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& 六一儿童节那天，妈妈给我买了一个礼物，我高兴地把盒子打开，看见里面有许多形状各异的彩色小图块。妈妈告诉我，这是一幅拼图，它是一种智力玩具。
& 吃过晚饭，外公、外婆、妈妈和我就在茶几上开始玩起了拼图。拼图的包装盒上是一幅美丽的画，上面有七只小猫正在餐桌上吃早餐，欣赏着美丽的风景。我们对照着那幅画，外公和我在小图片里寻找这幅画的边框，我们要找出有一边或两边是整齐的图片，然后一张一张地拼起来，拼图的边框就拼好了。我们又继续拼找画面上的内容，这可是件复杂的工作。我拿拿这块，看看那块，不知道这么多小图块应该放在什么位置。觉得要把这幅画拼好，可真难呀！
& 我看见外公、外婆、还有妈妈都还在努力的找寻图片，我气馁地说：&这么多小图片，怎么找得到它们该放哪？这太难了，我不想拼了。&妈妈举着她手里已经拼好的几块图，笑着说：&宝贝，不要着急，你看看这幅大图，你就拼这七只小猫吧，看看每只小猫有什么特点，穿着什么样的衣服，然后就在图片堆里面去找出和它们相关联的图块，一个一个拼上去。&听了妈妈的话，我仔细地观察了这几只小猫，有的小猫头上带着帽子，有的带着蝴蝶结，还有的小猫带着眼镜，它们穿的衣服都是不同的颜色。哦，发现了这些特征，我恍然大悟，迅速地寻找出我需要的小图块，一个一个仔细地拼凑起来。
& 时间飞快地流逝，经过我们的努力，拼图终于拼好了，看着我们面前呈现出的美丽图画，我兴奋得不得了。心想，其实拼图看着难，只要通过仔细观察，抓住了图案的特点，拼起来还是挺有意思的。
对作文的表态6个月就能玩拼图？这些玩法让你大开眼界！|拼图|宝宝|颜色_新浪育儿_新浪网
6个月就能玩拼图？这些玩法让你大开眼界！
　　你知道玩拼图有多少好处吗？你知道宝宝该玩什么样的拼图吗？你说宝宝不会玩，不爱玩，他亲口告诉你了？如果这些答案都是否定的，那赶紧来看看和宝宝玩拼图的正确打开方式吧。
　　拼图的正确打开方式，糕妈教你这样玩
　　6-12个月
　　“什么，你说6个月的宝宝就能玩拼图了？”没错，虽然6个月的宝宝还不会把拼图正确归位，但他们一样可以玩拼图。比如，他会把拼图从一只手换到另一只手，颠来倒去地研究。或者抓起一片放进嘴里，像啃饼干一样啃咬。
　　再大一点的宝宝会把整幅拼图翻过来，看着插片哗啦啦掉出来。他还会用手指把拼图一片片抠出来，直到一片都不剩。如果是单片、有凸起手柄的拼图，宝宝或许还能把它拉出来，再放回对应的位置上呢。
　　“这样也叫玩？”没错，这就是宝宝最初的玩法。这一阶段，最好给宝宝选择有手柄、凸起，或是边缘有缝隙的大块拼图，方便宝宝抓取。另外，尽量挑选形状鲜明、色彩鲜艳的，片数不要太多。由于宝宝可能会把拼图放进嘴里，所以材质一定要安全哦。
　　宝宝现在1岁啦，已经能在妈妈的帮助下，尝试把大块拼图放到对应的位置上了。妈妈们可以从单块拼图开始，逐渐增加拼图的片数和难度。内容上建议选择几何图形、动物、水果、交通工具等有完整形象的。
　　如果你以为这就是拼图的全部玩法，那你就错了。要想让宝宝玩得开心、玩得聪明，妈妈们就要善于唠叨。比如你可以借助拼图教宝宝学习颜色、形状、常识等。“宝宝你看，这块拼图是一只蓝色的大象，长长的鼻子真可爱。”
　　比如你可以用提问的方式引导宝宝多观察，多思考。“这块拼图是圆圆的呢，我们找找看哪里也是圆圆的。”
