时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更；全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨；《蜀相》；丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森；[注释]；蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明)；丞相祠堂：即诸葛武侯祠，在现在成都，晋李雄初建；柏（bǎi）森森：柏树茂盛繁密的样子；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（jīn）：出师还；[译文]；何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在
时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。含蓄 蕴藉，一结无限深情。 全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨。?未休兵?则?断人行?，望月则?忆舍弟?，?无家?则?寄书不达?，人?分散?则?死生?不明，一句一转，一气呵成。怀乡思亲之情凄楚哀感， 沉郁顿挫。
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明)。题下有注：诸葛亮祠在昭烈庙西。 丞相祠堂：即诸葛武侯祠，在现在成都，晋李雄初建。 锦官城：成都的别名。 柏（bǎi）森森：柏树茂盛繁密的样子。 空：白白的。 三顾频繁天下计：意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。这是在赞美在对策中所表现的天才预见。频烦，犹?频繁?，多次。 两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。两朝：刘备、刘禅父子两朝。开：开创。济：扶助。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（jīn）：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。指诸葛亮多次出师伐 魏，未能取胜，出师：出兵。
何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。 碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。 定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。 可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄们对此涕泪满裳！
[创作背景]
《蜀相》一诗，依照仇兆鳌注，断为公元760年（唐肃宗上元元年）春天，杜甫?初至成都时作?。公元759年（唐肃宗乾元二年）十二月，杜甫结束了为时四年的寓居秦州、同谷（今甘肃省成县）的颠沛流离的生活，到了成都，在朋友的资助下，定居在浣花溪畔。成都是当年蜀汉建都的地方，城西北有诸葛亮庙，称武侯祠。公元760年（唐肃宗上元元年）春天，他探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人 肺腑的千古绝唱。 公元221年，刘备在成都称帝，国号汉，任命诸葛亮为丞相，?蜀相?的意思是蜀汉国的丞相，诗题?蜀相?，写的就是诸葛亮。杜甫虽然怀有?致君尧舜?的政治理想，但他仕途坎坷，抱负无法施展。他写《蜀相》这首诗时，安史之乱还没有平息。目睹国势艰危，生灵涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此对开创基业、挽救时局的 诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。
