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第二十届全国教育教学信息化交流展示活动指南
来源：中央电教馆网站 发布时间：日 点击数：
一、参加人员范围
二、项目设置及相关要求
（一）项目设置
（二）项目说明及要求
（三）评选指标
（四）作品资格审定
（五）作品制作
三、参加办法
（一）参加办法及报送作品数量
（二）报送时间、方式及费用
四、评选及交流展示
五、组织工作
（一）组织领导
（二）联系方式
附表1: 作品登记表
附表2：作品名单及联系人信息表
一、参加人员范围
各级各类学校及有关部委、行业所属教育培训机构的教师、教育技术工作者。
二、项目设置及相关要求
（一）项目设置
全国教育教学信息化交流展示活动（简称“信息化活动”）根据不同学校、不同学段教育教学要求和特点，按照基础教育、中等职业教育、高等教育分组（按照作品第一作者所在单位划分）设置项目。
1.基础教育组：课件、课例、微课、学科主题社区。
幼儿教育：课件、课例、微课。
特殊教育：课件、课例、微课。
教学点：教育资源应用教学设计方案、教育资源应用课例。
2.中等职业教育组：课件、精品开放课程、微课。
3.高等教育组：课件、精品开放课程、微课。
（二）项目说明及要求
1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。可以是针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实训软件等均可报送。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式；作品大小不超过700MB。
（2）报送形式：通过活动网站上传报送。应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。
2. 课例：是指教师在学科教学中应用信息技术和教育资源，解决学科教学中的重难点问题的课堂教学案例，重点把信息技术和教育资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化。包括课堂教学实况录像、教学设计方案、教学课件和教学反思等方面内容。包括一对一数字化学习综合课例、移动终端课例、机器人教学课例等。
其中一对一数字化学习综合课例是指在每位学生均拥有一台数字化终端设备的一对一数字化学习环境下，应用信息技术开展自主学习和主动学习，培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学方式。作品应是完整反映一节优秀课的教学设计与课堂教学效果的信息资源包。
移动终端课例是指教师在学科教学中应用移动终端技术，把信息技术和教育资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，努力培养学生的自主学习能力,探究学习能力,促进教学过程整体优化。包括课堂教学实况录像、教学设计方案、教学课件和教学反思等方面内容。
机器人教学课例是指机器人课程教学实录，建议同时提供机器人设计思路，包括调试难点解决、关键技术分析、完整程序等。
鼓励使用3D打印等新技术新媒体的课例报送。
（1）制作要求：报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，主要教学环节应有字幕提示。课例视频采用常用视频文件格式。如果是时间较长的活动课程，则只需要几个关键环节的视频录像剪辑。教学设计方案、教学课件、教学资源、教学效果评价和教学反思须一并报送。作品总大小不超过700MB。
每节课为一个标准课时。
（2）报送形式：通过活动网站上传报送。
3.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。
（1）制作要求
报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如flv、mp4、wmv等），画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过100MB。
根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。
（2）报送形式
通过活动网站上传报送。
4.学科主题社区
学科主题社区：是指学习者基于某一学科主题，基于网络开展的自主探究和协作学习活动，以促进学习者知识建构的学习型组织。社区成员可通过BBS、聊天室、博客、SNS等交流互动工具在一个共享的虚拟空间中分享知识与经验，进行沟通与合作，共同参与活动，共同解决问题，建立良好而密切的关系。
在社区中不仅存在学习者与媒体界面的交互，也存在学习者与学习资源的交互、学习者之间的交互，最终实现学习者新旧概念的交互。社区应提供多种的学习活动来促进社区的管理和成员的交流，提供多种学习资源及其检索工具，提供个别化学习方式和协作化学习方式等。
（1）制作要求：应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。
（2）报送形式：通过大赛网站报名并提交空间网址以及必要的用户使用说明。
5.教育资源应用教学设计方案、教育资源应用课例
面向教育部“教学点数字教育资源全覆盖项目”教学点征集利用数字教育资源开齐开好国家规定课程，提高教学质量的典型教学设计方案和课例。
教育资源应用教学设计方案：应体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等方面内容。
教育资源应用课例：是指教师在学科教学中应用信息技术和数字教育资源，解决学科教学中的重难点问题的课堂教学案例。包括课堂教学实况录像、教学设计方案、教学课件和教学反思等方面内容。
（1）制作要求：
