“蓝鲸游戏”为什么不能玩？蓝鲸游戏有什么危害？_53货源网
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蓝鲸游戏到底是一款什么样的游戏，为什么不能玩？现在我们就来揭示一下吧！《蓝鲸死亡游戏》（Blue Whale）是发源于俄罗斯的一种自杀式死亡游戏，游戏鼓励玩家在50天内完成各种残忍伤害自己的任务。很多青少年受其蛊惑结束了自己的生命！最近蓝鲸游戏这个词可谓有涮屏之势，蓝鲸游戏，是一款发源于俄罗斯的死亡游戏，因与自杀挂钩，受到很多国家的恐惧，有消息称，蓝鲸游戏已经传入中国，蓝鲸游戏，在完成50项游戏指令之后，就需要自杀，到底这个恐怖的死亡游戏是怎么回事？为什么会有人沉溺其中？多家国内媒体报道，一种名为「蓝鲸」（或称「蓝鲸挑战」Blue Whale Challenge）的死亡游戏正由国外传进中国，有国内网友已经在社交媒体上组织相关代号为名的游戏群组，而参与者大多是青少年，游戏的主要内容是在规定时间内完成各种自虐任务，最终以自杀结束，而一旦选择开始这个游戏，就不能退出。另有消息称，腾讯已经对含有「蓝鲸游戏」、「四点二十叫醒我」跟关键词相关的 QQ 群。虎嗅下午百度搜索「蓝鲸游戏」，还发现「蓝鲸游戏」吧依然存在，不过吧内大多数帖子都在呼吁大家不要玩这款游戏，只有少数几个网友在求加入。听起来像是另一个黑暗的平行世界里发生的事情。&不过需要指出的是，所有有关该游戏正在国内传播的迹象都存在于网络层面，这些社群的存在不能实证真的有人在参与这款自杀游戏，不少人以该游戏的模式恶搞，将自残任务改为背单词、写代码等。真实的「蓝鲸游戏」起源于俄罗斯，兴起的时间大约在2015年，起名「蓝鲸」或许与蓝鲸的搁浅自杀的行为有关。21岁的游戏发明者菲利普（Philip Budeikin）已于2016年底在俄罗斯被捕，他被指控在过去的三年里，在社交媒体上组织了八个「蓝鲸」组织，并诱导青年们自杀。不过他表示，「这款游戏给予孩子现实生活中缺乏的东西：理解、沟通、温暖。」。&游戏参与者加入一个群组后，将有一名对应的「负责人」，参与者需要提交个人的真实信息，包括自己和家人的真实姓名和家庭住址，甚至裸照，如果有人抵触任务或者泄密，这些隐私信息就会被公开，任务完成不了，负责人还会表示「有人会帮你完成」。&随后参与者被要求在 50 天内每天完成一个自残任务，包括在胳膊上用刀片刻上「F 57」字样、凌晨 4:20 起床看一部恐怖片、在腿上划出刀口、不与任何人交谈等等，最终在第 50 天时，结束自己的生命。有俄罗斯媒体将该游戏的风靡和2015年11月至2016年4月期间俄罗斯 130 名年轻人的自杀联系起来，其中包含从公寓跳楼自杀、卧轨自杀等，这些年轻自杀者的共同点是，生前曾在俄罗斯社交网站 VK 上发布过与「蓝鲸」相关的图示。有网友表示，这款撒旦游戏的玩法像极了电影《玩命直播》的情节。不过都市传说、假新闻考据网站 Scopes 近期对「蓝鲸游戏是否与俄罗斯发生的多起自杀事件有关」的问题进行了考证，给出的结果是：未经证实（unproven ）。这些案例暂时只能证明有自杀倾向的人们都加入了同一群组，而没有证据能直接证明是「蓝鲸游戏」直接导致了他们的自杀行为。&但 Scopes 的这篇文章同时也指出指导和参与「蓝鲸游戏」的群体并非子虚乌有，他们的确在传播与死亡崇拜和诱导自杀的相关信息。可怕的是，一个名叫「Sea of Whales 」社区的组建者表示，他们其实对鼓励人们结束自己的生命并不感兴趣，他们创建这个游戏、渲染与之相关的传说只是想提高自己网站的浏览量。无可否认的是，「蓝鲸游戏」的确是一款非常危险的游戏，据新华网报道，今年1月起，俄网络监管部门已收到7000多起针对“死亡组织”的投诉，其中涉及的网站九成被关闭，但无法控制该游戏向国外蔓延。虽然在成年人或者心理健康人士看来，这款游戏简直匪夷所思，但对于价值观尚未建立完整又心理脆弱的青少年来说，「蓝鲸游戏」宣传和包装上的神秘感、内容的黑暗性很容易对他们起到煽动作用.加上游戏任务的设置实际上是不断在生理折磨的同时进行心理诱导和恐吓，更容易使青少年走上不归路。&
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& 2006-, all rights reserved.蓝鲸游戏为何能够扩散至如此程度? 值得深思!