　　当然啦，要是宝宝拼得很投入，我们完全可以做个安静的旁观者。要是宝宝拼到一半就不想玩了，妈妈们也不要觉得失望。毕竟宝宝的专注时间本来就不长，能在玩的过程中学会观察，不断尝试，就已经赚到啦。
　　适合1岁以上宝宝的拼图种草
　　今天为大家带来3款出自德国工艺的hape单层创意拼图，分别是“运动跑车”、“疯狂拖拉机”、“彩虹象”，秉承了德国严谨细腻的工艺，用心打造出安全益智的拼图。
　　今天天气好晴朗啊~小鳄鱼和长颈鹿开着炫酷的跑车一起去旅行啦，前方有什么样的奇遇等着他们呢？跟着去看看究竟吧~
　　看，牛叔叔开着他心爱的拖拉机，这是要去哪里呢？一路上他会遇到哪些趣事呢？
　　象宝宝依偎在象妈妈身边，好温馨的画面~来看看彩虹象由多少部分组成？数一数它们身上有几种颜色呀？
　　这三款都是单层拼图，比较简单容易，虽然说2岁以上宝宝可以玩，其实1岁左右的宝宝就能玩起来啦~让宝宝认知不同的颜色、不用的事物以及拼图中整体和局部的关系。
　　不规则形状的拼图，可以全面锻炼宝宝观察力和记忆力，小手找一找，拼一拼，手部精细动作up up！
　　[本文来自微信公众号“年糕妈妈”]熊出没拼图小游戏自由模式想怎么玩就怎么玩_期-游戏-高清正版视频–爱奇艺
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：熊出没拼图小游戏
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拼图你知道的玩法还远不够多！
一提到拼图，大家一定会以为我会“种草”吧，可是我并不想大费周章谈关于拼图品牌的那些事儿。因为我并不是喜欢收藏拼图，也不是某个品牌的拥趸，我注重的是它的工具实用性；我并不反对买买买，也确实跟风买了不少，只不过我认为家长更多的功夫不仅仅应该用在克服下单前犹豫选择的踌躇和反复比价的焦虑，而应用在下单后的深思熟虑物尽其用。不只是拼图，其它的物品也如此，要尽量去实现它的真正价值，而不是只盯着它的价格。&扯远了。。
其实槿儿真正意义上的第一个拼图是从25月龄才开始，到现在30月龄，最多能拼50块，这并不是说她多么地厉害，我看重的是她现在几乎每天都在拼，进步还算迅速，热情始终不减，所以我选择了拼图作为她的长期训练项目之一。&之所以称之为“训练”，意味着这将是一个长期的过程，并不是心血来潮的偶尔玩弄，而是日复一日的不断揣摩。
为什么选择拼图游戏？
首先，因为槿儿不排斥，对拼图产生了一定的兴趣。
其次，拼图规则简单， 不像其它游戏那样需要每次讲解规则，实时互动。拼图是2岁多的孩子可以专注地独自驾驭的少数游戏之一。从盒子倒出来，一片片地平铺开来，到最后一块拼完，整个过程她都可以独立面对，遇到挫折也可以独自承受。可想而知，完成之后的成就感不是简单的一句表扬“你真棒”所能比拟的。
再次，拼图是一个很好的逻辑训练游戏，从第一片的选择开始，就要求她去选择假设判断，每块拼图的放置都是一个逻辑思维的小过程。我观察到，在10-30分钟时间里，她真的是自己在思考做尝试，她拼图过程中紧缩眉头的认真，屡试不成的焦急和最后一片尘埃落定后的喜悦神情，时时浮现在我的脑海里，让我倍受感动。在这个喧闹的世界中，她能通过在拼图中保持内心的那份宁静，实在是难能可贵。
最后，拼图是一个可以训练敏锐观察力的游戏。拼图游戏如果想要完成，当然需要对细节进行敏锐地观察判定；随着拼图的块数越多，难度越大，需要更加缜密的思维，久而久之她会形成一种”细节决定成败“的思维模式。这应该是成功的人必不可少的素质之一。
