传有3600万中小学生玩王者荣耀 学生称不玩有孤立感|王者荣耀|小学生|中小学生_新浪科技_新浪网
传有3600万中小学生玩王者荣耀 学生称不玩有孤立感
　　来源：文汇报
小学生打王者荣耀 资料图
　　“我没有那么多的金币，还没买到干将莫邪，好着急。”“放学回去我们一起开黑，我也要赚金币买下庄周。”一大早，中心城区一所小学的学生一边走进校园，一边谈论着手机游戏《王者荣耀》。粗略计算，这款游戏玩家中，17岁以下玩家数量超过3600万。不少网友疾呼：这杯“王者农药”有毒！
　　《王者荣耀》为什么让这么多中小学生着迷？不少学生玩家表示，因为游戏是组团作战方式，当越来越多的学生置身其中，打游戏就变成了一种社交需求。这让家长们苦恼，也让教育专家开始反思：孩子的社交教育应该从哪开始和继续？
　　《王者荣耀》火爆背后，大量中小学生置身其中
　　凌晨1点，记者打开手机上的《王者荣耀》客户端，只需要一秒钟时间就完成了10个人的组队。因为临近学期末，游戏开场之前，团队中有人冷不丁地冒出来问一句：“团队里有小学生吗？”一名选择了“后羿英雄”的玩家回应道：“我是。”
　　沪上一所知名高中的一位班主任老师告诉记者，晚上一登录账号，认识的同学差不多占班级四五成；静安区的一所公办小学三年级学生鹿鹿告诉记者，30多人的班级中，近20人在玩《王者荣耀》，学生们还为此特别组建了微信群。
　　《王者荣耀》究竟有多火爆？记者了解到，根据浏览指数和内部调研分析，12岁以下玩家约占比3.62%，13至17岁玩家约占比14.50%。根据估算，约有3600万中小学生参与到这款游戏中。玩家可以花钱购买英雄的“皮肤”，仅仅凭借这一项盈利点，就让《王者荣耀》　成为眼下全球最赚钱的游戏。近日，腾讯公布的《王者荣耀》一季度营业收入约为60亿元，据估计，这款游戏可为腾讯控股带来36亿多元毛利润。
　　对此，不少小学校长感到愕然。他们指出，该款游戏首页标明“本网络游戏适合年满16岁以上的用户使用”，事实上，游戏设计者没有把好年龄关，仍旧有众多低于16岁的孩子陷入游戏中。到目前为止，未实名注册的账号仍然可以“畅玩”该游戏。
　　玩游戏是为了不被孤立？
　　中小学生对《王者荣耀》青眼有加，不单单是因为游戏的体验感受较好。也有许多学生表示，对于这款游戏的依赖，源于学生之间社交的需求。一名学生如此解释：“我不是一个热衷于《王者荣耀》的学生。我想说的是，在学校这个大熔炉里，所有的人都在玩这个游戏，如果你不玩，你就会显得与其他人格格不入，别人聊的内容你听不懂，就会有一种被孤立的感觉。”
　　腾讯副总裁姚晓光曾表示，作为一款社会现象级游戏，已不能再仅仅用“游戏”的概念来理解《王者荣耀》，它已成一种新的社交方式。也有游戏领域的专家表示，学生对于游戏的热衷，也与自我实现感息息相关。他表示，国内的中小学生在18岁走入大学之前，大多数人的人生道路规划都由家长来完成，鲜有自己设立目标并通过自我努力达到目标的成就感。而在虚拟网络游戏中，这样的自我实现感非常明确。
　　但一些小学校长则表示，中小学生自控力较差，浪费在游戏中的时间不断增多，会影响学业乃至亲子关系。
　　社交和人格教育应多在真实生活中完成
　　“00后、10后孩子的童年有他们自己的模式，而家长们所熟悉的童年模式早已一去不复返。”华东师范大学中文系副教授徐默凡认为，虚拟游戏是现代人生活的一部分，一味地隔绝，既不必要也不现实。哪怕是成年人，每天通过微信、邮件等虚拟通道与人交流和沟通的时间也远远超越了现实生活。这种情况下，家长首先要认清这种变化，才能正确引导孩子与人交流、形成完整的个性和人格。
　　“社交”成为了眼下教育过程中时常被强化的概念，在专家看来，所谓社交教育，大多指公共性的交往教育，为学生们提供一定空间和平台，帮助他们形成相互交流的群体。静安区家庭教育指导中心主任陈小文认为，如果孩子无法在真实社会中获得积极体验，那么他就很有可能蜗居在虚拟社会中出不来。他说：“这不是社会问题，而是教育问题，更多的是家长应该反思教育的方式和方法。”
　　上海大学社会学教授胡申生表示，学校教育和家庭教育中，要增加“面对面”的机会，特别是在家庭生活中，家长首先要做出表率，不要在孩子面前一直摆弄手机、刷微信，而是多与孩子交流。遇到孩子沉迷于手机游戏的情况，不能以权威不讲道理的方法强制孩子与游戏的割裂，而是要通过多开展亲子互动等方法，找到孩子其他的兴趣点。
　　学校教育不能“为了社交而社交”，校园内的社交教育其实发生在无形之中。小学校长董海佳说：“比如课上的小组讨论，课间小朋友们之间的游戏等，都是社交教育。要多给孩子创造团队协作等机会，增加孩子团队的参与感和参与度。”