稿源：时光穿梭机9995年
什么是蓝鲸游戏？蓝鲸，是一款俄罗斯死亡游戏，游戏的参与者在10-14岁之间，这个时期的青少年正处于青春期，他们根本不在乎这个世界，而这个“蓝鲸”的自杀游戏简直是正中下怀，他迎合了青少年在那个时间段要标新立异的态度！利用青少年追求刺激的心理，诱导叛逆、心智不成熟的青少年参与游戏！如果参与者在游戏中遵守每一步游戏步骤，完全顺从游戏组织者的摆布与威胁，那么接下来面对的只有死亡了！已经有 130 名俄罗斯青少年自杀了，而且这个游戏还在向世界扩张。这款游戏藉由网络，从俄罗斯传到世界上其他国家，包括英国、阿根廷、墨西哥等在内的多国都发布警告。这款游戏不是简单地诱使青少年自杀，而是“虐杀”。这款游戏有50个任务，历时50天，和普通游戏一样是从简单的任务开始的。这款游戏首先要求玩家每天4点20起床，从看一整天恐怖电影、听一整天黑色音乐开始，到用刀在胳膊上刻画鲸鱼，3天不吃不喝、分享厌世话语等任务，直至第50关，游戏的终极任务——自杀。一款死亡游戏，为何竟有人不畏死亡参与进去？并深深陷入？在我的印象里，一个正常人，都是珍惜生命，畏惧死亡的！是啊，自古就有求仙问道，追求长生不死之辈！有谁又愿意慷慨赴死呢？而且，这是一群正在成长，享受美好生活的青少年！现在看来，青少年们过得不够开心，不够充实，不过幸福！这50个恐怖指令的本质，就是一种“自杀训练”。因为我们人类都有求生本能，即使是深度抑郁，我们也会害怕死亡。而蓝鲸的自残任务，就是要让青少年们习惯于伤害自己，最后，麻木地赴死…而这，和国内的传销、邪教等的套路相差无几。【第一】框定人群。成年人的思想更加成熟，不容易受到外界搧动。而青少年不论是知识面还是眼界，都显稚嫩，就很容易因判断力不足，受到蛊惑。【第二】制造吸引。蓝鲸为图腾，心理健康的人，不会费心机找这个群体，所以有自杀倾向或者抑郁症等其他心理疾病的人更容易受其蒙骗。【第三】洗脑。首先，恐吓参与者，参与游戏后，不可以后悔，否则你的家人会受到伤害。不断强化蓝鲸的概念，形成坚固的蓝鲸的印象。如此恶劣的游戏该给我们成年人多一点警示！这个游戏背后折射出青少年对生命的不珍视，甚至是十分草率。青少年时期，心理活动剧烈，心智不成熟，面对挫折往往不会正确面对，一点点小小的挫折都能使他们产生厌世情绪。前段时间我们听到一则新闻，说的就是一个女中学生因为恋爱分手了，伤心难过想不开，遂选择从五楼跳下自杀，这实在是太轻视生命了，同时也太自私了，就不为父母考虑考虑么？所以照这个来看，再加上游戏发起者的诱导、威胁，悲剧的结局已然注定了！这个游戏也可以给学校，给家长们一个警醒——学校作为孩子接受教育的场所也应该担负起对孩子思想健康教育的任务，生命教育、挫折教育、心理健康教育都是学校应该教育的内容。孩子的成长离不开父母，作为孩子的第一个老师，父母应该多多地参与到孩子的成长中，给予他们足够的关怀，及时了解孩子的思想状态，给予他们正确的引导，使他们健康成长。游戏发起者出于什么目的？为何如此残忍？针对十来岁青少年？据记者对“蓝鲸游戏”的发明者菲利普·布德金 的采访，他毫无悔意地称宣传“受害者是生物垃圾”，他是在替社会清理垃圾！但事实上，只不过是发明者的变态！