得于社会报于社会 那些网游与它们的公益活动
[导读]日，地震再一次侵袭了四川。在捐款赈灾的队伍中，网游企业是一支生力军。不同的游戏、不同的身份，现在都在为同一个目标而努力。 【本文由
()原创出品，转载请注明！】日，在时隔五年之后，地震再一次侵袭了四川。争分夺秒的搜救，日以继夜的援助，全国人民的目光都凝聚在雅安和芦山。但是救援需要的是专业的力量，而作为非专业的普通人，我们能给予的只有物资和精神上的后盾。在信息传播飞速的现在，行动迅猛而有条不紊，腾讯首批捐款500万元,追加捐款1500万元，随后各大企业纷纷伸出援手，为救灾献上力量。 在捐款赈灾的队伍中，企业是一支生力军，除了腾讯外，盛大、网易、金山、搜狐、完美……不同的游戏、不同的身份，现在都在为同一个目标而努力。和其他企业略有不同，作为娱乐行业的网游，是典型的收益于社会，正因如此，它们在各种回报社会的公益活动中，也总是出现在前列。 公益是一个长久的话题，不只是资助一个方面。我们的生活中处处充斥着公益的身影，小到身体力行的环保，大到众志成城的募捐，网游业都在用真诚回馈着社会。
（一）帮助孩子就是帮助未来 国家的希望，就是孩子的未来。幼而失学对每个儿童都是难以言说的痛，很多网游公司都在致力于为贫困地区的孩子们送去上学的希望。 ()的志愿者和CEO萧泓在2013年春天将募捐到的文具用品送到风华希望小学。萧泓表示：“完美世界是一家有的网游企业，我们在实现自己梦想的同时，也希望能够帮助大家实现梦想。” 2012年10月，腾讯公司发起的“情系格桑花”活动圆满成功，将筹集到的善款作为采购经费，为远在西藏的贫困儿童送去了一份温暖。 2012年，福州的公益组织“随手送书下乡”和腾讯游戏爱心联盟联手举办了“随手雨露”公益活动，将在现场收集到的3000多本书和文具经过十天的运送送到了云南丽区。
（二）环境保护，刻不容缓 随着时代的发展，人们越来越意识到环境保护的重要性。对于工业企业来说，环保是不乱排乱放；对于娱乐行业来说，环保是节能降噪；对于普通民众来说，环保是可降解塑料袋、不用一次性木筷、不乱扔垃圾、随手关灯、生活用水重复利用……环保没有门槛，只有认真。
2010年，《( )()》在内测前夕举办的客户端首发仪式中，提出了“乐活生活”概念，参加仪式的玩家可以用废旧电池换取客户端。活动结束后，装了满满几大筐的废旧电池被游戏公司统一运交专门处理。 《()》在宣传推广的过程中一直走公益传播的路线，鸟巢星光风筝活动、东海星光漂流瓶活动、共寻美好星辰义卖活动、关注海平面上升宣传活动……以星辰为名的游戏提出“你有多久没看到星辰了？”的口号，着实引起了80后和90后玩家们的共鸣。
（三）爱惜自己的身体就是爱惜大家的身体 有人说，公和私两个字有一半是相同的，群体离不开个人，公益也离不开个人利益。每个人都健康，团队才会健康。 2010年8月，由搜狐畅游、金山在线、哈克信息和798网络提供的四部禁毒公益广告片引起了社会各界的关注，这四部广告片是国内首届游戏行业禁毒公益广告创意大赛的获奖作品。大赛得到了游戏行业的广泛响应，共有39家大型网游公司参赛，作品利用游戏行业独特的优势，向广大玩家宣传禁毒知识。 毒品一向是毒害身体、危害社会的一大毒瘤，国家对此一向采取全力打击的政策。作为普通玩家，我们离毒品也许很远，但深入地了解其危害，却是必不可少的。
（四）民以食为天 2007年，一款名为“免费大米”的游戏以英文版的形式出现，并迅速风靡全球。在这款公益游戏中，玩家将面对很多英语词汇问题，每正确回答一道，就能获得10粒大米，这些大米将由广告商捐给联合国世界粮食计划署。 我们都知道，食物是的原动力，在地球的每一个角落都有饥饿的人群，为他们送去救命的粮食可谓公益活动之最。2011年10月，联合国世界粮食计划署与其中方合作伙伴盛大游戏共同发布了“免费大米”的中文版。 同时，盛大在公司内部举行了“一厘米百粒米”的公益活动，号召员工通过跳远的方式来赢得大米。活动结束后，盛大为联合国粮食计划署捐出了2亿粒大米。有人计算了一下，这大约可以满足一万人一天的粮食需求。
