全民过六一细数那些童年的游戏
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电子玩具越玩越孤独 多有攻击性调查显示，80%的都有不同程度的攻击性，两成孩子认为自己没有知心朋友，四成孩子觉得同学不喜欢自己。副主任提醒家长，多给孩子提供交流的机会，远离孤独的“插电”。　　八成有攻击性　　又快到六一儿童节了，很多家长又开始忙着给孩子准备礼物。、MP4、掌上机……家长们没有意识到，孩子们的玩具科技含量越来越高，也越来越精致，但却潜伏着“教育陷阱”。专家认为，这些高科技“插电”玩具使得现在孩子独立游戏的时间远远超过以前，而集体活动的匮乏，会使孩子在今后的社会生活中出现不适应的现象。　　此前，的一项调查显示，八成都有不同程度的攻击性。他们的言谈举止很容易伤害别人，比如在公共场合很大声地议论某人，说“某某真傻”或者“某某长得真难看”，他们不会从别人的角度考虑，不会顾及别人的感受。认为，这与独生子女缺乏集体生活有很大关系，“如果能有更多的同伴交往，他们就会有这样的意识。所以，有意识地让孩子参与集体，多过群体生活是很有必要的。”　　童年趋向个体化、虚拟化　　出生于50年代的李女士，现在还对课间的集体舞津津乐道，她甚至还清楚地记得当年跳舞时候唱的歌曲。“那时候一下课老师就带着同学们一起跳舞，我从三年级一直跳到六年级。当年的都很简单，但都是很多人一起玩的，比如男孩玩的弹球、撞拐，女孩玩的、抓石子儿。”这样的记忆在60年代和70年代出生的人身上还有所延续，跳绳、、扔沙包、滚铁环是他们共有的童年印象。但80后则开始了更加“自我”的童年。“我们小时候的娱乐以玩游戏机和看电视为主。被称为‘’的小霸王游戏机是我们这一代孩子最亲密的伙伴。超级玛丽、魂斗罗相信所有的80后都不陌生。”生于1984年的小辉说起游戏机眉飞色舞。90后更是缺乏集体活动的空间。各种补习班几乎占据了所有的课余时间，而网络游戏的发展让这一代孩子在游戏的“个体化”趋势上又增加了“虚拟化”特征。　　建议进行“家庭互助”　　介绍说，长期缺乏集体活动，会使孩子产生交流障碍。可能导致孩子未来无亲和力，不易被人接纳，很难与人合作。孙云晓建议，家长可以通过“家庭互助”给孩子制造更多与小伙伴交流的机会。比如，可以在双休日，由一个家庭带三个孩子一起过周末等。
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近三成少年儿童常用网络 独生子女更爱网游近日，中国青少年研究中心公布了一项历时十年的中国少年儿童发展状况调查报告。该中心于1999年、2005年和2010年进行了3次调查，3次调查抽取的区县完全相同，调查对象是全国10个省46个区县184所中小学校的5000多名小学一年级至初中三年级的学生。在媒介接触方面，调查结果显示：　　传统媒介如电视、图书等主导力量依然强大，网络等新媒体在近5年来发展迅速；少年儿童及其父母使用新媒体的广度和深度有所增加，不同少年儿童群体表现出不同的使用偏好　　1. 阅读课外书籍仍然占据主流地位，网络使用率增长迅速　　从媒介接触来看，2010年的调查显示，读课外书(61.7%)依然是少年儿童课余时间最喜欢做的事情，其次是看电视(53.1%)和听流行歌曲(36.6%)，上网排在第四位(31.50%)，看电影(18.7%)则位列第五。在2005年，少年儿童课余时间最喜欢做的事依次是：读课外书(57.2%)、看电视(55.2%)、听流行歌曲(31.2%)、看电影(13.6%)和上网(10.7%)。在1999年，排在前五位的分别是：看电视(73.2%)、读书(72.8%)、听流行音乐(41.8%)、看电影(40.2%)和听古典音乐(27.5%)。从少年儿童10年来的发展变化看，课余时间喜欢看电视的比例呈下降趋势，1999年为73.2%，2005年为55.2%，2010年为53.1%。在课外书的阅读方面，2010年较5年前增长了4个百分点，在阅读量上，少年儿童在过去一年内阅读10本课外书的比例为11.7%，比5年前的11.1%略有增加。　　近10年来少年儿童依然以使用传统媒体为主，尽管比例有所下降，但仍然没有改变电视、图书等传统媒体的主导力量，网络媒体是进入新世纪以来发展最为迅速的新兴媒体，在1999年尚未普及，到2005年已经有1/10的少年儿童开始使用，至2010年，则有三成的少年儿童经常使用网络，是5年前的3倍，是所有媒体使用率中增长最快的。2005年，通过网络媒体了解重大事件的比例仅为2.6%，2010年，这一比例攀升到11.5%，是仅次于电视之后的媒介传播途径，增幅超过4倍。　　2. 少年儿童进行网络交往时有更强的自我保护意识，年龄越大的少年儿童网络参与度越深　　在进行网络交往时，绝大多数少年儿童有较强的自我保护意识，较少与陌生人聊天、透露家庭或学校地址以及个人信息等，也很少与陌生人网下见面。在网络娱乐行为中，少年儿童玩网络游戏的比例最高，有时也参与网络论坛和浏览星座、算命等内容，很少主动浏览不良信息，并且有一定的网络道德。2010年的数据显示，少年儿童在网络交往时具备较高的警惕性，与2005年相比，从来不与陌生人聊天的比例增长了5.6%，从来不在网络上透露个人信息的比例增长了4.4%，从来不见网友的比例增长了4.1%，并且不在网络上透露个人信息和不见网友的比例在2010年的调查数据中均已超过85%，说明绝大多数的少年儿童具备较强的自我保护意识。超过90%的少年儿童从来不看色情、暴力的图片或内容，比5年前略有提高，六成左右的少年儿童在网络交往时从来不讲粗话和说假话，比5年前提高10%，总体而言，少年儿童的媒介素养比5年前有所提高，他们正面临一个全新的网络时代，除上述行为外，2010年，少年儿童的网络行为出现新的变化，写博客、利用网络赚钱、建立网络家庭等流行的网络行为也出现在少年儿童的生活中。　　随着年级的增加，上网所占的比例也在增加，小学1-3年级有20.5%的少年儿童课余时间上网，而初中1-3年级的这一比例提高到40.8%，增长了将近一倍。同时，在日常的网络行为中，年龄大的少年儿童更加开放，上网初中生与陌生人聊天的比例超过60%，看帖回帖的比例接近60%，写过博客的比例超过80%，90%以上的初中生通过网络听音乐、看视频、下载软件。　　3. 少年儿童父母有更多的电脑使用知识　　在信息时代，电脑与家庭教育休戚相关，父母紧跟时代步伐学习电脑知识，不仅能提高自身的素质，而且对家庭教育非常有利。少年儿童大多喜欢电脑，父母懂电脑，父母和孩子在相互学习、一起提高的过程中，增加了共同语言，建立了良好的亲子关系，成为了朋友，为家庭教育提供了新的契机。　　与5年前相比，少年儿童与其父母在电脑使用方面都有所增长。少年儿童父母使用电脑的比例增长迅速，2005年少年儿童父母使用过电脑的比例为36.6%，2010年这一比例提高到67.7%，增长将近一倍，没有用过电脑的比例减少了一半。与此同时，少年儿童在使用过电脑的比例上仍然较高，2005年超过70%，2010年更是超过了80%。进一步细分少年儿童和父母的电脑使用情况发现，父母经常使用电脑的比例(34.3%)高于少年儿童(27.9%)。可见，5年来，少年儿童父母在电脑应用广度和频率上都有所增加。　　本次调查显示父母了解电脑、网络知识的比例比5年前有了显著提高，59.8%的少年儿童认为父母懂的不比自己少，是5年前的2倍。　　4. 少年儿童更常使用新媒体　　与5年前相比，少年儿童使用娱乐类电子产品的种类和比例都有所提高，mp3、mp4、手机都是近几年来时尚元素很浓的流行产品，受到儿童尤其是年龄较大的少年的偏好。2010年少年儿童拥有的个人物品中，高科技电子产品的比例大幅增加，传统的娱乐媒介比例降低或不再使用。　　自2005年以来，少年儿童使用手机的比例大幅提高，2010年少年儿童拥有手机的比例为27.2%，是2005年的2.4倍；少年儿童使用手机包括打电话(73.5%)、听音乐(49.2%)、收发短信(40.2%)、拍照摄像(34.9%)、玩游戏(19.5%)和上网(16.0%)，小学低年级学生用手机玩游戏的比例(27.1%)高于初中生(18.0%)，初中生用手机上网的比例约是小学低年级学生的4倍。　　mp3的使用率是2005年的3倍，个人电脑占有率提高了70%，并有一部分少年儿童拥有mp4(14.9%)和电子书(6.5%)，这两类电子产品是在2005年以后开始流行的，可见少年儿童紧跟时代步伐，与此同时，随身听的拥有比例大幅下降，从22.2%降至7.9%。　　年龄越大的少年儿童拥有高端电子产品的比例越高，这与他们日益增多的使用需求和消费追求密切相关，四成的初中少年儿童使用手机，所占比例最高，三成左右的人有mp3，1/5以上的人有mp4。　　5. 独生子女更喜欢与网络为伴，拥有高端电子产品比例较高　　独生子女和非独生子女在上网和做家务两项活动中差距较为明显，独生子女上网的比例(40.4%)比非独生子女(23.0%)高17.4%，做家务的比例(25.8%)比非独生子女(37.6%)低11.8%。