不过，拼图只是一个工具，并不是目的，我并不是要求她有多么精湛的技艺去参加拼图大赛。坚持不懈地进行拼图训练，就是让她通过拼图过程中保持住自己的韧性，在游戏的不断晋级中体会到坚持的力量。
啰嗦了好多，以下言归正传，说说关于孩子拼图，我们除了买买买，还能做什么。
我也是新手妈妈，摸着石头过河，其实在槿儿2岁之前我也没有明确的计划和目标要训练槿儿拼图，槿儿之所以能够对拼图产生兴趣，并不断进步，回头看看，我想应该是在正式拼图之前，我跟她共同做了很多相关的游戏，夯实了拼图游戏的能力基础。希望能总结出来经验跟更多的妈妈分享，欢迎质疑，我们共同讨论。
所谓台上十分钟，台下十年功，拼图之前的功夫如果做足，她就会很快上手，获得十足的成就感，从而产生推动她不断晋级的动力。据我现在的观察，除了专注力之外，她应用于拼图的能力主要是以下四个方面：颜色分类，形状识别，关注细节及手眼协调（其实前三个方面都属于观察力的范畴，最后一个是精细运动的范畴）。这四个方面都有很多游戏可以玩，每个方面我将举几个例子跟妈妈们分享，抛砖引玉，希望妈妈们脑洞大开，创造更多属于自己孩子的小游戏度过美妙的亲子时光：
颜色分类是拼图游戏的必要技能，从1岁左右就可以开始灌输颜色不同的概念，除了专业的教具，生活中很多物品都可以用来做此类游戏：
各种物品颜色分类
乐高颜色分类
虹积木的用法之一
形状识别当然也是与拼图息息相关的技能，每一个拼图的开始都需要对好形状才能拼插进去，有些拼图甚至可以完全利用形状识别拼接完整。
稍微复杂一些的图形识别
除了图形识别之外 要用胶棒粘贴 练习手眼协调
其实也是形状识别的细节
比如观察动物的尾巴 或者腿之类的专题
正反面的细节对比
以上观察力方面能力的锻炼，除了游戏之外，读一些相关的图书也会有帮助，槿儿从小就对绘本中的细节很感兴趣，比如11个月的时候就可以专注地寻找每一页的小瓢虫藏在哪；2岁之后更是对一些专门的细节训练书籍爱不释手，比如《图画捉迷藏》系列《你好地球》系列《大街上发生了什么》系列。
此外，平时行车途中我也会跟她玩一些没有道具的观察力游戏，比如此时看到了什么或者回忆刚才看到了什么：刚才看到的屋子有几个门，几个窗户；刚才看到的那辆车上装的什么；刚才路过的人穿什么颜色衣服等等。
精细动作能力的锻炼其实很简单。就是在她尝试的时候不要阻拦她，给她准备好环境，让她自己独立完成一些力所能及的事情。她要抓饭，那就让她抓，不要嫌脏；她要自己洗手就给她打开水龙头，不要嫌凉；她要自己穿鞋脱鞋，那就教给她怎么穿，不要嫌麻烦；她要拨橘子，就让她拨了一个又一个，不要嫌浪费（没错，这些都是槿儿干过的事情）。。。她愿意做的事情当然会学的很快。
还有一些游戏可以杀时间的同时锻炼手眼协调的能力：
舀豆子，灌米入漏斗等
穿珠子，或把吸管剪短穿入鞋带等
无孔不入，也可以用毛根等
1.找准契机
槿儿之前是个粘人的小妞，几乎每时每刻都要有人陪着，就算是自己玩，也需要有人陪在一旁看着。2岁真是一个分水岭，过了2岁生日，突然感觉一下子变独立了，可以自顾自地玩耍很久，当尝试提供，发现她对拼图不排斥时，就开始拼图游戏，并且每天都主动拿出拼图要拼一会。因为之前的游戏奠定了手眼协调的基础，所以她拼起来不费力，自然有了支持她继续拼下去的自信心。开展 所以槿儿拼图训练开始的契机就是：1.具备上篇提过的四项基础拼图能力 &2.可以独立玩耍至少半小时。