（五）一方有难八方支援 一直以来，每当祖国有天灾发生，很多网游企业都会通过多种方式和途径向灾区捐款捐物，无论数额多少，都凝聚着网游行业对灾区的关注和责任感。 2008年汶川大地震和2010年玉树地震后，盛大、腾讯、九城、巨人、网易、完美、搜狐……几乎所有大型网游公司都在第一时间捐资救灾。
2010年，《天下2》举办微博转发赈灾活动，将10万元善款捐助给云南旱灾地区。 公益是什么？公益要如何去做？我想每个人都有自己的答案。公益并不难，只要有爱，有真诚，每个人都可以为这个社会做一点什么。如今的公益也不再是央企的专利，每一个行业，每一个人都可以去贡献自己的一份力量。
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【官方辟谣电竞选手可成国家运动员：属不同类型】
武汉高校DotA联赛赛事官网发布了一条湖北省体育总会秘书处的《关于国家电子竞技运动员注册证书的声明》。声明中称，由于相关工作人员的失误，误将国家电子竞技运动员注册证书写成国家二级运动员证书进行宣传，已经更正。
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游戏在幼儿园社会领域的应用(曲媛媛)
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&&&&&&& 为促进幼儿综合素质的发展，让幼儿了解社会、熟悉社会、融入社会，与社会接轨。我园在本学期开展了社会体验游戏活动，这是我园开展的全园联动式主题角色游戏活动，涵盖了与幼儿生活密切相关的各种职业体验活动。体验游戏强调以&真实、自然&的生活经验作为活动内容，孩子们可以自主的选择活动场所，自主的选择真实的、可操作的材料，自主的进行真实体验，自主地实现交往，真正的做到&我的游戏我做主&。通过开展社会体验游戏活动，很好的促进了幼儿综合素质的发展。
&&&&&&& 一、社会体验游戏，加强了幼儿对社会的了解
&&&&&&& 体验游戏是一种幼儿反映社会、反映成人活动的游戏，这种游戏带有很大的模拟性，幼儿很大程度上就是通过这种模拟游戏来熟悉社会、了解社会、融入社会。体验游戏，需要教师为幼儿提供一个游戏的场所，创设一个游戏的情节，提供一些游戏的材料，让幼儿从不同的方面了解社会，熟悉社会，这就是体验游戏较其他游戏的不同所在。例如：目前，我园为孩子们创设了20个游戏馆。有娃娃自助餐厅、温馨之家、爱婴坊、喜洋洋花店、小小建筑师、振兴车站、小绣坊、机幼警局、美食一条街、儿童医院、贝贝美发店、彩虹书屋、天天影院、广式烧烤、民间小食坊、开心超市、快乐童年剧场等。通过创设这样一个各行各业微缩的社会，孩子们可以像大人一样体验生活。孩子们需要去一些游戏馆打工攒钱，主动应聘各种各样的工作人员，包括医生、护士、销售员、司机、售票员、厨师、警察等等（每做一项工作，就会得到1个或2个印章，这些印章等同于钱币，用来消费）。孩子们再用打工攒来的钱进行消费，例如：去看电影，去开心超市买好吃的，去美发店理发，去吃烧烤等。这一系列游戏活动都有着自主管理、真实体验、社会交往的特点，在体验游戏活动中，幼儿的自主游戏，能让孩子们从中获得一定的知识、经验、懂得一些道理、体会一些情感，让幼儿知道，要付出才有收获。
&&&&&&& 二、社会体验游戏，培养了幼儿的积极情感