我们在调查中发现，申请做游戏的管理员需要交纳一定的金钱，这也是游戏扩散的重要原因，因为这里面的利益关系！所以，这还是一个因为钱财，利益而不惜牺牲他人性命的罪恶“游戏”！值得庆幸的是，蓝鲸游戏发明者终入狱！据媒体报道，蓝鲸死亡游戏的发起人菲利普已于2016年底在俄罗斯被捕，他被指控在过去的三年里，在社交媒体上组织了八个蓝鲸组织，并诱导青年们自杀。其实从2013年开始，Philipp Budeikin就开始为自己的“蓝鲸”计划做准备，并不断修正自己的战术。一开始，他和他的助手通过一些奇奇怪怪的视频吸引一些年轻人加入他们的一个叫做VK的团体。一开始，他们的主要目的就是吸引更多的孩子，然后从这些人当中挑选出易受操控的人。希望他可以得到应有的惩罚，希望他可以及时醒悟，为死去的孩子们忏悔！！！愿天堂再没有伤害！愿你们安息！！！undefinedundefined undefined
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警惕让孩子自残、自杀的“蓝鲸游戏”
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（原标题：警惕让孩子自残、自杀的“蓝鲸游戏”）
如果看到疑似“死亡游戏”的群组，请报警。今天，我想和大家聊一个有点惊悚，但值得每个人提高警惕的事情。这几天，我从小伙伴那里听到了一个新词——蓝鲸游戏。最初，我以为这是他们90后的手游或桌游新宠，可在听了小伙伴的科普后，我感到脊背一阵阵发凉。原来，这不是王者荣耀或狼人杀的同类，而是一种真实的，正在让一个又一个玩家殒命其间的死亡游戏。“蓝鲸游戏”诞生于俄罗斯，仅在过去的半年，通过社交网络，它就已导致了数十例相关的自杀事件，死者多为青少年。而且，它正在向更多国家传播，英国、阿根廷等国都有青少年因之自杀。据权威媒体的消息，“蓝鲸游戏”最近也已侵入了中国的社交网络。究竟是谁设计了这个死亡游戏，又怎样布下陷阱让一个又一个生命自主走向终结？为什么受害者多是青少年？有网友说，玩这个游戏的孩子纯属“吃饱了撑的没事干”的脑残，但书单君在查阅了多家外媒的相关报道后发现，“蓝鲸游戏”绝没那么简单。尽管话题比较惊悚，但出于引起警示、防止更多青少年沉溺的目的，书单君觉得有责任把我的观察和思考分享给大家。魔鬼的陷阱有人将“蓝鲸游戏”比作一头“吞噬生命的猛兽”，书单君深以为然。这头“野兽”不仅凶猛，而且有组织、有计划。它四处搜捕脆弱的灵魂，再通过一系列暗黑的设定，促人自杀。参与者接触蓝鲸游戏，往往是从网络上一个带有自杀群组链接的恐怖图片或是视频开始的。加入游戏相关的社交网络群组后，就会有管理员不断地向游戏者下达指令，要求他们每天完成1个任务，直到第50天步入死亡。这些任务听起来让人不寒而栗，给大家举几个例子：在凌晨4点20分起床，看恐怖电影；在胳膊上切出三道浅口；如果你准备好成为一条鲸鱼，就在腿上刻几个口子；一整天不和任何人说话；自己说出自己的死亡日期，并接受它；之后每一天都是凌晨的4点20分起床，自残并和鲸鱼说话。最后，结束自己的生命。