梯子游戏的心得还有玩彩心得，看看不会后悔_胖哥竞彩推荐吧_百度贴吧
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梯子游戏的心得还有玩彩心得，看看不会后悔
梯子这个我简单讲解一下心得1、制定目标：每天赢利达到20%就立马收手，再好的计划都不为所动。 　　　2、要有持之以恒的耐心，在每天最顺的时候操作，切不可冒进。 　　　3、制定止赢点，每天赚取多少外快后，就一定要收手。 　　　4、不能死跟计划，要有自己的分析判断，在操作之前要分析好玩法和热号，了解当天开出的其它号码，如果计划非常顺，非常给力就不要怕，要大胆的跟，但是不要贪心。（哪怕就是购买1元，也要有这个胆子下注，这个就是所谓的大胆） 　　　5、每天预留好本金，赚取的立马提现。 　　　6、不要存有侥幸心里，不要相信运气，要相信科学的分析判断。 　　　7、良好的计划和做好倍投是成功的关键。8、计划不顺的时间段：选择观望，停止，等顺了继续大胆的跟。梯子出号特点及投注技巧：一、梯子讲究追热、观温、弃冷的原则性 　 二、梯子出号的特点： 　　　1、开奖号的重复性多。 　　　2、开奖号的对称性强， 　　　3、开奖号的可追朔性强，及出号规律性强。 　　　正是梯子出号的三大特性，决定了梯子游戏“追热守号”的可行性。 三、梯子追热守号的三大要点一、梯子游戏讲究“追热、观温、弃冷”的原则。梯子游戏“追热守号”的三大要点： 　　　1、 开奖号强者恒强，弱者恒弱，牢记追热不追冷。 　　　2、 注意号码由冷变热，由热变冷这一动态变化。 　　　3、 注意前一天（前一阶段）的开奖号码，努力做好模拟投注。四、梯子“追热守号”的投注技巧； 　　　1、 追重号，直接说，就是出啥跟啥；（15期没重跟进为好） 　　　2、除冷号（把冷号当作参照物）：某一号码《比如》连续未开3双，也就是剩下，3单、4单、4双共三个数，这时候我们提取公因数有：4或者 单或者右边、也就是说，我们可以买他们三者的任何一个，根据盘面研究，它们三个里面永远有两个是必出的，这时候就可以把原有的百分之50的概率做到百分之75了！3、 追冷号两边的热号；当某一个号码走冷时，与其相邻的号码几乎从不走冷，非热即温很有规律。 　　　4、 追极冷号的回补；不管是任何号码，任何形态，一般冷号到一定极限开出后，会转为热号可以抓住这一规律对回热的冷号多次定胆投注。 　　　5、反作用追号法：即连续出了8期或者8对一样的盘面的，如连出8个双、资金做好10倍的支撑后，就可以大胆的倍投，最长周期16期；　从第九期开始 9+10=19期，所以做下来，是必然中的！说这么多，只是想说下自己的看法，通过实践所得和大家讨论一下。希望大家能多总结买梯子的经验，成为彩票高手。 上述分析是本人从事半年梯子总结的部分经验，希望教导新人，避免重蹈覆辙。
有奖励的天梯真难玩 八...
愿原力与我同在！
楼主是真的后悔了，以前...
一个晚上花了879开盒子...
挂机一个月得百万，你还蓝瘦香菇么？
这个很到位，不错，加一下
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幻龙九封尽
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3秒自动关闭窗口大班体育游戏：花样玩梯子―幼儿园大班游戏教案
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　大班体育游戏：花样玩梯子
发布者：&&&
作者：康训云&&& 来源：高唐县实验幼儿园 &【设计意图】 　　户外活动时，有的孩子会悄悄把墙边干零活用梯子放在地上踩着玩。 几次活动下来，竟然看到他们在梯子上跑跑跳跳，很有兴趣，于是我就把梯子搬到宽敞的平地上，鼓励孩子按自己喜欢的方式去玩，一时间，有的爬、有的倒着走、有的两个朋友手拉手……根据幼儿的年龄特点和幼儿的和活动技能，精心设计了这节先易后难的闯关游戏，目的是引起幼儿对活动的兴趣，激发他们的探究欲望。 【活动目标】　　1．喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神。　　2．会主动尝试探索梯子在不同难度下的玩法。　　3．幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促进身体的协调发展。 【活动准备】　　1.梯子2架，轮胎6个。　　2.《去郊游》音乐。　　3.闯关示意图。 【活动过程】　　1．师：“今天的天气真好，想去郊游的小朋友上车”。