幼儿园数学教育的任务有哪几个
全部答案（共1个回答）
教会幼儿对数字和数学的概念，培养幼儿对数学的兴趣。如果您采纳的话或者觉得正确，麻烦给我好评哦，谢谢。
多多与孩子沟通了解他心里的想法，放底自己是家长的这种想法多多让孩子参与你的活动孩子会觉得自己长大了这样子慢慢就好了
吃火锅上火最好别吃什么清热的药，因为治标不治本。。
吃火锅的时候最好放点醋，然后不要喝酒（低度酒也要少喝）。
喝饮料，最好是凉茶。
吃完火锅后吃水果(强烈推荐...
对于小孩子，在学习时不用逼得太紧。
主要是让他养成开朗的性格。要关爱他，让他学会照顾自己，培养他的自信。
儿童心理学研究表明：孩子的一切活动都希望得到家长和他人...
答: 请问利利贝特大学学院具体地址在哪？
答: 中国教育培训网址大全
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（幼儿园教育活动案例分析）第一次作业题目：幼儿园的任务
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(幼儿园教育活动案例分析)第一次作业题目:幼儿园的任务江苏张家港锦丰中心幼儿园陈芙蓉幼儿园的任务是什么?具体有哪几方面的任务?完成任务的首要原则是什么?如何理解"保教结合"?请结合自己工作中的实例谈一谈.答:幼儿园的任务是:实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进身心和谐发展.幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件.具体任务:第一,幼儿园要向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育,使其身心和谐发展.体育:保证幼儿必须的营养,做好卫生保健工作,培养幼儿良好的生活习惯和独立生活的能力,发展他们的基本动作,培养他们对体育活动的兴趣,提高机体的功能,增强体质,以保护和促进幼儿的健康.智育:教给幼儿周围生活中粗浅的知识和技能,注重发展幼儿的智力,如注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣、求知的欲望和良好的学习习惯,培养幼儿初步的动手能力.德育:萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养团结、友爱、诚实、勇敢、自信、好问、克服困难、有礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格.美育:教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅的知识和技能,培养幼儿对它们的兴趣,初步发展幼儿对周围生活、大自然、文学艺术中的美的感受力、表现力、创造力等.第二,幼儿园要为家长参加工作、学习提供便利条件.幼儿教育是社会福利事业,幼儿园承担着为生产、社会、家长服务的职能.幼儿园应努力做到减轻家长在教育、保育幼儿方面的负担,使他们安心工作,为社会主义现代化建设多做贡献.而要真正达到解除家长后顾之忧的目的,幼儿园只有不断提高教育质量,切实保证幼儿在体、智、德、美各方面生动活泼、健康和谐地发展.完成任务的首要原则是"保教结合".(1)正确理解保育与教育相结合的内涵.所谓"保育",是指对幼儿身体的照顾、保护、养育和促进,以及对幼儿心理能力的保护和培养.所谓教育,就是遵循幼儿身心发展的规律,把握幼儿的年龄特点和我国的教育目标,有目的、有计划地对幼儿初步进行体、智、德、美诸方面全面发展的教育.包括教育培养良好的各类行为习惯;教给一些初步的知识和技能,并发展智力;培养各种有益的兴趣,及手脑并用、手脑口并用的语言能力;教幼儿唱歌、跳舞及绘画等艺术活动,培养幼儿初步感受美、表现美的情趣和能力.而所谓保教结合,就是指幼儿园的工作人员在工作中应牢固树立"保教并重"的观念,"保"和"教"二者不能偏废,不能割裂.保育员和教师应该在各项活动中"保""教"结合,做到"保中有教"、"教中有保".关注保育与教育可以使二者相互促进、相互影响,产生积极的效应.(2)保教工作中容易出现的两种错误倾向:一是幼儿园容易出现"重教轻保"的倾向,认为教育就是智育,智育就是上课,上课就是教识字和计算,使幼儿教育"小学化"、"成人化";二是保育员和教师容易出现"各执一行,保育员不注重教育,教师不看重保育"的倾向.这两种倾向是我们必须避免的,否则,对幼儿的全面发展将带来严重的负面影响.例:前一段时候,我们班有一个孩子周末时候出现了手足口病的情况.家长很负责任,第一时间打电话通知了我,让我了解到了情况.周一上班,我把情况跟另一个配班老师和保育老师说了,并采取了措施.我和配班老师加强了第二次晨检,并对在园幼儿进行了加强教育:手足口病是一个具有传染性的病,一旦发现就要请家长带到医院进行检查;孩子自己也要时常检查自己的手和脚,有发现红点之类的要告诉老师和家长等.保育老师把情况上报给了保健老师,并拿来了醋、锅子等工具在教室里进行消毒,同时还把教室里的玩具、图书等全部进行清洗消毒或暴晒消毒等.而每天我们三人还会不定时的对孩子进行检查,以防出现第二例相似情况.在"保教结合"下,两星期过了,我班孩子中也没出现第二例手足口病....
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