&&&&&&& 积极情感，这里所指的包括两个方面：对人的积极情感、对社会的积极情感。我们的孩子生活在这个社会里，要与不同的人打交道，因此培养幼儿良好的情感，爱憎分明，是我们体验游戏中重要的教育内容。例如：穿上警服，头戴警帽的小小警察员，手拿对讲机，腰上别上手铐，来回的巡逻在各层的楼道上，不时的说上一句：&一切正常，没有发现&违法&行为&。如果警察员发现有小朋友违反游戏规则的，就会上前警告，严重的会带到&机幼警局&进行教育。又或者如果有小朋友需要帮忙的，可以到&机幼警局&报警，让警察员帮忙解决问题。这种模拟体验，让孩子们知道：要遵守社会规则和公共秩序，如果违反社会制度，是要受到惩罚的；同时，也激发孩子的正义之心，让孩子体验助人为乐的情感。
&&&&&&& 三、社会体验游戏，培养了幼儿良好的行为习惯和交往能力
&&&&&&& 幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，也是培养幼儿交往能力的重要时期，因为这个阶段的幼儿很容易接受正确的、美好的、规范的刺激，这对他们养成良好习惯至关重要。在体验游戏中，我们除了要求孩子们遵守游戏的规则，如：在公共场所不大声喧哗，排队购票游戏，不在楼道奔跑等。我们还特别突出&大带小&，就是让中大班的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹一起去玩。目的：一是增强哥哥姐姐的责任感和满足感，提高交往能力。中大班的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹去体验各种游戏，除了让小班的孩子更快的熟悉各种游戏，体验游戏带来的乐趣之外，也让中大班的孩子在这过程中产生一种帮助人的满足感。因此，经常出现这种有爱的镜头：&妹妹，拉着哥哥的手，我带你去看电影，好吗？&&弟弟，你坐好了吗？我要开车了&&妹妹，这是假的蛋糕，不能放到嘴里吃的&&&二是相互提醒，相互学习。小班孩子的年龄特点，使他们对老师的话特别上心。
楼道上，一位大班的哥哥看似想快点去&天天影院&看电影，拉着小妹妹的手就向影院跑，可小妹妹反而拉住哥哥的手，奶声奶气地说：&老师说不能跑，要用走的。&哥哥听了，停下跑的脚步，但也说：&那你走快点哦。&正是这种&大带小&，让不同年龄段幼儿的交往能力都有不同程度的增强。在体验游戏中，孩子们相互学到了关心他人，互相帮助等优良品质，也逐步培养了孩子们的自信心和责任感，让孩子们之间的相处更温馨、和谐。
&&&&&&& 四、社会体验游戏，提高了幼儿对社会性知识的了解
&&&&&&& 教育家陈鹤琴先生曾说：&孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。&由此可见，在体验游戏中让幼儿获得知识，对孩子来说学得轻松；对老师来说教得自然。事实上，在体验游戏中可以丰富幼儿的社会性知识有许多许多。例如：交通规则、去医院看病的流程、洗发剪发的程序、BB的护理、警察的职责、油站工作人员的操作规程等等。这些社会性知识的传播在游戏中是幼儿最渴望获得的，若将其融入到游戏中，效果会比一次又一次说教好得多。例如振兴车站，老师在操场模拟一个道路：有车道、斑马线、红绿灯、加油站等，要求幼儿按交通规则&行车&：红灯停，绿灯行；过马路走斑马线；乘客在乘车时要扶稳坐好；加油时要先熄火；在油站不能接、打电话等。在日常的教学中，我们都会对幼儿进行交通安全知识的教育，但这种更直观的游戏体验，幼儿更容易理解和接受。因此，就需要老师有丰富的社会经验知识，转化为孩子们更容易接受和理解的社会性知识。
&&&&&&& 五、社会体验游戏，提高幼儿解决问题、处理问题的能力
