S缠着买了泡泡枪，一瓶泡泡水一会就用完了。
请问如何制作泡泡水呀？
用洗涤灵或洗衣粉水都可以，或者是肥皂水，但是都有一个问题，就是注意别让孩子吸进嘴里，味道不好！
如何制作泡泡水
先用洗手液做成水，再放上糖和胶水，这样吹出的泡泡又大又不容易爆！而且还可以：
加入甘油、胶水、水、洗洁精（或洗涤灵）、洗手液，
比例是1：1：...
用洗碗精兑水就可以
是所有茶叶中抗辐射最厉害的。EG，小日本被美原子了以后，幸存者喝绿茶的抗辐射能力强的多。建议常用电脑的人喝绿茶。
2.茶叶可以去火，调解内分...
答: 此外，父母榜样作用也很重要，通常那些热情好客的父母，他们的孩子也非常擅长交际，交友广泛
答: 主要是自己要看开点，要求不要太高了，如果你对他们不错，可没得到同样的报答，你可以安慰自己你是晚辈，她是老公的妈妈，再说有时想想，毕竟人家没生咱，和咱也没那么深厚...
答: 去除杂念，去除过高的欲望，尤其是抛弃过高的物欲，，平平淡淡做人，安安心心做事，把身体健康和精神愉快作为最大的人生追求，你就会减少很多烦恼。
答: 你好，从你描述的情况来看，还真的比较难沟通，我觉得你可以离开他们的店，自己去找其他的事情做，离开后可能会好些，生活就这样，长时间在一起总会有摩擦的，分别后才会有...
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这个不是我熟悉的地区托班语言活动：会飞的泡泡
　　活动目标：　　1. 通过儿歌让幼儿体验一起游戏的快乐。　　2. 通过游戏，提高幼儿表现能力。　　3. 在游戏中巩固圆形，椭圆形。并以泡泡会飞，来讲述泡泡在阳光下是五颜六色的。　　4. 能够跳起来抓泡泡，发展幼儿手腿协调能力。　　重难点分析：重点：幼儿能够对儿歌表演产生兴趣。　　难点：完成蹲跳动作捉泡泡。　　活动准备：　　1. 吹泡泡工具一个　　2. 安全宽阔的场地　　3. 多媒体课件(音乐、PPT)　　活动过程：　　一. 导入　　音乐导入　　小朋友们，我们来听首歌吧，听一听，歌里的小朋友们在干什么呢?(吹泡泡)　　你们想不想吹泡泡啊?你们知道吗?泡泡会飞，它们喜欢在天空中飞翔，请小朋友们看看，这里有好多漂亮的泡泡(PPT)　　二.展开　　1. 我们一起来和泡泡做游戏吧,老师现在来吹泡泡，小朋友们一会在玩的过程中观察一下，幼儿观察泡泡的形状，颜色，状态。　　2. 教师带着幼儿一起玩捉泡泡的游戏。(要求:不推不挤，跳起来抓泡泡)　　3. 渗透儿歌　　① 这个游戏好玩吗?泡泡是什么形状的?什么颜色的?　　② 泡泡好抓吗?抓到泡泡高兴吗?(泡泡一会高，一会低，跳起来试试)　　4. 教师复习幼儿儿歌：(边朗诵儿歌边表演)　　会飞的泡泡　　泡泡泡泡真淘气，　　一会高来一会低。　　我们一起抓泡泡，　　抓到泡泡笑嘻嘻。　　5. 引导幼儿完成跳起来，蹲着捉泡泡的动作。　　6. 教师边朗诵儿歌边让幼儿&垫着脚尖或者跳起来或者下蹲&抓泡泡。并再次巩固提问：&泡泡的形状是什么样的?泡泡是什么颜色的?泡泡飞着的时候是怎样的?&　　表扬(放鞭炮)　　7. 教师引导幼儿一边朗诵儿歌(会飞的泡泡)一边做动作。　　8. 儿歌音乐：小朋友们，让我们一起再来抓泡泡吧!(老师吹泡泡，速度不要过快，变化动作也不要太快，让幼儿充分活动)　　三.结束　　淘气的泡泡都回家了，宝贝儿们也都渴了，我们开着小火车，去喝水吧!
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