为了防止游戏参与者退出，管理员会有意识地收集参与者的真实信息，包括家庭住址、裸照等。曾有一名参与者想要退出，结果收到恐吓：“你妈妈明天走不到公交站”。她大惊，因为自己的母亲就是乘坐公交车上班，于是不得不继续玩下去。看到这里，你也许已经发现，“蓝鲸游戏”的设计者一定是个擅长心理操控的高手。比如，为什么游戏规则会要求参与者在凌晨4：20起床？因为据心理学家研究，这个时间段正是人一天中精神最脆弱的时刻。起床后看恐怖片，更是加重了这种精神状态。比如，游戏任务的难度是由易到难，缓缓升级的。这应该与人类心理的“锚定效应”有关。前一天的任务会成为今天任务的“锚点”：昨天已经在胳膊切了三个浅口，那今天在腿上刻几个口子也就不是不可接受了。像走台阶一样，参与者就这么一步步地走向了死亡。再比如，参与者加入游戏前，管理员会要求他们提交裸照、家庭住址等私密信息，一旦参与者想退出，便以扩散裸照、伤害家人为威胁。对于涉世未深的青少年来说，这样的恐吓手段有足够的威慑力。但书单君认为游戏最险恶的地方，在于它对管理员的设置。据自由欧洲电台的报道，只需缴纳60欧元，就可以成为“蓝鲸”游戏的管理员，享受一个个生命在自己引导下走向死亡的快感。重要的是，管理员是不需要自杀的。这让书单君想起了心理学上著名的“路西法效应”。1971年，美国社会心理学家菲利普·津巴多主持了“斯坦福监狱实验”。实验中，他挑选了一些身心健康、情绪稳定的大学生作为受试者，并将他们随机分为狱警和犯人两组，给狱警配以警棍、哨子，为犯人剃去头发，置于模拟的监狱环境中。实验一开始，受试者便强烈感受到狱警和犯人角色规范的影响，努力去扮演既定的角色，“狱警”对“犯人”进行暴力管制，而“犯人”也仿佛真的犯了罪一样，默默承受一切。到了第六天，情况演变得过度逼真，扮演狱警的大学生已经变得残暴不仁，而扮演犯人的大学生们已心理濒临崩溃，原定两周的实验不得不宣告终止。津巴多说，在特定的社会角色下，我们是否会像上帝最爱的天使路西法一样，不知不觉地对他人做出难以置信之事，从而堕落成魔鬼撒旦？“蓝鲸游戏”的管理员，就像斯坦福监狱实验中的狱警，掌握着游戏规则赋予的权力，便将自己的行为合理化，引导参与者完成一个个自残任务，最终自杀。也许你会以为，设计出如此险恶游戏的人，必定是老辣恶毒、面目狰狞之辈。然而2016年10月，当“蓝鲸游戏”的创造者Philipp Budeikin落网时，警方发现，他竟然年仅21岁，是一名被驱逐出大学的心理学专业学生。Budeikin有着典型的反社会人格。据英国《每日邮报》报道，母亲无暇顾及他，他也没有朋友，性情孤僻，整日泡在网上，花了5年时间完善“蓝鲸游戏”的心理控制流程。更令人惊讶的是，在狱中，这名多起自杀案的幕后黑手竟收到了不少少女的表白信。“蓝鲸游戏”的心理操控性确实很强，但为什么成年人很少陷入其中，受害者多是青少年？那些给Budeikin写情书的少女，又为什么会爱上想要夺取人们生命的人？青春期的痛在回答对“蓝鲸游戏”的看法时，一位知乎网友匿名分享了自己的一段经历：十年前初中，父母不和，双方都想让我出局。我的消极情绪达到顶峰，就和另一个家境相仿的同学相约自残，那时候我俩用按键手机，一到晚上就互通短信汇报进度。