&&&&&&& 在体验游戏&试业&阶段，孩子们总出现这样或那样的问题：不见了进区卡的，不见了印章记录本的，不见了衣服的，&不见&了弟弟妹妹的。活动一结束，办公室都会有孩子或老师捡来的进区卡、印章记录本、衣服等。一天，体验游戏结束后，一女孩子在二楼楼道着急地跑来跑去，满头大汗，拦住她问：&小朋友，你在干什么呢？&&我的衣服不见了。&又问：&你在哪不见了？&&我在二楼不见了。&再问：&这是二楼，你想想在哪个游戏馆不见了？&女孩子左看右看，想了想说：&不是这里，我上三楼看看。&忍不住跟着她，只见她在三楼的班级门口瞄一瞄，看不到自己的衣服就又跑了，再一次拉住她，问：&你刚才和谁一起玩吗？你的朋友或许知道呢？&她一听，马上笑了，说&我知道了，我和琪琪一起的。&回到班，她拉住琪琪的手说：&琪琪，我的衣服不见了，你能帮我找找吗？&衣服找到了，原来在&儿童医院&看病&吊针&时把衣服脱了，走的时候没有带上。还有一次，一名叫博文的小男孩在楼道里哭，我问他哭什么，他说他的进区卡和印章记录本不见了，我问：&你刚刚去哪玩了？找找。&&找了，没有。&&你问问志愿者叔叔或阿姨有没有捡到？&&哦！&不一会儿，博文又回来找我，说：&问了叔叔阿姨，都没有看到我的进区卡和本子，再找不到，游戏都结束了，你帮我用广播吧，看有没有小朋友捡到。&惊讶于他竟然会知道要用广播来寻物，我很爽快的答应他开广播帮他寻物。虽然最终还是没有找到，但孩子在碰到问题需要解决、需要处理时能动脑筋去解决，这对将来踏上社会是个很有效的预备。所以，我们应该有意识地为幼儿设置一些小小的问题鼓励他们去解决、去处理，使他们从小看见问题，遇到困难就不足为怪，能想办法解决。
&&&&&&& 总而言之，社会体验游戏是一种以孩子们为主体，由孩子们扮演角色，模仿成人日常生活体现的意愿性游戏。它是一个载体，是孩子们在自发的游戏中把生活的经验在游戏中重现，是孩子们把自己想象的、幻想的情景在游戏中体现，是孩子们把在现实生活中观察到的，但又无法在现实生活中实践的事件在游戏中进行。因此，只要教师创设丰富的教育环境，最大限度的支持和满足孩子，让孩子通过直接感知、实际操作和自身体验，就能在游戏过程中自我获取经验和提升经验，进一步促进孩子综合能力的发展。
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&&个人设计的社会区角色游戏!希望给有帮助的老师一点帮助。
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活动名称：鞋子游戏真有趣活动目标1.认识各种鞋子，知道两只鞋子的鞋号、款式是一样的（认知）2.尝试按照鞋子的特征分类摆放（技能）3.喜欢玩鞋子游戏，感受穿着合适鞋子的舒适（情感）活动准备1.经验准备：幼儿认识鞋子，知道每个人要穿两只一样的鞋子2.物质准备：各种鞋子的图片、鞋架、爸爸妈妈的鞋、音乐：我的皮鞋踏踏响我的皮鞋踏踏响活动重难点1.重点：能跟随音乐穿上“鞋子”自如的游戏2.难点：能按照鞋子的特征分类，知道两只鞋子的鞋号、款式是一样的活动过程一、游戏“我的皮鞋踏踏响”小朋友听音乐《我的皮鞋踏踏响》，按照歌词内容和节奏，用鞋子发出踏踏踏的声音。二、玩游戏“大鞋与小鞋”1.出示爸爸妈妈的鞋。2.选择一双喜欢的大鞋，玩“我的皮鞋踏踏响”游戏，按照音乐节奏，发出踏踏踏的声音，之后分享各自的想法（感受不合脚的鞋子游戏起来的不便利）3.再找一双能够帮助小朋友跑和跳的鞋，玩“我的皮鞋踏踏响”游戏，玩后说说发现了什么问题。（感受合脚的鞋子游戏起来的便利）4.穿自己的鞋，玩“我的皮鞋踏踏响”，体会合适的鞋子活动起来最舒适。三、认识各种鞋，玩记忆游戏，整理超市鞋子1．出示各种鞋的图片，有节奏的说出鞋子名称。2．整理超市鞋子，说说怎样摆最合理，为什么？（引导幼儿成双编写，知道一双完整的鞋子鞋号和款式是一样的）四、游戏：小脚穿大鞋1.幼儿分成四组，教师发出口令，从起点到终点，最先完成的组获胜2.说一说我的游戏感受，再次体验合脚鞋子给人们生活带来的便利
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