　　相关专家也建议，推进网络游戏进行分级管理制度，减少懵懂儿童过早接触网络游戏的情况。
　　原题为《孩子的社交教育该从哪开始和继续》
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现在iOS版本已经上架了啊~在九游上就可以玩了
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如何用心理学让孩子不玩《王者荣耀》
这是一篇模仿《幸福的勇气》一书的对话体写出来的虚构文章。一、孩子为什么沉迷于《王者荣耀》我是一名心理咨询师，今天，我的来访者是一对父母。我：我有什么可以帮到你们的吗？母：我们今天来咨询，不是因为我们夫妻两人有问题，我们感情一直挺好的，而是因为我们正在上小学五年级的儿子，沉迷于玩《王者荣耀》，无论我们怎么教育他，都没有用，只能来这里求助专家了。父：是啊，如果你能告诉我们该怎么办，那就帮了我们的大忙了。我：可以先说说你们的儿子目前玩《王者荣耀》的状态吗？例如一天要玩多长时间之类的。母：他一般早上起来，要先玩半个小时左右，看着时间不够了，才在我的催促下去上学。到了学校，也会偷偷地玩，学校老师已经没收了他的手机三次了。下文回到家后，由于我们两人还没下班回家，他会一直玩一个半小时左右。然后吃饭。吃完饭接着玩，玩到晚上九点钟上床睡觉。有时候，上床睡觉了，还会在被窝里偷偷玩。父：我有一次看他吃饭的时候还在拿手机玩，我生起气来直接把手机抢过来，扔到马桶里面。他还因此整整一个星期不理我，直到我给他买了新手机。我：照你们这么说，你们的儿子，平均每天至少玩四个小时的《王者荣耀》，如果禁止他玩，他就会反抗，而玩游戏，又影响到了他的生活和学习。你们希望的是，从我这里获取具体可操作的方法来让你们的儿子少玩或者不玩《王者荣耀》，是这样的吗？母、父：对，我们就是想知道，怎么才能让我们儿子不玩《王者荣耀》。我：那么，我还想知道，你们对《王者荣耀》这款游戏了解有多少呢？父：我听他说，一开始，是班里的同学介绍他玩的。我在家里见到他玩了，我也有下载来看看是怎么一回事，感觉挺乱七八糟的吧，荆轲居然是个女的，鲁班居然是个机器人。我是有点无法接受。心想他是小孩子，应该也会像以前一样，玩没多久就腻了，不玩了。
母：是啊，没想到他这一玩就是大半年没停过。还时不时叫我给他充钱买英雄和皮肤。我：我在网上看到的是，传统电竞游戏的主力人群为21-30岁，而《王者荣耀》这款游戏的主力人群却推前到了11-20岁（53%）。也就是说，玩《王者荣耀》的小学生，真的不在少数。我们想要知道如何让一个人少玩或者不玩一款游戏，首先就有必要分析，这个人究竟是因为什么才会喜欢甚至是痴迷于《王者荣耀》这款手游的。来，你们两个先说说，你们的儿子怎么就那么喜欢玩这款游戏，原因是什么？母：那还不简单，班里的同学，他认识的小伙伴都在玩，如果他不玩，那他就成了另类了。父：我觉得，这款游戏的公平性做得还是可以的，就是说，对于他这个小学生来说，操作难度也不大，大家都站在差不多的起点上。我：你们说到了其中的两个原因，首先是它具有较强的社交功能。身边的人都玩，我也得玩。不然，就容易被身边的人孤立或排挤。还有就是它具有较好的公平性。小学生和成人玩，差别不大。更重要的是，它容易让人获得“心流体验”。我在文章中有提及：清晰无障碍的目标、内在奖励感、及时反馈结果、平衡的技能水平和挑战是获得“心流体验”的四个前提。什么是“心流体验”呢？就是一个人将他的精神完全投入到某种活动中所获得的高度兴奋和充实感。玩一局《王者荣耀》，二十分钟左右，就能获得一次“心流体验”，这是低成本高回报。母、父：难怪那么多孩子沉迷于这个游戏。二、问题行为的根源是什么？我：我们知道了原因，就可以分析出孩子行为背后的心理需求是什么。知道了心理需求是什么，我们就可以想办法满足他的这些心理需求，那么，孩子也就不再需要沉迷于玩《王者荣耀》了。那么，孩子行为背后的心理需求是什么呢？心理学家阿德勒认为，孩子的问题行为，根源于“归属感”，也就是“确保自己在共同体中的特别地位”。而这又可以分解为两点：1、“人人都是我的伙伴”；2、“我有能力”。母：那我们到底应该怎么去做呢？我：《幸福的勇气》一书中有给出问题的答案，那就是“尊重”。
[日] 岸见一郎 古贺史健 著