当时觉得没人容得下我心中的痛苦，一点皮外伤根本算不了什么。如果那个时候有蓝鲸游戏，我想我会毅然决然地跟着做。对当时的我，这个游戏会成为指路明灯。在“蓝鲸游戏”受害者身上，我们也能看到类似的困苦。今年2月，在俄罗斯伊尔库茨克州的乌斯季伊利姆斯克，两位女孩——15岁的Yulia Konstantinova和16岁的Veronika Volkova——双双从14楼高的公寓上跳楼而死。Youlia在自杀前曾在VKontakte（俄罗斯社交平台）上发布了一条“终结”的状态。此前，她还发布了一张蓝鲸的图片。而Veronika则在个人页面上写道：“感觉陷入了迷失…终结”。此外，她还经常在网上发布消极、阴郁的内容，比如，“你有没有感觉自己越来越没用？”、“我就是个幽灵”。正是“少年不识愁滋味”的年龄，他们为什么会有这样的感慨？人类行为学家德斯蒙德·莫利斯在《亲密行为》中提出过一个观点：人类对亲密关系的不同阶段有三种要求，即“抱紧我—放下我—别管我”。3岁前，孩子需要通过不断做坏事，来确认父母对自己的爱，所以这时他要的是“抱紧我”；进入儿童期，孩子一方面需要帮助和灌输，另一方面又开始探索外界，所以这时他需要“放下我”；而在青春期，孩子有了隐私、独立等需求，所以“别管我”。像Yulia和Veronika这样的孩子，正处在“别管我”的阶段。发展心理学研究指出，青春期孩子的重要心理特征，就是寻找“自我”。他们极度渴望独立、自由与认同，渴望从同伴和集体的认可中获得自我的确证与归属感，在他们的眼中，这比成绩和家长表扬，甚至比生命还重要。这让书单君想起了一部德国电影，《浪潮》。它讲的是一场发生在学校的“七天变成法西斯”的社会学实验。在这个讲求人人平等的名为“浪潮”的“法西斯组织”中，“边缘人”蒂姆最为狂热。他父母亲对他极其冷漠，在班里不受同学待见，经常被混混欺负，他对周围没有归属感，也没有连接感。当“浪潮”成立，一切都变了。他受到了前所未有的关注，甚至班上有同学主动来帮助他对付欺负他的混混。可以说，“浪潮”给了他温暖和归属感。他烧掉了自己的耐克、阿迪达斯等名牌服饰，只穿“浪潮”的白衬衫和牛仔裤；当组织需要，一贯懦弱的他，甚至有勇气爬上城市的高层建筑物，在高空喷上“浪潮”的标志。“浪潮”对蒂姆来说，就像溺水之人抓住的一根稻草。他不在乎这个组织有多么专制，也不在乎它有多么排外，他只想要组织的温暖。当“浪潮”宣布解体时，蒂姆无法接受，他掏出枪，向着人群怒吼，“没了‘浪潮’，我什么都没有了”。在打伤一名同学后，蒂姆饮弹自尽。那些参加“蓝鲸游戏”的少年，正如溺水之中的蒂姆。他们苦闷，孤独，缺少真正的关注，“蓝鲸游戏”的出现，便像是那根救命稻草。创造“蓝鲸游戏”的Budeikin被捕时说：“那些人都是劣质人种，我是在清理社会垃圾，否则他们也会危害社会。他们死得很开心，我给了现实中他们没有的东西：温暖、认同和沟通。”美国心理学之父威廉·詹姆斯曾在《心理学原理》中写过一段话：如果可行，对一个人最残忍的惩罚莫过如此：给他自由，让他在社会上逍遥，却又视之如无物，完全不给他丝毫的关注。当他出现时，其他的人甚至都不愿稍稍侧身示意；当他讲话时，无人回应，也无人在意他的任何举止。