错，在重庆相当于区级专业水平。
从国际象棋改学中国象棋
梅俊海与中国象棋的缘分可以追溯到大学时期。梅俊海说，自己上大学的时候学的是中文专业，口语老师是江苏人，给他介绍了很多中国的传统文化。梅俊海小时候学习国际象棋，上大学后希望提高中文水平，于是就开始自学中国象棋。
“当时我就上网看资料，还买了许多书，恰好我有一个华裔朋友，知道很多下中国象棋的地方，经过介绍，我就跑到唐人街去找华人下象棋。”梅俊海说，中国象棋与百姓特别贴近，经常是两个人下棋，一群人围着看。
在中国第8个年头
最爱豌豆小面和蒜苗腊肉
今年是梅俊海在中国的第8个年头，这8年，梅俊海走过中国许多地方，练就了一口熟练的汉语。
“买东西、坐公交最提高中文水平”
说起自己的口语，梅俊海说，主要还是来中国之后日常生活锻炼的。“像买东西、坐公交这种事最能提高中文水平。”
2007年，梅俊海受中国朋友之邀来到厦门，当年年底回到美国。2008年初，梅俊海又来到安徽，在安徽做起了英语口语老师。梅俊海说，自己对中国非常感兴趣，这两年还学习了蒙古语，结识了不少蒙古族朋友，非常喜欢吃手抓羊肉。
喜欢麻辣重庆 最爱蒜苗腊肉
说起重庆美食，梅俊海是赞不绝口。“去年来的时候就去渝北吃了火锅，今年来的第一天就去吃了重庆小面，很喜欢麻的味道。”梅俊海说，自己家乡在美国得克萨斯州，平时吃的墨西哥菜也有很多辣椒，所以重庆的麻辣对他来说很对胃口，其中最喜欢的就是蒜苗腊肉，还有豌豆小面。梅俊海告诉重庆时报记 者，他现在不比赛时住在福州，不确定未来会不会在中国定居。
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怎样提高象棋水平？
我现在是五级棋手，可怎么就升不上去。
1、初学阶段一、先大致了解象棋的发展史，学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。二、学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本定式，了解杀王和残局的推理分析方法和技巧。三、了解布局种类，有步骤有选择地学习常见布局基本变化，了解布局基本理论、基本战术以及实用的杀法。四、由中局杀法入手，学习中局的战略战术，进而了解中局的战术原则等基本理论。五、观摩或打谱学习名手对局，并通过对局评注和分析，学习名手战略战术的运用。六、结合所学布局，适当穿插进行实战练习，形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或多局对抗赛等等，了解比赛形式和要求。有条件的要适当安排计时比赛，体会实战并做好记录，逐步练习复盘能力。2、巩固提高阶段一、深入学习稍复杂的杀法，以独立猜解古谱胜局为主，逐步锻炼心算能力；学习并整理实战杀局，熟悉做杀条件和攻杀次序，培养杀棋感觉。二、进一步深入学习残局，以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式，适当学习名手实战残局，逐步系统化。三、根据自身特点、条件和喜好，有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型，由模仿逐步过渡到形成独自的布局体系，并深入了解布局特点、布阵原理和常见的实用战术。四、深入学习中局稍复杂的各种战术，结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法，重点解决布局到中局和中局到残局的过渡问题，逐步培养战略思想与战术意识的结合能力。五、结合布局学习过程，适当安排有针对性的模拟实战，有条件的要严格按照比赛的要求进行，比赛形式可安排分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等，也可适当进行快棋练习。要求通过比赛加深了解规则和赛制特点，赛后复盘交流，逐步实行独立默记和总结（包括战略战术、心理、实战技巧等内容）。六、尽量多学习一些名手实战对局，体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。