在这之前可以提供一些简单有趣的自制拼图或者木制手抓板拼图进行热身：
自制动物拼图
2.提供拼图工具
a.了解孩子
提供什么样的拼图，建议还是以孩子的兴趣为参照，投其所好。尤其是刚入门阶段和晋级阶段，对于她熟悉的人和物，她有了一定的感性认识，对她完成拼图有很大的帮助。比如槿儿，她对于小动物有种油然而生的怜悯心，有小动物出现就得问妈妈在哪，就很着急地要把它们送回家团聚，曾经看《小鸡球球找妈妈》都看到潸然泪下，更别提什么《汤姆走丢了》悲伤的不能自已。。所以我选择了kumon step1的动物版作为入门拼图，画面干净画风可爱。只要拿出来，不用说话，她就会快速地拼好送他们回家。这一个拼图足足拼了有一个月，每天都把小动物们拼好放进盒子里，意味着送它们回家。之后的几个拼图我都选择了动物，完全是因为她对于妈妈宝宝的依恋情结，妈妈和宝宝在一起，它就会觉得很踏实，所以她就尽力地去让他们团聚。
再者就是她非常喜欢《小猪佩琦》，从开始看动画片，就一直翻来覆去看这个猪四口之家的日常，尝试给看别的都被拒绝。正因为她对佩琦的熟悉，所以最近的一次晋级（50块），我选择了佩琦图案。现在她对于看图还很抵触，不喜欢看图去拼，所以完全是盲拼的节奏，简单的拿来就靠推理可以独立完成，难一些的带着她拼几次，她就记住了大概的模样，再根据自己的推理判断尝试完成。所以用她熟悉的佩琪来做工具，不用费力指导她就可以自己研究。拼过一段时间后，再提供其他种类的相近块数的拼图，她就会有十足的自信继续完成。
b.了解拼图
市面上有价格不同，质量残次不齐的各种拼图。槿儿玩过国际品牌的，也玩过超市3块一张的，随带玩具赠送的也来者不拒。市面上的拼图大部分都是无害的，买回来检查没有毛刺会扎到小手再通风晾过之后就可以待用。即使再好的品牌也可能有味道，可能是胶水或是木材本身的味道。槿儿玩过的拼图，我认为除了按照片数和品牌分类之外还有以下几种分类方式：
按照提示线索的不同：
以形状作为主要提示线索；
形状相似，以图形的完整性为主要线索（大部分块数多的应该都是此类）；
形状相似，以数学等科学知识和生活常识等逻辑作为提示。
以数字对应排列作为提示
以草莓生长过程为线索
按照松紧程度：有的咬合紧，拼完可以拿起；有的咬合松，只能放着看。
按照拼图块的大小：地板拼图和普通拼图。
按照材料：大部分是木质的和纸质的，最近又发现了塑料的华容道形式（有木有勾起童年的回忆）。
按照形状：平面和立体，立体的比如：
当然分类还有很多种，比如按照层数分等等，不一而足。既然是训练，就不仅仅是从块数少到块数多的挑战，而是全面能力的提升。所以了解这些种类不是为了侃侃而谈，而是为了心里有数运用自如，在长期的训练中就要达到一种平衡，除了根据认知能力选择难度适合的拼图之外，还有一些张弛有度的选择方法：
比如块数少的比较好拼，可以让她有成就感，用于她有些疲惫懈怠的时候；块数多的比较难拼，就可以用在她气势高昂准备晋级的时候；她对形状的观察有欠缺，那就多拼一些形状提示的进行熟悉；有关数字的认知她现在还不能一一对应，那就用它来训练看图索骥；塑料的小巧玲珑可以带到行车途中打发时间；便宜的拼两次就容易翘角撕毁且不易保存，那就拿胶棒让她粘起来置于家中明显的位置，她会洋洋得意地向人介绍“这是我的小作品”，别提有多自豪了！
3.传授方法
