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你可能喜欢升小时候勤学好问弄懂了走马灯的奥秘。 珍贵的教科书一文以教科书为线索展开故事情节，叙述顺序依次是：学习条件艰苦，同学们渴望有一本教科书，我们去印刷所取书，取书时遇到敌机的轰炸，张指导员为保护教科书而献出生命。表现了革命前辈艰苦奋斗，英勇献身的精神以及对后代的殷切希望。教科书珍贵是因为它是张指导员用生命换来的。好半天他才睁开眼睛 书?书?这里的省略号表示说话声音断断续续，张指导员身负重伤却不忘教科书，可见教科书在张指导员心中非常重要也说明了教科书的珍贵。
陈毅被称为神童的原因是：小小年纪，成纪却总是名列前茅。陈毅的学习方法是：把新课预习，画出生字和不懂的。听课格外留心，再有不懂的问老师。陈毅学习好成为神童的秘诀是：会预习，勤奋，真正懂得了学问学问，多学多问的道理。我能写出自己的一种好学习方法：整理错题本把做错过的题都写到错题本上。神童的秘诀中神童指的是陈毅。
林林是一个说话算数的孩子。圆圆是一个知错就改，说话算数的孩子。 读书时，遇到不懂的地方我们可以多读几遍，读熟了便自然能领会他的内涵，正如那句俗语读书百遍，其义自现。 百花园周处年轻时和猛虎恶龙为天下三害。后来周处痛改前非成为一个受人敬重的人。 七颗钻石的作者是俄国作家 列夫 托尔斯泰 课文写小女孩的木水罐变成银水罐，然后变成金水罐，最后从水罐里流出一股清澈的水流，水罐里跳出七颗钻石，升到天上变成了大熊星座。那个水罐变成了一个泉眼。这一切都源于小女孩的爱心。用一个成语形容她 舍己为人。因为小姑娘的爱心与无私使木水罐变成了银水罐又变成了金水罐，金水罐变成了泉眼涌出了水流。从水罐里跳出了七颗钻石变成了大熊星座。小姑娘是个无私伟大有爱心的人。 贝贝愿意与妹妹平分生命，贝贝是一位天真勇敢无私的男孩。医生被贝贝震撼是因为贝贝认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那瞬间贝贝做出的是付出生命的决定。他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，一句中的他指贝贝，透过这个句子我可以感受到小男孩无私奉献的精神和对妹妹真挚的爱。平分生命中小男孩在他认为输血会失去生命的情况下仍然输血给妹妹表现了他对妹妹的真挚的爱，而当得知输血不会失去生命时，他又决定与妹妹平分生命，赞扬了哥哥的无私 真诚 我对贝贝的印象是天真可爱 充满爱心 真诚无私。 学了课文倾斜的伞我们懂得了每一个人都需要关爱，也应该把爱心献给别人。通过一把倾斜的伞写出了我与外公之间深厚的亲情。那把伞是一把充满温情的伞。 小豌豆是一颗善良无私的小豌豆。 10月15日是国际盲人节 我们每个人否应该用爱心去帮助盲人，给他们送去温暖。游子吟诗中以通俗形象的比喻，寄托赤子制热情怀，表达对母爱感恩的诗句是 谁言寸草心，报得三春晖？ 被称为诗仙的李白 诗圣是杜甫《早发白帝城》中表明作者辞别时间和地点的诗句是朝辞白帝彩云间。表达作者愉快心情的诗句是两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城作者是唐朝诗人李白，诗人乘舟从白帝城去江陵，彩云间可以看出白帝城非常高，千里告诉我们到江陵的路途遥远，一日还看出船行的速度非常快。
《绝句》描写的是春天的景色，绝句是唐代诗人杜甫写的，前两句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。中连用了黄翠白青四种鲜明的颜色，写出了春天的生机勃勃。 庐山的云雾千姿百态，瞬息万变。第二段按照山头，半山，山谷，山峰的顺序分别把云雾比作绒帽，玉带，大海，天幕。第三段中云雾的变化有轻烟、银河、白马、冰山。云雾弥漫山谷时它像茫茫的大海，云雾遮挡山峰时它又像巨大的天幕：把云雾比作了大海和天幕 写出了庐山云雾的千姿百态。 草原第二段是静态描写，描写的景物有野草，湖水，野花。第四段是动态描写，景物有雄鹰，百灵鸟，牛羊，小马驹，黄羊，牧民。草原不仅美丽还是个欢腾的世界。