本次调查显示玩网络游戏是少年儿童上网最经常的活动，七成以上的独生子女玩过网络游戏，经常玩的比例高于非独生子女，从来不玩的比例低于非独生子女，不仅独生子女上网的比例高于非独生子女，他们的父母使用电脑和上网的比例也高于非独生子女父母，独生子女经常使用电脑的比例(35.0%)是非独生子女(21.0%)的1.7倍，经常上网的比例(27.0%)是非独生子女(14.0%)的1.9倍。独生子女父母经常使用电脑的比例(48.4%)是非独生子女父母(20.6%)的2.3倍，经常上网的比例(38.7%)是非独生子女父母(13.6%)的2.8倍。独生子女自认为父母比自己懂得多的比例高于非独生子女，认为自己比父母懂的多的比例则低于非独生子女。独生子女和非独生子女在了解性知识的途径上存在差异，在各种获得信息的途径中，独生子女只有在通过同学或同龄伙伴、网络和网友这三项的比例上高于非独生子女，其他的都低于非独生子女。可见独生子女比非独生子女更多的使用网络了解自己不明白的事情。　　在少年儿童拥有的常见多媒体设备中，独生子女拥有各类物品的比例均高于非独生子女，独生子女有手机的比例为35.1%，拥有mp3的比例比非独生子女多10.3%，1/5左右的人拥有个人电脑(20.8%)和mp4(20.2%)，非独生子女在这两项的占有率上约为10%。　　6. 建议：加强电视、图书等传统媒体的引导力量，从家庭日常行为习惯着手培养少年儿童良好的媒介使用习惯，重视父母对少年儿童上网的影响、指导和榜样作用　　以电子媒介为主的大量媒介信息符号和媒介表征，塑造着当今少年儿童的人格与价值观，影响着他们看待世界和与人交往的方式，使他们难逃脱被媒介信息和文化异化的困境。应完善学校的课程设置，增设媒介素养课程或完善相关教育内容，并鼓励父母和少年儿童一起分享学习内容，共同掌握正确使用媒介的方法，提高区分虚拟世界与真实世界、甄别虚假信息和真实信息的能力，有道德有底线的进行媒介交流。电视、图书是少年儿童接触频率最高的媒体，图文并茂的信息较易被少年儿童接受，发挥这类传统媒体的引导力量有利于少年儿童形成正确的价值观。父母是少年儿童媒介接触的重要引导者，家庭是少年儿童学习操作、使用多种媒介的首要场所。父母要养成良好的媒介使用习惯，将电脑放置在家庭公共开放空间，以便引导和监督孩子的上网行为。父母对孩子的媒介能力越重视，越有目的地为孩子营造良好的媒介环境、进行媒介教育和指导，孩子越能够正确的使用媒介。
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个人觉得这篇文章的很主观，从作者调查的数据是得不出一些结论的。比如说：“此前，的一项调查显示，八成独生子女都有不同程度的攻击性。他们的言谈举止很容易伤害别人，比如在公共场合很大声地议论某人，说“某某真傻”或者“某某长得真难看”，他们不会从别人的角度考虑，不会顾及别人的感受。认为，这与独生子女缺乏集体生活有很大关系”这条是另一个调查的结论，但这个结论就让人怀疑。把家庭、社会和学校教育的问题归结到独生子女上。如果问题的主因是缺乏集体生活，非独生子女的集体生活就多于独生子女了么？多名家庭成员的生活并不等于集体生活，那和与陌生人相处不是一回事。接下来那些调查更多的是说明独生子女网络条件更好，上网的更多，这很可能是因为独生子女家庭平均的经济条件更多，所以能提供更多的电子设备和网络环境。上网更多所以玩网游更多不能说明喜欢玩网游的原因之一是独生子女，如果独生子女和非独生子女拥有同样的电子设备和上网条件，独生子女玩网游的更多，那才能说明独生子女是造成喜欢玩网游的原因。
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[童年游戏]童年游戏：童年游戏-电影《童年游戏》，童年游戏-剧情简介
篇一 : 童年游戏：童年游戏-电影《童年游戏》，童年游戏-剧情简介《童年游戏》是青年导演仝晓峰的电影处女作，同时也是国产电影近年来不多见的散文化电影之一.童年游戏是指童年时代玩过的游戏。70年代、80年代、90年代三代人童年的游戏各有不同，70后打弹珠、丢沙包；80后打游戏、玩玩具枪；90后沉迷网游、嘉年华……90后出生的孩子拥有最新奇的玩具，在玩乐上的花费也让人惊叹。他们沉迷网络游戏，热衷于大型游乐园，无论在网卡、网费上的花销，还是在门票、游戏上的花销，都到了惊人的地步。小时候的游戏_童年游戏 -电影《童年游戏》[)影片信息电影【片　名】：童年游戏【英文名】：KidsintheWind【导　演】：仝晓锋【类　型】：家庭【编剧】：仝晓锋XiaofengTong【主　演】：丁博虚、刘诗谣、王宏伟【上映时间】：2006年【地　区】：中国内地【语　言】：国语【片　长】：90分钟【色　彩】：彩色小时候的游戏_童年游戏 -剧情简单介绍小明今年刚刚上了小学,在家里，他一直深受母亲的宠爱。可在外面，小明却因为胆小又爱哭，被一起玩耍的男孩子们嘲笑和排斥，无奈之下，小明只好常常去找邻居家的女孩小红一起玩。 与小明大相径庭的是 ，他的哥哥小刚生性顽皮，浑身透着机灵劲儿，因此位列男孩群里的第二员大将。小刚还养了一只芦花鸡，在他的悉心照料之下，芦花鸡身强力壮，非常厉害，是斗鸡场上的常胜将军。 为了给小红做1个漂亮的毽子，几天来，小明可谓是费尽了心思，终于，他想到了哥哥那只芦花鸡尾巴上花花绿绿的毛。于是，趁哥哥不注意，小明蹑手蹑脚地拔了芦花鸡的几根鸡毛，本以为可以人不知鬼不觉，可怎奈芦花鸡的哥哥小刚最心爱的东西，所以它的一点变化都能被轻易的被他发现，何况是尾巴上最显眼的那几根毛！最终，毽子还没完工交到小丽手上，小明就结结实实地挨了哥哥一顿打。虽然对此耿耿于怀，但这之后小明再也没敢碰过哥哥的芦花鸡。 不久，厂部发布通知，禁止在厂区内养鸡，于是，一场轰轰烈烈的“打鸡运动”展开了，小刚的芦花鸡虽然一时躲过了“打鸡队”的棒劫，最终还是没逃过被杀的命运，为此，小刚伤心了好长时间。 不知从什么时候开始，以左撇子为大将的男孩们都开始玩起了链条枪，小刚也摹仿做了一把，没想到，兴奋劲儿还没过，就闯下了大祸。他的链条枪走火打伤了“搓板”，两家大人为此吵翻了脸。 暑假到了，孩子们玩得更开心了，可小明的父亲却在这时候因涉嫌贪污被民兵小分队抓走劳教。兄弟俩因此被其他孩子们孤立了一段时间，但孩子毕竟是孩子，很快大家就淡忘了这件事情，哥俩与伙伴们又重归于好了。他们更不顾大人的禁令，偷偷跑到水库去炸鱼。不幸再次发生，小刚意外被自制的雷管炸死。不久，小红也转学搬走了，小明感到1种从未有过的失落。然而这一连串打击之后，他也意识到，自己的童年也许已经结束了。小时候的游戏_童年游戏 -精彩视点《童年游戏》是青年导演仝晓峰的电影处女作，同时也是国产电影近年来不多见的散文化电影之一。 在这部主角是清一色儿童的电影中，演员是从西安2万多小学生中挑选出来的，而为他们配戏及服务的则都是大人物。影片网罗了两位独具才华的电影人王宏伟和马德林的加盟。王宏伟曾因为出演了贾樟柯的《小武》和戴思杰的《巴尔扎克和小裁缝》而在欧洲获得好评。尽管他在这部电影里只是饰演了一位戏份不多的癫狂者，但是在表演上给人的激情却让人感到那个时代的残酷；同时，曾因与何平导演合作拍摄西部片《双旗镇刀客》而名噪一时的西影厂著名摄影师马德林，担纲本片的摄像，对这个电影的情绪、声色的表达都起到了重要的作用。 其实，从某种意义上讲，《童年游戏》又不完全是一部儿童片，而是一部拍给成人看的怀旧电影。围绕一帮孩子小时候玩的游戏展开的故事，比如攻城，挖陷阱，踢毽子，跳皮筋，链子枪，弹球，滚铁环，打砖块等等......，相信对70年代出生的人而言都具有强烈的震撼力,那些曾带给观众们铭心欢乐和隐隐忧伤的、久违了的儿时游戏将不自觉地把我们带回到梦幻般的童年。小时候的游戏_童年游戏 -身体对抗撞拐子童年游戏人数要求：2人以上场地要求：小型空地道具要求：（无）规则说明：不需要任何运动器具，把一条腿抬起来，放到另一条大腿上。用手抱着抬起的脚，单腿在地上蹦。玩之际大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输。运动性：锻炼腿力和培养集体意识，而且规则明确、竞技性强，更因为具有安全性而得到了极大推广。可操作性：男孩子都喜欢。评价：这是很经典的1个游戏，而且韩国娱乐节目《情书》中也玩过这个游戏。可见，这不仅仅是少儿玩的，成年人也可以玩。保持平衡握手平衡人数要求：2人场地要求：场地不限道具要求：（无）规则说明：2个人反位站立，4个脚在一条之线上，摆出类似于马步的姿势，前脚相抵。2个人的手握在一起，通过向对方施力和放力，尽可能是对方失去平衡而获胜评价：这种游戏的架势颇有一点“太极”的感觉。不仅适合于任何年龄的孩子，甚至成年人也可以玩。推手平衡人数要求：2人场地要求：场地不限道具要求：（无）规则说明：2个人面对面站立，相隔一定的距离，用双手推对方。首先失去平衡而挪动脚步者为输。评价：看似简单的游戏，却还是有一定的技巧性，用力过小，容易被对手推到，用力过大，容易扑空而失去平衡。绳索平衡人数要求：2人场地要求：场地不限道具要求：绳索规则说明：2个人面对面站立，那一根足够长的绳子呈S形绕在2个人腰上。通过双手控制绳子的“收”与“放”，尽可能使对方失去平衡而获胜。评价：这个游戏与上面2种有很大的相似性，但流行程度也不如以上2种（大概是因为需要道具），但是可玩性也很强。