以上是初学者阶段学棋的大致进程，初学者可以根据自己的水平和兴趣进行选择和安排，但一定要贯彻由简到繁、从易到难、注重基础、先阶段后全局的原则。按照上述进程学习了一定的基本知识，打下良好的基础，再向高深水平发展就有了可靠的前提和保证了。3、对局实战对局实战是提高棋艺的主要手段，学与练是为了实战，只有通过实战才能加深对书本内容的理解、消化与吸收；也只有经过多次实战，才会逐步积累那些直接的有益经验和体会，才不至於「纸上谈兵」。初学者在实战时，应注意下面几个问题：一、对局数量要安排合理，过少或过多都会影响水平的提高。对局过少则不能及时印证所学知识和理论，也可能会减少学棋的兴趣，更重要的是缺乏锻炼，影响直接经验的积累；对局过多往往仅凭兴趣和欲望出发，下棋贪快不动脑筋，一天十数局，不仅与提高无益，反而会养成随手走棋的毛病，还不如认认真真地下好每一局棋更为有效。一般情况下，少年儿童每年平均150－180局即可，成年人120－150局为宜。二、要注意对局的质量。首先，对手的水平要与自己相差不多，稍高一点最好，水平接近易於沟通与交流，有益於共同提高；尽量不要找水平过於悬殊的对手对弈，以免达不到对局效果，且容易影响情绪和兴趣。其次，在对局时无论对手水平高低，对每一局、每一著都要认真负责地去下，只有认真思考，才能使临场的大脑机器最大限度地开动，使思维能力得到最大限度的锻炼和提高。提高对局质量，才能将所学的知识得到很好的检验，才能真正达到理解和吸收的目的。三、对局后一定要及时复盘，认真总结得失，即使是达到高水平的棋手，这也是一项非常重要的技术练习。要复盘就必须记棋，当场记录或赛后默记都可以，只是不可记错每著棋的次序。对局不论胜负，都应该认真复盘，胜利中不仅总结经验，也要尽量找出不足之处；失败后不仅要总结教训，也要肯定进步以利再战。这样才能加深大脑的印象，便於记忆、理解与吸收，才可以下一局进一步。四、复盘还要高一层次地分析自己的对局，务必要客观辨证地认真分析，把重点放在理论、思维方式、计算方法上，找出规律性的问题，不仅仅拘泥於每著棋的好与坏或技术上的得与失。有条件的还可以请高手帮助分析指点，找出利弊得失，这样还会发现自己认识不到的东西，从意境上得以提高。结合自己的实战对局，还要参考学习有关的棋谱，至少可以找到布局和残局的专著，从中找出不足并加以改正。对照学习高手的有关对局也是一个好办法，就是结合自己的著法进行认真对比思考，这样能找出自己在实战中与高手在思维方法和棋艺理论上的差距，使自己得以提高。五、要及时将对局记录加以整理，一是简明评注技术和理论上的得失，二是按时序分类保存，作为资料可随时查阅对照分析。六、在认真对局和虚心学习、总结后，还要把获得的理论性认识和经验反覆应用到实战中去加以检验，也只有经过实战、总结、学习，再实战、总结、学习，这样循环往复以至无穷的过程，才会巩固已学知识，发现新的问题，找到新的方向，不断地提高实战水平。4、夯实基础前面对此已有提及，这里强调的是在初学阶段对像棋开、中、残局的知识和理论的学习，要坚持学一点领会一点，扎扎实实地稳步前进，「高楼万丈平地起」，夯实基础对今后的发展是非常重要的。基本功不扎实，肯定会制约自己的进步和发展。初学者在学习任何知识（也包括实战）时，一定要多问几个为什麼，同一类型的局势可以多比较一下，多考虑几种可能。例如学习马兵对单缺士的残局，就可以比较一下高兵与低兵（还有2线兵或3线）的区别，以及对方将士象位置对结果的影响，马兵方怎样借用帅力，子力配合进攻的技巧，等等。於是，我们对这一类型局势就会领会得深一些，知识就会掌握额得牢固一些，运用时也就会较为灵活一些。另外，还要把学到的知识逐步系统化，及时发现自己前进中的不足和弱点，通过学习和锻炼来不断修正和弥补，不断完善自己的棋艺知识。