训练伊始，最重要的就是要养成良好的习惯：从拿出拼图开始，就要独立地把它们翻到正面平铺开来，一直到拼完之后的收拾归位，都是需要教给她并且督促她进行练习的。拼图最基础的方法不过就是选一块试，试了不行就换，也就是选择、假设和判断的不断循环；那么最开始用块数少的拼图训练，比如kumon step1的小动物她拼了有一个月，方法就是拿起来一片试，不行转，再不行就换。久而久之形成了脑回路，练习一段时间后，她就可以不用每一块都真的去试，而是在脑海中进行迅速预判，从而快速地拼好；后来她自己也发现了利用图像相关联的技巧：比如拼好的有一半小蝴蝶，那就去找另外一半；牛妈妈旁边是牛宝宝，就要把它们放在一起等着拼；小白鸽的上面是时钟，那就把时钟放在附近。。我就把这个技巧反复地重申，让她明白可以想到的关联越多，拼的越顺利；再后来就有一些技巧要告诉她，让她在练习中不断地加深理解直到熟练使用：有一条直边的就是边框，有一个直角的就是四角，颜色相近的放在一起观察等等。。随着拼图难度的增加应该还有一些技巧等待我和她去共同发现。
4.鼓励坚持
坚持的最原始动力还是要让她从中体会到乐趣，切忌以你强她弱的优势去逼迫她拼，除非你想让她从此恨拼图。除了上文提到的提供拼图投其所好之外，可以使用一些小心机去吸引她：
心机1:多次重复同一个拼图，尤其第一套
槿儿能独自拼step1之后，我并没有着急给她提供新的拼图，而是每天都会拿出来这个让她练习（就算送动物宝宝回家。你懂的）。经过大概一个月的练习，她已经很熟练了，不看正面。只看背面都能在2，3分钟内拼好全部。然后我才拿出新拼图提高一点难度 ，那个时候她的自信已经有一定积累了，经过一些指导，很快就能独自完成。
心机2:故意拼错 让她接手
有时候她不愿意拼，我就拿出来自己故意拼错；要不就让她的“竞争对手”蒙奇奇来拼错。她就会很着急地跑来帮忙，很快拼好，要证明自己比蒙奇奇有实力！
心机3:故意置之不理
有时候明确地知道她会拼，但是她就是想依赖求助，我就会装做干别的没听见（但要真的手头干着比较紧迫的事情，让她认为我不可能过去帮她）她就会边叫妈妈边自己尝试，直到顺利拼完。
心机4:跟她同时拼 但是拼更高难度的
我试过把拼图直接丢给她，然后做饭离开现场，但是她丢在一边去玩别的没有继续；还试过同时在拼她之前拼过的，她总是会热心地跑来指导我。。。后来我拿出之前她没见过的高难度要跟她比赛，她一看自己力不可及，就很认真地投入到状态中，30块的地板拼图用时10分钟完成，她自己都高兴地蹦蹦跳。（我也是很努力地在拼，要让她感觉到自己的严肃，她才会真的投入进去，我甚至都没敢偷看她，怕被她识破，好紧张。。。）
这些小心机都是开始拼图的时候使用的，而且是否凑效因人而异，槿儿是个好胜心强的女汉子，所以对她管用，希望妈妈们找到可以吸引孩子继续的方法。但是我不建议使用物质奖励，因为拼图训练是长期的过程，随着年龄的增大，她的需求也会增大，到时候你是不断满足新需求还是不满足就放弃呢，将又是一个不好解决的难题。前一段很火的陈美龄采访视频里曾经提及他对孩子的奖励是一件好玩的事情，比如让他给妈妈涂指甲油。。。。可以由此发散思维。