是过渡句，作用是承上启下。 赵州桥的设计者是隋朝的李春，到现在有一千四百多年。赵州桥是一座雄伟，坚固，美观的桥。赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，所以是我国宝贵的历史遗产。这种设计指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 百花园雨中的树林是个童话世界。 这个学期我们不仅欣赏了瞬息万变千姿百态的庐山云雾，广阔又美丽的锡林郭勒大草原，坚固美观雄伟的赵州桥，还让我们懂得了许多道理如通过走马灯的奥秘这一课我们明白了要养成勤思考 爱动脑 多动手的习惯。走马灯跑得快是因为热气熏得，热气越多走马灯转的越快。 我们从小要像科学家那样，细观察，勤思考，多动手，就一定会有新的收获和发现。 走出虚虚实实，真真假假的怪棋就能打败电脑棋手。电脑棋手对怪棋没有办法是因为人们在编制电脑象棋的程序时，没有输入这样的先例。 茅以升是一个聪明，爱动手，爱动脑，爱提问的人，走马灯转动的奥秘是被蜡烛的热气熏的，茅以升是我国桥梁专家。走马灯的奥秘介绍了少年茅以升对走马灯奥秘的探索我要学习他认真观察 勤于思考 勇于探索的精神。 达尔文是一位幽默风趣，受人尊敬的科学家。 我明白了人们就生活在空气里，时刻都在呼吸着空气。 通过我与山雀间的游戏体现出我喜爱山雀。 蜗牛遇到困难不放弃，一直坚持。使我非常佩服它。真是世上无难事，只要肯登攀。 《狐假虎威》告诉我们不要倚仗别人的势力欺压人。《鹬蚌相争》告诉我们要团结互助互相谦让。《狐假虎威》告诉我们的道理是生活中总有人倚仗别人的势力欺压人，其实自己并没有真本事。《鹬蚌相争》告诉我们的道理是要互相团结互相谦让，如果互不相让，只会两败俱伤让第三者占了便宜。 护林员马哈多有两个好伙伴乌鸦和猎狗。发明望远镜的人名字叫利普希。看到蜂蜜为了人类在辛勤采蜜，我想到的诗句是：采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜？ 海上的风一诗写了海上的风是花神 琴师 大力士 狮子 我还觉得海上的风是音乐家 他一来就奏出万种音乐。 翔翔和小伙伴不要帽子，让鸟儿在帽子里做窝。翔翔是一个有爱心的人。 《吹泡泡》作者是冰心，冰心是我国著名作家，儿童文学家。作品有《寄小读者》吹泡泡一课写的是冰心奶奶回忆小时候玩吹泡泡的游戏 表达了作者对儿童时代快乐生活的留恋。 沙滩是我们快乐的天地，我们在沙滩上编织了一个童话：我们轰塌城堡，救出了公主。 宿新市徐公店中，描写儿童欢乐场面的诗句是 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《一颗小豌豆》的作者是世界著名童话大师 安徒生，他的作品有 《海的女儿》《冰雪女王》《卖火柴的小女孩》等。
近义词 翻滚-翻腾 穿梭-穿行 绽开-开放 急忙-赶忙 议论-讨论 潮湿-湿润
容易-简单 若是-如果 脆弱-软弱 骄傲-高傲 凶狠-凶恶 美丽-漂亮
观察-观看 劝告-劝说 附近-临近 特殊-特别 危险-危急 熟悉-熟识
茂密-茂盛 违抗-违背 命令-指令 往常-平常 敏捷-灵敏 委婉-婉转
奥秘-秘密 入迷-痴迷 兴趣-兴致 惊奇-惊讶 尊敬-尊重 恐怕-害怕
继续-持续 挺拔-挺立 增添-增加 神秘-神奇 笼罩-包围 清楚-清晰
广阔-宽阔 光芒-光辉 清香-芳香 欢快-欢乐 闻名-著名 节省-节约
坚固-牢固 凋谢-凋零 焦渴-干渴 犹豫-迟疑 认真-仔细 仍然-仍旧
困惑-疑惑 十分-特别 喜欢-喜爱 惊讶-惊奇 珍惜-珍爱 好像-似乎
感谢-感激 顽强-坚强 艰苦-艰难 渴望-盼望 节省-节约 激励-鼓励
连忙-赶忙 专心-用心 留心-留意 聪明-聪慧 勤奋-勤勉 神态-神情
忸怩-腼腆 黎明-清晨 幽深-幽静 兀立-直立 舒畅-舒服 惊愕-惊讶
曾经-已经 自由自在-无拘无束
锋利-锐利 告别-辞别 惊扰-打扰
自觉-自愿 执意-坚持 爱戴-拥戴 鼓励-鼓舞 充足-充分 中心-中央
性情-性格 战栗-颤抖 凶狠-凶猛 喧哗-喧闹 冤枉-冤屈 竟然-居然