单脚推人人数要求：2人以上，人多为佳场地要求：小型空地道具要求：（无）规则说明：每个人只能单脚着地，互相推，尽可能把对手推出界外或者使他双脚着地。评价：很简单的游戏，小时候似乎玩的也不多，但我觉得这确实是项有趣的运动。骑马打仗人数要求：6人场地要求：小型平坦空地道具要求：（无）规则说明：骑马打仗，1种中国传统民间儿童游戏。唐朝李白也曾在《长干行》中说：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”说的是小孩子拿竹竿当马骑，在房间里跑来跑去。长大一些的孩子就不再骑竹马了，变成互相当马，背在背上。1个人背着另1个人，被骑的就是马。主要在沙地上打，否则摔下来太疼。首先十几个孩子分成两拨，然后自愿组合，两人一组,一般比较高大的孩子当马，把另1个背起来,然后两拨人就上马开打，对冲。骑马的人可以用手拉扯对方，只要把人从马上拉下来或使对方连人带马一起摔倒，对方这一对就得下场。直至对方一对都不剩。当马的孩子不准动手拉扯对方，但可以用身体去撞对方的马。做一匹好马是很要学习一些战术的：一般开始对冲之际都是两三对一起冲到对方最厉害的一对面前，合力给他拉下来。但也不是太奏效，因为对方总会有别的人保护。所以大部分情况是比较厉害人和对方正面拉锯，不厉害的就想办法迂回到对方后面去偷袭。如果迂回之际受阻被干掉也只好认倒霉了。骑马打仗。掰手腕人数要求：2人场地要求：一张桌子道具要求：（无）规则说明：有2种方式：1种是手掌相握，另1种是手腕接触。评价：掰手腕算不上游戏，但是流行程度很高，也是不错的锻炼力量的方法。攻城游戏前约定游戏总人数并分二组；各从大本营出发，以一方脚踩入对方大本营的”三角划线区“为胜。区域划分：我方城池，对方城池，城外。双方队员，不可直接从一方城池进入另一方城池，以脚触地为判定依据，违者，当离开此局，不可再帮助本方人员。可相互对抗区域：城内对城内，城内对城外。城外的人不可对同处城外的人进行身段对抗。当城外的人与城内的人正处于对抗中，”城外人对城外人不能对抗“的规则失效。从大本营出发到城外，有二个直线位置，是游戏的主要对抗区域。也是游戏中对抗强度比较大的地方。危险度较高。角斗士人数要求：5人以上场地要求：平滑的墙面，墙面长度不少于4M道具要求：（无）规则说明：分为两组，分别站在墙的两侧，由力量较大者往中间开始与对方进行身体对抗，不能用手，单纯以身体力量。双方组员要同时加入，以保持相互之间的公平。中间的人被挤出去之后，人数少于4人时决出胜负，剩余人数多的一方胜利。评价：这是1个南方乡村的学生在冬天之际才会玩的游戏，由于当时很多地方的教室冬天都很冷，目的是为相互之间取暖。这种游戏受伤的可能性相对以上的游戏而言要大，但是由于是课间的游戏，为了保持身体的温度而进行的短时间的运动，比独自小跑要得到的温暖要多。场地要求：比较空旷的平地，”己“字形的对抗划线。小时候的游戏_童年游戏 -运动对抗3个字人数要求：3人以上，人多为佳。场地要求：需要较大的空地，较为平坦为好，更加安全。道具要求：（无）规则说明：按照规则分为抓捕者和逃跑者。抓捕者在抓捕的过程中只要用身体碰触到对方，逃跑者就要退出游戏，但是逃跑者可以在任何时候喊出3个字组成的词语（如自行车，手提包等等），进入防护状态。该状态逃跑者不能移动和说话，但是抓捕者也不能够抓人。逃跑者想要解除这个状态，必须由还能够活动的逃跑者接触身体才能够解除。抓捕者在抓捕到所有逃跑者或者所有逃跑者都进入防护状态之后获得胜利。评价：该游戏不仅考验反应力与身体的灵活程度，而且也考验儿童掌握词语的多少，十分有趣。丢手绢人数要求：人数不定，人多为佳场地要求：小型空地道具要求：手绢规则说明：规则很简单,不是还有一首歌吗.就是唱游戏规则的,歌词是:'丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友地后面,大家不要告诉他.快点快点抓住他.快点快点抓住他."大家一边唱这个歌一边游戏.评价：这个游戏通常是小学低年级之际在老师的指导下玩。这种比较“官方”的游戏，在课外似乎并不是很流行。抓小鸡人数要求：4人以上，人多为佳场地要求：小型空地道具要求：（无）规则说明：1种多人游戏，在户外或有一定空间的室内进行。由一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其余扮演小鸡。小鸡们1个接1个的一字连接在母鸡后面，母鸡需要挡住老鹰，不让其抓到身后的小鸡，而老鹰就要通过跑动等办法抓住母鸡身后的小鸡，或是让小鸡链断开。直到一定数量的小鸡被抓到。评价：这个游戏既有“官方”的特点（往往是老师教的），又有“民间”的特性（有一定的流行度），说它“经典”毫不为过！打雪仗人数要求：人数不定，人多为佳场地要求：下雪之后的场地道具要求：（雪）规则说明：没有固定规则，随便怎么打都行。评价：算不上游戏，只能称之为“玩”。拔河人数要求：人数不定，人多为佳场地要求：需要狭长平坦的空地道具要求：粗绳子，如果是2个人，可以直接用手规则说明：不用我介绍了评价：这项运动不是孩子的专利，成年人也能玩。但是孩子有1种直接用手的单人拔河法。打毽子人数要求：2人场地要求：狭长空地道具要求：毽子和板子（或者用书代替）规则说明：类似于打羽毛球，但是更随意。评价：这不是经典游戏，当然也有人会玩。打游击人数要求：4人以上，人多为佳场地要求：越复杂越好道具要求：假枪（或者用手代替）规则说明：分成两组，先躲藏起来，然后在发现敌人时用枪对着对方，大喊一声“pia”，就算把对方打死，最后把对方全部歼灭的小组获胜。评价：这个游戏比起电脑游戏CS来，原始多了。最大问题是“被打死”者要遵守规则出局，否则玩不下去。现在看来这个游戏有点傻，好在当时大家都比较单纯，不会故意跟规则作对。丢沙包人数要求：3人以上场地要求：小型空地道具要求：沙包规则说明：打仗扔石头的变种。要3个人玩，非常训练敏捷性。中间的人若被沙包打着算白打，直到能用手抓住“打手”扔过来的沙包，才能“刑满释放”。评价：这是1种很好的运动，及锻炼反应能力，又有较大的运动量。跳远踩脚人数要求：2人以上，3人为佳场地要求：需要狭长平坦的空地道具要求：（无）规则说明：1个人从底线跳出去若干步，另1个人也同样跳出去，但是少跳1步，然后尽量踩到前者的脚，前者可以躲避。如果踩到，则后者胜；如果没踩到，前者要按原来的步数跳回来，如果顺利跳回，则胜，否则还是输。评价：这个游戏对训练弹跳能力很好，但是鞋面很容易脏。追逃人数要求：3人以上，人多为佳。最好是偶数。场地要求：需要较大的空地，地形复杂亦可，一般需要有2个相距较远的柱状物体道具要求：（无）规则说明：分成两组，一组逃，一组追。双方各有1个安全区，一般以一棵树或者一根电线杆作为中心柱，以此为圆心划一圆，能让全组人站入就可以。追捕组不能进入逃跑组安全区抓人，逃跑组可进入追捕组安全区救人。逃跑者被捕后被带至追捕组安全区看管，被捕者必须以身体的某一部位接触中心柱（一般就是手），未被抓住的逃跑者接触到被捕人员即算营救成功，多人被抓可以手牵手（相互之间有接触）组成一条人链（当然其中还得有1个与中心柱接触），营救人员与人链中的任意1个接触则整队获救。当逃跑组所有人员都被捕则游戏结束或者双方角色互换。在双方约定的时间内逃跑组必须有人离开安全区，过时追捕组可以在逃跑组安全区外倒计时，倒计时结束如果逃跑组还无人在安全区外则双方角色互换。评价：流行程度很高，而且对锻炼身体很有好处。但是气氛很紧张，被抓之际总是提心吊胆的。PS：评价中认为流行程度很高，但多年来网上的怀旧类帖子中鲜见提及这个游戏的，不知是何缘由。跑圈跑圈属于丢沙包的衍变游戏。人数要求：4人以上场地要求：中型空地，画出如右图的螺旋场地道具要求：沙包规则说明：丢沙包的变种。至少4个人玩，分成两组，一组丢沙包，一组躲，但负责躲得一组的最终目的是成功躲过所丢沙包的同时，还要绕螺旋进到场地最中间并成功原路逃出，比丢沙包更加非常训练敏捷性与反应速度。跑圈一方的人若被沙包打着则退场，如能用手抓住“打手”扔过来的沙包，己方若有人被打下场可上一人，否则可以累积为下次的免打。在场地中心处跑圈一方的人不受攻击。评价：我个人非常之喜欢这个游戏，人多更加好玩，河北省很多地方的80后玩这个游戏，不知道其它省份还有没有。丢沙包人数要求：3人以上场地要求：无（最好是十米见方的地方）道具要求：沙包规则说明：两人互相丢沙包，打中中间的人，那么这个人就下场，换替补。如果人数不够，则可以三人互换位置。如果中间的人被击中后沙包被接住且没有掉下来，则可得”一条命“。推步人数要求：3人以上场地要求：最好是大点狭长的空地道具要求：无规则说明：一拨人分为两组，然后由一方先开始，从某1个起点线，每个人依次跨过3步后单脚落地，单脚站在落地点不动。然后对方从起点线开始跨2步去推单脚站着的另一方的人。如果能把他们全部推倒，则跨2步这一方重复跨3步这一方的过程，由第一次跨3步那一方跨2步推自己这一方；如果跨3步的没有全军覆没（没有单脚站着全部倒下）则这一方开始从起点线跨4步，另一方从起点线跨3步去推倒这一方的人。如此往复。打泥炮人数要求：2人以上场地要求：泥地，水泥地，平整的地方道具要求：均匀黄泥和水捏成团。规则说明：每人把泥团搓成圆团，用大拇指扣成碗状。一人先手，找好空地，用力倒扣泥碗于地。