要不了多久，他心里就会充满愤怒，就能感觉到一种强烈而又莫名的绝望，相对于这种折磨，残酷的体罚将变成一种解脱。某种程度上，“蓝鲸游戏”让参与者获得了久违的关注与认同，但这代价来得太过沉重。也许在当时，生命对他们来说毫无意义。但他们没想到的是，人生的迷雾与阴霾总会散去。那位年少自残的知乎网友还写了他后来的故事：“十年过去了，我现在已经是个神志正常的人了，怕痛怕到要死，格外珍惜生命。我已是个可以自我治疗的成年人，但若回到过去，身为一个绝望的未成年人又怎能抵挡住披着‘救赎’外衣的蓝鲸游戏呢？”对于脆弱的心灵，“蓝鲸游戏”好比恶魔般的存在。但这场邪恶中，还站着嗜血的看客。17岁的俄罗斯女孩Rina Palenkova在铁轨边发布两张自拍后，卧轨自杀。这一行为不仅让她成为蓝鲸玩家效仿的偶像，也吸引了闻着血腥而来的看客。Rina自杀惨烈的照片、沾满血迹的衣物，甚至是死前的聊天记录，都有着旺盛的地下交易需求。如果说“蓝鲸游戏”的参与者与操控者都是病态的，那这群买家与看客又何尝不是呢？他们两眼放光地盯着屏幕，浑身散发着猎奇与腐朽的味道。在写作过程中，书单君一直在想，我们能为阻止这场变态的游戏做些什么？打击“蓝鲸游戏”，各国政府已经出击；关注问题青少年的心理状况，重视他们对归属感和同伴关系的需求，是各个家庭和学校应尽的责任。但在检索资料时，我却发现很多旁观者的态度实在有些不妥——有人在骂游戏的参与者是脑残，有人表面在出谋划策，其实更像是调侃揶揄，“4点20分起床，干嘛不背些单词？”，“有这闲工夫，看来是作业布置少了”。而每条这样的评论，都能获得数万的点赞。我想，毕竟人命关天，作为旁观者，如果没能意识到事件背后的复杂问题，至少可以少些轻佻的评论，以免把不该被娱乐的事娱乐化，把有心理问题的青少年推得更远，推向蓝鲸游戏布下的陷阱。
阿兰·德波顿在《身份的焦虑》中提到过，我们每个人，不论穷富，不论是否有心理疾病，都在追寻爱，都希望别人“注意到我们的出现，记住我们的名字，倾听我们的意见，宽宥我们的过失，照顾我们的需求”。从这个角度看，或许我们就更能理解那些走向“蓝鲸游戏”的青少年。他们和我们一样，只是没能得到足够的爱与归属。*本文原刊于公众号书单，钛媒体已获作者授权，略经编辑。
本文来源：钛媒体
责任编辑：张洁_NT5630
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这个死亡游戏并不是最近才出现的，看过一系列相似问题的答案，可惜的是并没有看到我想了解的内容。首先，这并不是一个游戏。并不会有人去审核，去分级，它就不是一个游戏。准确的来说“蓝鲸”其实是一种制度，一种结局是死亡的制度。第一次看到类似这种事件是很久之前好像叫《法外之徒》的小说，也许我记混了，讲述的是英国小镇里发生了几起死亡事件，其中一个小女孩的死亡便是这种事件，19世纪互联网还比较昂贵的年代，小女孩通过一封电子邮件认识了游戏的引导人，引导人依靠电子邮件向小女孩发出谜团，当小女孩每解开一个谜团，小女孩的等级就越高，一开始的谜团只是给别人送信，或者捣乱的事情，到最后引导人让她在小镇外的瀑布边自杀，小女孩依旧照做了。