顿时-立刻 淹没-吞没 傲慢-傲视 报仇-报复 关切-关心 客气-客套
惊奇-惊讶 安然无恙-安然无事
舒畅-舒服 快活-快乐 茫然-迷茫 反义词 翻腾-平静 绽开-合拢 慌张-沉着 美丽-丑陋 七嘴八舌-鸦雀无声
潮湿-干燥 容易-困难 脆弱-坚强 零乱-整齐 凶狠-善良 攻打-守卫 胜利-失败 坚持-妥协 耐心-急躁 自由-约束 附近-远处 特殊-普通
危险-安全 退缩-前进 放弃-坚持 敬佩-轻蔑 茂密-稀疏 违抗-服从 半信半疑-深信不疑
东张西望-目不转睛
迎接-送别 快乐-痛苦
担心-放心 焦急-平静 答应-拒绝 敏捷-迟钝 开始-结束 犹豫-果断 明亮-阴暗 有趣-无聊 特别-普通 调皮-老实 慌张-镇定 继续-停止 挺拔-弯曲 增添-减少 巨大-微小 清楚-模糊 瞬息万变-一成不变
广阔-狭窄 清凉-浑浊 欢快-忧伤 闻名-平庸 精美-粗糙 节省-浪费 小心翼翼-粗心大意
昂贵-便宜 勇敢-懦弱
喜欢-讨厌 困惑-清醒
开心-伤心 快活-痛苦 清楚-模糊 聚集-分散 慈祥-凶恶 文明-野蛮 谢绝-接受 顽强-软弱
艰苦-舒适 亲切-冷漠
开始-结束 明白-糊涂
忸怩-大方 减少-增加 扩大-缩小 黎明-傍晚 允许-反对 鼓励-打击 麻烦-方便 充足-缺乏 热闹-冷清 喜欢-讨厌
炎热-寒冷 傲慢-谦虚
买菜 今天是星期六，我和妈妈去买菜。来到菜市场，我看到人山人海，非常热闹。这里有鱼行、肉行、菜行、副食行，应有尽有。
我们先来到鱼行，这里的鱼真多啊：有黑色的生鱼，有凶巴巴的海甘鱼，身子扁扁的带鱼，还有红色的金灵鱼??最可爱的是黄鳝鱼了。你看，它们在盆里扭着身子游来游去，像海蛇一样。妈妈问了价钱后买了三条金灵鱼。
离开了鱼行，我们来到了菜摊前。哇，只见摊上摆放着红彤彤的西红柿，一个个像红灯笼；还有嫩嫩的甜花菜，红红尖尖的辣椒，像花朵的西兰菜，像月亮的豌豆，长长的豆角，还有像胖娃娃的大冬瓜。菜多得让我看都看不过来。最后，妈妈买了我喜欢吃的甜花菜和豆角。
这时，菜市场里，讨价还价声、叫卖声、吆喝声、笑声，汇成了一首动听的曲子。 大自然的声音 生活中有各种各种各样的声音，而我喜欢的声音却来自大自然。
你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗？
当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾”地叫起来。它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！”当你来到公园时，一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜。夜深人静的时候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来，它们在商量去哪里偷东西吃呢。
大自然的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不同的声音，到时候，你会知道，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来。 乡下美景 星期天，我陪同妈妈去了趟乡下，景致真是独好！
那儿有一条泥泞的小路，弯弯曲曲又悄悄的伸向远方，路面上留下人们的足迹，有大有小、有深有浅，不知道有多少人从这儿走过？路的两旁一些不知名的小花在风中快乐地摇摆，一群蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好像在争论什么；还有几只不起眼的小虫在吱吱地叫，仿佛在说悄悄话，它们好似这条路的主角，让这条小路充满活力! 沿着小路一直往前走，便看见一座窄窄的石桥。桥下，溪水清澈见底，哗哗地向前流去。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，悠闲地在水中嬉戏。过了桥，闯入眼帘的是一片绿树林，林中时不时地传来几声鸟叫和虫鸣。 啊！这里蓝天、白云、碧水、红花、绿树；这里空气清新、景色宜人、环境优美，真是个好地方！ 假期第一天 一个学期的紧张学习结束了，明天既是放假的第一天，又是小路十岁的生日。小路的爸爸为小路准备了一个惊喜。