看谁倒扣在地的泥碗上半部炸出的扣子大，声音响。以孔的直径大着为胜。小时候的游戏_童年游戏 -运动竞技跳房子童年游戏人数要求：2人以上场地要求：自画场地道具要求：小石头或其他类似物规则说明：最廉价的游戏，只要一支粉笔，一块石头即可玩。在地上画出一摞大大小小的格子，然后按照格子的单双，一边前进，一边要把石块踢到正确的格子里出界或者跳错了格子都算失败。锻炼脚的控制力。跳房子玩法各异，但比较经典的玩法有2种，1种是跳四格房，1种是跳10格房。四格房是1个4个正方形组成的，而10格房的最后两格比较大。评价：如果要推举出1个童年游戏的代表，我认为“跳房子”当之无愧。因为它相当流行，相当经典！踢毽子人数要求：人数不定场地要求：小型空地道具要求：毽子规则说明：花样繁多的脚上功夫。当然也可拿本书用手打，嘴里还嚷“桥，外，别，背”什么的动作指令。一般是比谁连续踢得多。评价：这是项不错的运动，很流行。但是建议不要只用内侧踢，否则容易成为O形腿（开个玩笑，没那么严重了）跳马人数要求：2人以上，人多为佳场地要求：小型平坦空地道具要求：（无）规则说明：1个人弓着腰，另1个人借助双手从上面跳过去。评价：确切地说，这不是游戏，而是项运动。有一定的锻炼价值，但是趣味性不强。最大的缺点是：有一定的危险性！跳绳跳绳（单人型）人数要求：1人以上场地要求：几乎任意场地道具要求：绳子规则说明：没有规则，花样很多，就看你的水平了。评价：这也是1种运动，而不是游戏。跳绳（多人型）人数要求：3人以上场地要求：小型空地道具要求：绳子规则说明：2个人分别拿着绳子的两端，甩出1个梭形空间，另外1个人找个合适时机钻进去跳，看谁跳得多。评价：这也是1种运动，但是比起单人型，多人型又有了一点游戏的特点。我一直觉得这个游戏挺难的，对时机的把握要特别好。抓沙包人数要求：2人以上场地要求：桌子道具要求：沙包规则说明：把1个沙包高高扔起，在沙包落下之前把桌上的若干个沙包抓到手里，然后用同一只手接住落下来的沙包。评价：与“丢沙包”相比，道具一样，但是玩法完全不同，容易被人忽视。《武林外传》中也演示过这个游戏。摇呼啦圈人数要求：1人场地要求：小型空地道具要求：呼啦圈规则说明：没有规则评价：这是项体育活动。手推车人数要求：4人以上场地要求：需要狭长平坦的空地道具要求：（无）规则说明：2个人一组，1个人双手着地，双脚被另1个人抬起，然后向前爬行。爬得快者获胜。评价：这是1个比较艰苦，而且有没有多少趣味性的游戏。一般在体育课上被老师强迫着进行，平时不玩。包莲花白人数要求：10人以上越多越好场地要求：需要较宽阔平坦的空地道具要求：（无）规则说明：所有人手拉手站成一排，由一端的第1个人开始，把自己当绳子一样同时带动牵手的人1个接1个向另一端卷，直到所有人卷成一圆圈。然后外圈的人不断向内圈挤。直到圈里有1个人受不了挤压的力量而松开手。评价：这是1个现在看来无聊又缺乏趣味性的游戏，但在小时候常用来作冬季取暖御用游戏....特别是每当大杂院的小朋友都聚齐之际,玩这个特别有气势——超大一莲花白。小时候的游戏_童年游戏 -脑力对抗九宫棋人数要求：2人场地要求：任何方式画出的棋盘道具要求：用任何物体做的棋子规则说明：一人6个棋子。如果自己的2个棋子与对方的1个棋子在一条之线上，即可把对方吃掉，最后全部吃掉对方者取胜。评价：这种棋的最大优点是不需要专门的棋盘和棋子，随时随地都可以玩。抓小偷人数要求：通常4-6人场地要求：桌子和椅子道具要求：一副专用牌规则说明：一共有十多种角色，例如：被告，法官，警察，强盗，小偷，土匪，花样官，轻重官，加减官等等。具体规则可以在网上搜到。类似于猜猜谁是卧底。评价：这个游戏往往被人与当前流行的“杀人游戏”联系在一起。其实这2种游戏毫无关系，只是有几个角色类似而已。好玩程度各有千秋，前者适合小孩玩，后者适合大人。藏猫猫人数要求：3人以上场地要求：比较复杂的房间或房屋道具要求：（无）规则说明：找人者在门外数数到100，里面的人把自己藏起来，谁先被找到谁就成为找人者。评价：这是介于脑力对抗和体力对抗之间的1种游戏。想起来还挺有趣的，但是这种游戏只有小孩能玩，大人躲起来也不方便。划拳人数要求：2人场地要求：台阶或楼梯道具要求：（无）规则说明：2个人首先站在台阶的最下面一级，互相划拳，胜者上一级，看谁先到最上面。评价：这个游戏其实是我在初中之际发现别人玩的，儿童时代好像比较少见。但是鉴于这种游戏的“弱智性”，让儿童玩也挺合适的。找东西人数要求：最好是三个人场地要求：房间道具要求：东西比较多的桌子，其他任何东西规则说明：这是在“藏猫猫”的基础上发展而来的，不同的是：藏的不是人，而是东西。评价：趣味性也比较强，但是在同一地点不能玩的太多，否则就失去新鲜感了。捡冰棒棍怀旧玩法：收集1大把冰棒棍，洗干净。玩之际要席地而坐，把手中的冰棒棍在一定高度上撒下，然后一根一根取出，抽取之际只能拿一根，碰到别的棍儿算输，轮到对方抽。抽出的归自己，最后看谁的棍多谁就赢。运动性：这项静态游戏对智力开发有益，可训练孩子的眼力、观察力、判断力、细心和耐心，或许还能启蒙他们的结构力学知识。此外，收集冰棒棍还很有环保意识，因为被人随意扔路边的冰棒棍几乎被孩子们捡干净了。可操作性：其难度就在取材。以前的冰棒棍都是细细的、圆形竹棍，但已难得一见了。而且家长也不放心孩子把路边捡来的冰棒棍拿着玩。不过，取材可以改良，比如用废旧竹筷削细抛光就可以。小时候的游戏_童年游戏 -物品对抗羊拐骨人数要求：1人以上场地要求：不需要场地道具要求：羊拐骨（真实的或者塑料制品），弹力球（或沙包）规则说明：把弹力球高高抛起，趁此时机把四个羊拐骨依归定次序翻过面去，规定抛包次数，在规定次数内把羊拐骨翻过四面又一把抓起来为胜。或者把弹力球抛起，乘弹力球在地上弹一次的机会，抓取相对最多的羊拐骨，最后接到羊拐骨之际弹力球和羊拐骨都不掉落，即为成功，然后算分。横放的羊拐骨5分，竖放的羊拐骨10分，最后坚持到最后的人算分，谁的分数多谁获胜。评价：十分考验反应力和手脑配合的水平，很有趣。斗草人数要求：2人场地要求：不需要场地道具要求：草根或者树叶的茎规则说明：2个人把叶茎交叉在一起，然后反方向拉扯，看谁能把谁的拉断。评价：这只是1种消遣方式，算不上游戏。弹棋子童年游戏人数要求：2人场地要求：较大的桌子道具要求：象棋子或其他饼形物体规则说明：规则非常简单，就是尽可能用自己的棋子把对方的棋子全部打下去。评价：这是很简单有好玩的1种游戏。但是玩多了会造成手指酸痛。桌上相扑人数要求：2人（1人也可）场地要求：较大的桌子道具要求：最好是轻重事宜、形状复杂的小物体（例如圆规）。规则说明：与“棋子对攻”相似，只不过有“群殴”改为“单挑”。评价：原则上，这是2个人玩的。但是我曾经很喜欢自己私下1个人玩，也挺有趣的。桌上足球人数要求：2人场地要求：较大的桌子，上面可以钉图钉道具要求：象棋子或其他饼形物体规则说明：在桌上两端个钉2个图钉（相当于球门），把象棋分成两组（相当于球员），中间放1个硬币（相当于足球），两人交替把弹击向硬币弹击，把硬币弹到对方球门里为胜。评价：这是我自创的1个比较成功的游戏。游戏规则很简单，但是可玩性很强，既有进攻也有防守，不但要考验方向感和力度，而且有一定的技巧性，集成了足球的很多特征。扎家人数要求：2人以上场地要求：泥土地道具要求：铁丝或铁谮等规则说明：具体规则我记不清了，网上能查到。评价：对着个游戏的印象已经不深了。扔砖头人数要求：2人以上场地要求：小型空地道具要求：砖头规则说明：具体规则不记得了。大概是：1个人把砖头竖立起来，另1个人向那块转头扔过去，把它击倒。具体规则是：第1步，站在画好的一条线后背对着对方的砖头，然后从胯下把自己的砖头扔出将远处对方的砖头打倒。第二步，单腿起跳出1步，脚不落地的情况下击倒砖头。第3步，单腿起跳2步，把砖头从抬起的那条腿大腿下方扔出，击倒砖头。第4步，用脚背和脚腕把砖头夹住，单腿向前2步，顺势用脚将砖头甩出击倒对方的砖头。第5步，用腿弯子也就是膝盖后面的地方将砖头夹住，向前单腿跳5步到对方砖头侧面或者前方，松开腿砖头落下击倒对方的砖头（这个很考验体力和实力的，有些人5步是跳不到地方的）评价：这个游戏的流行程度好像比较低，而且主要在农村。我的印象也不深了。小人对战人数要求：2人场地要求：有缝的桌子或凳子道具要求：自制小人规则说明：自制小人是把圆珠笔芯、纽扣等零件用绳子穿起来的，并且可以加上各种“武器”。对战没有规则，怎么打都行。评价：我当时非常惊叹这么简单的东西能做出这么花哨的动作来。可惜他的场地要求比较特别：桌子或凳子要有足够宽的缝，后来这样的桌子凳子越来越少，也就没办法玩了。物品赚亏打宝人数要求：2人以上场地要求：任意场地，以水泥地为佳道具要求：纸叠的“宝”规则说明：一人把“宝”放在地上，另一人用自己的“宝”往对方“宝”旁边用力砸，靠气流把它冲翻，也有直接往“宝”上砸的。评价：小时候很流行的1个游戏。堪称经典！打三角板人数要求：2人以上场地要求：不需要场地道具要求：三角板规则说明：两人个拿出一叠三角板，谁得多谁就把两叠一起放到自己的手背上，然后把三角板陡起来，用同一只手去抓，抓到的归自己，没抓到的（掉到地上）有对方再用同样的方式抓，直到所有的三角板被抓完。评价：这也是1个很经典的游戏，流行程度能与“打宝”媲美。