“蓝鲸”的规则和上述的其实类似，首先通过的是互联网上的孩子渴求互动的心理，像海中的鮟鱇鱼一样一步步吸引孩子陷入死亡的深渊。“蓝鲸”的运行模式基本是一对多的，“玩家”之间几乎不可能有交流，因为首先要确立的是引导者对“玩家”的主导性，“玩家”之间存在讨论反而会弱化效果。当然也有群体性的“蓝鲸”，它基于的便是更可恶的宗教信仰模式，在中国的孩子很难感受这种信仰模式的运行，“蓝鲸”抓住的是孩子脆弱的心理防线，通过群体性和虚幻性让孩子一步步不愿意相信现实直到逃避现实，马斯洛有需求层次理论，分成生理需求，安全需求，爱和归属感，尊重和自我实现。可以说“蓝鲸”便是从归属感开始一步步将孩子拉近死亡，同时这种方法也极其恶毒，就算游戏被中途中止了，这种精神毒害也会造成孩子精神空洞，甚至抑郁症。这种带有心理暗示的交流几乎只要有人，只要有网络就几乎不可能完全解决。每个人都希望自己重要，有归属感，想要自己伟大被尊重，可是生活的意义就这么被引导者给扼杀了，很多少年少女在青春时期都或多或少的存在一些心理健康问题，他们的问题很容易被老师忽略，家长也很少注意到自己孩子心理上出现的问题，因此很容易被不法分子钻进空洞，因此对于学校内应该配备心理老师，并定时检查心理健康问题。当然最简单的还是作业太少了。
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蓝鲸游戏的内容是通过“做任务”的形式诱导参与者自杀。整个游戏共历时50天，游戏参与者每天都需完成一项内容，其中包括在早上4点20分起床，观看恐怖电影，并要用刀将蓝鲸的图案刻在自己的皮肤上等内容。每...
&蓝鲸游戏的内容是通过“做任务”的形式诱导参与者自杀。整个游戏共历时50天，游戏参与者每天都需完成一项内容，其中包括在早上4点20分起床，观看恐怖电影，并要用刀将蓝鲸的图案刻在自己的皮肤上等内容。每次完成任务后，都需提供图片或视频证据。50天后，参与者会为了证明“赢得游戏”而去自杀。普通的人看到这些，并不会想参加，而缺乏辨别能力又缺乏关爱的青少年就很容易落入这个游戏的圈套。蓝鲸游戏参与者大多为青少年，他们辨别是非的能力并不成熟。在青春期，他们的个性张扬，也正是叛逆期的时候。蓝鲸游戏由于其特别，极端，它的出现使青少年们让正处于叛逆期的他们觉得很酷。当有青少年加入时，也会唆使身边其他的青少年也会跟着加入。(图片来源于网络)蓝鲸游戏发明者菲利普在被捕后就说到，这个游戏给予青少年现实生活中最缺乏的3样东西。而其实，这三样东西却又是家庭应该本应该给予他们的。这三样东西就是理解、沟通、温暖。缺乏家庭温暖的青少年们无从获得温暖时，他们的思想和行为也会发生异化。常有学校暴力，家庭暴力的新闻层出不穷。正当有一个可以让这些有着这样痛苦经历的小孩可以逃避现实的游戏又感受家庭温暖的有戏出现时，他们毫不犹豫就参与了，即使这是一个通往死亡之路的游戏。
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死亡游戏蓝鲸到底有什么吸引力？
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