天还没亮，小路的爸爸就租了一辆车，和司机悄悄地进了小路的房间，把小路连人带床地放到了车上，准备把小路带到勃勃生机的农场去。 警察叔叔早已知道了事情的真相，还让人们不要吵闹，汽车禁止鸣笛。到了农场后，爸爸和司机又小心翼翼地把小路连人带床放到了青青的草地上。
天亮了，公鸡叫了起来。小路迷迷糊糊地睁开了眼睛，一下子就被眼前的景物迷住了：母鸡和公鸡正带着可爱的小鸡找虫子吃；牛、羊、马正在使劲地嚼着嫩嫩的青草；可爱的小白兔正盯着小路发愣；美丽的小鸟正在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔着。小路又惊又喜地叫道：“哇，美丽的大自然，我做梦都想到这里来玩!”看到儿子高兴的神态，躲在花丛中的爸爸满意地笑了。
因为今天下雨了，所以我没有到公园去游玩。因为他生病了，所以没有上学。 尾巴长长的 泡泡圆圆的 牛角尖尖的 月亮弯弯的 苹果红红的 头发长长的 棉花软软的 雪白的浪花 金色的沙滩 蔚蓝的大海 火红的太阳 碧绿的青草 粉红的花朵
那些泡泡轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。 小妹妹在草地上快乐地玩耍，那么可爱，那么天真，那么活泼，那么美丽。 必须
我们必须遵守交通规则
我们必须上课认真听讲 我们必须遵守纪律 我们要带上生活必需品去旅游。植物生长需要阳光。 明天去春游，大家必须遵守纪律，并带上必需的东西。 捧（棒）（木棒） 绕(
浇花 )陪( 倍
借书 )抄( 炒
) 虽然她年纪小，但是每次成绩在班里总是名列前茅第一名。（修改病句） 虽然她年纪小，但是每次成绩在班里总是名列前茅。 操
躁 1．伸手弯腰来做(
2．做事细心莫急(
)。 3．满身污垢要洗(
4．气候干(
)子真漂亮。
6．清晨花(
)挂露珠。 7．真假美丑要(
8．被人误解要争(
9．小朋友遇见陌生人提(
)着点儿，以免上当受骗。
10．在公共场合请勿大声喧哗，不要(
1．把用“发”字组成的词语填到句子中去。
(1)爱迪生( 发明 )了电灯、电影、留声机??
(2)早上醒来，我( 发现 )燕子在门前屋檐下做了一个窝。
(3)运动会开幕式上，首先( 发言 )的是我们尊敬的校长。
(4)这个企业的( 发展 )速度之快，堪称“惊人”。
在下面的括号内添上适当的词，使这个词语带有“看”的意思。
观（察）观（看）观（赏）观（摩）
中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在
(1)麻烦别人用(打扰) (2)等候客人用( 恭候 ) (3)好久不见用( 久违 )
(4)请人帮忙用(劳驾) (5)托人办事用(拜托 ) (6)请人不要送用( 留步 )
(7)中途先走用(失陪)
节日与对应习俗
登高、喝菊花酒
赛龙舟、包粽子
吃汤圆、猜灯谜
赏月、吃团圆饼
春游踏青、放风筝
贴对联、放鞭炮、拜年内容简介：
1、番情趣。&&&&&&&&开局前，得先通过操作键盘，与电脑进行一段对话：“您想请我下棋吗？”“您准备与哪一个级别的棋手下棋？”电脑又问。&&&&&&&&“二段。&&&&&&&&”“您选择先行还是后行？”电脑又客气地问。&&&&&&&&“让我先行吧。&&&&&&&&”我毫不谦让地按下键。&&&&&&&&完成了“人机对话”，再按下几个操作键钮，屏幕上便显示出一个完整的棋盘。&&&&&&&&我发现电脑棋手对付常规棋路很有办法，而对一些突破常规的“怪棋”，往往无。2、TOP20语文S版语文三上《电脑棋手》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读面对怪棋，电脑棋手无可奈何的原因：这是因为人们在编制电脑象怪棋”来，它便会犹豫不决，洋相百出。&&&&&&&&当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽回的时候常规的棋路“棋高一着”而对虚虚实实，真真假假的“怪棋”无可奈何，犹豫不决。