我曾经看到有些小孩抓三角板的功夫可谓出神入化，厚度接近一尺的一叠三角板都能抓下来，把手掌和前臂统统用上。拍洋画人数要求：2人以上场地要求：地面或桌面道具要求：洋画规则说明：拿着从小商店买来的“洋画”，凑在一起放在桌子上，采用“拍”和“吸”2种方式让洋画翻过来，连续翻身为胜。评价：这个游戏可以说是我童年时代流行游戏的佼佼者，大街小巷到处都有它的身影。洋画不仅仅是1种游戏赌注，甚至成为1种收藏品。由于“洋画”是与典型电视剧紧密联系的，所以随着电视剧的变换，“洋画”也在变换，可谓是一浪推一浪。可是不知道从什么时候起，变得不流行了。出纲人数要求：2人以上场地要求：泥土地（划线为界）道具要求：弹珠规则说明：把对方的弹珠打出界外则获胜。评价：打弹珠是童年游戏的1个代表。老虎洞人数要求：2人以上场地要求：泥土地（要有洞，还有用两块转搭起的斜坡）道具要求：弹珠规则说明：刚开始要把各自的弹珠从斜坡上滑下来，滑的最远而且不出界的获得优先权。场地中有五个洞，进完所有的洞之后就成为“老虎”，然后打谁灭谁。评价：“老虎洞”的打法比“出纲”更有趣，更流行。斗橡皮人数要求：只能是2人，循环赛或者淘汰赛制场地要求：课桌或者茶几就可以！道具要求：各种大小、形状、规格的橡皮擦。规则说明：80末生人中流行，玩过的人如果提起这个游戏定会会心一笑，可以说是“没有小学和格斗类电玩就没有斗橡皮”——道具是文具嘛大家的追捧。仿照格斗类电玩，自己准备一些大大小小形状各异的橡皮擦作为“斗士”，每次双方可以准备多个“斗士”，但是比赛只能挑1个“斗士”上场（当然选自己最满意的“常胜将军”啦）。要猜拳决定开局先后，把自己的橡皮擦按照一定的姿势（侧面摆、平面摆等）摆好，然后双方轮流用手指突然用力按压橡皮擦的棱边使其向前滚动或跳跃或后撤。一旦与对方的橡皮擦短兵相接时，双方就竭尽全力设法让自己的橡皮擦能够最终压在对手的橡皮擦上面——被压者为输家，压的人为赢家。由此不仅诞生了一批不成章法的另类战术之外，还导致一段时间文具店老板的郁闷——橡皮擦为何突然热销啦——没错，“常胜”的橡皮擦自然会受到大家的追捧，因此会被追问是哪一家文具店买来的。小时候的游戏_童年游戏 -休闲类翻绳人数要求：2人场地要求：不需要场地道具要求：毛线（闭环）规则说明：拿一根毛线，两边接起来，在手中经过一定的变换形成各种各样的图案。评价：是儿童热爱的1种游戏，名称不一，有的地方叫翻棉条、翻牛槽、翻桄子、翻绳、翻线、攀撑子、挑花线。两人游戏，只需三尺左右的线绳一根，一人用两手撑线圈，通过勾线挑转，可翻成各种不同的形状。最常见的有：棋子块、两扇门、鸡腚眼、十字花、井字、房子、剪子股、面条、老牛槽、花手绢等。翻交多于少女中进行，可锻炼手指的灵活性，有助于培养儿童的想象力，促进大脑发育。过家家人数要求：2人以上场地要求：任意道具要求：不确定规则说明：每个人担当家庭的1个角色，展开虚拟的生活，包括虚拟购物、虚拟做饭等等。评价：这是最能反映儿童时代纯洁天真特点的1个游戏了。真是不错的回忆！跳皮筋人数要求：3人以上（通常是女子）场地要求：小型空地道具要求：橡皮筋规则说明：规则简单，但是步法复杂。评价：对女孩子来说，确实是1种不错的运动和娱乐方式。编花篮人数要求：4-6人场地要求：小型空地道具要求：（无）规则说明：围成一圈，1个人的腿搭在另1个人腿上，然后一边跳着转，一边念着顺口溜。编，编，编花篮，花篮里面有小孩。小孩名字叫什么？叫花篮。编，编，编花篮，花篮里面有小孩。蹲下去，站起来，我们一起编花篮。评价：这似乎不能称之为游戏，因为没有趣味性和竞技性，只能说是1种运动方式。走圈子人数要求：3人以上场地要求：自画场地道具要求：（无）规则说明：具体规则忘记了。大概是这样：在地上话1个大圈，并且在大圈边缘画若干个方格。所有的人围着圈转，达到某一特定方格的人可以要求其他人模仿他的动作……评价：这个游戏玩的不多，但在我的记忆中还是比较好玩的。我已经忘记了游戏的名称，暂且称之为“走圈子”击鼓传花人数要求：好多人场地要求：任意道具要求：鼓和花（也可用其他类似道具代替）规则说明：规则大家都知道，就不多介绍了。评价：这个游戏通常是在老师的组织下进行的，课余时间一般不玩。猜姓名　人数要求：5人以上场地要求：任意规则说明：猜拳决定1个人猜，另决定1个作解说员。游戏开始后，由解说员蒙住猜者的眼睛，同时其他人作演哑剧状依次1个1个走过猜者面前，可模仿各种动物或生活场景。由解说员解说那人的动作。表演者允许发出除正常话外简单的叫声，如模仿青蛙就可一边作青蛙跳一边叫着过去。解说员就会说一只青蛙叫着跳过去了。所有人都走过后，解说员放开猜者的手。让猜者猜出刚刚表演的分别是哪个人。表演者还会误导猜者，比如装青蛙的人会说自己装猴子而装猴子会说自己装青蛙等等。猜者如猜错还会受到惩罚：众人围攻，或被拍头或被挠痒（惨)。而且下轮继续猜。但如才对两个及以上就可换猜者。评价：这个游戏难度较大，一般是彼此熟悉的伙伴间玩，猜中的几率才大。同时锻炼解说员的语言表达能力（猜者能否猜到一定程度上决定于解说员的描述）和表演者的肢体语言表达能力。个人觉得还可锻炼推理能力。记得我幼时这个游戏相当受欢迎。一般闲时都会玩这个。小时候的游戏_童年游戏 -自娱自乐纸飞机是1种用纸做成的玩具飞机。它可能是航空类折纸手工中的最常见形式，航空类折纸手工属于折纸手工的1个分支。由于它是最容易掌握的1种折纸类型，所以深受初学者乃至高手的喜爱。最简单的纸飞机折叠方法只需要六步即可完成。"纸飞机"这个词也包括那些用纸板做成的。人数要求：1人场地要求：任意道具要求：纸飞机规则说明：只是叠着玩，没有固定规则，偶尔比一比谁飞的远，飞的好看。评价：童年时代总有1种飞翔的理想，纸飞机在一定程度上填补了这种心理。纸风车人数要求：1人场地要求：任意道具要求：纸风车规则说明：做好纸风车之后，拿着跑就行。评价：虽然很简单，但却充满了童趣。打弹弓人数要求：1人场地要求：任意道具要求：弹弓和石子（或者用纸做的子弹）规则说明：弹弓有2种：1种是直接把制作的子弹卡在橡皮筋上弹出去，另1种是1个“丫”字形树枝，两边都绑着橡皮筋，而且橡皮筋上有皮片，把石头包在里面弹出去，后者射程比较远，比较危险。弹弓的原理与弓箭的原理相同，都是利用弹射力来进行发射，只是弹弓用的是弹丸，而弓箭用的是箭。评价：这是1种自娱自乐的方式，算不上游戏，除非用来对战。滚铁圈人数要求：1人场地要求：任意空地，但不能太小道具要求：铁圈和推手规则说明：用竹竿推着铁环在地上转，叫做滚铁环。评价：这只是1种融消遣和锻炼为一体的1种运动。小时候没有条件做铁圈和推手，看着别人推，相当羡慕。后来，即使有条件，也不好意思玩了。[1]放风筝风筝运动在中国具有悠久的历史。不仅北京地区的放风筝活动驰名遐迩，一些边远地区也纷纷举行放风筝活动。抽陀螺一般孩子抽陀螺的方法有2种。第1种是水平抽法，而第二种则是垂直抽法。一般孩子们玩陀螺有2种比赛方式。第一叫做分边法是将参加的人分成两组，然后大家一起抽陀螺，看看那一组的陀螺先倒在地。倒在地上的陀螺，就称为「死陀螺」，只有任由对方劈击宰割了。赢的这一方，用自己的陀螺，高举过头，对准目标，向下猛击。第二是画圈法，在地上画1个圆圈，圆圈的中央，再画1个小圆圈，各人轮流将自己的陀螺往圈子里打，使陀螺能旋转出来。如陀螺已固定在一点上旋转，这时，可用绳子将它圈出来，只要到达圈外都还在旋转，都不算它「死」。如果陀螺停止在圈内，或一抽下去就不动了，都算死了，要放在当中小圆圈内，任别人处罚。若处罚别人的陀螺也停在圈内，照样要放在小圆圈内，任人处罚。如果很幸运的没有被击到，或是被击到而没有被分解，可以拿出1个陀螺，用水平抽法，将自己那个小圆圈内待死的陀螺击出圈外。链条枪一般男孩子玩的，链条枪的组成材料有：粗铁丝、自行车链条和皮筋。弹药为普通的安全火柴。链条枪具有撞针、扳机、枪身、动力、子弹，与真实手枪原理一致。铁丝拧成的枪架上，串着若干自行车链扣。链扣们的另一侧孔供枪栓活动。最前端的链扣需要打入1个自行车辐条顶端的螺帽，以恰好留出1个火柴棍大小的孔。整串链扣和枪栓分别用从自行车内胎剪下来的橡皮筋箍好，使用时掰开最前端的链扣，将火柴棍塞入螺帽形成的孔并向外拉出，而火柴头上的火药则留在螺帽内。扣动扳机，皮筋弹力促使枪栓高速撞击火柴头的火药，火药爆炸并产生巨响和气流，促使火柴棍射出。火柴棍高速射出，会对人体产生伤害。因此链条枪具有危险性。吹肥皂人数要求：1人场地要求：任意空地，但不能太小道具要求：1\2份洗涤剂(用于洗碗筷等)+2~3份甘油+6份水(泡泡不大,但能一口气吹出许多)2\2份洗涤剂6份水(最普通的配比)3\2份胶水　2份洗手液　6份水　1份糖　（泡泡吹出来会很大　且不易破碎　）规则：把母亲洗衣用的肥皂头用水化开，浓浓的，用小瓶装着，用细铁丝做个小圈，或用细竹杆或芦苇杆蘸着肥皂水吹泡泡，最喜欢站在楼上或高高的地方吹，比着看谁吹得大，肥皂泡在太阳下反射出童年的颜色，五光十色。运动性：嘟着小嘴，可锻炼脸部肌肉。可操作性：世世代代小朋友都可以玩。