父：尊重？我：对，尊重就是实事求是地看待一个人并认识到其独特个性的能力。这是另一位心理学家弗洛姆所说的。弗洛姆还补充：尊重就是要努力地使对方能成长和发展自己。母：听不懂。我：意思就是说，不要试图改变或者操控眼前的他人。不附加任何条件地去认可“真实的那个人”。这就是最好的尊重。并且，假如有人能认可“真实的自己”，那个人应该也会因此获得巨大的勇气。可以说，尊重也是“鼓励”之根源。母、父：就没有简单直接一点的方法吗？三、让孩子为自己负责我：我之前有和朋友讨论过让人不玩《王者荣耀》的心理学方法，不少人会提及厌恶疗法。厌恶疗法就是让《王者荣耀》和能让这个人感到厌恶的东西建立起联系，这样他一玩《王者荣耀》，他就会想起那样让他恶心难受的东西，于是不玩。在我看来，这不算是好方法。因为这种方法没有把这个人当成是一个值得尊重的人去看待。就算这种问题行为不再出现，还会有别的问题行为出现。我也有听说，有的老师以《王者荣耀》为内容出了好多难题让学生，让学生做到恶心。这其实是小聪明，不是大智慧。父：我都已经把他的手机扔进马桶里了，他还是想玩《王者荣耀》，这样的孩子，还要我尊重他吗？我：我想，在孩子看来，扔了他的手机，应该不算是一种尊重他的行为。你需要做的第一件事情，是关心他的兴趣。他的兴趣既然是玩《王者荣耀》，你就去关心他的这一兴趣。父：你是说陪他一起玩？这怎么可能？！我：你确实可以选择陪他一起玩。这是你在向他展示你对他的尊重，而他也会从你身上学到，应该如何尊重你。如果他能从你身上学会如何尊重你，那么，你猜，他还会每天玩至少四个小时的《王者荣耀》吗？父：这……我：我还想提醒的是，在孩子下午放学回家一直到吃晚饭的这段时间，大人们在哪里？会不会是因为孩子一直缺乏大人们的陪伴，所以他其实并不清楚，他沉迷于玩《王者荣耀》，其实是一种不好的行为？母：他不可能不知道啊，老师和我们都已经批评过他好几次了。我：好，假设说，孩子是明知故犯，他知道玩了会被你们批评，为何还要玩呢？父：我们就是不知道才会来找你咨询的呀。我：“比起自己的存在被无视，被批评要好得多。”这句话你们能够理解吗？也就是说，让你们批评他，其实是孩子所期望的事情啊。母：那我们到底应该怎么做才好？我：父母所应该做的，就是告诉孩子，“这事你可以自己决定”。假如有做出决定时所需要的知识或经验，也一并提供给他们。这就是你们应该做的事情。举个例子。我有个朋友。她的小孩才一岁多，从不到一岁时就开始自己吃饭。有一次，他一边吃饭，一边把红豆吐在地上，还觉得这样很好玩。我的这个朋友作为妈妈第一时间制止了他的该行为。小孩哇一声就哭了，苦得特别伤心。然后妈妈就说，你可以难受，可以哭，不过红豆应该吐在餐桌上，你自己可以停下来不哭的。接着，神奇的事情发生了，孩子又很投入地哭了十五秒不到，突然自己喊了一声“停”，破涕为笑。总而言之，就是让孩子学到“自己的人生由自己选择也由自己负责”的道理。父：也就是说，其实我们应该好好和孩子谈谈。让他知道，在校读书的时候，应该专心学习，课后才能有空余的时间和小伙伴一起玩。自己要为自己的行为负责。我们也会从旁帮助他。我：妈妈呢？母：我们还应该多花一些时间陪伴他，而不是让他一个人在那对着手机。我：我本来可以直接告诉你们：你们可以和班主任“合谋”，分化孩子的小伙伴，去除游戏的社交性；故意和孩子一起“开黑”，却玩得不好，去除游戏的公平性；让家里的网络信号变得不稳定，让孩子无非获得“心流体验”……但我想，你们自己想出来的方法，应该才是对孩子最有帮助的好方法。母、父：谢谢，我们知道应该怎么去做了。多少人想着一招秒杀《王者荣耀》，以为自己的孩子是没脑子的玩偶，却不想想这款游戏有今日的魔力，花了多少人的心血，调用了多少资源。病来如山倒，病去如抽丝，就是这个意思。
微信公众号：我用“心理”看世界。毕业于华南师范大学心理系，国家二级心理咨询师。
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我有更好的答案
和LOL优点类似，可以5V5，越塔强杀，超神，还有很炫的语音提示,继承LOL5V5经典地图借号应该是不可能的。可以自己每天登陆王者荣耀玩几局，积累经验和金币，以后可以买到很多英雄，一共有三条路，英雄多样可以策略搭配组成最强阵容。王者荣耀是5V5的竞技手游
采纳率：97%
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小号什么都没有要吗
你真天真，你以为百度是万能的？睡会给号给你玩？？？
说话还说的那么屌，像我们该给你的似的
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