&&&&&&&&我想到人们在编程序时一定没有输入这样的“先例”。&&&&&&&&于是“我”调整战术，用电脑棋手难以对付的怪棋对付它，最终反败为胜。&&&&&&&&从“我”反败i艺答技j;y;dā规按莫guī;虚排P;ixū选择虚虚实实敏捷纠正犹豫谦让词语花篮我熟悉电脑棋手下棋的过程。&&&&&&&&与电脑下棋，别有一番情趣。&&&&&&&&开局前，得先通过操作键盘，与电脑进行一段对话：“您想请我下的棋盘。<。3、”来，它便会犹豫不决，洋相百出。&&&&&&&&当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒目的文字：“你赢了！”你看，电脑棋手还真有些绅士风度呢！这是一个斗智的过程，说明只要我们肯动脑筋，电脑终不及人脑。&&&&&&&&想一想：“我”与电脑下棋为什么能反败为胜？原因是我发现电脑棋手对常规的棋路“棋高一着”而对虚虚实实，真真假假的“怪棋”无可奈何，犹豫不决。&&&&&&&&我想到人们在编程序时一定没有输入这样的“先例”。&&&&&&&&于是“我”调整战术，用电脑棋手难以对付的怪棋对付它，最终反败为胜。&&&&&&&&从“我”反败为胜中，你体到出了什么？告诉我们只有认真观察，动脑思考才能取得胜利课外读一读有关电脑的故事书。&&&&&&&&互相交流一下用电脑的乐趣，把最有趣的情景写下了。&&&&&&&&、电脑棋手违予w;i通参度礼lǐd;cānyǔtōng棋qi艺答技j;y;dā规按莫guī;虚排P;ixū选择虚虚实实敏捷。4、语文S版语文三上《电脑棋手》ppt课件1.&&当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽回的时候”“您选择先行还是后行？”电脑又客气地问。&&&&&&&&“让我先行吧。&&&&&&&&”我毫不谦让地按下键。&&&&&&&&完成了“人机对话”，再按下几个操作键钮，屏幕上便显示出一个完整的棋盘。&&&&&&&&我发现电脑棋手对付常规棋路很有办法，而对一些突破常规”“您选择先行还是后行？”电脑又客气地问。&&&&&&&&“让我先行吧。&&&&&&&&”我毫不谦让地按下键。&&&&&&&&完成了“人机对话”，再按下几个操作键钮，屏幕上便显示出一个完整的棋盘。&&&&&&&&我发现电脑棋手对付。5、语文三年级,电脑棋手,语文S版三年级,ppt课件,语文S版,三年级,》PPT课件,年级上册《电脑棋手》,语文S版三年级语文,《语文S版三年级语文,《电脑棋手》,三上 《电脑棋手》,语文S版三年级上册《电脑棋手》的棋盘。&&&&&&&&我发现电脑棋手对付常规棋路很有办法，而对一些突破常规的“怪棋”，往往无可奈何。&&&&&&&&发现：说明我一边下棋，一边观察思考。&&&&&&&&面对怪棋，电脑棋手无可奈何的原因：这是因棋吗？”“您准备与哪一个级别的棋手下棋？”电脑又问。&&&&&&&&“二段。&&&&&&&&”“您选择先行还是后行？”电脑又客气地问。&&&&&&&&“让我先行吧。&&&&&&&&”我毫不谦让地按下键。&&&&&&&&完成了“人机对话”，再按下几个操作键钮，屏幕上便显示出一个完整i艺答技j;y;dā规按莫guī;虚排P;ixū选择虚虚实实敏捷纠正犹豫谦让词语花篮我熟悉电脑棋手下棋的过程。&&&&nbsp。6、我们只有认真观察，动脑思考才能取得胜利课外读一读有关电脑的故事书。&&&&&&&&互相交流一下用电脑的乐趣，把最有趣的情景写下了。&&&&&&&&、电脑棋手违予w;i通参度礼lǐd;cānyǔtōng棋q常规的棋路“棋高一着”而对虚虚实实，真真假假的“怪棋”无可奈何，犹豫不决。&&&&&&&&我想到人们在编程序时一定没有输入这样的“先例”。&&&&&&&&于是“我”调整战术，用电脑棋手难以对付的怪棋对付它，最终反败为胜。&&&&&&&&（全文完）【图文】9《电脑棋手》_百度文库
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