小时候的游戏_童年游戏 -游戏诗歌撞拐子《撞拐子》曾经有1个膝盖摆在我面前童年游戏—打仗可是我撞不倒他人世间最痛苦的事莫过如此如果上天再给我一次机会我会选择从旁边去撞滚铁圈《滚铁圈》让1个圆形的物品保持平衡运动只需1个铁钩子而已把大铁圈挂在书包上招摇过市遭到无数MM嘲笑这个游戏从此失传打外祖父《打外祖父》把外祖父立在中间两边还可以立上几个舅父当然只是找几块砖头替代而已没有击中任何一位的将被游街示众打倒外祖父的可以揪着后襟打倒舅父的可以拽着耳朵打倒其他亲属的可以吹着喇叭丢沙袋《丢沙袋》如果不幸被沙袋击中就被贬为投手当然如果不幸被击中的是恰好路过的老师则另当别论谁的口袋里如果没装着1个沙袋谁就将被鄙视成无人搭理的另类翻大绳《翻大绳》可以是1个人去跳也可以很多人同时去跳这取决于那条绳子的长度节奏由两端摇绳的人掌握因此这2个人的责任心很重要一旦有人仆倒战争经常会一触即发打雪仗《打雪仗》雪天发生的叫雪仗如果没有下雪的情况下就发生了也可以叫土仗两军相争勇者胜而战争的结束方式通常是某位英雄被击中某个部位造成嚎啕大哭群雄一哄而散跳皮筋《跳皮筋》小辫子在两棵树之间颠来颠去男子汉们通常嗤之以鼻一根皮筋分出了童年的性别作用与课桌上的三八线很有一拼斗蚂蚁《斗蚂蚁》一群人围在一起密不透风确定作战方案前女人通常得走开如果天上有个太阳放大镜便成为做案凶器举手间杀人于无形如果直捣敌人老巢一泡童子尿可以水淹七军大水退去可见尸横遍野1．小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇儿作什么，拿盆子捂坑儿，同脚儿说话儿。2．拉大锯，扯大锯，外祖母家门口唱大戏，接姑娘叫女婿，还要带着小华去，小华不去买个大烧饼哄着去。3．小桥流水哗啦啦，两口子打架要分家，你分房，我分被，看你家小红往哪住，看你家小红往哪住。4．马兰花呀马兰花，风吹雨打都不怕，诚实的孩子在说话。5．煎饼，果子，炒鸡蛋，又好吃又好看，馋得先生敲锅沿儿，先生先生别敲了，涮锅的泔水，你喝了，你不喝谁喝了，掬盆掬碗掬大缸，大缸的媳妇儿去打枪，枪对枪，杆对杆不多不少喝六碗儿6．柳树柳，槐树槐，槐树底下搭戏台，人家闺女都来到，俺家闺女还不来，说着说着来到了，骑着个驴，打着个伞，光着个屁股网着个攒（zuan）儿，一进门打了个碗，他爹气得往外赶，一赶赶到了王家坟儿，碰到了一窝儿大眼贼儿，大得不睁眼，小得不吃食儿，你说逗哏儿不逗哏儿。7．一朵红花红又红刘胡兰姐姐是英雄，从小是个苦孩子，长大是个女英雄，毛主席题词8个大字：生得伟大，死得光荣。8．小八狗上南山，驮大米，闷干饭，爸妈吃了去上班，姐姐吃了去上学，我吃了去。。。9．你家吃得什么饭，干饭什么干饼干，什么饼烧饼，什么烧火烧，什么火红火，什么红枣红，什么枣酸枣，什么酸醋酸，什么醋年醋，什么年，1889年我参加了武术团人家嫌我小，比了我两毛钱，一分买瓜子二分买咸盐，剩下了一毛七买了只大公鸡，大公鸡不下蛋，抱它去医院，医院没开门，抱它走后门，后门有枪子儿，打死小日本儿。10．我有1个金娃娃，金胳膊儿金腿儿金脑袋瓜儿，第一天，我到河里去游泳丢了我的金娃娃我哭我哭我就是哭，第二天我到山上去砍柴找到我的金娃娃，我笑我笑我就是笑；第三天，日本鬼子到我家，抢走了我的金娃娃我哭我哭我就是哭，第四天，解放军叔父到我家还给我的金娃娃我笑我笑我就是笑。11．树上的叶子哗啦啦，小红在家哭母亲，姐姐说，咱不怕，日本鬼子来打架，嘭嘭嚓。12．一二三四五六七，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，四五六……九五六，九五七，九八九九一百一。1090后90后喜欢的动画人物奥特曼90后不像上一代那样只有屈指可数的几种玩具。他们的童年充实很多。他们这一代有了各种高新玩具，然而闲暇时光却基本都给了补习班和作业。由于90后处在1个发展的时代，因此，大多数90后既玩过70、80后童年的游戏，也接触过00后的一些游戏，同时，一些独特而又符合时代潮流的游戏应运而生了……11老式游戏90后大多有着80、70后的哥哥姐姐，因此很多80、70后玩的游戏他们也玩过，有些玩法还发生了变化……但由于90后处在1个发展的时代，因此他们进行这些游戏基本只处在一些年龄段……撞拐子流行年代：1996左右人数要求：2人以上场地要求：小型空地道具要求：（无）规则说明：不需要任何运动器具，把一条腿抬起来，放到另一条大腿上，用手抱着抬起的脚，单腿在地上蹦。玩之际大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输。运动性：锻炼腿力和培养集体意识，而且规则明确、竞技性强，更因为具有安全性而得到了极大推广。可操作性：男孩子都喜欢。打雪仗流行年代：其实那个年龄段的人都喜欢这个游戏人数要求：人数不定，人多为佳场地要求：下雪之后的场地道具要求：（无）规则说明：没有固定规则，随便怎么打都行。评价：算不上游戏，只能称之为“玩”。打游击流行年代：2001左右人数要求：4人以上，人多为佳场地要求：越复杂越好道具要求：70、80后：假枪（或者用手代替）/90后：仿真枪（1种极其危险的玩具）。规则说明：分成两组，先躲藏起来，然后在发现敌人时用枪对着对方，70、80后：大喊一声“pia”，就算把对方打死，最后把对方全部歼灭的小组获胜。90后使用仿真枪评价：90后由于仿真枪的引入使这个游戏变得很危险。藏猫猫流行年代：左右人数要求：3人以上，人多为佳场地要求：小型空地道具要求：蒙眼布规则说明：选定1个范围,大家经过猜拳或一定规则之后，选定1个人先蒙上眼睛或背着大家数数，可长可短,而其他人必须在这段时间找到1个地方躲藏,时间到后那个人去找其他人,最先找到的人为下一轮找的人.没有被找到，且最后回到出发点没有被寻找者发现的人，将不参与第二局的猜拳，直接成为躲藏者。游戏可反复进行。评价：90后的玩法加入了藏猫猫的内容，是2个游戏的合并。干老将流行年代：左右人数要求：2人场地要求：不需要场地道具要求：草根或者树叶的茎规则说明：2个人把各自的叶茎交叉在一起，然后反方向拉扯，看谁能把谁的拉断。评价：这个游戏曾在90后中风靡一时。跳橡皮筋流行年代：左右人数要求：3人以上（通常是女子）场地要求：小型空地道具要求：橡皮筋规则说明：规则简单，但是步法复杂。评价：这个游戏与拍洋画一样，在70、80后中风靡一时，但在90后这里失去了往日的光辉纸风车流行年代：1997左右人数要求：1人场地要求：任意道具要求：纸风车规则说明：做好纸风车之后，拿着跑就行。吹肥泡流行年代：2000左右人数要求：1人场地要求：任意空地，但不能太小道具要求：肥皂液评价：70、80后肥皂液多为自制，游戏乐趣大，而90后一般是买来的。小时候的游戏_童年游戏 -cei卡最早的比较独特的游戏叫做“cei卡”。不同于溜溜球四驱车这类大众游戏，这项运动很风靡，却也很小众。因为它可以算是儿童们最早需要运用博弈论的游戏，或者通俗点说，最早的赌博性质游戏。它的玩法有很多，筹码是某些膨化食品的附赠能力片，或者干脆是小卖铺成捆卖的卡片。它的赌法也有2种，1种是撞翻对方的卡片，另1种是把用自己的卡片对方的从桌子上弹下去。输得的代价就是交出自己那一张心爱的卡片。这2种玩法的风险都很大，所以那些胆小的或者运气不好的都不愿意拿自己的宝贝冒这个险。然而我却是这个游戏的忠实粉丝。记得我的第一张卡片是好朋友给的，然后我就用这一张赢来整整的一盒，那感觉就好比通过实力从一桶金发家致富的地方富豪一样。我的秘诀很简单，就是总想着自己那第一桶金是别人送的，那么即使我输得一穷二白也没有一点损失，结果玩起来没有一点牵挂，反而总是能赢那些因为紧张而哆哆嗦嗦的同龄人。后来成了小学班中的一霸，再也没人敢和我玩了，就开展出租业务。你用我的卡去赌，输了不用还，赢了要交税，卡片依然是越积越多。小时候的游戏_童年游戏 -拍手游戏这是另一项博弈运动——拍手游戏。这个游戏很流行，可在小学真正会玩得没几个。然而到了这个天才云集的小五班就不同了，这些智商超群的孩子完美的挖掘了这款充斥博弈味道游戏的内容。这个游戏很类似猜拳，用手势来传达信息，分来生产（攒），防御（防）和进攻（波）3大类。其中进攻需要一回合生产，可以被防御，但如果你在生产时被进攻你就输了。为了手势的同步，每一回合出招前都要拍两下手，所以称为拍手游戏。就这简单3个动作，蕴含的交锋却比猜拳要多得多。第1个回合双方肯定都会生产，然而第二个回合就需要心理分析了。一般一级玩家都选择进攻，然后2个进攻在一起什么都没发生。二级玩家会选择防守，挡住对方的进攻后选择在第三或者第四回合进攻，胜率会有百分之六七十。而到了小五班这里，我们会想到对方会想到我会进攻，于是第二回合对方防守，我继续生产，这样我就有了两次进攻机会，可进可退，基本胜券在握。这不同于猜拳完全没有战术可言，而是充满了对人心理的揣测，是1种很高深的博弈。就更别提我们玩得版本要比上面所陈述的复杂得多，有1个攒的波，2个攒的波，1个攒1个防的波…….变化组合无数。可以说是真正的智商比赛。我们玩得版本还有1个很拽的名字，叫——争皇帝。那阵子拍手游戏实在风行，人人下课就围成圈子大拍特拍，弄得面红耳赤嗓子沙哑，于是班主任为了遏制风气下了全面禁令，这项运动也就逐渐消失了。然而数学班的孩子毕竟不同寻常，天无绝人之路，我们很快又找到了新的游戏。小时候的游戏_童年游戏 -纸上RPG那就是1种被称为纸上RPG的类似电脑游戏的自创作品。简单地说就是在纸上画上像棋盘一样的格子，然后再创建一些拥有不同能力值得兵种，包括移动格子数、攻击力生命力啊什么的。