这首七律《蜀相》，抒发了诗人对诸葛亮才智品德的崇敬和功业未遂的感慨。全诗熔情、景、议于一炉，既有对历史的评说，又有现 实的寓托，在历代咏赞诸葛亮的诗篇中，堪称绝唱。 古典诗歌中常以问答起句，突出感情的起伏不平。这首诗的首联也是如此。?丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。?一问一答，一开始就形成浓重的感情氛围，笼罩全篇。上句?丞相祠堂?直切题意，语意亲切而又饱含崇敬。?何处寻?，不疑而问，加强语势，并非到哪里去寻找的意思。诸葛亮在历史上颇受人民爱戴，尤其在四川成都，祭祀他的庙宇很容易找到。?寻?字之妙在于它刻画出诗人那追慕先贤的执著感情和虔诚造谒的悠悠我思。下句?锦官城外柏森森?，指出诗人凭吊的是成都郊外的武侯祠。这里柏树成荫，高大茂密，呈现出一派静谧肃穆的气氛。柏树生命长久，常年不凋，高大挺拔，有象征意义，常被用作祠庙中的观赏树木。作者抓住武侯祠的这一景物，展现出柏树那伟岸、葱郁、苍劲、朴质的形象特征，使人联想到诸葛亮的精神，不禁肃然起敬。接着展现在读者面前的是茵茵春草，铺展到石阶之下，映现出一片绿色；只只黄莺，在林叶之间穿行，发出 转清脆的叫声。 第二联?映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音?所描绘的这些景物，色彩鲜明，音韵浏亮，静动相衬，恬淡自然，无限美妙地表现出武侯祠内那春意盎然的景象。然而，自然界的春天来了，祖国中兴的希望却非常渺茫。想到这里，诗人不免又产生了一种哀愁惆怅的感觉，因此说是?自春色?、?空好音?。?自?和?空?互文，刻画出一种静态和静境。诗人将自己的主观情意渗进了客观景物之中，使景中生意，把自己内心的忧伤从景物描写中传达出来，反映出诗人忧国忧民的爱国精神。透过这种爱国思想的折射，诗人眼中的诸葛亮形象就更 加光彩照人。 ?三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。?第三联浓墨重彩，高度概括了诸葛亮的一生。上句写出山之前，刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对策，指出诸葛亮在当时就能预见魏蜀吴鼎足三分的政治形势，并为刘备制定了一整套统一国家之策，足见其济世雄才。下句写出山之后，诸葛亮辅助刘备开创蜀汉、匡扶刘禅，颂扬他为国呕心沥血的耿耿忠心。两句十四个字，将人们带到战乱不已的三国时代，在广阔的历史背景下，刻划出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象。怀古为了伤今。此时，安史之乱尚未平定，国家分崩离析，人民流离失所，使诗人忧心如焚。他渴望能有忠臣贤相匡扶社稷，整顿乾坤，恢复国家的和平统一。正是这种忧国思想凝聚成诗人对诸葛亮的敬慕之情；在这一历 史人物身上，诗人寄托自己对国家命运的美好憧憬。 诗的最后一联?出师未捷身先死，长使英雄泪满襟?，咏叹了诸葛亮病死军中功业未成的历史不幸。诸葛亮赍志以殁的悲剧性结局无疑又是一曲生命的赞歌，他以行动实践了?鞠躬尽瘁，死而后已?的誓言，使这位古代杰出政治家的精神境界得到了进一步的升华，产生 使人奋发兴起的力量。 这首诗分两部分，前四句凭吊丞相祠堂，从景物描写中感怀现实，透露出诗人忧国忧民之心；后四句咏叹丞相才德，从历史追忆中缅怀先贤，又蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬。全诗蕴藉深厚，寄托遥深，造成深沉悲凉的意境。概言之，这首七律话语奇简，但容量颇大，具有高度的概括力，短短五十六字，诉尽诸葛亮生平，将名垂千古的诸葛亮展现在读者面前。后代的爱国志士及普通读者一吟诵这首诗时，对诸葛亮的崇敬之情油然而生。特别是一读到?出师未捷 身先死，长使英雄泪满襟?二句时，不禁黯然泪下。 在艺术表现上，设问自答，以实写虚，情景交融，叙议结合，结构起承转合、层次波澜，又有炼字琢句、音调和谐的语言魅力，使人一唱三叹，余味不绝。人称杜诗?沉郁顿挫?，《蜀相》就是典型代 表。 本诗借游览古迹，表达了对诸葛亮雄才大略，忠心报国的赞颂， 以及对他出师未捷而身先死的惋惜。
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。 风含翠S娟娟净，雨`红蕖冉冉香。 厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。 欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
万里桥：在成都南门外，是当年诸葛亮送费t出使东吴的地方。杜 甫的草堂就在万里桥的西面。 百花潭：即浣花溪，杜甫草堂在其北。 沧浪：指汉水支流沧浪江，古代以水清澈闻名。《孟子?离娄上》：?沧浪之水清兮，可以濯我缨。?有随遇而安之意。 筱（xiǎo）：细小的竹子。 娟娟净：秀美光洁之态。 `（yì）：滋润。 红蕖：粉红色的荷花。 冉冉香：阵阵清香。 厚禄故人：指做大官在朋友。 书断绝：断了书信来往。 恒饥：长时间挨饿。 填沟壑（ha）：把尸体扔到山沟里去。这里指穷困潦倒而死。 疏放：疏远仕途，狂放不羁。