放《去郊游》的音乐，幼儿做准备活动进入活动室。　　师：郊外的空气真新鲜啊，赶快下车了。　　幼：哇！这里有梯子呢，还有轮胎。　　师：这是附近工地上的叔叔送给我们的， 轮胎咱们都了解。你们知道梯子是干什么用的吗？　　幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火，农民伯伯用来上房顶拿东西。我们可以在上面玩。　　师：今天我们就用梯子玩一个《闯关》的游戏，共有四关，每一关都有不同的要求和规则。大家要齐心协力按闯关示意图把梯子放好，进行闯关，还有一定要注意安全。想玩吗？（想），闯关开始。 　　2.幼儿按图把梯子平放在上。老师宣布规则：想出至少五种不同方法从梯子的这端到另一端。 　　幼儿用自己喜欢的方式玩梯子（在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、单脚跳、双脚跳等），高高兴兴顺利通过第一关。 （这一关主要是让幼儿熟悉一下梯子的基本玩法，为下一关做热身准备。）& 　　教师与幼儿交流：刚才我们闯关都用了哪些方法，哪种方法是小朋友刚想出来的，希望下一增加难度的时侯，大家能想出更多更好的方法。 　　3：幼儿按示意图放好梯梯子两头各放两个轮胎，把梯子放在轮胎上面。第二关规则，大家共同努力至少想出四种方法通过梯子，即为闯关成功。　　师：大家有没有信心闯过第二关？　　幼：有！　　师：好，出发。　　幼儿开始用自己喜欢的方法过梯子，有的的走，有的爬，有的扶着梯子的两侧跳，慢慢的胆子大了些，能自如地在上面玩，有的两个小朋友手拉手结伴一起走，先过梯子的幼儿要站在梯子两侧保护过梯子的幼儿。如果有新想法，可以再次尝试，直到幼儿说没有其他想法了，才能进行小结。（有了第一关的练习，孩子们应该很有信心过第二关，但也可能有胆小的孩子，先鼓励她，然后让她寻求小朋友的帮助，这样孩子们会感受到合作的愉快和帮助别人的自豪感。提醒幼儿要注意安全，教师时刻在孩子周围保护孩子，鼓励他们要勇敢可以用肢体语言进行表扬，可能孩子会更高兴。）　　师幼交流：刚才咱们大家齐心协力，想出八种方法，已经顺利通过第二关，在活动中，有的主动去帮助不敢自己过梯子的小朋友，鼓励大家向他学习，总结第二关经验，孩子们稍作休息，准备进入第三关。 　　4.幼儿按示意图摆好梯子，中间三个轮胎，把两架梯子的两端放到轮胎上，第三关的规则，大家用三种方法通过梯子，即为闯关成功。 提醒小朋友第三关难度要大一些，大家除了要更加勇敢，更加要注意安全，尽量把胳膊伸开，保持平衡。活动中要鼓励幼儿想出和别人不同的方法。　　师幼交流：小朋友真是勇敢聪明，已经闯过三关。老师和孩子相互鼓励、庆祝，给孩子充分的信心，稍作休息，准备进入第四关。 　　5.第四关，梯子是立在墙上的，规则：幼儿要爬到梯子顶端拍到上面的气球，然后钻到梯子那一面跳下，即为闯关成功。　　这一关主要是鼓励幼儿要勇敢，有创新的精神。让平时胆子大些的幼儿先试试，其他的幼儿就有了信心，提示爬梯子的幼儿老师和小朋友都在保护他，大胆通过。最后闯关成功，老师和幼儿共同庆祝，随音高兴的跳起来做做放松活动。　　教师和幼儿共同小结，今天咱们小朋友想出了许多梯子新玩法，而且大家都很勇敢，还会主动的去帮助别的小朋友，自己不敢过的小朋友会主动寻求别人的帮助，老师看到小朋友的进步感到很高兴，所以老师要奖给小朋友勇敢智慧星、互助合作星、希望咱们小朋友以后在活动中也要发扬团结互助、不怕困难的精神。 　　6、放音乐，开着梯子火车回幼儿园喽！ 【活动反思】　　本节课是幼儿平时活动的一次提升，活动对象是幼儿感兴趣的梯子。幼儿一般对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣，在活动中，幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得到练习，而且在探索中寻找不同的玩法，这激起了他们很大的兴趣，整节活动，幼儿情绪很高，玩法很多，满足了孩子们，好玩、好动、好奇的想法。 　　本次活动体现的教学思想：1.幼儿的活动安排由易到难，梯子先是放在平地上，然后下面加上由少到多的轮胎，让幼儿有成就感，激发了他们的兴趣。 2.照顾到每个幼儿的想法，每个幼儿都可以按自己的想法去玩，在心理上得到满足。鼓励幼儿尽量想出和别人不同的玩法，又激发了他们的探究欲望。通过本次活动，幼儿不但在活动技能上有了提高，而且在整个活动过程中勇敢团结、互相帮助，培养了他们良好的品质，这是更大的收获。
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