①报送的教学设计方案使用Word、WPS等格式。
②报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录。应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。教学设计方案、教学课件和教学反思须一并报送。课例视频采用常用视频文件格式。作品总大小不超过700MB。
每节课为一个标准课时。
（2）报送形式：通过活动网站上传报送。
6.精品开放课程：是以普及共享优质课程资源为目的、体现现代教育思想和教育教学规律、展示教师先进教学理念和方法、服务学习者自主学习、通过网络传播的开放课程，包括精品视频公开课与精品资源共享课。
精品视频公开课是以学生为服务主体，同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座;精品资源共享课是以教师和学生为服务主体，同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程。
（1）制作要求
①精品视频公开课:课程选题不限，内容按专题呈现，每讲应不少于30分钟、不多于50分钟；视频制作推荐使用高清制式，视频压缩推荐采用H.264编码方式，码流率不低于256Kbps，封装格式推荐使用MP4，前期采用标清4:3拍摄时，分辨率请设定为 720×576，前期采用高清16:9拍摄时，分辨率请设定为 。作品大小不超过700M。
②精品资源共享课: 将教学内容、教学过程通过网页呈现, 内容应涵盖：课程教学大纲、教案、课堂教学录像、实验指导、教材、参考文献、网络教学课件、习题等；参评作品应体现网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。同时应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。
（2）报送形式
①精品视频公开课: 通过活动网站上传报送。
②精品资源共享课: 通过活动网站报名并注明资源共享课网址、用户名和密码等，使用说明等文档可同时上传。
（三）评选指标
教学目标、对象明确，教学策略得当；
界面设计合理，风格统一，有必要的交互；
有清晰的文字介绍和帮助文档。
内容丰富、科学，表述准确，术语规范；
& 选材适当，表现方式合理；
& 语言简洁、生动，文字规范；
素材选用恰当，结构合理。
运行流畅，操作简便、快捷，媒体播放可控；
导航方便合理，路径可选；
新技术运用有效。
创新与实用
立意新颖，具有想象力和个性表现力；
能够运用于实际教学中，有推广价值。
4. 学科主题社区
5．（1）教育资源应用教学设计方案
（2）教育资源应用课例
6.精品开放课程
（1）精品视频公开课
（2）精品资源共享课
（四）作品资格审定
1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参加资格。
2.杜绝弄虚作假行为。一经发现，取消参加资格。
（五）作品制作
&&& 1.资料的引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷，其责任由作品作者承担。
2.“课件”、“课例”、“微课”、“学科主题社区”、“教育资源应用教学设计方案”、“教育资源应用课例”，每件作品作者最多不超过3人；
“精品开放课程”每件作品作者最多不超过5人；
不接受以单位名义集体创作的作品。
三、参加办法
（一）参加办法及报送作品数量
1.基础教育组
根据个人自愿参加的原则，请各省（自治区、直辖市）、计划单列市活动组织部门统一报送。每个组织单位不超过300件。
2.中等职业教育组
中职学校教师作品可直接通过活动网站报送。
3.高等教育组
高等院校教师作品可直接通过活动网站报送。
解放军、武警部队院校作品由解放军、武警部队活动组织部门统一报送。
（二）报送时间、方式及费用
1.报送时间、方式
日—10日期间，各组织单位及中职、高校教师可登录“信息化活动”网站（.cn）进行网上报名、上传作品。
每件参赛作品需缴纳技术服务费300元。
网上报名信息提交成功后进行网上缴费。如需开具发票（内容为：技术服务费），缴费后务必网上申请发票并准确填写发票抬头和收件人信息，网上报名结束后不再受理发票申请。
四、评选及交流展示
1.技术测试：包括资格审查、作品安装、运行测试等。通过技术测试的作品将参加专家评选，并于2016年10月中下旬在“信息化活动”网站上公示作品名单。届时请作品作者认真核对相关信息，如有问题及时与组委会办公室联系，逾期不再受理。
2.专家评选：由“信息化活动”组委会聘请有关专家、教师组成专家评选组，对通过技术测试的作品进行评选。在综合评定基础上，提出作品获奖等级建议和参加现场交流的作品名单。评选时，省级报送作品的排序不作为评选参考指标。
3.交流展示：现场交流展示名单于2016年10月下旬在“信息化活动”网站公布，11月中上旬举办现场交流展示。通知另发。
现场交流展示方式：分组决赛交流（作品介绍和答辩）、专家讲座、集中交流活动。
4.奖项设置
各参赛项目分别设置一等奖、二等奖和三等奖。根据各单位活动组织情况确定“优秀组织奖”。
五、组织工作
（一）组织领导
“信息化活动”由中央电化教育馆主办。
“信息化活动组委会”办公室设在中央电化教育馆项目部，主要承担具体组织工作。
“信息化活动”重要信息和相关事宜将陆续在“信息化活动”网站上公布。
（二）联系方式
1.通信地址:北京市西城区复兴门内大街160号88信箱
中央电化教育馆项目部
& 邮政编码：100031
2.联系人：张东伟、刘学
3.联系电话：010-490950
4.电子邮箱：xmb@（邮件主题注明“信息化活动”）
5.官方网站: .cn
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