万里桥西边就是我的破草房，没几个人来访，百花潭与我相伴，随遇而安，这就是沧浪。和风轻轻拥着翠绿的竹子，秀美光洁，飘雨慢慢洗着粉红的荷花，阵阵清香。当了大官的朋友人一阔就变脸，早与我断的来往，长久饥饿的小儿子，小脸凄凉，让我愧疚而感伤。我这老骨头快要扔进沟里了，无官无钱只剩个狂放，自己大笑啊，当年的狂夫老了却更狂！我就这么狂！
[创作背景]
唐肃宗上元元年（760）夏天，诗人杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁，妻子儿女同聚一处，重新获得了天伦之乐。这首诗正作 于这期间
这首七律作于杜甫客居成都时。诗题为?狂夫?，当以写人为主， 诗却先从居住环境写来。 成都南门外有座小石桥，相传为诸葛亮送费t处，名?万里桥?。过桥向东，就来到?百花潭?（即浣花溪），这一带地处水乡，景致幽美。当年杜甫就在这里营建草堂。饱经丧乱之后有了一个安身立命之地，他的心情舒展乃至旷放了。首联?即沧浪?三字，暗寓《渔夫》?沧浪之水清兮，可以濯我缨?句意，逗起下文疏狂之意。?即?字表示出知足的意味，?岂其食鱼，必河之鲂?，有此清潭，又何必?沧浪?呢。?万里桥?与?百花潭?，?草堂?与?沧浪?，略相映带，似对非对，有形式天成之美；而一联之中涵四专名，由于它们展现极有次第，使读者目接一路风光，而境中又略有表意（?即沧浪?），便令人不觉痕迹。?万里?、百花?这类字面，使诗篇一开头就不落 寒俭之态，为下文写?狂?预作铺垫。 这是一个斜风细雨天气，光景别饶情趣：翠竹轻摇，带着水光的枝枝叶叶明净悦目；细雨出落得荷花格外娇艳，而微风吹送，清香可闻。颔联结撰极为精心，写微风细雨全从境界见出。?含??`?两个动词运用极细腻生动。?含?比通常写微风的?拂?字感情色彩更浓，有小心爱护意味，则风之微不言而喻。?`?通??，比洗、洒一类字更轻柔，有?润物细无声?的意味，则雨之细也不言而喻。两句分咏风雨，而第三句风中有雨，这从?净?字可以体味（雨后翠q如洗，方?净?）；第四句雨中有风，这从?香?字可以会心（没有微风，是嗅不到细香的）。这也就是通常使诗句更为凝炼精警的?互文?之妙了。两句中各有三个形容词：翠、娟娟（美好貌）、净；红、冉冉（娇柔貌）、香，却安置妥贴，无堆砌之感；而?冉冉?、?娟娟?的叠词，又平添音韵之美。要之，此联意蕴丰富，形式精工，充 分体现作者的?晚节渐于诗律细?。 前四句写草堂及浣花溪的美丽景色，令人陶然。然而与此并不那么和谐的是诗人现实的生活处境。初到成都时，他曾靠故人严武接济，分赠禄米，而一旦这故人音书断绝，他一家子免不了挨饿。?厚禄故人书断绝?即写此事，这就导致?恒饥稚子色凄凉?。?饥而日恒，亏及幼子，至形于颜色，则全家可知?（萧涤非《杜甫诗选》），这是举一反三、举重该轻的手法。颈联句法是?上二下五?，?厚禄?、?恒饥?前置句首显著地位，从声律要求说是为了粘对，从诗意看，则强调?恒饥?的贫困处境，使接下去?欲填沟壑?的夸张说法不至 有失实之感。 ?填沟壑?，即倒毙路旁无人收葬，意犹饿死。这是何等严酷的生活现实呢。要在凡夫俗子，早从精神上被摧垮了。然而杜甫却不如此，他是?欲填沟壑唯疏放?，饱经患难，从没有被生活的磨难压倒，始终用一种倔强的态度来对待生活打击，这就是所谓?疏放?。诗人的这种人生态度，不但没有随同岁月流逝而衰退，反而越来越增强了。你看，在几乎快饿死的境况下，他还兴致勃勃地在那里赞美?翠q?、?红蕖?，美丽的自然风光哩！联系眼前的迷醉与现实的处境，诗人都不禁哑然?自笑?了：你是怎样一个越来越狂放的老头儿啊！（?自 笑狂夫老更狂?） 在杜诗中，原不乏歌咏优美自然风光的佳作，也不乏抒写潦倒穷愁中开愁遣闷的名篇。而《狂夫》值得玩味之处，在于它将两种看似无法调合的情景成功地调合起来，形成一个完整的意境。一面是?风含翠q?、?雨`红蕖?的赏心悦目之景，一面是?凄凉??恒饥?、?欲填沟壑?的可悲可叹之事，全都由?狂夫?这一形象而统一起来。没有前半部分优美景致的描写，不足以表现?狂夫?的贫困不能移的精神；没有后半部分潦倒生计的描述，?狂夫?就会失其所以为?狂夫?。两种成分，真是缺一不可。因而，这种处理在艺术上是服从内 容需要的，是十分成功的。
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