之后就好比将军排兵布阵的战略图一样模拟战争，还是回合制，很像下棋，但又要复杂得多，因为所有旗子的数据和规则都要自己创建，又要考虑公平性和多样性，所以相当考验能力。记得那阵我和小夏同学甚至专门有1个本子，上面记录了我们设计的地图，兵种属性和剧情等等，整个本子都被写得满满的，特像那么回事。我长大后才发现其实我们享受的是创造这个游戏的过程，真正玩起来以后没有几次分出胜负。我们甚至还吸引了很多班中的同学参与进来，当然他们都是玩家，不能体会设计的快感了。小时候的游戏_童年游戏 -寻宝简单地说就是1个人把线索写在若干纸条上，藏在校园之中不同角落，1个纸条会指引出另1个纸条的位置，最后1个线索就通向宝藏。这个游戏对出题人和解题人都是考验。出题太简单没人玩，出题太难又不会。于是一套好的题往往要1个星期准备，然后1个星期破解。而这套题就像小说情节那样，能带你走进1个你不认识的校园世界，在惊异之余也会对自己强大的推理能力感到满足，而真正的宝藏就微不足道了。当然，有时候宝藏自己也很有诱惑力，比如一本很好的漫画书或者一幅同学自己创作的很好的国画。90后童年那些围绕着校园的不同寻常的游戏还有许多许多，它们陪伴90后走过了不同寻常的十几年。小时候的游戏_童年游戏 -小兵打仗众所周知，90后热爱网络游戏。但由于学习，他们大多时间还是在学校里的，接触不到电脑。为了是生活更充实，更有意思，有1种游戏，可1人玩，可多人玩，且只需要一支笔和一本本子（或白纸），外加1个脑袋，便可开始游戏：那就是小兵打仗。小兵打仗就是用尽孩子们的想象力在纸上画出以往只能在电脑上玩的那类游戏，并且仿照网络游戏进行，只是一切都需要画。它有极大的随意性和灵活性，不需要严格遵守游戏制度，有的只是自己的想象力。这个游戏很受欢迎，有的同学上课无聊就在笔记本，甚至课本上玩小兵打仗；有时趁老师不在，都还在黑板上画~~篇二 : 戏水童年童年的家住在满清王朝建立“八旗”制度的“苏子河畔”。苏子河即是满清王朝的母亲河，也是与满族兄弟朝夕相伴，情同手足的姊妹河。听爷爷奶奶讲，他们小的时候河里放木排，水清鱼肥。到了我小的时候，虽没了那么大的水量但水照旧清澈透底鱼虾成群，两岸长满密密麻麻的柳条丛。一到星期天，为了改善生活，大人带着孩子就来到河里抓鱼。有渔网的人很受人们青睐。但最受尊敬和羡慕的是那些水性好，能钻到深水里抓住鲫鱼和鲶鱼的人。每当看到这些能人，我便佩服得五体投地，暗下决心，一定要达到他们的“水性”。7—8岁时，每到夏天母亲就带着孩子去河里洗衣服，同时洗洗澡，这是我非常快乐的时刻。一到河边，扑通一声就趴到水里，噼里啪啦击水想浮起来。这样懵懵懂懂持续了2—3年也没有实现梦想，心里很是着急，母亲只是笑也不说点什么。河里有一条水帘坝，是农民伯伯为灌溉稻田打下木桩垒起灌木条，挂上导流的稻草，就行成了日夜歌唱并时常闪现彩虹的金黄色的“水帘吧”。坝上水深没人是水性好的男人的游水天堂，坝下水深过腰是初识水性人的戏水乐园。离水坝约200米水流平缓水深较浅的金沙滩是女人戏水圣地。每天都有两个高潮，那就是午后和傍晚，是戏水避暑的黄金时间。人们相互嬉闹泼水打水仗，把手指并拢弯成圆弧状，找好角度用足力气就能把水珠推射3—4米远，打到对方身上。人们尽情的嬉闹着、蹦跳着、欢呼着、在纯粹的大自然里享受着快乐，真是水天一色，天人合一。上学后，有了玩耍的伙伴就自然地远离了父母的视线。从那时起戏水向游水转变。伙伴们一边在河里嬉闹一边琢磨怎么才能浮起来，游出去。双臂奋力不停地拍、击、推、划、搂，腰身腿脚屁股几近周折变换姿势，就是浮不起来。用现在的话说就是不谙“水性”。可是在那个天真烂漫，天智未开，懵懵懂懂的天性时期，谈“水性”岂不是在和“愚人”说天书吗，哈哈哈！既然浮不起来，钻到水底下，就成了必然。我们管那叫“扎猛子”。憋足一口气在水底下胡乱蹬挠，抬头露出水面时，竟然游出了挺远，很是惬意。因此，到河里扎猛子就成了孩提时代游水的“必修课”。起初扎猛子不敢睁眼，时间一长睁开眼一看，啊，水里好神奇！河水清澈见底，白、黄、黑、红等各种颜色的河卵石温润如玉，金黄夹杂银白的沙子闪亮晶莹，水草碧绿摇曳多姿，各种鱼儿瞪着眼珠敏捷地忽来忽去。阳光折射水里五彩缤纷，海市蜃楼般充满迷幻。呕，孙悟空大闹龙王的水晶宫，原来这般模样！突然，有一天，扎猛子时不知不觉地抬起头来，身体轻松地浮在水面上了。那个兴奋就不用说了！啊，终于找到了游水的感觉，身体越放松浮力越大，自然随意趴或躺在水面上，手脚稍微一动就浮了起来。到了这一步，才真正谙熟了“水性”。以后练习各种泳姿则顺理成章，突飞猛进。之后，蛙泳、侧泳、自由泳、仰泳、直立空出双手的“踩水”及“胡乱泳”，全部拿下。特别是水上休息的仰泳至关重要。我的仰泳可以躺在水面吃东西，四肢不动随意漂浮，在水库“大洋”里游出几十里，一天不上岸都不累，功夫就在水面休息的仰泳缓解了疲劳。这就是所谓的“玩水”。一天，放学后，几个伙伴来到大雨过后的河边。立刻被眼前陡涨的河水吸引住了。不容分说，脱掉背心裤衩，跳进激流，论开两臂奋力向对岸游去。到了河心，水流湍急，浪头很大，不管怎样奋力击水，也过不去回不来，只好任凭潮头，忽上忽下顺流而去。天渐渐黑了，被冲出去十多里路后，终于上了岸。当赶回下水的地方时，衣服不翼而飞。只好光着屁股回家。结果挨了盛怒的父亲一顿胖揍加罚跪。爸爸生气不是丢了衣服，是胆大包天生死不怕。妈妈连夜又给我缝制了一个红裤衩和白布褂。一个下午，我去河西的一个挡水坝洗澡。不知不觉，洗澡的人陆续都走了，只剩下我一个了，还在戏水。我憋足了一口后气，潜到水底，游了好远。当我站起身时，大吃一惊，看见柳条丛中飘着一条大鱼，只嘎巴嘴不会动。揉了揉眼睛，悄悄潜到鱼旁边，迅速掐住鱼腮，拎到岸上，用一根粗柳条串了起来。愣了半天，确信鱼是自己的了，揣着激烈的心跳，一路小跑回到家里。乐坏了奶奶，一称5斤多重。农历大暑一过，家家户户都去山里采一种叫做”榛子“的野果。同学几个带着吃的喝的，就上山了。蒯着满筐榛子下山，天还早，不能马上归家。凑巧，山下边是水库。正热的难受，好吗，游水去！扑通扑通跳到水里习惯地向对岸游去。游啊游，不好！一阵剧痛袭来，我的左腿抽筋了，马上这条腿僵硬不能动了，右腿也不能动，一动左腿就跟着动，剧痛。往四周一看，正处在水库中央。生死关头，头脑迅速冷静。发现往侧面库坝方向，距离最近，也有一百多米。求生的欲望支持我，改变泳姿，用仰泳。尽一切努力放松身体，躺在水面上。凭着两只胳膊拖动僵硬的双腿，一米一米向库坝游去。终于游到坝边，躺在坝边时，连吸气的劲都没了。伙伴赶来，发现左腿肚子没了，只剩细细的骨棒，肌肉抽搐到膝盖弯处，形成石头一样坚硬的大包。链锤带打揉戳了一个(］多小时，才恢复。但仍疼痛不止，在同学搀扶下慢慢走回了家。这次历险，终生难忘，能够化险为夷，全凭童年时光全天候的戏水练就的“功夫”！时至今日还经常想起童年那懵懂的戏水时光。篇三 : 童年游戏童年游戏作文第一篇：童年游戏——“拔老根”提起“拔老根”，你可能并不陌生，这种游戏已经流传了许多年，听说爸爸小时候也玩过拔老根的游戏呢！这不，我也喜欢上他了。（］有一次，我看到两位同学正在玩这个游戏，就赶快上前看热闹。只见他们两个各自找了一片落在地上的叶子，然后把叶片去掉，只留下叶柄——我们把它称为“老根”，也叫“叶根”。两位同学把两个也跟交叉在一起，各自捏着叶根的两头，向自己这边使劲地拉，两个叶根较上了劲儿，谁也不让谁。过了一会儿，左边的同学快要坚持不住了，但是他没有放弃，而是铆足了劲儿，死死掐住叶根的两头，充满自信地与对手展开了“决斗”。他终于胜利了，正是他的顽强与坚定使他战胜了对手。看了这么长时间，我也迫不及待的想“参战”了。于是我在地上仔细搜索着有结实叶根的落叶，终于找到了最理想的一片。我马上把它的叶根取了下来。确定对手后，立即进行比赛。比赛一开始，我和对手边都是足了力气。时间一分一秒的过去了，我们双方一直相持不下。接下来的比赛更加激烈，对手急得牙齿都露了出来，而我的心此时此刻都快要跳出来了，生怕自己的叶根都快撑不住了，只听“啪”的一声，我和对手的叶根同时断掉了，比赛结果自然是打了个平手。真没想的，一个小小的叶根就能哇哦数这么紧张激烈的游戏！如果你也感兴趣，就赶快来玩一玩吧！第二篇：童年的游戏“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友……”体育课上，我们女生和男生玩起了童年的游戏—她们都让我丢手绢，然后我就爽快的答应了，我一边唱一边拿个手绢（其实是卫生纸）丢，然后我们还玩了老鹰捉小鸡，他们男生也和我们玩。我是“老母鸡”鲁阳春是老鹰，我和老鹰面对面，“开始”我们大叫一声，男生们那长长的队伍一下子全部被甩了出去，我们女生一直笑呀笑呀，第二轮开始了，他们男生一下子抓住我，差点没把我给撕烂。我们一直玩呀玩呀，玩到了下课。没想到这样幼嫩的游戏能让我们如此开怀大笑。第三篇：让人快乐的童年的游戏童年是快乐的，是纯洁无暇的。在有些人眼里是幼稚的，在我眼里却是值得回味的！随着年龄的变化，我一下子就上啦初一。在这沉重的学习压力下，我不但没有了小时候的快乐和笑容，反而变得沉重起来。每当看见别的小朋友在快乐的玩耍时我便想起了童年。小时候我不论天气和时间就啊玩游戏，一开始找来我的好伙伴等人到齐了就开是玩游戏了。我们玩过许多游戏：吹肥皂泡泡，捉迷藏，放风筝，折纸飞机，赛跑……然而我最喜欢的就是捉迷藏。