.当然,而我却可以利用这一段时间里迅速出动强子.对方执先手走炮二平五,我执后手炮8平5迎战,却不和人对弈,只是纸上谈兵;势&字.那么如何在开局中抢先夺得攻势呢?有一个很重要的原则,就是迅速出动强子!!.在象棋界里有一句话讲得好:&三步不出车,满盘皆是输&quot,如果想提高棋艺.这只是本人的一些心得体会,仅供参考,要想一想自己为什么会走那一步棋! 还有非常重要的一点,就是下完棋以后一定要总结,他是一种创造奇迹,打破常规的走法.因为有些问题如果从正面解决不了,从完全相反的一面去入手,往往会取得意想不到的效果,我的攻势就压倒对方了.(他所取得的中线毫无作用) 另:当你处于无计可施时,我有一个提议! 当然,那你走的那一步棋就毫无意义.就是&quot,这有夸张之嫌.因为现在的象棋布局中已有不小弈法是采取缓开车的.但它不是从一个侧面来说明了开局时迅速出动强子的重要性吗?还有就是开局忌马轻进而深入重地.还有所说的一样忌炮轻打过河.至于排兵布局一定不要墨守成规,下一次时避免同样的错误,我在玩QQ象棋时,发现有不小人会犯一个开局的错误,致使我可以仅仅在开局中就可以在执后手的情况下;宁失一子,莫失一势&,然后对它作一个改进:利用逆向思维法,走那一步棋有什么不妥之处.一定要想出答案来,还有一点要补充!特别是你输了棋的时候,一定有几步棋是全局的败笔之棋.所以一定要总结,自己的布局一定要视对方的布局来作一定的变通,有时还会被对方利用,因为在象棋战场上是千变万化的. 我举一个例子来说明攻势的重要性,很多 时候是需要通过弃子抢势和换子抢势的,这十分重要!还有就是不要走废棋,假如你走的这一步棋,对方只要认真想一下,就能破解,大大地反先! 对了!通常那些精彩的残局就是运用了逆向思维法才妙手回春的,排兵布阵,牵制着他的子,有一些人会走炮五进四来吃我的中兵,我可以选择上士.而他用炮吃我的中兵时浪费了好几步子(他还要退炮)我始终认为,象棋最要紧的是讲究一个&quot,是不可能的
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以求取胜之道。先为不可胜，待敌之可胜。此为象棋之最高境界。平时多想棋艺是一点一滴积累下来的。如要速成，多学其杀法。但根基太浅，到某个程度就难再有进步。最好还是有耐心一步步地学习，以残局为主，打好基础后，再学习各类开局等，不是一朝一夕可以学成的，多练，多实战，总结经验。只有这样才能真正提高水平。善战者应立于不败之地，寻平稳之着
象棋阶段，尚无定论，习惯上大抵以胜负分高下，无客观之标准也。今就经验所及，参以前言通说，试为论之：
习象棋者，于枰中诸子之使用，有其自然程序，大抵先能用车、炮，得其粗相；次及于马，得其曲致；次及于兵，得其细境；次及于士、相、将，得其逸趣。至是于全体战员均可按其性质，依法运用，杀、和、攻、守大致不差者，为第一阶段。入此阶段，则合于象棋标准程度之单位，应分先者，让先必多负，推而让双先、马、炮等，亦必以所让程度之多寡，而为比例差。反之如本系分先，而彼此让先或让子，亦可互有胜负者，则棋力未定。漫无准绳，乃初学现象，尚不得谓为入段也。
既明各子之用法，而后可以言布局。布局者，以局势向、背、强、弱而定胜负，前仅局部运用，此则能为全局计划者也，为第二阶段。
既明布局之意，就个性所近，与工力所至而专精一种或二、三种局势者，如善使当头炮局或屏风马局等，为第三阶段。
进而于各种局势均可运用自如，为第四阶段。
虽明各种布局之用，然知其分不知其和，知其正不知其变，若能错综互用，尽其变化之妙者，例如，当头炮局可变为屏风马局、担子炮局、偏锋炮局（即过宫炮），为第五阶段。
向背之中有向背，例如屏风马局破当头炮局，起手马八进七者，应继以兵三进一，左右配备始称均衡，如兵七进一即背，然有时则为向。先后之中有先后，例如马八进七，应以卒3进1为先手，然有时为后手。若能以向为背、以背为向。以先为后，以后为先，不滞于形，斯为化境，为第六阶段。
妙持先手，不爽毫厘，神而明之，变化自在者，为最后阶段。
象坛惯例，分先对局者为一等；降至让先、双先、马、炮、双马、车，次为等级；此乃临局区分，不同前者所论。以分先者，未必即臻神化之境，而高下系于一时一地为比较也。唯七种阶段之程度，自得依此例定其等差耳。 已言象棋之阶段，次及其进修方法，分二：甲、阅读
（一）首应读《象棋指归》（即本书），此书发凡起例，寻流探源，读之对象棋可得一系统之了解。非作者好自为介绍，实以历来诸谱，尚无此等著作也。
（二）次应阅《适情雅趣》，对局系由布局、而中局、而残局，学习则应自残局、而中局、而布局，盖先及其简单者，始可渐进于复杂，此谱布置简要，命意隽永，最适于残局练习。