西山：在成都西，主峰雪岭终年积雪。三城：指松（今四川松潘县）、维（故城在今四川理县西）、保（故城在理县新保关西北）三州。 一作?年?，一作?奇?。 戍：防守。三城为蜀边要镇，吐蕃时相侵犯，故驻军守之。 南浦：南郊外水边地。 清江：指锦江。 万里桥：在成都城南。蜀汉费t访问吴国，临行时曾对诸葛亮说：?万里之行，始于此桥。?这两句写望。 风尘：指安史之乱导致的连年战火。 诸弟：杜甫四弟：颖、观、丰、占。只杜占随他入蜀，其他三弟都散居各地。 迟暮：这时杜甫年五十。 供多病：交给多病之身了。供，付托。 涓埃：滴水、微尘，指毫末之微。 日：一作?自?。
西山终年积雪，三城都有重兵驻防；南郊外的万里桥，跨过泱泱的锦江。 三亿文库包含各类专业文献、高等教育、各类资格考试、中学教育、专业论文、外语学习资料、行业资料、生活休闲娱乐、杜甫诗词69等内容。　
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一、根据拼音写汉字1. zhì：() 序井然 专心() ()() 理 () 慧 () 度2. chǐ：() 寸 () 辱 牙()3. qǐ：() 鹅 () 发 () 床4. wǔ：() 蹈 () 器 队()
一、写汉字。1、秩 致 志 治 智 制2、尺 耻 齿3、企 启 起4、舞 武 伍
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二、 给带点的字选择意思，写序号。1. 首：①领导人;②头；③第一；④用于诗词歌曲等。首任() 国家元首 ()2. 采:①精神，神色；②摘；③选取;④开采。采茶() 兴高采烈()
二、选择意思。1、③ ①2、② ①
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解题老师：
三、 照样子，写四个表示心情愉快的四字词语。例：欣喜若狂1.&2.&3.&4.&
三、写四个表示心情愉快的四字词语。1、兴高采烈2、喜出望外3、手舞足蹈4、心花怒放
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一、阅读课文片段，完成练习。“江主席一路辛苦了！”“欢迎您来到我们自己的香港!”前来欢迎的代表 频频向江主席问候。我走上前去，把一束鲜花献给了江主席。他望着热泪盈眶(kuāng kuàng) 的我，微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身。我情不自禁地踮(diān diǎn) 起脚，在他老人家的脸频(jiá xiá) 上吻了一下。江主席亲切地拍了拍我的肩膀。我依偎(wèi wēi) 在领袖身旁，久久不愿离开。1. 用“√”给文中加点字选择正确的读音。2. 这一自然段主要写了。3. 抓住动作来表现人物是常见的一种描写人物的方法。这段文字中，描写江主席的动词有“望、 、& 、”等，表现了江主席的亲切;描写“我”的动词有“走上前、& 、& 、& 、依偎”等，表现了“我”对领袖的爱戴。
一、阅读课文，完成练习1、kuànɡ&&&dian jiá&&wēi&2、我给江主席献花，感到非常幸福3、俯 拥 拍 献 踮起脚 吻
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二、选词填空。秩序井然 一目了然 煥然一新 肃然起敬 恍然大悟 油然而生1. “十一”黄金周期间，每个旅游景点都() ，没有混乱现象。2. 听你这么一说，我才() ，知道了事情的真相。3. 站在纪念碑前，我对英雄的崇敬之情() 。4. 每当我们来到人民英雄纪念碑前总会() 。5. 在上海世博会场馆，游客看到展馆分布图，对各国展馆的位置便() 了。6. 整修后的国家大剧院() ，迎接四方来宾
二、选词填空。1、秩序井然2、恍然大悟3、油然而生4、肃然起敬5、一目了然6、焕然一新
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练习册名称：2016年练习与测试小学语文四年级上册苏教版江苏专用
年级：四年级
学科：语文
卷册：上册
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站在纪念牌前，我对英雄的荣幸之情( )。每当我来到人民英雄纪念牌先总会(站在纪念牌前，我对英雄的荣幸之情(
)。每当我来到人民英雄纪念牌先总会(
)(选择下面的成语填在括号内)铁序井然
焕然一新肃然起敬
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油然而生，肃然起敬
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