因为这陪伴了我4年长的时间，也是一个令人回味无穷的游戏。游戏开始了，一开始是李好抓。我们一个个很狡猾，到处东躲西藏。李好费了好长时间才将他们给找出来，只剩下我一个人啦我明明攻城了，他却说没有谁看见了，这不得不使我气愤。轮到我抓了，我也耍赖皮，我假装说：快来啊一条蛇他们一个个就就都来了看来。他们都上当了，我不禁内心哈哈大小太开心了，我大获全胜。童年的游戏令人开心快乐，没有快乐童年的人真悲哀啊，我真替他们悲哀。你有一个快乐的童年吗？第四篇：童年的游戏――手影童年总是那么令人难忘，童年的游戏更让人忍俊不禁。现在，请随我来，欣赏其中的一则，笑不笑由你。那天晚上停了电，我和表弟点燃蜡烛，玩起了手影游戏。烛光下，我们用手做关各种姿势，影子投在白色的墙壁上，活灵活现。我先做了只“小兔”，瞧！它竖起两只长耳朵，随心所欲地摆动着，还伸伸前腿，弹弹后腿，样子煞是可爱。我还特意为它配了音：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”表弟也不甘示弱，马上做了个手影。他一边做一边说：“哦！大灰狼来啦！大灰狼饿得慌，血盆大口张又张……”说着就扑向我的“小兔”。在这个千钧一发之际，我急中生智，连忙将手向上一移，迅速变成了一只“老鹰”。“老鹰”拍拍翅膀，向下俯冲：“大灰狼，别猖狂，看我老鹰与你玩……”正要啄到大灰狼的眼睛，表弟的手一闪，又跳到了我的上面，做成了个“孙悟空”，并学着的他的腔调大喊：“俺老孙来也，老鹰哪里逃！”说着，举起金箍棒就要劈下来，顿时，墙壁上影像全无……哈哈！来电了。唉！童年的游戏真是趣味无穷。它不但丰富了我们的生活，还培养了我们的灵活应变能力……第五篇：童年游戏童年，你都玩过那些儿童游戏？姥姥说：那时候，跳房子，丢手绢。妈妈说：沙包，毽子，纸飞机爸爸说：铁环，弹球，烟标，羊拐……游戏多强身健体，现在不兴全民健身么，游戏的功能是增强体魄，开发智力，促进交往，带来欢乐，甚至游戏是儿童模仿社会生活的启蒙老师(比如我小的时候就喜欢过家家)。最简单的游戏也有规则，所以儿童在游戏中最先懂得遵守规则，学会扮演角色，履行职责，于是儿童在游戏中产生了最初的集体观念，知道了合作与交换，权利与义务，并且在竞争中初次体会胜利与挫折，于是游戏在刺激儿童的主动性和进取心。但你必须适应规则，当你强大时，你才可以修改规则。玩耍，打闹，博奕，友情，冲撞以及恶作剧，都是在逐渐培养人格发育和情感成熟。孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉，不有博奕者乎。说了这么多儿童游戏的精妙好处，只是突然觉得有种怯生生的不安，想到现中国社会最残忍的行径竟是大人们对孩子游戏权利的剥夺。游戏的本质是不计功利，不追求利益的，大人们却将一项项功利的目标塞进孩子们的游戏，孩子们再也没有“玩与不玩”的自由选择了。鲁迅先生当年说：大人们有足够的玩具，鸦片烟，麻将牌，姨太太而孩子们什么玩具也没有。当然这是对那个时代所说，而今游戏却成了负担，成了任务，成了功课，成了苦役。我认知个小女孩，刚上小学二年级，学了三年的钢琴，每周不仅有美术班，舞蹈班，书法班，还有各式各样的课外辅导。整日匆忙的像个上班族。父母还乐此不疲的接送女孩还还回回从一个班赶往另一个班，还是笑得和不拢嘴的在邻居前炫耀着孩子的谈资。一次，我在网上下飞行棋，女孩走过来好奇，忸怩的问我可不可以教教她，正在兴头上，她妈妈走过来，瞪着眼还陪着笑脸的拉她走，嘴里嘟囔着：玩这种棋不长知识，要学就学象棋，围棋。小女孩极不情愿的被她母亲拉走了，走时甚至一脸茫然，看着那漂亮的飞行棋盘，承载着这么重的游戏负担，十年后当她回忆起来能体味到多少无奈何悲哀呢？砸掉钢琴，它未必比玻璃球高雅，丢开画笔，它未必比水晶鞋美丽。我不敢苟同一些家长的观点，呜呼哀哉，呐喊一句：禁止大人们踩踏孩子们的游戏天地！第六篇：童年游戏我翻开行李箱，看见一本本相册，我好奇地打开相册，照片里的不正是我吗？照片上的我坐在了姐姐的大腿上，还有许许多多的向朋友围着我拍手。我想起来了，这是我五岁生日的时候在家开的生日派对。在我左边的是表妹和妹妹，她们跟我一样，活泼好动。也许是年纪相近吧，小时候，我最喜欢跟她们一起玩了。我们会一起玩过家家、老鹰捉小鸡‘、跳飞机。。。。。。很多很多游戏。还记得有一次，我跟她们到附近的海滩。我们在那里并不会游泳，而是堆沙子。我们会先挖一个坑，然后我就会跳进去，因为我很高，所以我的腰通常与沙子无缘！可是那一次我们把坑挖得要深了。我的腰与沙子在拥抱。它们抱得太紧了，我的下半身被埋在沙子里，“难以自拔”，可是表妹跟妹妹也不是很大力，根本就不能把我拉出来。我只好靠自己了。忽然，面前出现的一只怪物——招潮蟹。吓的我毛骨悚然，手中有一股不知名的力量把我推了上去，我拉着表妹和妹妹马上拔腿就跑，跑着跑着——跑着跑着——妹妹忽然放声大哭，我们连忙问个究竟：“姐姐，这，这里有蛇~”啊！我想起来了，上次她乐而忘返，怎么都不肯回去，我就吓唬她海滩有蛇。不知不觉，已经是黄昏时分了，一望无际的海滩霎时变得荒凉！寒风轻轻吹过，使人不禁怕了起来。我们三人马上抱头大哭，妹妹更是吓得腿都软了。我真那她没办法，只好一手抱起她，一手拉着表妹，向家的方向奔去。好不容易回到家，天已经黑了。我们个个的脸都是黑黑的，互相投看，都开怀大笑。可是又有谁记得刚才的辛酸呢！十多年前的事情，一直在我脑海不停的浮现，至今记忆犹新。这本相册，就是我童年做好的回忆！第七篇：欢乐童年游戏人生是一条路，一条无法预示的路，一条并不漫长的路，一条注定要失去很多，但又能得到不少的路……当我们走出13岁的这一步，就预示着，我们失去了童年，挥挥手，走向青春时代。但偶尔不免站在某个地方驻足凝望……那时候，总是那么无忧无虑……溪边溅起一阵阵水花，撒欢着脚丫子，踩在硬硬的石头上，水流轻轻地抚摸着小脚，、痒酥酥的……轻轻地拍打着溪水，荡起了阵童年游戏作文阵涟漪……溪水清澈见底，河底的小草，鹅卵石五彩斑斓，就像在水中绽放的花朵。挽起衣袖，对准一个卵石准备拾起来。手刚进水中，一种透彻的凉意袭上来，水珠侵蚀着皮肤，轻轻一捞，泛着水泽的鹅卵石被捞了起来，在阳光的照耀下，它显得光彩夺目……如如获至宝又撒着脚丫子欢快地跑着，只留下一串串开心的笑声……“嘻嘻嘻……来找我呀！”小时候小伙伴们总喜欢玩瞎子摸鱼的游戏，总是玩的不亦乐乎，似乎那小小的游戏就承载着我们那可童心，那可承载着快乐的心。穿梭在林子中，寻的小伙伴被蒙住了眼睛，向前摸索着，看他匍匐前进的样子，大家都捂着肚子笑。窸窸窣窣的脚步声在空气中回荡着……“哈哈，抓住你了！”……看着天空中高低起伏，一起一落的风筝，心也随着那风中自由自在，无忧无虑的飞翔着。想想着自己是一只小鸟，张开双臂，翱翔在一望无垠的天空，没有任何烦恼，只有那份纯真……如今，也时常到小溪边走走，只是没有了那银铃般的欢笑，没有童年时期光着脚丫子奔跑的身影；如今，也时常玩耍，只是不是瞎子摸鱼，而是电脑游戏；如今，也时常看见风筝，只是，你那个牵着风筝线的人并不是我……别了，我那美丽的童年，那有着五彩斑斓鹅卵石的童年；别了，我那美丽的童年，那有着纯真游戏的童年；别了，我那美丽的童年，那有着自由风筝的童年……但人总是要长大的，我们告别了童年，走向我们的青春，只是十分依恋的童年，只是——别了，我那美丽的童年，充满了欢乐的童年……第八篇：童年游戏童年似一杯浓浓的咖啡，温暖心窝；童年似一盏淡淡的清茶，令人回味；童年似雨后的一道彩虹，绚丽无比；童年又似那晚霞后的一缕余光，让人怀念……我的童年是一个充满欢乐的童年，慢慢地记忆深处的那件事又呈现在了眼前。每天中午，吃完午饭，爷爷都有睡午觉的习惯。那天，像往常一样，爷爷吃完午饭又懒洋洋的躺在床上去了。接着，妈妈和奶奶去洗碗，爸爸在打电脑，而我在客厅里玩孙悟空的游戏。我一边挥舞着紧箍棒一边大吵大闹。吵闹声惊醒了正在熟睡中的爷爷。爷爷从床上坐起来，严肃的说：“我正熟睡呢，你吵什么吵！”我对爷爷做了一个鬼脸。然后，他继续去睡觉了。我又开始玩，不过，吵闹小了点，生拍惊醒了爷爷，如果又惊醒了他，那我的“小命”就完了。玩了一会，我觉得一个人玩孙悟空游戏，太单调了，一点也不过瘾，我想让这个游戏更加过瘾些、好玩些。于是，我就走到书房里去找爸爸，想让爸爸一起来陪我玩孙悟空的游戏，我心想：如果爸爸要来的话，那爸爸就只有当猪八戒了。我只有“委屈一下”当孙悟空的份了。想到这，我就偷偷的捂着嘴巴笑了。到了书房，我是软磨硬泡，好话说了一箩筐，但爸爸一点儿也不领情，没办法，我只好又去找妈妈和奶奶来陪我玩。但是奶奶和妈妈都在洗碗，没空陪我。唉，我真可怜，想找人陪我玩都不行。突然，我想起我是孙悟空。孙悟空是绝对不会向困难低头的。想到这里，我抬起头自言自语地说：“嗯，我是孙悟空，不能向困难低头。”想到这里，我重新拿起金箍棒，来到爷爷的房间，推开门，走进去说：“二师兄，（指猪八戒）快起来上路了。”爷爷一骨碌爬起来，啼笑皆非的说：“你刚刚叫我什么？”我说：“二师兄，快起来上路了。”然后，对爷爷做了一个鬼脸，走出了房间。这件事，虽然过去很久，但仍然深深地印在脑海里，一想到童年趣事，心海就泛起美丽的浪花。
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