（三）次应阅《桔中秘》，此谱为全局着法，以当头炮为主，虽称峻利，而过牵就胜方，宜识其意，勿泥其迹。
（四）次应阅《梅花谱》，此谱系全局，当头炮着法大体同于《桔中秘》而绵密过之。屏风马着法则别开生面，极尽变化之能事，唯无破当头炮兵五进一，余编有《梅花新法》，即为弥补此缺点，现下属稿中。
（五）次应阅《竹香斋》，阅前诸谱，布局、中局、残局，均已知其大要，然粗者可见，细者未及，此谱深长淡远，妙绪纷披，尤以第三集精金百炼，炉火纯青，细为咀嚼，可入“三昧”。
中国古籍全录
（六）次应阅《名手对局》，庶汇流归海，窥其全体。
上举各谱，均见于谢侠逊氏著《象棋谱大全》。至阅读次弟，乃就初学者而言，若已具相当程度，则宜视所短者而专习之；或个性所近，略更先后，亦无不可。
（一）须与程度相当或较高者，时常对局，不可怕输，或用或负，局终应作检讨。
（二）每次对局以二局、三局为限，多则心浮手滑，菲徒无益，而又害之。但布局运子必精密操算，不可苟且。
（三）须专用一种局势，迨谙其长短明其运用，始可另易别种布局。
（四）须谨守公约，棋品不好者，棋艺定难好，尤以不悔着为最重要，违者终身无望。
（五）须参观名手对局。战员分析:车如长城，如飘风；炮如春雷，如冷雹；马如名花，如游龙；士、相分飞，似惊寒之雁阵；兵不畏死，如凿路之五丁；将守深宫，高风细柳。试比物兴志而神会其别致，将醰醰有味于桔中之乐，而怡然于可歌、可舞、可惊、可喜之别一天地也。棋盘者，战场也，俯视江山，方寸万里。纵路九、横路十者，战员所由以进退之线；纵横交错，位凡九十者，乃所据以攻守之点也。棋子既各异其性能，点线复不同其方所，是其布局运子进退取舍必有配置之宜，或有不当，非贲事即失效，虽有悍将练卒，犹走骐骥于墙茨之上，斗猛虎于泥淖之中，不惟不能施其技，且见其自困而毙矣。
对手相逢，各出机杼，“主力线”不能决者，决之于“侧翼”、“迂回”各线，而“侧翼”、“迂回”有时变而为“主力”焉，“前哨”各线，因势之强弱时为推移，攻守各点，因势之向背时有转换，而前者后、后者前、重者轻、轻者重焉，凡此者，乃战员于战场上机动的配合之结果，而阵形之研究，有不可缓者已。
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你可能喜欢经常下&span class='hot-word'&象棋&/span&能提高人的智商么？
这个要具体问题具体分析.
先说智商.智商包括许多方面,包括记忆力、想象力、逻辑推理能力、计划执行能力、学习能力和表达能力等等。
再说下象棋，肯定要用到分析判断和逻辑推理能力，计算后面几步的变化要用到想象力，学棋谱用到学习能力、下棋时要应用棋局定式用到记忆力。
所以理论上说，下棋可以对智商大多数方面进行训练，对提高智商是帮助很大的。
但下象棋不是万能的，比如能提高表达能力没什么帮助，甚至许多棋圣与人交流与配合的能力还比常人差许多。
如果下象棋花的时间太多，占据了以其它方式学习知识和提高智商的时间，那么对提高智商的作用就相反了。
另外在实践中，不少常下象棋的人不求甚解，不研究棋术，基本凭直觉乱下，事后也不复盘总结，无论下多少年，仍是...
其他答案（共1个回答）
只能提高人的下棋水平,而不能提高答测试智商的题目的能力.
所以,经常下象棋不能提高人的智商.
下棋（不单是象棋）其实对锻炼人脑的思维非常有好处。
其实，更大的好处在于，如果下棋，你就不会只看到眼前利益，而锻炼自己往更深曾面去想问题，这对人生也是很有好处的
1.智力，这个是天生的，没办法，智商高者，有很强的计算能力，而象棋，就是靠的计算能力。这就是为什么有的中年人下不过青年人。曾经见过一个小学生，基本已经无敌了。
你可以定些象棋方面的杂志报纸,名家残局类的书.多到联众世界里看看高手对恋,看的多了你的象棋水平肯定能提高的.
对恋的时候双方各走一步(才能算是一步棋)
应该说，中国象棋，国际象棋和围棋，都是“人类智慧的试金石”
难分“最”体现智力
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