随着她的技术越来越娴熟，越来越自信，现在这些小心机都已经用不上了，只要用“拼图高手”的竞争模式就把她搞定。她自己心中始终绷着“拼图高手”这根弦，随时准备找对手拿出拼图比赛，有时候拿出两个之后还不让对手拼，都要她自己完成，正中下怀哈！她对于“拼图高手”的荣誉十分在乎，有时候家庭三人比赛她自己压力很大，有时候都紧张到哭，有时候也想放弃，但也不愿意丢掉这个荣誉。这种压力是来源于她要求进步的潜意识?，是一种竞争本能的释放，并不是来源于外界的压迫，所以我认为对她的成长是积极的，是有促进作用的。一直在给她灌输“拼图高手”不是长久不变的称号，是每次比拼决定的，而且拼图高手并不是拼好拼块就可以。。。她自己拼的时候都会念叨着“拼图高手不仅是拼的又快又好，最重要要努力不断地练习拼”。
其实有时候急躁的不是孩子而是我们的内心，我把拼图看作是一项我自己跟她共同体验匠人的契而不舍水滴石穿精神的亲子游戏。我想就算是上了幼儿园，应该很少有老师会注重培养这种精神，因为他们只是孩子生活中短暂的过客，所以只有我们家长以身作则，潜移默化。
育儿路上其实有好多的不确定，不一定每次我们都做出正确的选择，只能尽力而为，在选择的路上勇往直前，然后及时的自省和总结。现实造就一个人，这样的她遇到了我这样的妈妈，成就了她现在的模样， 而我今后的行为也将决定她将来的模样。关键并不是看我有多少的想法，而是看有多少能够真的付诸实践，与妈妈们共勉。
来源：妈妈笈
我家妞也喜欢拼图，2岁半50片，我没有像你这么用心，只是她喜欢，然后就不断给她买，从4片9片16片一直慢慢加，她也乐此不彼
都在哪里买，有好的拼图推荐么？
拼图 乐高 百玩不厌
玩拼图还这么多讲究，真是厉害，学习了
拼图的玩法好多，我家只会拼拼拼
请问钥匙那个拼图叫什么？
我们家小时候拼图也玩了不少，倒是片数一多就没耐心了
作者最新日志
作者热门日志拼图你要是这样教给宝宝玩，你就赚发了
拼图你要是这样教给宝宝玩，你就赚发了
相信很多小朋友家里肯定会有拼图这样的玩具，但是一般家长就会让孩子自己拿出拼图自己尝试拼完整。要是仅仅这样带着孩子玩拼图，我们的家长就亏大了，今天教给家长的办法就是如何把拼图玩出新花样。首先了解孩子玩拼图有什么好处呢？拼图里面有很多模块，这样就是整体和部分的概念。小孩子玩拼图的时候知道部分可以组装成一个整体，这样可以锻炼到小朋友观察能力还有动手能力。第二有些拼图是按照严格的顺序来拼接的，如果小朋友随意打乱顺序的话，有些拼图是拼接不起来的。所以孩子在玩拼图的时候还可以知道顺序的重要性。那么我们仅仅让孩子拼接我们的拼图吗？还有没有其他的方法让孩子喜欢上拼图呢？1.最先开始尝试简单的拼图。站在小朋友的角度为孩子选择好玩的拼图，不要认为那种带有齿轮的拼图小朋友会认为很容易。对于1-2岁的小朋友而言，选择轮廓比较大的图案，比较好镶嵌进去的拼图小朋友会更加喜欢。2.观察拼图的颜色和形状。当孩子玩拼图的时候是最好颜色形状认知的时候，我们可以让孩子把相同的颜色、形状放在一起，这样可以锻炼小朋友的分析能力。3.家长引导孩子去拼4格拼图。别看只有4个格子，但是对于孩子而言简直就是一个巨大的工程。我们可以先为孩子拼好两个格子，慢慢引导孩子拼剩下的两个格子，多次训练之后宝贝是可以把4个格子拼好的哦。4.选择孩子喜欢的动物汽车拼图有些家长觉得孩子认知做的不太好，大多数是因为我们教给孩子不多。如果我们选择孩子喜欢的拼图，把拼图游戏延伸小朋友可以学的更多。很多时候小朋友玩玩具，小朋友不会玩或者玩不好的时候，家长就上来陪孩子玩，最后开心的就变成家长了。家长更多的是想办法让孩子玩得更开心。
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